39
Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ІКТ у навчально- виховний процес Підсумковий звіт курсу «Куратор змісту-4» Понкратова Людмила Завідуюча бібліотекою коледжу СНАУ, м.Суми

Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ікт у навчально виховний

  • Upload
    -

  • View
    376

  • Download
    10

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ікт у навчально виховний

Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ІКТ у навчально-виховний процес

Підсумковий звіт курсу «Куратор змісту-4»

Понкратова ЛюдмилаЗавідуюча бібліотекою коледжу СНАУ, м.Суми

Page 2: Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ікт у навчально виховний

Хто володіє інформацією, той володіє світом - В.Черчілль

«Інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ, від англ. Information and communications technology, ICT) — часто використовується як синонім до інформаційних технологій (ІТ), хоча ІКТ це загальніший термін, який підкреслює роль уніфікованих технологій та інтеграцію телекомунікацій (телефонних ліній та бездротових з'єднань), комп'ютерів, підпрограмного забезпечення, програмного забезпечення, накопичувальних та аудіовізуальних систем, які дозволяють користувачам створювати, одержувати доступ, зберігати, передавати та змінювати інформацію.»

З матеріалів Вікіпедії

Page 3: Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ікт у навчально виховний
Page 4: Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ікт у навчально виховний

ІКТМета впровадження:

Формування інформаційно-комунікаційних умінь бібліотекаря

Забезпечення повноти оперативності бібліотечно-інформаційного обслуговування читачів з використанням сучасних інформаційних технологій

Формування та вдосконалення інформаційної компетентності користувачів бібліотеки

Сприяння розвитку пізнавальних здібностей та інтересів читачів, успішному засвоєнню ними навчальних програм

Page 5: Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ікт у навчально виховний

ІКТЗавдання

Вдосконалення знань та практичних умінь із використання засобів інформаційно-комунікаційних технологій у бібліотечно-бібліографічної діяльності

Накопичення, обробка, розповсюдження інформаційних ресурсів та матеріалів у різних форматах

Створення і наповнення б/ф баз даних, що дозволяють оперативно і повно знаходити необхідну інформацію

Систематичне навчання студентів інформаційно-пошуково-аналітичної діяльності

Виховання культурної і громадянської свідомості студентів, розвиток їхнього творчого потенціалу

Page 6: Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ікт у навчально виховний

Я – куратор змісту. Визначення змісту курування

Знаходжу інформацію, аналізую, відсіваю, визначаю відповідний контент, агрегую, пропоную краще, розповсюджую і надаю інформацію

• Цільова аудиторія:

Просування різноманітних форм і методів щодо організації роботи бібліотек, пов’язаної з впровадженням ІКТ, обмін досвідом, спілкування у мережі з досвідченими фахівцями, підвищення самоосвіти

• Цілі

Бібліотекарі, зацікавлені у якісному впровадженні ІКТ у роботу, а також розкритті можливостей  бібліотек щодо впровадження ІКТ і представленні власних цифрових продуктів бібліотеки, як засобів реклами,  розкриття фондів , налагодження обміну досвідом і просування бібліотек у мережі Інтернет.

Page 7: Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ікт у навчально виховний

Напрямки курування згідно з потребами цільової аудиторії і

завданнями ІКТ

Ознайомлення з інструментами, сервісами, використовуючи які у роботі, можна якісно представляти цифрові продукти бібліотеки у мережі

інформаційна та медіаграмотність бібліотекарів, студентів, можливо, викладачів;

Проведення тренінгів з інформаційної культури, оцінки достовірності інформації тощо

Хмарні технології – як метод спільної роботи бібліотекаря і користувача над створенням проектів, елементів супроводу культурно-просвітницьких заходів, реклами книги і читання

Page 8: Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ікт у навчально виховний

Спільна робота бібліотекаря і викладача щодо проведення інтегрованих занять з застосуванням ІКТ

Особливості надання інформаційних послуг студентам і викладачам навчального закладу (забезпечення он-лайн доступу до ЕБ згідно з профілем ВНЗ)

Просування передового бібліотечного досвіду для подальшого застосування у роботі

Розкриття можливостей АІБС для більш якіснішого інформаційно-бібліотечного обслуговування користувачів

Page 9: Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ікт у навчально виховний

