51
Методическое объединение учителей историко-филологических дисциплин

Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Методическое объединение учителей

историко-филологических

дисциплин

Page 2: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Тема школьного методического

объединения историко-филологических

«Развитие познавательной деятельности и интеллектуальных способностей учащихся в процессе обучения и воспитания обучающихся на уроках русского языка и литературы, истории и обществознания».

Page 3: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Цели: совершенствование профессиональной компетентности учителей русского языка и литературы, истории и обществознания, развитие их творческого потенциала, направленного на повышение эффективности и качества педагогического процесса;

способствование формированию духовного облика и нравственных ориентиров молодого поколения.

Page 4: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Задачи: реализовать компетентный подход в преподавании русского языка и литературы, истории и обществознания;

изучать нормативно-правовые документы; применять современные подходы в преподавании

русского языка и литературы, истории и обществознания;

организовать работу с одаренными детьми (подготовка к участию в школьных, городских, олимпиадах и конкурсах по предметам «Русский язык», «Литература», «История», «Обществознание»);

принимать участие в муниципальных, республиканских семинарах и конференциях.

Page 5: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Методическое объединение учителей историко – филологических дисциплин

• В состав методического объединения входит 9 педагогов.

• Все педагоги кафедры имеют высшее профессиональное образование.

Чтобы быть хорошим

преподавателем, нужно любить

то, что преподаешь, и

любить тех, кому

преподаешь.В. Ключевский

Page 6: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Методическое объединение учителей историко-филологических дисциплин

Соколова Елена Александровна

Директор «МБОУ «СОШ № 43»,учитель русского языка

и литературыКвалификационная категория: высшаяПочетный работник общего образования Российской ФедерацииОбразование: МГПИ (Марийский государственный педагогический институт)им. Н.К. КрупскойКвалификация: учитель русского языка и литературы.

Page 7: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Методическое объединение учителей историко-филологических дисциплин

Руководитель МОЮнусова A. Э.

Учитель русского языка и литературы

Квалификационная категория: высшаяОбразование: Таврический национальный университет им. В.И. Вернадского, 2000 г.Квалификация: учитель русского языка и литературы.

Page 8: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Методическое объединение учителей историко-филологических дисциплин

Думчикова Наталья Владимировна

Учитель русского языка и литературы

Квалификационная категория: перваяОбразование : Таврический национальный университет, 2006 г.Квалификация: учитель русского языка и литературы.

Page 9: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Методическое объединение учителей историко-филологических дисциплин

Петруненко Нелли Айказовна

Учитель русского языка и литературы

Квалификационная категория: первая.Образование : Туркменский госуниверситет им. Магтымгулы

г. Ашгабат.Квалификация: учитель русского языка и литературы.

Page 10: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Методическое объединение учителей историко-филологических дисциплин

СушкоАлла Григорьевна

Учитель украинского языка и литературы

Квалификационная категория: высшая.Образование: Квалификация: учитель украинского языка и литературы.

Page 11: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Методическое объединение учителей историко-филологических дисциплин

Юрченко Aлена Ивановна.

Учитель русского языка и литературы

Квалификационная категория: перваяОбразование: Славянский государственный педагогический институт. 2002 г.; ГБОУ ДПО КРИППО, 2015 г.Квалификация: учитель русского языка и литературы, учитель украинского языка и литературы

Page 12: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Методическое объединение учителей историко-филологических дисциплин

ЯроваяИрина Викторовна

Учитель русского языка и литературы

Квалификационная категория: высшая.Образование: Симферопольский государственный университет им. М.В. Фрунзе, 1999 г.; ГБОУ ДПО КРИППО, 2015 г.Квалификация: учитель русского языка и литературы; учитель украинского языка и литературы.

Page 13: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Методическое объединение учителей историко-филологических дисциплин

Учитель истории и обществознания

Исмаилова Асие Исмаиловна

Квалификационная категория: специалист

Образование: Таврический национальный университет им. В.И. Вернадского, 2012 г.

Квалификация: учитель истории и обществознания.

Page 14: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Методическое объединение учителей историко-филологических дисциплин

Учитель истории и обществознания

Ракович Татьяна Николаевна

Квалификационная категория: первая.

Образование: Таврический национальный университет им. В.И. Вернадского, 2003 г.

Квалификация: учитель истории и обществознания

Page 15: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Методические темы учителейФИО педагога Методическая тема

ДумчиковаНаталья Владимировна

«Интерактивные методы обучения на уроках русского языка и литературы»

ИсмаиловаАсие Исмаиловна

«Использование ИКТ на уроках истории и обществознания». 

