11
Інформація ЦМО художньо-естетичного циклу та трудового навчання про роботу над проблемою: «Розвиток здібностей та інтересу учнів до навчання через упровадження інновацій у практику» (Перший рік)

ІнформаціяЦМО художньо-естетичного циклу та трудового навчання про роботу над проблемою

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ІнформаціяЦМО художньо-естетичного циклу  та трудового навчання про роботу над проблемою

ІнформаціяЦМО художньо-естетичного циклу та трудового навчання

про роботу над проблемою:«Розвиток здібностей та інтересу

учнів до навчання через упровадження інновацій у практику» (Перший рік)

Page 2: ІнформаціяЦМО художньо-естетичного циклу  та трудового навчання про роботу над проблемою

Працюючи над проблемою школи, циклове методичне об’єднання обрало своєю методичною проблемою «Розвиток здібностей та інтересу учнів до навчання через упровадження педагогічних інновацій у практику

предметів художньо-естетичного циклу та трудового навчання».

Page 3: ІнформаціяЦМО художньо-естетичного циклу  та трудового навчання про роботу над проблемою

Протягом 2015-2016 навчального року були проведені засідання ЦМО з таких тем:

•«Пропаганда та шляхи впровад-ження кращого педагогічного досвіду, інноваційних технологій»;

•«Формування творчої особистості в умовах сучасної освіти».

Page 4: ІнформаціяЦМО художньо-естетичного циклу  та трудового навчання про роботу над проблемою

На вище згаданих засіданнях вчителі ЦМО виступали з таких питань:

• «Про інноваційну діяльність учителя» Пирлик Л.І.- вчитель трудового навчання • «Інноваційні технології на уроках образотворчого мистецтва» Куроп’ятник Л.М.- вчитель образотворчого мистецтва

• «Нестандартні уроки як форма розвитку креативності учнів» Вощенко Т.В. – вчитель музичного мистецтва

• «Творчі домашні завдання, як засіб розвитку творчих здібностей учнів» Пирлик Л.І.- вчитель трудового навчання

Page 5: ІнформаціяЦМО художньо-естетичного циклу  та трудового навчання про роботу над проблемою

Також проводились:

•«Методичні посиденьки» з питання «Творча діяльність на уроках предметів художньо-естетичного циклу : проблеми та перспективи» •«Круглий стіл» (обмін досвідом) з питання «Урізноманітнення форм і методів роботи, що сприяють формуванню інтересу до вивчання художньої культури та розвитку творчого потенціалу учнів» культури)

Page 6: ІнформаціяЦМО художньо-естетичного циклу  та трудового навчання про роботу над проблемою

«Методичний щоденник» (звіти вчителів ЦМО про методичну роботу з обраних проблемних питань):

- Інноваційні технології навчання у розвитку творчих здібностей учнів на уроках музичного мистецтва та в позаурочний час. Вощенко Т.В. – вчитель музичного мистецтва - Розвиток художніх здібностей учнів на уроках образотворчого мистецтва з використанням інноваційних методів навчання. Куроп’ятник Л. М. – вчитель образотворчого мистецтва

- Розвиток здібностей та інтересу учнів до навчання через упровадження інновацій у практику уроків трудового навчання Пирлик Л.І. – вчитель трудового навчання - Розвиток інтелектуальних здібностей шляхом використання методу проектів. Бобров Д.В.-вчитель трудового навчання

Page 7: ІнформаціяЦМО художньо-естетичного циклу  та трудового навчання про роботу над проблемою

Вчителями ЦМО проводились відкриті уроки з впровадженням педагогічних інновацій:

- З музичного мистецтва Вощенко Тетяною Вікторівною Тема уроку: «Жанри камерно-інструментальної музики» (6-Б кл.);

- З образотворчого мистецтва Куроп’ятник Ларисою Миколаївною Тема уроку: «Засоби виявлення об’ємно – пласких якостей форми. Лінія, штрих, фактура» (6-Б кл.);

- З трудового навчання Пирлик Людмилою Іванівною Тема уроку: «Оформлення виробу (обробка країв, оздоблення рамкою тощо). Остаточна обробка виробу. Догляд за виробом з аплікацією»(5-а кл.)

- З трудового навчання Бобровим Дмитром Віталійовичем Тема уроку: « Проектування та виготовлення комплексного виробу « (9-А кл.)

Page 8: ІнформаціяЦМО художньо-естетичного циклу  та трудового навчання про роботу над проблемою

Був підготовлений та випущений методичний бюлетень з питання «Сучасний підхід до моделювання уроків

з використанням ІКТ»

Page 9: ІнформаціяЦМО художньо-естетичного циклу  та трудового навчання про роботу над проблемою

Була підготовлена та продемонстрована презентація на міській серпневій

конференції вчителів художньо-естетичного циклу з теми «Нетрадиційні методи роботи

на уроках музичного мистецтва»

Page 10: ІнформаціяЦМО художньо-естетичного циклу  та трудового навчання про роботу над проблемою

Результатом виховної роботи (предметні тижні) були постери створені вчителями трудового навчання

Пирлик Л.І. та музичного мистецтва Вощенко Т.В.

ПЛАН РОБОТИ ТИЖНЯ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ

Кінусайга – оригінальний

Майстер – клас з

вид аплікації

паперопластики

№ з/п

День

проведення

Назва заходу

Місце

проведення Відповідальн

ий

1 Понеділок

1 лютого Конкурс кросвордів з

технічної праці.

Каб №3 Бобров Д.В.

2 3

Вівторок

2 лютого

Виставка

стіннівок,присвячених

трудовому навчанню.

Майстер-клас

паперопластики (5 урок) .

ІІ й поверх

Каб. №1

Пирлик Л.І.

Бобров Д.В.

Пирлик Л.І.

4

Середа 3 лютого

Майстер-клас: кінусайга-

оригінальний вид

аплікації.

Каб. №1

Пирлик Л.І. .

5 6

Четвер 4 лютого

РОЗУМНИЦІ.

Розвивально-пізнавальна

гра 8-бкл.(4 урок).

Виставка творчих робіт

учнів 5-11кл.

Каб. №1

Пирлик Л.І.

Бобров Д.В.

7 8

П’ятниця

5 лютого Виставка творчих робіт

учнів 5-11кл.

Презентація учнівських

проектів.

Каб. №1

Каб. ІКТ

Пирлик Л.І.

Бобров Д.В.

Бобров Д.В.

Page 11: ІнформаціяЦМО художньо-естетичного циклу  та трудового навчання про роботу над проблемою

Дякую за увагу!

Бажаю усім творчих успіхів!