28
Методист методичного кабінету відділу освіти Долинської райдержадміністрації Копаниця Оксана Миколаївна

Впровадження ІКТв навчально-виховний процес (Копаниця О.М.)

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Впровадження ІКТв навчально-виховний процес (Копаниця О.М.)

Методист методичного кабінету відділу освіти Долинської райдержадміністраціїКопаниця Оксана Миколаївна

Page 2: Впровадження ІКТв навчально-виховний процес (Копаниця О.М.)

Методичні Методичні об’єднанняоб’єднання

Консультаційні Консультаційні пунктипункти

Індивідуальна Індивідуальна методична методична допомогадопомога

Школа Школа педагогічного педагогічного

досвідудосвіду

ШколаШколамолодого молодого вчителявчителя

Творчі Творчі групигрупи

Семінари-Семінари-практикумипрактикуми

РайоннийРайоннийметодичнийметодичнийкабінеткабінет(РМК)(РМК)

Page 3: Впровадження ІКТв навчально-виховний процес (Копаниця О.М.)

Програми Програми ІКТ-технологій ІКТ-технологій

в районів районі

Page 4: Впровадження ІКТв навчально-виховний процес (Копаниця О.М.)

Курс “Цифрові технології”

Партнерство у навчанні INTEL ®

Навчання для майбутнього

Створення власних веб-ресурсів

(сайтів, блогів).Робота з

електронними документами.

Система вдосконалення педагогічної

майстерності вчителів

Page 5: Впровадження ІКТв навчально-виховний процес (Копаниця О.М.)

КОІППО

Навчання за курсом «Основи ІКТ» - 16 год. Обласними тренерами

педагогічних працівників відділів освіти

Майстер-класидля вчителів-інформатики

– 16 год.Обласними тренерами

Методичний кабінет відділу освіти

Майстер-класдля І групи вчителів-

інформатики – тренерів – 16 год. на базі

Долинської ЗШ № 4

Майстер-класдля ІІ групи вчителів-

інформатики – тренерів – 16 год. на базі

Долинської ЗШ № 2

Навчання за курсом«Основи ІКТ» районним

тренером вчителів-предметників – 36 год. на

базі своїх шкіл

Навчання за курсом«Основи ІКТ» - 36

год вчителями-тренерами, вчителів-предметників на базі своїх шкіл по групах

за графіком

Навчання за курсом«Основи ІКТ» -

36 год вчителями-тренерами, вчителів-предметників на базі

своїх шкіл по групах за графіком

Сертифікація рівня володіння основами ІКТ, відповідно до технологічного стандарту вчителя

Page 6: Впровадження ІКТв навчально-виховний процес (Копаниця О.М.)

Навчання вчителів тренерами області

на базі КОІППО

КОІППО

Відділ освіти

Навчання вчителів-інформатики тренерами

області на базі Долинської ЗШ № 4

Майстер-класи для вчителів інформатики-тренерів програми Intel

Навчання для майбутньої

Навчання вчителів інформатики-тренерів програми Intel Навчання

для майбутньої

Навчання вчителів-предметників районними тренерами програми Intel Навчання для майбутнього

Сертифікація рівня володіння основами ІКТ, відповідно до технологічного стандарту вчителя

Page 7: Впровадження ІКТв навчально-виховний процес (Копаниця О.М.)

КОІППО

Майстер-класи, тренінги для

навчання районних тренерів

Відділ освіти

Опорна школа – СЗНЗ № 3 м.Долинської

Районний тренер – Карявка С.С.

ІІ група вчителів-

предметників

І група вчителів-

предметників

І група вчителів-

предметників

І група вчителів-

предметників

Опорна школа – Маловодянська ЗШ.

Районний тренер – Остапчук Я.С.

Сертифікація вчителів

Page 8: Впровадження ІКТв навчально-виховний процес (Копаниця О.М.)

Найбільш поширені увикористанні хмарні сервіси

Page 9: Впровадження ІКТв навчально-виховний процес (Копаниця О.М.)