Петруненко Нелли Айказовна

«Использование информационно-коммуникативных технологий на уроках русского языка»

РаковичТатьяна Николаевна

«Интерактивные методы в преподавании истории».

СоколоваЕлена Александровна

«Развитие навыков исследовательской деятельности обучающихся на уроках литературы»

СушкоАлла Григорьевна

«Развитие познавательных способностей учащихся на уроках литературы»

Юрченко Алена Ивановна

«Использование элементов проблемной технологии на уроках русского языка и литературы»

Яровая Ирина Викторовна

«Воспитание личности школьника через познавательную активность на уроках русского языка и литературы»

Page 16: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Эффективные формы методической работы Педагогический совет 

«Современный урок как основной инструмент реализации ФГОС в современной школе». «Патриотическое воспитание как систематическая и целенаправленная деятельность ОУ по формированию у обучающихся гражданского и правового самосознания».

Городской семинар  

4 декабря 2015 г. – Городской семинар учителей истории и обществознания «Гражданско-патриотическое воспитание средствами урочной, внеурочной деятельности в условиях внедрения ФГОС».

Республиканский семинар

30 марта 2016 г. - «Воспитание гражданина в контексте ФГОС средствами урочной и внеурочной деятельности». 

Открытые уроки для педагогов школы, мастер-классы, интегрированные роки.

Внеклассные мероприятия:1. Интеллектуальная игра для старшеклассников «Счастливый случай» («Лингвистика», «Литература», «История»); (проводили учителя: Петруненко Н.А., Сушко А. Г., Юнусова А.Э.).2. Викторина «Умники и умницы» для учащихся 6-х классов (по предметам «Русский язык», «Литература», «История»; (проводили учителя Юнусова А.Э., Ракович Т. Н.).3. Квест. «Дорогами сказок».(для учащихся 5-A, 5-Б классов); проводили учителя Юрченко А. И., Яровая И. В.).

Предметная неделя С 29.02.2016 г. – 04.03.2016 г. 

Page 17: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Участие в педагогических советахДата

проведенияТема выступления, форма участия ФИО

педагога28.08.2015 г. «Урок в рамках ФГОС» Юрченко А.И.

30.11.2015 г. «Этапы урока. Рефлексия. Итог урока» Юрченко А.И.

30.11.2015 г «Повторение на этапах мотивации и актуализации»

Юнусова А.Э.

30.11.2015 г. «Постановка целей и задач урока». Ракович Т. Н.

30.11.2015 г. 21.11.2015 г.

«Первичное закрепление» (Урок – основной инструмент реализации ФГОС в современной школе)«Воспитание патриотизма через развитие творческой и исследовательской деятельности обучающихся». 

Исмаилова А. И. 

Page 18: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Повышение квалификации педагогических работников в 2015-2016 учебном году

Ф.И.О.педработника, должность

Тематика курсов Дата прохождения ПК

Название учреждения ПК

Думчикова Н.В.учитель русского языка и литературы

«Русский язык как средство интеграции народов и культур России»

07.09.2016 г.- 23.10.2016 г.

ГБУ ДПО Санкт-Петербургской Академии постдипломного педагогического образования

Юрченко А. И.учитель русского языка и литературы

«Русский язык как средство интеграции народов и культур России»

07.09.2016 г.- 23.10.2016 г.

ГБУ ДПО Санкт-Петербургской Академии постдипломного педагогического образования

Исмаилова А.И.учитель истории и обществознания

«Инновационная инфраструктура государственно-общественного управления образованием как ресурс обеспечения нового качества образования в условиях концептуальных изменения в системе образования Российской Федерации»

28.09.2015 г. - 05.10.2015 г.

ГБУ ДПО Санкт-Петербургской Академии постдипломного педагогического образования

Page 19: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Участие в педагогических семинарах1.Городской методический семинар для учителей истории и обществознания «Гражданско-патриотическое воспитание средствами урочной, внеурочной деятельности в условиях внедрения ФГОС». Фрагмент урока «Россия в годы Первой мировой войны» 11-А класс.Фрагмент урока «Причины раздробленности Франкского государства в период феодализма»2. Городской семинар социальных педагогов и психологов «Социально-педагогическая деятельность гражданско-патриотической и правовой направленности: сущность, содержание и технологии»

Тема выступления: «Элективный курс для 10-11 классов – Избирательное право. Избирательный процесс».Презентация авторской программы внеурочной деятельности3. «Воспитание патриотизма через развитие творческой и исследовательской деятельности обучающихся».

