Embed Size (px)
Citation preview
Роль методичної
комісії у розвитку
компетентного педагога
Підготувала методистВоскобойнік Н.І.
• КМЗ навчально-виховного процесу
• Методичні рекомендації, паспорт КМЗ предметів і професій
• Навчально -методичні посібники, методики, розробки уроків;
• Якість навчально-виховного процесу, аналіз знань, умінь і навиків учнів
• Відкриті уроки• Діяльність та звіти• Методичні консультації • Програми особистої діяльності• Результати контрольних робіт• Моніторинг успішності
Завдання методичної
комісії
Голова методичної комісії• відвідує уроки• проводить щотижня наради, присвячені роботі
методичної комісії• проводить засідання методичної комісії 1 раз на
місяць• забезпечує готовність училищних команд до участі в
обласних олімпіадах, конкурсах, конференціях тощо• розробляє щотижневе планування роботи
методичної комісії• надає заступникам директора училища інформацію
про результати проведених контрольних робіт, зрізів знань, тематичних атестацій, заліків тощо
щомісяця• виконання річного плану• засідання• якість виконання програм з навчальних дисциплін• діяльність методичної комісії за основними
напрямами• вивчення якості виконання програм з навчальних
дисциплін• Реалізація програм позакласної роботи з
предмета, розвиток пізнавальних інтересів учнів• співбесіда з кожним учасником методичної
комісії
План роботи методичної комісіїбазується на:
• досвіді роботи педагогів• результатах успішності учнів з предмета• результатах контрольних зрізів• нахилах та інтересах викладачів та майстрів• завданнях викладання даного предмета• специфіці науково-методичної проблеми
училища• інноваційних процесах, які відбуваються в
училищі
Голова МК
вища професійна освіту , педагогічний стаж не менше 5 років
підпорядковується заступникам директора, методистам та директору
працює в режимі ненормованого робочого дня
планує роботу на кожен навчальний рік
Обов’язки членів МКпідвищення професійного рівня, педагогічної майстерністі
особиста програма професійної самоосвіти
активна участь у розробці відкритих заходів
участь у роботі засідань МК, практичних семінарах і т.д.
Знання методики викладання предмета, «Закону про освіту», нормативних документи, методичних вимог до категорій
самоаналіз педагогічної діяльності тощо
Банк методичних розробок
Обов’язки членів МКВедення картотеки ППД
Використання інноваційних технологій
Обговорення актуальних питань навчання і виховання, пошук ефективних форм ведення уроків
Вивчення досвіду колег інших ПТНЗ області в ході співпраці
Проведення відкритих уроків, виховних заходів
Ознайомлення з новинками психолого-педагогічної та методичної літератури, фаховими періодичними виданнями
Основні проблемами, з якими зустрічатимуться педагогічні
працівники
постійне ускладнення змісту освіти,
гарантування високого рівня освітніх стандартів
самостійна постановка і вирішення
творчих і дослідницьких завдань
ускладнення проблем в розв'язанніскладних професійно-педагогічних проблем, які вимагають інтеграціїзнань, практичних умінь і навичок із суміжних з педагогікою наук
безперервне оволодіння прогресивними
технологіями навчання і виховання
робота в єдиному інформаційному середовищі, що передбачає раціональне використання
інформаційних технологій у навчально-виховному процесі
ускладнення проблем виховання
Діяльність методичних комісій спрямована
на вирішення таких завдань
Забезпечити засвоєння й використання найбільш раціональних методів і
прийомів навчання та виховання учнів
Підвищення рівняметодичної підготовки
педагогів для організації та здійснення
навчально-виховного процесу
Проводити обмін досвідом ефективної педагогічної діяльності
Виявляти, пропагувати та здійснювати
нові підходи до організації навчання й виховання
Забезпечувати постійне засвоєння сучасних досягнень
психолого-педагогічної науки та практики
Створювати умови для самоосвіти педагогічних працівників і
здійснювати керівництво творчою діяльністю педагогів
Робота методичних комісій передбачає
Діагностику утруднень викладачів, майстрів в/н, вихователів, класних керівників і вибір форм
підвищення кваліфікації на основі аналізу потреб
Розробку рекомендацій про зміст, методи та форми організації освітньо-виховної діяльності
Підвищення ефективності організації на вчально-виховного процесу
Розробку основних напрямків і форм активізації пізнавальної, науково-практичної діяльності учнів
у позаурочний час
Затвердження матеріалів для здійснення державної кваліфікаційної атестації у випускних групах
Робота методичних комісій передбачає
Проведення моніторингу навчальних досягнень учнів, ефективності діяльності членів МК
Вдосконалення змісту освіти, рецензування, первинну експертизу підручників, навчальних
програм, технологій,
Участь в атестації педагогічних працівників
Вдосконалення педагогічної майстерності
Критерії професійної
компетентності
Знання теоретичних
і практичних основ предмета
Знаннясучасних досягнень
у методиці викладання предмета
Умінняаналізувати
своюдіяльність
Знання нових педагогічних
концепцій
Знання теорії педагогіки
та вікової психології учня
Уміння застосовувати
різні форми навчання з використанням
комп'ютерних технологій
Уміння організовувати позакласну роботу
спрямовану на розвиток потенційних можливостей
учня
