12
Творчий портрет ВЧИТЕЛЯ ХІМІЇ Бродівської загальноосвітньої школи І- ІІІ ступенів №3 Бродівського району Педагогічний стаж 23 роки, категорія- вища, старший вчитель Жолнович Іванни Йосипівни

Творчий портрет вчителя

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Творчий портрет вчителя

Творчий портрет ВЧИТЕЛЯ ХІМІЇ

Бродівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №3

Бродівського району

Педагогічний стаж 23 роки,

категорія- вища,

старший вчитель

Жолнович Іванни Йосипівни

Page 2: Творчий портрет вчителя

Моє педагогічне кредо:

Вчити – означає вести до успіху.

Page 3: Творчий портрет вчителя

Проблема над якою працюю:

«Застосування проектно-дослідницьких технологій в навчанні хімії».

Мета: формувати активну життєву позицію школяра, а саме:

вчити робити самостійні спостереження;

висловлювати та перевіряти припущення;

вміти робити узагальнення вивчаючих факторів;

творчо застосовувати знання в нових, змінних ситуаціях.

Page 4: Творчий портрет вчителя

Завдання які ставлю перед собою: вивчаю індивідуальні особливості і

потреби кожної дитини і відповідно планую роботу з ними;

створюю максимально сприятливі умови для розвитку й реалізації творчого потенціалу учня;

створюю умови для самоутвердження дитини через усі форми і методи навчальної та позакласної діяльності.

Page 5: Творчий портрет вчителя

Використання на уроках

диференційованого дидактичного

матеріалу

Використання на уроках

диференційованого дидактичного

матеріалу

Залучення учнів до екологічних

конкурсів і турнірів

Залучення учнів до екологічних

конкурсів і турнірів

Опрацювання нестандартних

підходів до навчання

Опрацювання нестандартних

підходів до навчання

Практика науково-

дослідницької роботи учнів

Практика науково-

дослідницької роботи учнів

Заохочення до написання

екологічних проектів

Заохочення до написання

екологічних проектів

Проведення позакласних

заходів “Тиждень екології

Проведення позакласних

заходів “Тиждень екології

Використання експерименту, як засобу і методу

пізнання

Використання експерименту, як засобу і методу

пізнання

Робота з обдарованими

дітьми

Робота з обдарованими

дітьми

Апробація навчальних посібників і

комп′ютерних технологій

Апробація навчальних посібників і

комп′ютерних технологій

Використання сучасних

інтерактивних технологій навчання

Використання сучасних

інтерактивних технологій навчання

Шляхи реалізації проблеми

Шляхи реалізації проблеми

Page 6: Творчий портрет вчителя

У своїй роботі:

широко використовую місцевий матеріал, довідкову літературу;

створюю проблемні ситуації; проводжу лекції, семінари, практичні

роботи, екскурсії,уроки-презентації; організовую роботу в малих групах,

навчання через співпрацю, «мозковий штурм»;

проводжу уроки - рольові ігри, дискусії. Дуже полюбляють мої учні: розв'язувати проблемні (навчальні)

завдання, проводити природоохоронну

діяльність, міждисциплінарні творчі та навчально-

дослідницькі проекти, спрямовані на вирішення екологічних проблем.

Page 7: Творчий портрет вчителя

Творчі доробки

Урок-конференція “Хімія і екологія” (11 клас)

Урок-проект «Поняття про нітрати, проблема їх вмісту в продуктах харчування» (10 клас)

Урок-дослідницький проект «Вода – наше багатство» (9 клас)

Виховний захід “Обережно, пестициди!”

Виховний захід “Земля – це не звалище”

Page 8: Творчий портрет вчителя

постійний учасник семінарів РМО; учасник районних методичних об’єднань

учителів хімії і біології; доповіді на тему “Використання ІКТ на уроках хімії” (25.08.09р.), “Формування комунікативної та інформаційної компетентностей учнів під час вивчення хімії” (26.08.10р.)

член журі районної олімпіади; керівник творчої групи вчителів

“Використання мультимедійних засобів на уроках природничо-математичного циклу”

Page 9: Творчий портрет вчителя

© І.Жолнович, 2010

Кабінет хімії сприяє: Забезпеченню навчального процесу належним

обладнанням, яке підвищує ефективність навчання; широкому використанню технічних засобів навчання; забезпеченню навчальним матеріалом

лабораторного практикуму і факультативних занять; забезпеченню необхідним обладнанням різних форм

поурочної та позакласної роботи з хімії.

Page 10: Творчий портрет вчителя

Переможець районного конкурсу на кращий методичний матеріал еколого-натуралістичного спрямування (2007р.) в номінації методичні матеріали з досвіду роботиПереможець обласного конкурсу на кращий методичний матеріал еколого-натуралістичного спрямування (2008р.) в номінації методичні матеріали з досвіду роботиАктивний учасник всіх семінарів, засідань кафедри, педрад.Переможець обласного конкурсу “Учитель року – 2010” (3-є місце)

Велич людини – в її здатності мислити, Велич людини – в її здатності мислити, розуміти радість життя…розуміти радість життя…

Page 11: Творчий портрет вчителя

Досягнення

Page 12: Творчий портрет вчителя

Досягнення моїх учнів у 2010-2011 н.р. Переможці районної олімпіади з хімії:І місце-Стеблик Валентин (8-А клас),ІІ місце-Антонюк Володимир (10-А клас),ІІІ місце-Стеблій Катерина (11-Б клас),ІІІ місце –Усенко Марія (10-Б клас). Переможці очного туру інтернет-олімпіади

відкрита природнича демонстрація з хімії (м.Львів):

І місце-Шуневич Катерина (9-Б клас),ІІ місце-Мандич Марія (8-Б клас),ІІ місце- Лехів Марія (8-А клас),ІІІ місце-Зохнюк Оксана (8-Б клас).