Методи курування. Таксономія Блума

Запам’ятовування – колекціонування посилань, обмін

посиланнями

Розуміння, класифікація посилань

Застосування, використання матеріалу

Аналіз - реферати

Синтез – реферати, аналітичні записки

Оцінка – аналітичні записки

Page 10: Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ікт у навчально виховний

Схема застосування методів курування

Пошук

Відбір якісного

контенту, відсіюванн

я

Агрегація

Коментування

Надання інформації Розповсюдження

Page 12: Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ікт у навчально виховний

Мікроблог – Твіттер: https://twitter.com/Arhivbiblioteki

Сервіс скорочень https://bitly.com

Page 13: Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ікт у навчально виховний

Твіттер. @Arhivbiblioteki Ludmila Ponkratova

Сервіс статистики – дозволяє слідкувати за змінами, пов’язаними з кількістю послідовників, твіттів тощо.

Дозволяє нам переглядати повну картину усіх змін, які відбуваються у Твіттері: перегляд стрічки повідомлень послідовників (фолловерів), зміни (нові публікації) у створених списках, управління приватними і публічними повідомленнями у реальному часі та інші…

ЛЮСЯ
алітика
Page 15: Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ікт у навчально виховний

paper.Li – світові новини, пов’язані з бібліотеками

Газет створено: 3Переглядів: 94Передплатників: 3

Page 16: Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ікт у навчально виховний

Мій Scoop.it

Газети: 1Перегляди: 779Передплатники: 6Читаю: 81 газетуМоя спільнота: 49 чоловік

Зручно Динамічн

о Просто корисно

Page 17: Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ікт у навчально виховний

Агрегатор соціальних мереж –Rebel Mouse

Агрегація контенту користувача з соціальних мереж на одному ресурсі.

Є можливість розповсюдження інформації подібно до Scoop.it

Надаю перевагу сервісу Scoop.it

Цей сервіс потребує додаткового вивчення усіх можливостей використання у роботі куратора

Page 18: Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ікт у навчально виховний

Netvibes - агрегатор блогів і сайтів

Створено: o 2 робочих стола

(приватний, публічний)o 6 сторінок для усіх

користувачів

Page 19: Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ікт у навчально виховний

Evernote- веб-сервіс для зберігання сторінок і закладок в Інтернеті

2 блокноти 31 замітки

Сервіс – є зручним для зберігання файлів різних форматів, аудіо, медіафайлів тощо.

Присутня синхронізація з ПК, телефоном

Розташування заміток у блокнотах дозволяє зручно вести пошук інформації

Сервіс надає право користувачеві завантажувати і зберігати безкоштовно 60 МБ інформації щомісячно

Page 20: Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ікт у навчально виховний

Diigo – сервіс для створення і зберігання заміток.

Надаю перевагу Diigo, як зручному сервісу, який дозволяє спільно працювати, ділитись інформацією зі своїми групами, створювати велику кількість закладок, експортувати їх з браузера, відкривати для членів груп, створювати хмаринку тегів, слідкувати за закладками користувачів, їхніми вподобаннями і оновленнями.

Після публікації власного матеріалу у блозі «Publish to blog» - стаття також автоматично подається у Blogger до вашого власного блогу, що є зручним у використанні Diigo.

Створено : 607 закладок

(разом з імпортованими)

240 тегів 4 групи

Page 21: Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ікт у навчально виховний

Російський сервіс соціальних закладокbobrdobr.ru

BobrDobr.ru - це сервіс «соціальних закладок». На цьому сервісі люди зберігають посилання на улюблені сайти, систематизують їх, обмінюються ними з друзями, створюють групи за інтересами і здійснюють пошук цікавих місць в інтернеті! Можна створювати свої

закладки,свої групи. Шукати групу і особи за

схожими інтересами

Page 22: Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ікт у навчально виховний

Моя інфографіка. Сервіс http://www.easel.ly/

Page 23: Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ікт у навчально виховний

Сервіс thinglinkСтворення інтерактивних плакатів

3 плакати,5 реміксів

Page 24: Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ікт у навчально виховний

Сервіс http://recite.com/

Он-лайн сервіс дозволяє створювати постери з текстом і цитатами, у самому ресурсі вже є колекція цитат і висловлювань. Постер можна завантажити, поділитися ним у соц.мережах

recite — декламировать, читать вслух, рассказывать, передавать во всех деталях, распространяться, перечислять, излагать, повторять вслух по памяти.

