Творчий звіт

учителя української мови та

літератури Торезької

загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів

№10

Василевської Ганни Вікторівни

Василевська Ганна

ВікторівнаДата народження:

4 квітня 1982 року

Освіта : 2004 р. диплом

бакалавра Київського

національного

університету імені Тараса

Шевченка філологічного

факультету за

спеціальністю “Українська

мова та література”

Педагогічний стаж 2 роки

Кваліфікаційна категорія

спеціаліст

Життєвий девіз:

Єдність у меті,

свобода у творчості,

всьому – любов!

Педагогічне кредо:“Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший

учитель. Если учитель имеет любовь только к ученику, как

отец, мать,- он будет лучше того учителя, который прочел

все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если

учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он –

совершенный учитель.”

Л.Н.Толстой

Проблема, над якою працюю:

Методика сучасного урокуОсновний закон освоєння знань:

Сприйняття – осмислення – запам’ятовування –

практичне застосовуванняНа сучасному етапі роль учителя стає роллю одного з партнерів у навчальному

процесі, адже просто необхідно залучати всіх учнів до активного одержання

знань, до творчої діяльності. Тому доповнення традиційних методів та

прийомів роботи інноваційними дає значно кращий результат: активізує

мислення, мотивує навчання, заохочує самовираження учнів. Тому , окрім

традиційних уроків, проводила

урок-тренінг( виховна година «Наші звички» 5 кл.),

урок-диспут (урок укр. літ.в 11-Б класі за темою «Чекіст чи

людина?»),

урок-конкурс(урок укр.літ. 5-А клас «Найкращий автор-казкар»)

Засідання шкільного ПНМК вчителів філологічного

циклу . Обговорення питання “Впровадження

державного стандарту в 5 класах”

Відкритий урок української мови за темою

“Вживання числівника з іменником”

Використані ігрова , інтерактивна технології та ІКТ.

Діти працювали в групах, в парах, колективно, самостійно.

Таким чином, різні види діяльності, до яких залучається учень

– це єдиний комплекс заходів, у якому формується активна

особистість, розвивається пізнавальний інтерес учнів,

поліпшується їх успішність., розвивається творчість.

Діяльність дітей творча. Творчість передбачає створення

нового, оригінального.

Важливо, щоб дитина

відкрила сама, а не

взяла готове – тільки

так розвиваються

творчі здібності.

Творчі здібності дітей розкриваються під час

підготовки та участі в предметних тижнях та

конкурсах.

“Шевченківські дні”

Мої учні беруть участь у конкурсах:

Всеукраїнська олімпіада з української мови і літератури.

Міжнародний конкурс знавців української мови імені Петра Яцика (міський етап 2012: 5 клас, Мещерякова Світлана – 1 місце; 5 клас, Гомоля Аліна – 2 місце).

Мовно-літературний конкурс імені Тараса Шевченка (міський етап 2012: 5 клас, Гомоля Аліна – 2 місце; 2013 р.: Гомоля Аліна та Мещерякова Світлана – переможці міського етапу ).

Всеукраїнський конкурс-гра «Патріот» ( 2013р.: 14 учасників, 3 срібних сертифікати)

Обласний конкурс еколого-краєзнавчого руху «Донбас заповідний» (2011р., учениця 10 класу Гусакова Анастасія – 1 місце).

Обласний конкурс «Красномовна Донеччина» ( 2014р., учениця 11-А класу Висоцькаа Євгенія -2 місце ).

Я також беру участь у різноманітних конкурсах для реалізації

своїх професійних та творчих здібностей.

Це інтернет-змагання для молодих учителів “Філолог-ерудит”

, конкурс творчих педагогічних колективів на міському рівні.

Дуже люблю

співати. Співаю,

коли мені добре і

коли погано…

Люблю сцену, а вона допомагає мені розкритися.

Розкриваючи перед дітьми свою душу, допомагаю їм

розкритися і повірити в свої сили.

МІЙ РІДНИЙ 6-А

Я любила школу, як учениця.

Подивившись на неї очима вчителя, я

полюбила її ще сильніше, але зовсім по-

іншому…