 

4 декабря 2015 г.        18 февраля 2016 г.        21 января 2016 г.

 

  Исмаилова А. И. Ракович Т. Н.  Соколова Е. А.    Исмаилова А. И. Петруненко Н. А. Исмаилова А.И. 

Page 20: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Участие в педагогических семинарах1. Республиканский семинар на тему: «Воспитание гражданина в контексте ФГОС

средствами урочной и внеурочной деятельности».

«Первые эффекты реализации ФГОС в МБОУ «СОШ № 43». Е. А. Соколова.

Фрагмент урока литературы в 5-м классе. «М.Ю. Лермонтов. Слово о поэте. «Бородино». Историческая основа и патриотический пафос стихотворения».

Фрагмент урока русского языка в 5-м классе. «Лексическое значение слова».

Комплексный подход к планированию этапа актуализации знаний на уроке русского языка в 5 классе в системе ФГОС.

Организация внеурочной деятельности в контексте реализации ФГОС.

Презентация программы по внеурочной деятельности. «Я – гражданин».

30 марта 2016 г.

   

Соколова Е.А.Юнусова А.Э. Яровая И. В.  Юнусова А. Э. Думчикова Н. В.  Юрченко А. И. Петруненко Н. А.

Page 21: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Подготовка и участие учащихся к школьным, городским конкурсам

Ф.И. учащегося Класс Название конкурса Тема конкурса Ф.И.О. учителя, который подготовил

Филков Артем Бояльская Алёна

5-В9-Б

конкурс сочинений «Всероссийский конкурс сочинений»

Дыминская Н. А.Сушко А. Г.

Девеха Анастасия Чикин Данил

9-A9-Б

конкурс чтецов «Живая классика» Сушко А. Г.

Кубрак Екатерина Гулин АлександрБояльская Алена

11-Б10-A9-Б

конкурс поэзии «И пробуждается поэзия во мне…

Юнусова А. Э.Сушко А. Г.

Кубрак Екатерина, Варшавская Валерия

11-Б9-А

конкурс эссе «Язык – душа народа» Юнусова А. Э.

Кубрак ЕкатеринаИванько Екатерина Киселев Александр Максимкина Дарья Викторова Екатерина Газукин Александр

11-Б5-A5-A5-A7-Б8-А

конкурс сочинений «Герои Афганистана» Юнусова А. Э.Яровая И. В.Мищенко И. И.

Ткаченко ИгорьМизина Дарина

11-A11-Б

конкурс сочинений «История моей семьи» Юрченко А. И.

Учащиеся 2-10-х классов (всего 131 человек)

2-10 Международный конкурс по русскому языку

«Русский медвежонок – языкознание для всех»

Анамагулова О. Н. (2-4 классы)Юнусова А. Э. (5-10 классы)

Page 22: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Подготовка и участие учащихся к школьным, городским конкурсам

Page 23: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Показатели результативности участия школьников в интеллектуальных соревнованиях и конкурсах:

Уровень (городской,

региональный Всероссийский,

международный)

Название Дата, месяц

ФИО учащихся

Класс Результат

Городской Всероссийский конкурс сочинений

20.09.2015 г.

Бояльская Алёна

9-Б 1-е место

Городской Всероссийский конкурс сочинений

20.09.2015 г.

Филков Артем

5-В 1-е место

Городской Олимпиада по литературе

Декабрь 2015 г.

Полоз Виктория

10-А призер

Городской «Наш любимый русский язык» 

17 .02. 2016 г.

Команда учащихся «Эрудит»

10-A, 11-A, 11-Б

1 место

Городской «Лучшее новогоднее поздравление детям России»

Декабрь2015 г.

Смирнов ДмитрийСергеевич

5-Б 2 место

Page 24: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Показатели результативности участия школьников в интеллектуальных соревнованиях и конкурсах:

Уровень (городской,

региональный Всероссийский,

международный)

Название Дата, месяц

ФИО учащихся

Класс Результат

Городской «Право и я» 17. 12.2015 г.

Команда учащихся«Взлет»

9-11-е 3 место

Городской «Ученик XXI века» 17.03.2016 г.

Иванько Екатерина

5-A участник

Городской «Ученик XXI века» 15.03.2016 г.

