СЕКТОР

Содействие в компетент-ностной самоидентификации детей и юношества в области информационных технологий при становлении личностной, социальной и профессиональ-ной индивидуальности

ЦНИТ

Сотрудничество :

Содержание образования

Кадры

Материально-техническая

база

Обучающиеся

Совместные мероприятия

Локальные академии

Профориентация

Актуализация

образования

Основное образование - Лицей №1525Основное образование - Лицей №1525

Дополнительное образование - МГДД(Ю)ТДополнительное образование - МГДД(Ю)Т

Высшее образование - МИРЭАВысшее образование - МИРЭА

Аспирантура (Магистратура) - МИРЭААспирантура (Магистратура) - МИРЭА Ведущие НИИ,Ведущие НИИ,СоцзаказСоцзаказ

Функция успеха:Функция успеха: Формула успеха:Формула успеха:

Развитие единой информсреды образованияв тесном сотрудничествеорганизаций-участников модели«Школа-ВУЗ-Дополнительное образование»

11 педагогов, из них:4 кандидата технических наук16 учебных групп, в том числе:2 группы дистанционного образования;2 группы по работе с детьми с ограничен-

ными физическими способностями56 учебных часов в неделю126 обучающихся6 образовательных программ, в том

числе4 авторские образовательные

программы

2 х 2 = ?

Робертино Лоретти

Микропорталподдержкиобразовательнойдеятельностисектора

Дополнительное многоуровневое образование. В составе которого:· аддитивная информатика;· семантическая информатика;· синергетическая информатика;· математическая информатика;· инфодинамика, информациология;· прикладная информатика;· аккаунтная информатика· преподавательская информатика;· нано-информатика;· квантовая информатика.

Школьный базовый стандарт

Углубленное элитное

образование

Для детей, имеющих

углубленный физико-

математический профиль

Поствузовское образование, в том

числе профессиональное (аспирантура, ФПК)

Углубленный профиль для детей специализирующихс

я по направлению «Информационные

технологии и информатика»

По направлениям бакалавриата (на

примере направления

«информационные системы»)

Для детей с ослабленным физическим здоровьем

По специальностям Высшей Школы РФ в соответствии со стандартами

(на примере специальности «Информационные системы и

технологии»)

Для детей гуманитарного профиля (не упрощена, а

уведена в сторону гуманизма)

Базовый стандарт высшей школы РФ

Развивающее дополнительное

образование

Информационное поле трехуровневой информационной поддержки дисциплины «Информатика»

Уровень магистратуры