30
Η ΖΩΗ ΣΤΑ ΧΑΡΑΚΩΜΑΤΑ ΦΡΟΣΥΝΗ ΜΑΡΙΑ – Γ2

Η ΖΩΗ ΣΤΑ ΧΑΡΑΚΩΜΑΤΑ... ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

  • Upload
    ezareva

  • View
    5.747

  • Download
    4

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Η ΖΩΗ ΣΤΑ ΧΑΡΑΚΩΜΑΤΑ... ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Η ΖΩΗ ΣΤΑ ΧΑΡΑΚΩΜΑΤΑ

ΦΡΟΣΥΝΗ ΜΑΡΙΑ – Γ2

Page 2: Η ΖΩΗ ΣΤΑ ΧΑΡΑΚΩΜΑΤΑ... ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Α΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ

Ο Α΄ Παγκόσμιος Πόλεμος, επίσης γνωστός ως ο Μεγάλος Πόλεμος όπως λεγόταν πριν το ξέσπασμα του Δεύτερου Πολέμου, ήταν μια γενικευμένη σύγκρουση των Ευρωπαϊκών Δυνάμεων που διήρκεσε από τον Αύγουστο του 1914 ως τις 11 Νοεμβρίου 1918.

Page 3: Η ΖΩΗ ΣΤΑ ΧΑΡΑΚΩΜΑΤΑ... ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Τα αίτια του πολέμου

Οι αιτίες που τον προκάλεσαν ήταν κυρίως οικονομικές.

Τα μεγάλα κράτη (Αγγλία, Γαλλία, Γερμανία) είχαν πλέον αναπτυγμένη βιομηχανία με φτωχά όμως υπεδάφη σε πρώτες ύλες.

Έτσι λοιπόν επεκτάθηκαν σε άλλες υποανάπτυκτες χώρες για να βρουν νέες αγορές και να εκμεταλλευτούν το υπέδαφός τους.

Δημιούργησαν νέες αποικίες αλλά ανταγωνίζονταν μεταξύ τους ποια θα επικρατήσει έναντι της άλλης.

Page 4: Η ΖΩΗ ΣΤΑ ΧΑΡΑΚΩΜΑΤΑ... ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Ποιοι ήταν οι αντίπαλοι

Οι Ενωμένες Δυνάμεις (κυρίως οι Μεγάλη Βρετανία, Γαλλία, Ρωσία και, από το 1917, οι ΗΠΑ) εναντίον των Κεντρικών Δυνάμεων (Γερμανία, Αυστροουγγαρία, Οθωμανική Αυτοκρατορία και Βουλγαρία) και οδήγησαν στην κατάρρευση τεσσάρων αυτοκρατοριών και σε ριζικές αλλαγές στον χάρτη της Ευρώπης.

Οι Ενωμένες Δυνάμεις συχνά ονομάζονται οι Δυνάμεις της Αντάντ, ενώ οι Κεντρικές Δυνάμεις αναφέρονται και ως η Τριπλή Συμμαχία.

Τα θύματα του Α΄ Παγκοσμίου Πολέμου ανήλθαν σε 9 εκατομμύρια.

Page 5: Η ΖΩΗ ΣΤΑ ΧΑΡΑΚΩΜΑΤΑ... ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Page 6: Η ΖΩΗ ΣΤΑ ΧΑΡΑΚΩΜΑΤΑ... ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Η έκρηξη του πολέμου

Η σύγκρουση ξεκίνησε στις 28 Ιουλίου 1914 με την κήρυξη πολέμου από την Αυστροουγγαρία στη Σερβία.

Στις 30 Ιουλίου κάλεσε η Ρωσία τις δυνάμεις της σε γενική επιστράτευση για να υποστηρίξει τη Σερβία.

Σε απάντηση η Γερμανία, που ήταν σύμμαχος της Αυστροουγγαρίας και είχε ανανεώσει την υποστήριξή της ακόμα και σε περίπτωση πολέμου, κάλεσε με τελεσίγραφό της τη Ρωσία να σταματήσει την επιστράτευση εντός 12 ωρών και της κήρυξε τον πόλεμο την 1 Αυγούστου.