Смирнов Дмитрий

5-Б 2 место

Городской «Ученик XXI века» 17.03.2016 г.

Абибуллаева Айше

8-А 2 место

Городской Семейная олимпиада по избирательному праву

23.04.2016 г.

  5-11  

Page 25: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Участие в школьной НИК «Шаги к успеху».

ФИО педагога

Название работы Ф.И. учащегося, класс

Результат

Исмаилова АсиеИсмаиловна

«Смертная казнь: за и против» Мустафин Юсуф Рамисович (11-Б)

 

«Аэропорт «Симферополь»: история и современность» Слесаренко Евгений Александрович (11-A)

1-е место

«Школьное самоуправление» Трусилов Иван Андреевич (11-A)

 

Петруненко НеллиАйказовна

«Мир диких животных в русской фразеологии» 

АбибуллаеваАйше Тимуровна (8-A)

2-е место

Юнусова АлимеЭдемовна

История слова «красный» Иванько ЕкатеринаЕвгеньевна (5-A)

1-е место

«Псевдонимы. Кто скрывается под маской?» КубракЕкатерина Александровна (11-Б)

1-е место

Юрченко АленаИвановна

«Фантасты и биология (по повести Кира Булычева «День рождения Алисы из книги «Девочка с Земли»)» 

Смирнов Дмитрий Сергеевич (5-Б)

2-е место

Page 26: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Предметная неделя 29.02.2016 – 04.03.2016

Тема недели: «Роль женщины в истории и искусстве». Цели: развитие интереса к русскому языку и литературе, истории,

обществознанию как учебным предметам; углубление знаний по этим предметам, повышение мотивации к обучению;

воспитание интереса к истории русского языка и русской литературы, истории и обществознанию и уважительного отношения;

развитие познавательных и творческих способностей учащихся через привлечение их к проведению уроков нестандартной формы и внеклассных мероприятий.

привитие любви к родной культуре, языку и литературе, знания истории родной страны;

воспитание чувства патриотизма, любви и гордости к родной стране, бережного и уважительного отношения к женщине.

Page 27: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Предметная неделя 29.02.2016 – 04.03.2016

Дата Мероприятие  

Класс Ответственные

29. 02. 2016г. 

1). Радиолинейка. Старт недели историко-филологических дисциплин.

5-11 Думчикова Н.В.Исмаилова А. И.

2). Выставка стенгазет по предметам «Русский язык», «Литература», «История», «Обществознание».

5-11 Учителя русского языка и литературы,

родного языка, истории,

обществознания3).Видеомарафон сюжетов по предмету «Русский язык»: «Занимательная грамматика»

5-11 Учителя русского языка и литературы,

родного языка

01. 03. 2016г. 

1). Выставка стенгазет по предметам «Русский язык», «Литература», «История», «Обществознание».

5-11 Учителя русского языка и литературы,

родного языка

2). Видеомарафон презентаций по предметам «История», «Обществознание»: «Роль женщины в истории»

5-11 Исмаилова А. И.,Ракович Т. Н.

3) Викторина «Умники и умницы» для учащихся 6-х классов (по предметам «Русский язык», «Литература», «История»

6-Б, 6-В

Ракович Т. Н.Юнусова А.Э.

Page 28: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Предметная неделя 29.02.2016 – 04.03.2016

Дата Мероприятие  

Класс Ответственные

02.03. 2016г. 

1). Выставка стенгазет по предметам «Русский язык», «Литература», «История», «Обществознание».

5-11 Учителя русского языка и литературы, истории,

обществознания2) Квест. «Дорогами сказок». 5-A, 5-Б Юрченко А. И.

Яровая И. В.4). Видеомарафон видеороликов по предметам «История», «Обществознание»: «Роль женщины в истории и литературе»

5-11 Исмаилова А. И.,Ракович Т. Н.

Дыминская Н. А.Сушко А. Г.

03.03. 2016г. 

1). Выставка стенгазет по предметам «Русский язык», «Литература», «История», «Обществознание».

5-11 Учителя русского языка и литературы, истории,

обществознания2) Урок-диспут. «Женщина в истории». 

11-A, 11-Б

Исмаилова А.И

3) Встреча с поэтом: «Роль женщины в истории и литературе»

10-А Думчикова Н. В.

4) Интеллектуальная игра для старшеклассников «Счастливый случай» («Лингвистика», «Литература», «История»)

9-е классы,

8-В класс

Петруненко Н.А.Сушко А. Г.

