КЗ Верхівцевський НВК

Попова

Лідія

Петрівна

“ Якщо хочеш виховати в дітях сміливість розуму, самостійність як особистісну рису, то створи такі умови, щоб спалахи їх думок

утворювали царство думки, дай їм можливість відчути себе в ньому

володарями. ”Ш. Амонашвілі

Дата народження: 20 серпня 1961 року.

Освіта: вища.

Закінчила: Глухівський державний педагогічний інститут імені С.М.Сергєєва-Ценського в 1982 році.

Спеціальність: педагогіка і методика початкового навчання

Присвоєна кваліфікація: вчитель початкових класів.

Загальний стаж: 32 роки

Педагогічний стаж: 32 роки

Кваліфікаційна категорія: спеціаліст

вищої кваліфікаційної категорії. Cтарший вчитель.

Курси підвищення кваліфікації: грудень

2014 року.

ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ:

Тема курсів: «Формування творчої особистості вчителя в умовах впровадження нового стандарту освіти та інноваційних технологій.»

Така дісталась вже нам робота.Є в ній і радість, та є й турбота,

Є вічний пошук,безсонні ночі,

Та гріють душудитячі очі.

Н.П.Уткіна

Проблема, над якою працюю: «Вправи для вдосконалення техніки читання»

Педагогічне кредо: Учень - це не посудина, яку потрібно заповнити, учень - смолоскип, який треба запалити.

Родина

РозвитокДружба

Взаєморозуміння

Любов

Не шкодьдушевному тафізичному

здоров'ю дитини!

Пов'язуй знанняз умінням таособистимдосвідом.

Ніколи не зупиняйсяна досягнутому.

Плануватиі впроваджувати

нові системи, форми і методи

роботи.

Плануватиі впроваджувати

нові системи, форми і методи

роботи.

Мати свійособистий

стиль,щоб коженурок не був

схожий на інший.

Мати свійособистий

стиль,щоб коженурок не був

схожий на інший.

Дотримуватисьвимог до

мовлення таправил

спілкування.

Дотримуватисьвимог до

мовлення таправил

спілкування.

Створюватиумови для

максимальногорозвитку

здібностей учнів.

Створюватиумови для

максимальногорозвитку

здібностей учнів.

Я і мої діти

Я постійно вдосконалюю:

1.Фахову майстерність:

• 2013 р. оновлені курси за програмою Intel

«Навчання для майбутнього» (версія 10.1)

• 2014 р. курси викладання ІКТ технологій

2. Рівень знань з методики викладання в початкових

класах та психології;

3. Власну комп'ютерну компетентність;

4. Свою педагогічну та фахову бібліотеку;

5.Свої ораторські здібності;

6.Свій кругозір.

Результати педагогічної діяльності

Приймаю активну участь в педагогічній діяльності в межах своєї школи та беру

участь в шкільному методичному об’єднанні.

Інноваційні форми роботи та технології, що використовую: парна, групова,

індивідуальна форми організації роботи. Останнім часом широко застосовую

інформаційно – комунікаційні технології. На уроках використовую, власні презентації.

Створила урок з використанням мультимедії для розміщення на сайті:

«Методичний портал».

Виступала на педагогічних радах школи.

Брала участь у психологічних семінарах-практикумах.

Приймала участь у громадському житті школи та педагогічного колективу. Брала

участь в організації свят для педагогічного колективу.

Науково – дослідницька, методична діяльність

Брала участь у підготовці учнів до конкурсу «Україною крізь час».

Ніколи незупинятися

надосягнутому

займатисясамоосвітою

«Вчити івчитисясамій»

відповідатисучасності та

змінам усистемі

реформуванняосвіти

ділитися здітьмисвоїм

досвідом

намагатисябути

прикладомдля дітей у

всьому

гармонія,свідома поведінка,

уміння спрямувати активність особистості на її розвиток,передбачений і точний розрахунок,найкраще досягнення результату.

Плани на майбутнє

Продовжувати поповнювативідеотеку семінарами, відкритими

уроками, шкільними тапозашкільними заходами.

Продовжувати вдосконалюватинаповнюваність та зміст портфоліо

З метою підвищення педагогічноїмайстерності займатися самоосвітою

Працювати над розвитком творчоїособистості учня.

У своїй діяльностівикористовую:

Організація різних видів діяльностіучнів сприяє

Головне завдання вчителя початк овихк ласів – навчити дитину вчитися, самостійно здобувати знання. Але не мож на її навчити лише задопомогою к ласної дошк и та к рейди.

