Политика трансформации в образовании с ИКТ

Татьяна НанаеваВладимир Иванов

9 Ноября 2015 г.

Политика трансформации образования с ИКТРесурсы в помощь руководителям в образовании

http://intel.com/education 2

Комплексные решения для образования

Трансформация образования

Обоснование эффективности

Оценка качества и анализРазработка решений

Повышение квалификации

учителейПилотные проектыОборудование и

программное обеспечениеПлатформы

INTEL входит в число...

- наиболее успешных компаний мира # 42 - Fortune Magazine

- 100 лучших компаний-работодателей # 84 - Fortune Magazine

- 100 лучших мировых инновационных компаний – Reuters

- в список Fortune 500 # 54 - Fortune

- в список самых уважаемых компании в Северной и Южной Америке #2 – Forbes.com

- в самые уважаемые в мире компании #20 – Barron’s

- в самые влиятельные бренды в мире #6 – Forbes.com

- в лучшие мировые бренды #8 - Interbrand / Wall Street Journal

- в 100 лучших компаний, следующих принципам корпоративной ответственности #5 – Corporate Responsibility Magazine

- в самые этичные компании мира – Ethisphere

- в 100 лучших компаний для работающих матерей − Working Mother

- лучшая компания для женщин с техническим образованием – Anita Borg Institute

- в 100 компаний, чьи сотрудники имеют MBA # 47 – Fortune.com

- в 50 передовых компаний, выступающих за равные права сотрудников #16

– Diversity MBA Magazine

- в лучшие глобальные бренды, заботящиеся об экологии #21 место – Interbrand

- в 25 лучших поставщиков #5 – AMR Research

Мы делаем правильные

вещи правильно

3

4

Global Competitiveness Index (Russia)

5

6

Global Competitiveness Index

7

ТЕХНОЛОГИИ изменили то, как мы ЖИВЕМ и УЧИМСЯ

Исследования показали – Профессиональное развитие необходимо для эффективного перехода от стандартной модели преподавания, где ключевая роль отведена учителю, к модели самостоятельного обучения «1:1 e-Learning», где ученик находится в центре процесса обучения

Необходимо порядка 3 лет непрерывного профессионального обучения преподавателей, чтобы они овладели образовательными методиками в модели «1: 1 e-Learning».

Традиционный формат – ключевая роль учителяЗнания передаются в формате лекций. Ограниченное использование технологических ресурсов.

Промежуточный формат – ключевая роль учителяЗнания передаются в формате лекций. Технологии используются для организации совместной учебной деятельности.

Ключевую роль - у ученикаТехнологически развитая среда позволяет учиться где угодно и когда угодно в разных форматах обучения

http://edupolicy.intel.com

Изменение подхода к обучению


8

Модель обучения, ориентированная на учащихся

Развитая технологическаясреда дает возможностидля получения знанийв любое время,в любом месте,из разныхисточников

Технологии уже изменили нашу жизнь.Изменения в системе образования неизбежны.

Цель трансформации образования – успешность учащихся

Комплексный подход обеспечения условий для освоения навыков 21 века.

9

http://edupolicy.intel.com 10

Модель трансформации образования


Ресурсы Intel для разработки политики трансформации образования с ИКТ в помощь руководителям в образовании (ENGL, RU, UA)

https://edupolicy.intel.com/ http://edutransform.org/

Intel Policy Resource Continuum

12

2011Research BasePolicy Whitepaper, Tools for Analyzing Country Contexts

2012Guidebook, Consultant Network, Workshop Framework, Desktop Tool

2013New! Guidebook, New! Online Tool, School Leader Whitepaper, Success Indicators

2014Strategic Alliances & Development FundsTranslation/Localization of the resourses

2015Regional enabling Education Transfromation Policy Development


http://www.unesco.org/en

13

Highlights


South Asian Gender, ICT &

Education Symposium Eastern and

Central Europe High-Level Policy

Workshop

Asia Pacific Ministerial

Forum

Policy Development for CIS Central

Asian

http://edupolicy.intel.com/

Авторы, рецензенты и консультанты

14-5

Коллектив авторов


15

Collaborative Approach for Workshops

Andrea Kárpáti

Robert KozmaNancy Law

Dan Wagner

Bruce Dixon

Shafika Isaacs

Enrique Hinostroza


Roth, Martina

add the places & times where we had workshops. CAG only... w SMG... Plans 2H, Plans 2015