Το βράδυ της ίδιας ημέρας τμήματα του ρωσικού ιππικού παραβίασαν τα σύνορα της ανατολικής Πρωσίας.

Page 7: Η ΖΩΗ ΣΤΑ ΧΑΡΑΚΩΜΑΤΑ... ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Δυτικό Μέτωπο

Το Δυτικό Μέτωπο αποτέλεσε το κύριο και αποφασιστικότερο μέτωπο του πολέμου.

Εδώ τέθηκαν αντιμέτωπες οι δυνάμεις της Γερμανίας με αυτές της Γαλλίας, της Βρετανίας, του Βελγίου, και αργότερα των ΗΠΑ.

Ενώ και οι δυο πλευρές ήλπιζαν αρχικά σε μια ταχεία αποφασιστική προέλαση, τελικά το Δυτικό Μέτωπο χαρακτηρίστηκε από τις μακρές γραμμές χαρακωμάτων και τις εκατοντάδες χιλιάδες νεκρών, στον μεγαλύτερο πόλεμο φθοράς στην Ιστορία.

Page 8: Η ΖΩΗ ΣΤΑ ΧΑΡΑΚΩΜΑΤΑ... ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Νέες τεχνολογίες για μεγαλύτερη καταστροφή

Page 9: Η ΖΩΗ ΣΤΑ ΧΑΡΑΚΩΜΑΤΑ... ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Το σύστημα των χαρακωμάτων

Page 10: Η ΖΩΗ ΣΤΑ ΧΑΡΑΚΩΜΑΤΑ... ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Σε ένα χαράκωμα στη σκοπιά

Page 11: Η ΖΩΗ ΣΤΑ ΧΑΡΑΚΩΜΑΤΑ... ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Η ζωή στα χαρακώματα

Μέσα σ’ αυτούς τους τάφους που τους ονόμαζαν χαρακώματα, με τα συστήματα των υπογείων διαβάσεων και διόδων, μας έλειπαν σχεδόν τα πάντα. Έμαθα γρήγορα ... να κρεμάω το ψωμί σ’ ένα σύρμα στη μέση του ορύγματος για να μην το φτάνουν τα ποντίκια, να κοιμάμαι με βρεγμένες αρβύλες, γιατί το να προσπαθήσεις να τις ξαναβάλεις, αφού τις είχες βγάλει, θα ήταν μάταιο, να κοιμάμαι τυλιγμένος σε μια μουσκεμένη χλαίνη, να κοιμάμαι τέσσερις ώρες ανάμεσα σε θορύβους, σε φωνές ανθρώπων, σε βρωμερές αναθυμιάσεις.

Φλοράν Φλες, Ιδού

Page 12: Η ΖΩΗ ΣΤΑ ΧΑΡΑΚΩΜΑΤΑ... ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Η σκληρή πραγματικότητα

Page 13: Η ΖΩΗ ΣΤΑ ΧΑΡΑΚΩΜΑΤΑ... ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Η σκληρή πραγματικότητα

Page 14: Η ΖΩΗ ΣΤΑ ΧΑΡΑΚΩΜΑΤΑ... ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Μια σπαρακτική κραυγή της γενιάς του πολέμου

Είμαι νέος, μόλις έκλεισα τα 20. Από τη ζωή δεν ξέρω παρά μόνο την απελπισία, το θάνατο, το φόβο ... Βλέπω τους λαούς, να ορμούν σε άλλους λαούς, να σκοτώνουν και να σκοτώνονται, χωρίς ούτε κι εκείνοι να ξέρουν το γιατί, υποκούοντας σ’ αυτούς που τους στέλνουν, χωρίς συναίσθηση του κινδύνου ή της ευθύνης τους. Βλέπω πώς οι δυναμικότεροι εγκέφαλοι του κόσμου, εφευρίσκουν όπλα για να γίνονται όλα’ αυτά μ’ έναν τρόπο ακόμα πιο ραφιναρισμένο και να διαρκούν όσο γίνεται περισσότερο...

