4
У процесі складання деталей дитина пізнає навколишній світ, розуміє причинно-наслідкові зв'язки, вчиться, як з'єднувати об'єкти один з одним. Під час гри розвивається логіка, просторово-образне мислення, дрібна моторика рук, уява, сприймання. Дитина проявляє свої творчі здібності.

Найда І.О., логопедія

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Найда І.О., логопедія

У процесі складання деталей дитина пізнає навколишній світ, розуміє причинно-наслідкові зв'язки, вчиться, як з'єднувати об'єкти один з одним. Під час гри розвивається логіка, просторово-образне мислення, дрібна моторика рук, уява, сприймання. Дитина проявляє свої творчі здібності.

Page 2: Найда І.О., логопедія

Вивчення алфавіту за допомогою пазлів. Такі вправи сприяють швидкому запам´ятовуванню назв букв, розвивають дрібну моторику рук, логічне мислення та пам’ять.

Page 3: Найда І.О., логопедія

Шнурівка. Прошнуровуємо за допомогою шнурка. Така гра допоможе дитині розвинути дрібну моторику, мислення, уяву, сприймання. Формується навичка зашнуровувати взуття.

Page 4: Найда І.О., логопедія

Вправи «Частина та ціле», «Знайди свою домівку». Вправа розвиває логічне мислення дитини, її уяву, сприймання. Також у дитини розвиваються пізнавальні навички.