Подготовка Монтессори-педагогов на курсах АМПР

www.Montessori.ru

Более 100 лет назад Мария Монтессори создала

педагогическую систему, основанную на ведущей роли

ребенка в собственном развитии

Мария Монтессори1870 - 1952

www.Montessori.ru

Отличительные особенности Монтессори-педагогики:

1. Разновозрастные группы

От 1 до 3 лет –группы «Вместе с мамой»

Группы для детей 3-6 лет

Друг у друга дети учатся намного эффективнее и быстрее, чем у взрослого. Происходит постепенная смена социальных ролей, ребенку удается побыть и самым младшим, которого все опекают, и средним, и старшим – готовым делиться своим опытом и знаниями.

www.Montessori.ru

• Сензитивный период развития

движений и действий

• Сензитивный период развития речи

• Сензитивный период восприятия

порядка

• Сензитивный период восприятия

маленьких предметов

• Сензитивный период сенсорного

развития

• Сензитивный период развития

социальных навыков

2. Учет сензитивных периодов в развитии детей

Периоды особой восприимчивости у детейуниверсальны – они проявляются у всех детейбез исключения. Но их интенсивность и продолжительность всегда индивидуальна.

www.Montessori.ru

3. Свободная работа

Дети сами выбирают материал, место, партнера, продолжительность работы.Педагог проводит индивидуальные презентации и трехступенчатые уроки.

Помогает, если ребенку нужна помощь.

www.Montessori.ru

4. Предметно-развивающая автодидактическаясреда Монтессори-групп.

Группа для детей 1-3 лет

Активное движение

Установление причинно-следственных связей

Упражнения с водой

Материалы для творчества

Сенсорика Развитие мелкой моторики Развитие речи

www.Montessori.ru

Группа для детей 3-6 лет

Упражнения практической жизни Сенсорика Математика

Русский язык Естествознание (космос) Творческая мастерская

www.Montessori.ru

Подготовка Монтессори-педагогов

В разделе «Теория» мы обсуждаем:

1. Законы естественного развитияребенка и их реализациюв условиях Монтессори-группы.

2. Особенности работы с детьми, имеющими нарушения развития

3. Законы построения среды.

4. Методы работы Монтессори-педагогов ( презентация, упражнения,трехступенчатый урок, наблюдения,диагностика, круги и проекты).

www.Montessori.ru

Тренинг по работе с Монтессори-материаломКаждой зоне в среде посвящен свой блок:

УПЖ, Сенсорика, Математика, Русский язык, Космос

Показ презентаций и упражнений Самостоятельная и в сопровождении работа с Монтессори-материалом

Зачет

www.Montessori.ru

Практическая психология

На занятиях по практической психологии слушатели учатся принимать решения вразличных ситуациях при работе с агрессивными,тревожными, гиперактивными детьми,учитывать гендерные особенности,а также влияние наследственности и среды.Немаловажным является и учет мотивацииродителей, умение выстраивать отношения с ними в интересах ребенка.

Еще мы обсуждаем такие темы:• Монтессори-группа, что она дает ребенку,родителям, педагогу.• Какие качества в ребенке формирует Монтессори-группа • Требования современного общества,базис, который закладывает Монтессори-группа. • Что может дать Монтессори-группа, и чего не даеттрадиционная педагогика.• Почему именно Монтесори-педагогика позволяет детям хорошо адаптироваться в школе.

www.Montessori.ru

Преподаватели курсаВсе преподаватели курса - педагоги-практики, не менее 7 лет работающиев Монтессори-группах. Обучение происходит «из рук в руки» . Наши слушателикурса 3-6 ходят на наблюдения в те группы, в которых работают преподавателикурса. Это позволяет слушателям лучше понять, как полученные знания применятьв работе с детьми.

Пермякова Л.В. Мартынова О.Ю. Орлова Т.Д. Климанова Л.Ю.

Наблюдение в группеБаканова Е.С. Земцова Ю.М.

www.Montessori.ru

+7 495 755-05-17По всем вопросам звоните!

www.Montessori.ru