Хмарна платформа Google Apps Education Edition

Page 10: Впровадження ІКТв навчально-виховний процес (Копаниця О.М.)

Школа сучасних ІКТ

Семінари-навчання директорів, заступників з

НВР, ВР, бібліотекарів, щодо створення та ведення особистих

сайтів, блогівТренінги для педагогів ЗНЗ,

ДНЗДистанційне навчання педагогів

(сайт методиста РМК)

Самонавчання

Взаємонавчання

Page 11: Впровадження ІКТв навчально-виховний процес (Копаниця О.М.)
Page 12: Впровадження ІКТв навчально-виховний процес (Копаниця О.М.)

Сайти педагогів

Page 13: Впровадження ІКТв навчально-виховний процес (Копаниця О.М.)
Page 14: Впровадження ІКТв навчально-виховний процес (Копаниця О.М.)

Використання ІКТ

Проектна діяльность

Позакласна діяльність

навчальні програмні

засоби

Тестові програми

Імітаційні та демонстраційні

Робота з мультиме-

дійною дошкою

Програми для тематичного оцінювання

Створення умов для

ЗНО

Навчальний процес

конкурсигуртки

Створення шкільної

газети

Факуль-тативи

Page 15: Впровадження ІКТв навчально-виховний процес (Копаниця О.М.)

Впровадження інформаційних

технологій в навчально-виховний

процес

Навчальний процес

Виховна робота

Методична робота

Позакласна діяльність

Управлінська діяльність

Батьківська громадскість

Page 16: Впровадження ІКТв навчально-виховний процес (Копаниця О.М.)
Page 17: Впровадження ІКТв навчально-виховний процес (Копаниця О.М.)
Page 18: Впровадження ІКТв навчально-виховний процес (Копаниця О.М.)

Широко використовуються педагогічними працівниками ІКТ в класно – урочній системі навчання, впроваджується в навчальний процес комп’ютерна система тренувальних тестувань для одинадцятикласників, практичних занять, інтелектуальних конкурсах.

Page 19: Впровадження ІКТв навчально-виховний процес (Копаниця О.М.)

Опорні школи з впровадження ІКТ

НВК «Долинська гімназія – загальнооосвітня школа І-ІІІ ступенів №3»

Маловодянська ЗШ І-ІІІ ступенів

Page 21: Впровадження ІКТв навчально-виховний процес (Копаниця О.М.)

Сайти ЗНЗ та ДНЗ

Page 22: Впровадження ІКТв навчально-виховний процес (Копаниця О.М.)

Модель мережевої взаємодії

КОІППО

Загальноосвітні, дошкільні, позашкільні навчальні закладиОсвітні

установи

Відділ освіти. Методичний кабінет відділу освіти.

Page 23: Впровадження ІКТв навчально-виховний процес (Копаниця О.М.)

Інформаційна підтримка навчально-виховного

процесуСайти, блоги

Вебінари, педагогічні

форуми

Скайп-наради,

семінари

Он-лайн-формування

Електронне листування

Page 24: Впровадження ІКТв навчально-виховний процес (Копаниця О.М.)

Робота методичних формувань

Методи проведення занять

активні

Інтерактивні

тренінги

Page 25: Впровадження ІКТв навчально-виховний процес (Копаниця О.М.)

Курс Intel "Шлях до успіху"

Page 26: Впровадження ІКТв навчально-виховний процес (Копаниця О.М.)
Page 27: Впровадження ІКТв навчально-виховний процес (Копаниця О.М.)

Всеукраїнські олімпіади з інформатики та інформаційних технологій

Конкурсах (“Від чайника до профі”, “Бобер”, скарбниця знань, Година коду ...)Олімпіадах (районні, обласні, інтернет олімпіади, )Проектах (Intel, Samsung)

Участь в різноманітних заходах

Page 28: Впровадження ІКТв навчально-виховний процес (Копаниця О.М.)