Юнусова А. Э. Дыминская Н.А.

Page 29: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Предметная неделя 29.02.2016 – 04.03.2016

Дата Мероприятие  

Класс Ответственные

04. 03. 2016г. 

1). Радиолинейка. Закрытие недели историко-филологических дисциплин.

5-11 Думчикова Н.В.Исмаилова А. И.

2) Караоке. «И это все о ней». 5-11 Учителя русского языка и литературы, истории,

обществознания4) «Легки её шаги…» (литературно-музыкальная композиция). 

5-11 Учителя русского языка и литературы, истории,

обществознания

Page 30: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Открытые уроки

Page 31: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Открытые уроки

Page 32: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Открытые уроки

Page 33: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

ПОСТОЯННОЕ И НЕПРЕРЫВНОЕ РАЗВИТИЕ И ОБУЧЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ

Page 34: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

УЧАСТИЕ ДЕТЕЙ В ПОЭТИЧЕСКИХ КОНКУРСАХ

Сюда фото с Сюда фото с презентации живая презентации живая классикаклассика

Page 35: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Победитель поэтических конкурсов

Кубрак Екатерина

ФОТО ФОТО ПОЭТИЧЕСКИ ПОЭТИЧЕСКИ СБОРНИКОВ СБОРНИКОВ

ФОТО Кати ФОТО Кати Кубрака СО Кубрака СО СБОРНИКАМИСБОРНИКАМИ

Page 36: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

УЧАСТИЕ УЧАСТИЕ В КОНКУРСАХ В КОНКУРСАХ СОЧИНЕНИЙСОЧИНЕНИЙ

«Герои Афганистана»« Герои Великой Победы», Всероссийский конкурсе сочинений и

Page 37: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

«Наш любимый русский язык»

Page 38: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Команда «Эрудиты»

Page 39: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

«Счастливый случай»

Page 40: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

КВЕСТ КВЕСТ «Дорогами сказок»«Дорогами сказок»

Page 41: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

КВЕСТ КВЕСТ «Дорогами сказок»«Дорогами сказок»

Page 42: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Внеклассная работа

Page 43: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Посещение музеев

Page 44: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Посещение Успенского монастыря

Page 45: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Посещение музея «Ларишес»

Page 46: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Зынджырлы медресе История —

сокровищница наших деяний, свидетельница прошлого, пример и поучение для настоящего, предостережение для будущего.

Сервантес

Page 47: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Мероприятия, приуроченные к «Году Литературы», состоялись благодаря совместному сотрудничеству библиотеки им. А. Грина «Алые паруса» и МБОУ «СОШ № 43» г. Симферополя.

Проведенные мероприятия: 

1. «Строку диктуют чувства…» - встреча с крымским поэтом Голубевой О.В.

2. «Строку диктует чувство…» - Всемирный день поэзии (19 марта 2015 г.).

3. «Знакомьтесь! Дом книги!» - экскурсия (4 июня 2015 г.).

4. «Путешествие по сказкам Пушкина» (5 июня 2015 г.).

5. «С книгой назначена встреча» (01.09.2015 г.).

6. «Благодарный обожатель жизни» (по творчеству А.И. Куприна) (07.09.2015 г.).

7. «Поэт, хранимый памятью народа (по творчеству С.А. Есенина-06.10.2015 г.).

8. «Энциклопедия – книга, которая знает все» (20.10.2015 г.).

9. «Получи радость от чтения» (по творчеству В. Шукшина – 03.12.2015 г.).

10. «Я к наслаждению высокому зову…» (по творчеству А.А. Фета – 09. 12.2015 г.).

Сотрудничество Сотрудничество с библиотекой им. с библиотекой им. AA. Грина. Грина

Page 48: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Учим гордиться Учим гордиться своей страной!своей страной!

Творческая встреча поэзии: писателя, поэта, историка – краеведа, члена союза писателей Крыма Анатолия Александровича Потиенко и известного многим крымчанам Заслуженного артиста АРК, поэта Аркадия Александровича Вакуленко

Page 49: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Патриотизм начинается Патриотизм начинается с малой Родиныс малой Родины

Page 50: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Учитель и ученик - это творческий дуэт, в котором голос ученика должен быть слышнее.

Page 51: Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историко-филологических дисциплин

Есть отличные Есть отличные результаты – результаты –

будем будем двигаться двигаться

только вперед!только вперед!