Презентація досвіду роботи Презентація досвіду роботи вчителя біології Рівненської вчителя біології Рівненської ЗОШ І-ІІІ ст. № 13ЗОШ І-ІІІ ст. № 13Сень Любові ПетрівниСень Любові Петрівни

Загальні відомості

Вчитель вищої кваліфікаційної категорії, старший вчитель

Педагогічний стаж – 23 роки

Педагогічне кредо:“Добре слово подвоює сили учня"

Формування ключових компетентностей на уроках

біології шляхом використання інноваційних методів

навчання

АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ

Сьогодення все наполегливіше вимагає пошуку таких форм і методів навчання, використання яких сприяло б активізації навчальної діяльності, підвищувало б ефективність одержання учнями нових знань, розвивало б творчу активність та ключові компетентності з предмету.

ПРАКТИЧНЕ ЗНАЧЕННЯ

Застосування інноваційних методів навчання, які спрямовані не на повідомлення учнями головних знань, а на організацію учнів для самостійного одержання знань, вмінь і навичок, які будуть використані впродовж життя.

ОСНОВНА ІДЕЯСформувати творчу, інтелектуальну, соціально активну особистість із сформованими життєвими компетенціями.

ТЕХНОЛОГІЯ РОЗКРИТТЯ

ДОСВІДУ

Нині суспільство потребує високоосвічених, творчих особистостей, які могли б застосовувати і вдосконалювати свої знання в процесі діяльності. Саме вчитель має навчити і виховати людину, яка адаптована до життя у змінених умовах. Використання новітніх методик дає можливість навчити, розвинути та виховати особистість, яка не загубиться у новому розвинутому світі, а навпаки, буде керувати ним.

КЛЮЧОВІ КОМПЕТЕНТНОСТІ

•ціннісно-смислові;•освітні;•навчальні;•пізнавальні;•інформаційно-комунікативні;•загальнокультурні;•соціально-трудові

МЕТОДИ АКТИВНОГО НАВЧАННЯ

1.Проблемна лекція;2.Пошукова лабораторна робота;3.Дослідницький метод;4.Самостійна робота з книгою;5.Словесно-логічний метод;6.Рішення ситуаційних задач;7.Виконання індивідуальних завдань;8.Ділова гра;9.Практична робота за інструкцією;10.Розігрування ролей.

ПРИЙОМИ РОБОТИ

1.Незвичайний початок уроку, постановка проблемних питань;

2.Створення ситуації успіху через виконання завдань, посильних для всіх учнів;

3.Позитивне емоційне налаштування через яскраву, чітку й емоційну мову вчителя, створення на уроці атмосфери довіри і співробітництва;

4.«Правильна» реакція на помилку через з'ясування причин помилок і визначення подальших дій.

ФОРМИ РОБОТИ

•виправ помилку;•«Оратор» (підготовка повідомлення учнями);•«Ти – мені, я – тобі»;•«Щоб це означало?» («німі» малюнки, які мають озвучити учні);•«Заморочки з бочки»;•«Асоціативний кущ»;•«Закінчіть речення»;•«Установіть відповідність».

В результаті застосування інноваційних методів відбувається: активізація учнів на уроці; підвищується інтерес до навчання; більша свобода в міркуваннях і

доведеннях учнів; позбавлення механічного

зазубрювання; зняття скутості та страху перед

помилкою.

Використання інноваційних методів навчання – це засіб досягнення співробітництва, який дасть змогу формувати ключові компетентності та забезпечить високу результативність знань.

Позакласна робота з біології та екології

Форми позакласної роботи створення учнями проектів; проведення позакласних заходів у формі

усних журналів або театралізованих вистав; постановка дослідів; створення презентацій на різні теми; проведення позакласних заходів у різних

формах: заочні екскурсії з елементами вікторин; біобій «Природи храм».