Έριχ Μαρία Ρεμάρκ,

Ουδέν νεώτερον από το δυτικό μέτωπο

Page 15: Η ΖΩΗ ΣΤΑ ΧΑΡΑΚΩΜΑΤΑ... ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Η μάχη του Βερντέν (Γαλλία)

Page 16: Η ΖΩΗ ΣΤΑ ΧΑΡΑΚΩΜΑΤΑ... ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Η μάχη του Βερντέν

Η μάχη του Βερντέν ήταν μια από τις κρισιμότερες μάχες του Α' παγκόσμιου πόλεμου και έλαβε χώρα στο δυτικό μέτωπο.

Αντίμαχοι ήταν ο γερμανικός και ο γαλλικός στρατός που πολέμησαν γύρω από την πόλη Βερντέν στη βορειοανατολική Γαλλία.

Η μάχη του Βερντέν ξεκίνησε στις 21 Φεβρουαρίου 1916 και συνεχίστηκε μέχρι τις 18 Δεκεμβρίου, αλλά καμία από τις δύο πλευρές, παρά τις τρομερές τους απώλειες, δεν κατόρθωσε να επιτύχει τους σκοπούς της.

Page 17: Η ΖΩΗ ΣΤΑ ΧΑΡΑΚΩΜΑΤΑ... ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Οι αριθμοί μιλάνε μόνοι τους

Έφερε όμως τον γαλλικό στρατό στα πρόθυρα της κατάρρευσης και της ανταρσίας.

Η μάχη του Βερντέν οδήγησε σε απώλειες δραματικού μεγέθους: πάνω από 250.000 νεκρούς και περίπου μισό εκατομμύρια τραυματίες.

Ήταν η πιο μακροχρόνια μάχη και μια από τις πιο αιματηρές στον πρώτο παγκόσμιο πόλεμο. Τόσο για την Γαλλία όσο και για την Γερμανία αντιπροσωπεύει την φρίκη του πολέμου, παρόμοια με τη μάχη του Σομμ που την ακολούθησε τον ίδιο χρόνο.

Page 18: Η ΖΩΗ ΣΤΑ ΧΑΡΑΚΩΜΑΤΑ... ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Η Μάχη του Σομμ

Η Μάχη του Σομμ που έγινε επίσης το 1916, ήταν μια από τις πιο ολέθριες μάχες του πρώτου παγκόσμιου πολέμου.

Με περισσότερα από ένα εκατομμύριο θύματα ήταν και μια από τις πιο αιματηρές μάχες στην ανθρώπινη ιστορία.

Οι συμμαχικές δυνάμεις προσπάθησαν να περάσουν μέσα από το γερμανικό μέτωπο κατά μήκος μιας εκτάσεως 40 χλμ. βόρεια και νότια του ποταμού Σομμ στη βόρεια Γαλλία.

Page 19: Η ΖΩΗ ΣΤΑ ΧΑΡΑΚΩΜΑΤΑ... ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Η Μάχη του Σομμ Ένας από τους στόχους

της μάχης ήταν να αποσπάσουν τις γερμανικές δυνάμεις από τη μάχη του Βερντέν. Στο τέλος της μάχης, οι απώλειες στον Σομμ ήταν μεγαλύτερες εκείνων του Βερντέν.

Την πρώτη ημέρα της μάχης, την 1η Ιουλίου 1916, ο βρετανικός στρατός θρήνησε 57.470 θύματα, συμπεριλαμβανομένων 19.240 νεκρών.

Page 20: Η ΖΩΗ ΣΤΑ ΧΑΡΑΚΩΜΑΤΑ... ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Page 21: Η ΖΩΗ ΣΤΑ ΧΑΡΑΚΩΜΑΤΑ... ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Δηλητηριώδη αέρια

Page 22: Η ΖΩΗ ΣΤΑ ΧΑΡΑΚΩΜΑΤΑ... ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Τεθωρακισμένα

Page 23: Η ΖΩΗ ΣΤΑ ΧΑΡΑΚΩΜΑΤΑ... ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Γράμμα ενός στρατιώτη

«Το σύνταγμα εξεγέρθηκε και αρνήθηκε να λάβει μέρος στις επιχειρήσεις. Η ατμόσφαιρα ήταν ηλεκτρισμένη. Έστειλαν από την μεραρχία ιππείς για να μας χτυπήσουν, αλλά μπορείς να φανταστείς πώς τους υποδεχτήκαμε. Τέλος ήλθε ο ίδιος ο σωματάρχης. Μόλις έκανε να κατέβει από το άλογό του, αρχίσαμε να φωνάζουμε «χειροβομβίδες! χειροβομβίδες!».

