Деятельность филиала АО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

по достижению целевых индикаторов в сфере образования (итоги мониторинга)

Петропавловск,2014 год

«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

Нормативно-правовые и программные документы РК, отражающие основные направления развития системы образования

 1.  Указ Президента РК «О мерах по реализации Послания Главы государства

народу Казахстана от 14 декабря 2012 года «Стратегия «Казахстан-2050»: новый политический курс состоявшегося государства;

2. Государственная программа развития образования и науки РК на 2011-2020 годы;3. Национальный план действий по развитию функциональной грамотности

школьников на 2012-2016 годы;4. Стратегический план Министерства образования и науки Республики Казахстан

на 2010-2014 годы;5. Стратегия развития АО «Национальный центр повышения квалификации» на

2012-2020 годы «Через повышение профессионального уровня педагогов – к новому качеству образования»;

6. Приоритетные направления развития образования на 2014-2016 годы;7. Изменения и дополнения в Государственную программу развития образования

на 2011-2020 годы;8. План мероприятий по реализации приоритетных направлений развития

образования и науки на 2014-2016 гг.

Задачи и целевые показатели развития образования(Государственная программа развития образования Республики

Казахстан на 2011-2020 года)  Задачи Целевой показатель Приоритетные

направления на 2014-2016 годы

Изменения и дополнения в Госпрограмму

      2010 2015 2020    1 Обеспечение

системы образования высококвалифицированными кадрами  

Доля высококвалифицированных педагогических работников, имеющих высшую и первую категории (от общего количества педагогов)

42% 47% 52% Выравнивание дисбаланса школьного образования в разрезе город/село

50% сельских педагогов к 2020 году должны иметь высшую и первую категорию

2 Совершенствование менеджмента в образовании

Руководители организаций образования прошли повышение квалификации и переподготовку в области менеджмента

29% 50% 100% Проведение краткосрочных курсов для руководителей по вопросам обновления содержания, мониторинга внедрения обновленного содержания, воспитательной работе

2015 год – 50% руководителей, 2020 год – 100%

Вовлечение семьи, школы, общества в образовательный процесс

Управление через попечительские советы

3 Создание условий для внедрения автоматизации учебного процесса

В организациях образования используется система электронного обучения

0 50% 90%    

4Обновление содержания дошкольного воспитания и обучения

Охват детей в возрасте с 3 до 6 лет дошкольным воспитанием и обучением

40% на 1

июля

73,5%

100% Необходимо сконцентрироваться на качестве программ и повышении квалификации воспитателей.Разработать концепцию по раннему развитию детей

30% - доля педагогов, прошедших повышение квалификации по раннему развитию детей до 2016 года

5 Осуществление перехода на 12-летнюю модель обучения с обновлением содержания образования

В 2020 году осуществлен полный переход на 12-летнюю модель обучения

0 1,5,11 класс

ы

1-10, 12

классы

Поэтапное внедрение 12-летнего образования

Завершение перехода пролонгировано до 2026 года, включительно2015 – 1,2 классы2020 – 1,2,3,4,5,6,7 классы8,9,10,11 – до 2026 года

6 Решение проблемы малокомплектных школ (далее – МКШ)

Количество «опорных школ» – ресурсных центров для МКШ

0 160 160 Выравнивание дисбаланса образования в разрезе город/село, в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий

Создание 160 центров в 2015 году, за которыми будут закреплены 640 малокомплектных школ

7 Совершенствование системы инклюзивного образования в школе

Увеличена доля школ, создавших условия для инклюзивного образования, от их общего количества

10% 30% 70%    

Доля детей, охваченных инклюзивным образованием (от общего количества детей с ограниченными возможностями в развитии)

9% 25% 50%    

8 Обновление структуры содержания ТиПО с учетом запросов индустриально-инновационного развития экономики, повышение престижа обучения в ТиПО

Доля инженерно-педагогических кадров организаций ТиПО, прошедших повышение квалификации и стажировку, в том числе на базе производственных предприятий, ежегодно

20% 20% 20% Развитие и модернизация технического и профессионального образования, развитие социального партнерства

50% - доля колледжей с дуальной системой обучения до 2016 года,13 тысяч -ИПР, прошедших повышение квалификации

9 Реализация комплекса мер по патриотическому воспитанию и формированию гражданской активности, социальной ответственности и механизма раскрытия потенциала молодежи

Доля молодежи, принимающей активное участие в реализации мероприятий в сфере молодежной политики и патриотического воспитания (от общей численности молодежи)

25% 27% 55%    

Результаты количественного и качественного анализа деятельности ИПК ПР по СКО по достижению

целевых показателей в сфере образования (итоги 2013 года)

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Достижение целевых показателей в области образования

(Государственная программа развития образования Республики

Казахстан на 2011-2020гг.)

Мониторинг деятельности ИПК ПР по СКО в по достижению целевых показателей в сфере образования

Корректировка тематики планируемых в 2014 году курсов

повышения квалификации, межкурсовых мероприятий и издательской деятельности

Мониторинг – основополагающий механизм управления качеством образования

18

Деятельность филиала по достижению целевых показателей в сфере образования, предусмотренных программными документами в сфере образования РК

(план на 2014 год)№ Целевой показатель Количество

курсов (охват)

Количество межкурсовых мероприятий

Количество пособий

1 Запланировано курсов для руководителей организаций образования в области менеджмента

4 (100) 1 1

2 Запланировано курсов по вопросам инклюзивного образования

2 (50) 1 1

3 Запланировано курсов для инженерно-педагогических кадров ТиПО 

6 (159) 1 2

4 Запланировано курсов по ИКТ  7 (175) 2 1

5 Запланировано курсов для педагогов дошкольного образования 

11(270) 2 1

6 Запланировано курсов по вопросам патриотического воспитания, развития социальной ответственности и гражданской активности 

8 (200) 4 3

7 Запланировано курсов по особенностям организации УВР в МКШ 

6 (150) 2 1

8 Запланировано курсов по апробации модели 12-летнего образования

8 (200) 2 1