Робота в гуртку “Юні екологи”

Акція “Посади дерево”

Участь у конкурсах

“Годівничка

для синички”

“Осінній вернісаж”

Виступ агітбригади

“На нас надіється

Земля”

Результативність роботиУчасть в олімпіадах:

2012 – 2013 н.р.: Фейлик Тамара, 7-А клас, ІІІ місце ІІ етапу Всеукраїнської

олімпіади з біології. 2013 – 2014 н.р.: Рафальська Наталія, 11-А клас, ІІІ місце ІІ етапу Всеукраїнської

олімпіади з біології. Бурчак Ольга, 10-А клас, ІІІ місце ІІ етапу Всеукраїнської

олімпіади з біології. Лук'янов Олег, 11-Б клас, ІІІ місце ІІ етапу Всеукраїнської

олімпіади з екології. 2014 – 2015 н.р.: Нестерук Валентина, 10-А клас, ІІІ місце ІІ етапу Всеукраїнської

олімпіади з біології. 2015 – 2016 н.р.: Нестерук Валентина, 11-А клас, ІІІ місце ІІ етапу Всеукраїнської

олімпіади з біології. Зень Катерина, 9-А клас, ІІ місце ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади

з біології.

Участь в МАН:

2013 – 2014 н.р.: Лук'янова Вікторія, 10-А клас, переможець

І етапу конкурсу-захисту науково-дослідних робіт МАН з екології.

Лук'янов Олег, 11-А клас, переможець І і ІІ етапу конкурсу-захисту науково-дослідних робіт МАН з екології.

2014 – 2015 н.р.: Лук'янова Вікторія, 11-А клас, переможець

І та ІІ етапу конкурсу-захисту науково-дослідних робіт МАН з екології.

Участь в конкурсах:

ІІІ місце – команда ЗОШ № 13 у загальноміському конкурсі «Весняний переліт».

ІІ місце – у загальноміському конкурсі знавців птахів «Пташиний ярмарок».

ІІІ місце – учениця 8-А класу Матул О. у загальноміському конкурсі «Великому киту – велике плавання».

ІІ місце – Пальонова Анна, 8-А клас. ІІІ місце – Булавська Анна, 8-А клас, Авдєєнко Юлія, 8-А клас у

загальноміському конкурсі «Намалюю світ тварин». ІІІ місце – Пашко Катерина, 8-В клас у загальноміському

конкурсі «Годівничка для синички». ІІІ місце – Дорощук Антон, 6-В клас у конкурсі «Новорічна

композиція». І місце – команда ЗОШ № 13 у загальноміському конкурсі

«Чистий двір – чисте місто». ІІ місце – Якимчук Юліана, 6-А клас у загальноміському

конкурсі «Домашні тварини». ІІ місце – Ковбасюк Катерина, 6-Б клас у загальноміському

конкурсі «Годівничка для синичок». Ярослав Нечипорець – переможець конкурсу «Природа.

Людина. Екологія. Виробництво» (м. Рівне). Лук'янов Олег – переможець конкурсу «Всеукраїнський

Юнацький Водний Приз-2014».

Публікації, друковані статті

Нагороди

Посіла ІІ місце у міському конкурсі керівників гуртків екологічного спрямування «Джерело творчості». Має друковані статті у журналі «Біологія» та у збірнику матеріалів І Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «Теоретичні та прикладні аспекти розвитку біологічних наук».

Є співавтором зошита з біології для учнів 9-го класу та лауреатом конкурсу-ярмарку педагогічної творчості.

Брала участь у міжпредметній онлайн-конференції з біології та математики.

Світ моїх захопленьРослинництво

Фотографія

Написання віршів

У щастя – два крилаОдне – це ти,А друге – я.

Коли в польоті ми разом,

То світ цей рай,Земля – неначе казка.

Коли – окремо –пекло для душі.

І люди всі навколовсе не ті…

Бо в щастя два крила,Одне – це ти, а друге –

я.

Дякую за увагу!