Page 25: Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ікт у навчально виховний

My Storify2 історії3 послідовникаЗа 4 – я слідкую

Page 26: Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ікт у навчально виховний

Мої сайти на платформі wix.com

Віртуальний календар«Славетна плеяда Сумщини»

Віртуальний бібліотечний калейдоскоп «Творча круговерть»

Творча круговертьСлаветна плеяда Сумщини

Page 27: Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ікт у навчально виховний

Сайт на платформі Google-сайтів – створений власноруч безкоштовно

Активно використовую у роботі можливості, які надає аккаунт Googl: Google Drive: презентації,

таблиці, форми+ зберігання інформації

Електронна скринька Gmail, до якої надходять оповіщення Google Alerts

Blogger: маю 2 блоги Канали YOU TUBE: 2 –

власний і бібліотечний Google-фото Google + - соціальна

мережа

Page 28: Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ікт у навчально виховний

До сайту бібліотеки підключений і працює Google-Analitycs

За поточний місяць:Користувачів на сайті:1422Сеансів: 1700Перегляди сторінок: 2157

Країни:Україна,Росія,США,Кенія,Нідерланди,Германія,Польща

Page 29: Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ікт у навчально виховний

Blogger: Бібліотечна палітра , Блог бібліотеки коледжу СНАУ

Загальна кількість переглядів:3788

Загальна кількість переглядів:12581; 10 - учасників

Page 31: Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ікт у навчально виховний

Facebook – мій профільfacebook.com/biblioteka.kolegesnau – сторінка бібліотеки

Друзі: 160Групи: 25 (із них 15 – професійні)

Друзі: 214Групи: 6

Page 32: Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ікт у навчально виховний

Соціальний інтернет-сервісPinterest

Дошки: 11Піни: 215Лайки: 105Передплатників:12Мої підписки: 38

Page 33: Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ікт у навчально виховний

Робота з бібліотечними ресурсами

Загальний пошук: 15400 результатів

Створена «Моя бібліотека»

Створена полка книг наGoogle-books, присвячена темі курування.Збережено 13 видань

Page 34: Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ікт у навчально виховний

 ScienceDirect -провідна інформаційна платформа для пошуку повнотекстових видань. Містить25% усіх світових наукових публікацій

Procedia - Social and Behavioral Sciences (социальные и поведенческие науки) –журнал, який надав найбільшу кількість джерел по темі курування

Page 35: Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ікт у навчально виховний

Наукова електронна бібліотека eLIBRARY.RU  це найбільший російський інформаційно-

аналітичний портал в галузі науки, технології, медицини та освіти, що містить реферати та повні тексти понад 19 млн. наукових статей і публікацій, в тому числі електронні версії понад 3900 російських науково-технічних журналів, з яких більше 2800 журналів у відкритому доступі.

Обрала декілька журналів, знайшла публікації по темі курування.

Визначила дворічний Імпакт-Фактор РІНЦ для кожного журналу і з’ясувала, що він невеликий, менше 1 для усіх обраних

Page 36: Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ікт у навчально виховний

Управління бібліографією:EndNote

Створено:б/ф список: «Информационные системы и технологии в библиотеках»

включила декілька статей з ELibrary.ru (використовуя "Capture Reference") і Google Академії (використовуя імпорт файлів)

Page 37: Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ікт у навчально виховний

Klout – показник рейтингу у мережі

Не очікувала, що буде такий: 50!Коли зареєструвалась і підключила свої аккаунти, був показник: 47.

Дякую всім колегам, друзям за перегляд моїх публікацій і «лайки»!

Page 38: Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ікт у навчально виховний

Жити - значить працювати. Праця є життя людини. (Вольтер)

Всякий, хто працює тільки на себе, страждає. Працюючи для інших, людина розділяє з ними їхню радість. (І. Гете)

Потрібно бути оптимістом на початку роботи і повним сумнівів в кінці її. (Л.Гіршфельд)

Page 39: Організація роботи бібліотеки щодо впровадження ікт у навчально виховний

Дякую за увагу! ВЕЛИКЕ СПАСИБІ НАШИМ ТЬЮТОРАМ:

КУХАРЕНКО В.М. ГЛАВЧЕВІЙ Ю.М.А ТАКОЖ:БУГАЙЧУКУ К.Л.КОЛЕГАМ-КУРАТОРАМ:Ользі Кудрявцевій,Світлані Антонюк,Ірині Карнаух і всім-всім, хто коментував, читав, ділився думками у курсі!!!

Бажаю всім успіхів і натхнення!