Upload
-
View
54
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
ВАС ВІТАЄ МЕЛІТОПОЛЬСЬКИЙ
НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ
КОМПЛЕКС № 16
АКМЕОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД ДО
НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ
КОНКУРЕНТНО-СПРОМОЖНОЇОСОБИСТОСТІ
СУТНІСТЬ АКМЕОЛОГІЧНОГО
ПІДХОДУ ТА ЙОГО ПЕРСПЕКТИВНІСТЬДЛЯ СУЧАСНОЇ ШКОЛИ
ВИЗНАЧЕННЯ АКМЕВИЩИЙ СТУПІНЬ РОЗИТКУ;
ВЕРШИНА РОЗКВІТУ ЗДІБНОСТЕЙ ЛЮДИНИ;
ВЕРШИНА ДОСКОНАЛОСТІ Й МОГУТНОСТІ
АКМЕОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД -
це створення умов для становлення й розвитку уявлення про успіх, високі
досягнення особистості в соціумі
ЗАВДАННЯСтворення умов для розвитку та самореалізації учнівЗадоволення запитів та потреб школяраЗасвоєння продуктиних знань, уміньРозвиток потреби поповнювати знанняВиховання для життя в цивілізованому громадянському суспільстві
АКМЕОЛОГІЧНА ШКОЛА РОЗВИТОК ДИТИНИ ЯК
ІНДИВІДА, ОСОБИСТОСТІ ФОРМУВАННЯ
ДУХОВНИХ І МОРАЛЬНИХ ЦІННОСТЕЙ
РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ
УМІННЯ СОЦІАЛІЗУВАТИСЯ
ОЗНАКИ АКМЕУРОКУТворчість усіх суб’єктів
НВПОсобистісно
зорієнтований підхідОбразотворенняГлобалізація навчання“олюднення” образу
світу і знаходження свого місця в ньому
МОДЕЛЬ АКМЕОЛОГІЧНОГО ПРОСТОРУ УРОКУ
ПРОСТОРОВО-
ПРЕДМЕТНИЙ
ТЕХНОЛОГІЧНИЙ
СОЦІАЛЬНИЙ
ОСВІТНІ ТЕХНОЛОГІЇ ІГРОВІТРЕНІНГОВІРОЗВИВАЛЬНЕ
НАВЧАНЯОСОБИСТІСНО
ЗОРІЄНТОВАНИЙ ПІДХІД
ПРОЕКТНА
ПЕРСПЕКТИВНІСТЬ