16http://edupolicy.intel.com



Этапы формирования ИКТ-политики в образованииКаждый этап влияет на другие этапы

Прогнозирование будущего Envision the Future

Разработка стратегического плана Develop a Master Plan

План реализации и устойчивого ресурсного обеспечения Management Plan + Sustainable Resourcing Plan

Оценка достигнутых результатов и корректировка плана

Evaluate and Adapt–


Участники процесса

8

Должностные лица

наивысшего уровня

Партнеры из

бизнеса

Консультанты, эксперты

Лидеры системы народного, высшего и

специального образования

Участники рабочих групп

различных департаментов, министерств и

ведомств

Научные сотрудники

Уровень государства

Уровень региона

Уровень города

Уровень учебного

заведения...все, кто принимает участие в работе по созданию проектов документов,

определяющих ИКТ-политику в образовании.


Структура и варианты использования

8

Разработка первого для

страны плана развития ИКТ в

образовании

Усовершенствование разработанной ИКТ-политики в

образовании или конкретного этапа

Реализация существующего плана или конкретного

этапа



Стартовая страница для входа

Roles in the SystemGiven the different parts of the system, members can have different roles. Note: it is possible for one member to have different roles.

Role Overview1. Curator: manages frameworks (structure and resources); creates new

frameworks 2. Workshop Facilitator: acts as “bridge” between frameworks and

documents; creates work areas

3. Document Owner: creates new documents; changes status of documents; manages member access to documents; marks document complete

4. Author: edits and writes policy documents; checks activities “in” and “out”

5. Stakeholder: provides feedback on documents.






Прогнозирование будущего


Прогнозирование будущего









Процесс создания или усовершенсвования образовательной ИКТ политики

7


ФОРМИРОВАНИЕ ОБЩЕГО ВИДЕНИЯ


Модель трансформации образования

9

39

МатериалыКомплект он-лайн ресурсов (упражнения, тексты, видеофрагменты, ситуационные примеры, библиография и др.) https://edupolicy.intel.com/http://edutransform.org/

Примеры документов по трансформации ИКТ-политики в образовании более 20 стран мира

Подсказки и вопросы, ведущие к пониманию сути ключевых вопросов формирования ИКТ-политики и шаблоны создания необходимых документов

http://edupolicy.intel.com http://edutransform.org


Инструментарий

• Печатная версия• Описания этапов создания ИКТ-политики• Шаблоны документов для заполнения• Примеры реальных документов

Руководство пользователя

Intel Education Policy Guide and Online Policy Tool

https://edupolicy.intel.com/


Онлайн- платформа

Создание набора документов по

формированию политики

Коллективная работа по

созданию политики

Библиотека онлайн-ресурсов: видео, примеры из практики, тематические

статьи и сайтыhttps://edupolicy.intel.com/



42

UNESCO on Education Policy Development Resources

http://www.unescobkk.org/education/ict/ict-in-education-projects/policy/

43http://edupolicy.intel.com

Разрабытывается новый портал INTEL совместно с ЮНЕСКО

Cледите за информаций на сайте




С чего начать

1. Ознакомиться с ресурсами - пособие http://edutransfrom.org - он-лайн ресурсы http://edupolicy.intel.com 2. Сформировать рабочую группу3. Написать заявку [email protected]. Получить доступ к ресурсам5. В случае необходимости пройти он-лайн тренинг, вебинар или запросить дистанционный коучинг

http://edutransfrom.org/


mailto:[email protected]

[email protected]

46

UNESCO & Partners Education Policy Development Resources

http://ictedupolicy.org



Сингапур

49

50

Global Competitiveness (Ukraine) The Global Competitiveness Report 2014 - 2015| World Economic Forum - The Global Competitiveness Report 2013 - 2014


http://www.weforum.org/reports/global-competitiveness-report-2013-2014





51

Global Competitiveness (Azerbaijan)The Global Competitiveness Report 2013 - 2014 | World Economic Forum - The Global Competitiveness Report 2013 - 2014



52

Global Competitiveness (MOLDOVA) The Global Competitiveness Report 2013 - 2014 | World Economic Forum - The Global Competitiveness Report 2013 - 2014



53

Global Competitiveness (Kazakhstan) The Global Competitiveness Report 2013 - 2014 | World Economic Forum - The Global Competitiveness Report 2013 - 2014



54

Global Competitiveness (Georgia) The Global Competitiveness Report 2014 - 2015 | World Economic Forum - The Global Competitiveness Report 2013 - 2014



55

GCI Global Competitiveness IndexInnovation Factor

http://www.weforum.org/issues/competitiveness-0/gci2012-data-platform/

Data Table


http://www.weforum.org/issues/competitiveness-0/gci2012-data-platform/