«Ο διοικητής του συντάγματος αναγκάστηκε να τραγουδήσει μαζί μας τη «Διεθνή»∙ αργότερα θέλησε να αυτοκτονήσει από την οργή του, κι ο λοχαγός το ίδιο. Είχαμε τελικά δίκιο για όλα αυτά που κάναμε. Ας υπογράψουν ειρήνη και όλα θα διορθωθούν».

Page 24: Η ΖΩΗ ΣΤΑ ΧΑΡΑΚΩΜΑΤΑ... ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Μια απεικόνιση του γερμανικού στρατοκρατικού πνεύματος Όταν πήγαμε στα διοικητή της περιοχής για να

καταταχτούμε, είμαστε μια τάξη από εικοσάχρονους νέους και, μερικοί ανάμεσά μας ξυρίστηκαν με καμάρι για πρώτη φορά, πριν μπουν στα παραπήγματα.

... Μας εκπαίδευσαν δέκα εβδομάδες σ' ένα στρατόπεδο κι αυτό το διάστημα μας επηρέασε πιο βαθιά από τα δέκα χρόνια του σχολείου. Μάθαμε πως ένα γυαλιστερό κουμπί βαραίνει περισσότερο από τέσσερις τόμους του Σοπενχάουερ.

Page 25: Η ΖΩΗ ΣΤΑ ΧΑΡΑΚΩΜΑΤΑ... ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Μια απεικόνιση του γερμανικού στρατοκρατικού πνεύματος Ξαφνιασμένοι στην αρχή, ύστερα πικραμένοι και στο

τέλος αδιάφοροι παραδεχτήκαμε πως, σημασία δεν έχει ο νους μα η βούρτσα των παπουτσιών, το πνεύμα μα το σύστημα, η ελευθερία μα τα γυμνάσια.

Γίναμε στρατιώτες με προθυμία κι ενθουσιασμό μα έκαναν ό,τι μπορούσαν για να τα τσακίσουν όλ' αυτά.

Ύστερα από τρεις βδομάδες καταλάβαμε πια πως ο δεκανέας με τα γαλονάκια του, θα είχε για μας μεγαλύτερη εξουσία απ' όση είχαν πριν οι γονείς, οι δάσκαλοι και ολόκληρη η φιλοσοφία από τον Πλάτωνα ως τον Γκαίτε.

Page 26: Η ΖΩΗ ΣΤΑ ΧΑΡΑΚΩΜΑΤΑ... ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Η αρχή του τέλους

Στις 30 Οκτωβρίου 1918 υπογράφεται η πρώτη ανακωχή του πολέμου, η Συνθήκη ανακωχής του Μούδρου, μεταξύ του Άγγλου ναυάρχου Κάλθορπ, πληρεξούσιου των Συμμάχων της Αντάντ αφενός και της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας αφετέρου.

Αυτή η συνθήκη απετέλεσε και την απαρχή της λήξης του Α΄ Παγκοσμίου Πολέμου.

Page 27: Η ΖΩΗ ΣΤΑ ΧΑΡΑΚΩΜΑΤΑ... ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Νέος Χάρτης της Ευρώπης

Page 28: Η ΖΩΗ ΣΤΑ ΧΑΡΑΚΩΜΑΤΑ... ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Απώλειες σε ανθρώπινες ζωές

Page 29: Η ΖΩΗ ΣΤΑ ΧΑΡΑΚΩΜΑΤΑ... ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Μια πολύ καλή πρόταση για ανάγνωση

Page 30: Η ΖΩΗ ΣΤΑ ΧΑΡΑΚΩΜΑΤΑ... ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Σας ευχαριστώ πολύ!!!