Вивчення нового матеріалу у формі презентації сприяє:

• розширенню дидактичних можливостей уроку;

• більш наочному поданню навчального матеріалу;

• підвищенню інтересу до предмету через активацію пізнавальної діяльності учнів;

• самовираженню та впливу на почуття й емоції учнів;

• розвитку прийомів мислення;

• розвитку вмінь здійснювати обробку інформації;

• формуванню інформаційної культури;

• естетичному вихованню за рахунок використання комп’ютерної графіки,

технології мультимедіа.

Типовий перелік навчально-наочних посібників

I. Методичні посібники для вчителя

1. Читання 4 клас (ДПА)

2. Українська мова 4 клас (ДПА)

3. Математика 4 клас (ДПА)

4. Календарне планування 1 клас

5. Уроки рідної мови 2 клас

6. Контрольна робота з математики 1-4 клас

7. Українська мова 1 клас

8. Збірник диктантів 1-4 клас

9. Позакласне читання 3 клас

10. Позакласне читання 3 клас

11. Трударик (загадки, ребуси, кросворди)

12. Я і Україна (плани-конспекти уроків 1 клас)

13. Я і Україна (матеріали до уроків)

14. Уроки етики 1-4 клас

15. Аплікація в початкових класах

16. Уроки рідної мови 4 клас

17. Методичні рекомендації до таблиць з письма

18. Изучение русского языка в 1 классе

19. Позакласне читання 1 клас

II. Дидактичний матеріал

1. Складові таблиці

2. Матеріали до гри «Відправ SMS»

3. Матеріали до гри «Послання в Космос»

4. Роздатковий матеріал до уроків розвитку мовлення

III . Словники

1. Тематичний словник школярів

2. Орфографічний словник

IV . Додаткова література

1. Чудеса світу (енциклопедія)

2. 500 питань та відповідей про Україну

3. Велика шкільна енциклопедія

4. Довідник школяра 1-4 класи

5. Домашні завдання 1-2 класи

6. Універсальний енциклопедичний справочник

7. У нас сьогодні свято

8. Нетрадиційні уроки в початкових класах

9. Сказкотерапия

10. Навчаємо пізнавати природу

11. Інтерактивні методи навчання в початковій школі

12. Навчальні ігри на уроках математики

13. Нестандартні уроки читання 1-2 клас

14. Сценарії шкільних свят

15. Тайны живой природы (энциклопедия)

16. Сказки братьев Гримм

17. Сказки Г.Х.Андерсена

18. Від А до Я (загадки, скоромовки)

19. Українські народні казки

20. Цікаве про тварин

21. Народ скаже як зав'яже

22. Игровые и занимательные задания по математике 1 класс

23. Е.Н.Потапова «Радость познания»

24. Аппликация

25. Как предупредить отклонения в поведении ребенка

26. Давай поиграем (математические игры)

27. Ясный денек (загадки, пословицы)

28. Родинні виховні заходи

29. Лепка в начальных классах

30. Гусь и цыпленок

31. Баба Яга и Дарьюшка

32. Книжечка виручалочка (позакласне читання)

33. Вірші, загадки про тварин

34. Знаете ли вы своего ребенка

35. Дидактичний матеріал до Букварика

36. Правила дорожнього руху

37. Збірник диктантів

38. Довідник учня початкових класів

39. Збірник орфоепічних вправ з української мови

40. Пізнавальні завдання до уроків Довкілля

41. Домашний лечебник

42. Твоя мама

43. Підготовка руки дитини до письма

44. Українська мова для молодших класів

45. Русский язык для младших классов

V . Країнознавчий матеріал

1. Карта України

2. Папка «Краєзнавчий матеріал»

3. Таблиці «Я і Україна»

4. Таблиці «Українське народознавство»

5. Таблиці «Моя країна Україна»

6. Книга 500 запитань про Україну

VI . Таблиці

1. Навчання грамоти 1 клас

2. Портрети українських дитячих письменників

3. Демонстраційні таблиці з письма для 1 класу

4. Казкові герої

5. Обов'язки учнів

6. Дорога. Небезпека. Увага - це життя

7. Права дитини

8. Я і Україна в таблицях 2 клас

9. Як уникнути неприємностей

10. Українське народознавство

11. Моя країна – Україна

12. Українська мова 2 клас

13. Математика 1-2 клас

14. Математика 3 клас

15. Математика 4 клас

16. Українська мова 3 клас

17. Українська мова 4 клас

18. Я і Україна 3 клас

19. Я і Україна 4 клас

20. Основи здоров'я 1-4 клас

Технічне оснащення:

Ноутбук Asus та телевізор, які сприяють кращому вивченню поданому матеріалу

вчителем.