Формирование универсальных учебных действий учащихся в процессе решения нестандартных задач по математике

Формирование универсальных учебных действий в процессе

решения нестандартных задач по математике

Московский педагогический государственный университетПредставлены издания из фонда библиотеки математического факультета

https://pixabay.com/ru/

http://elibrary.ru/

Выставка посвящена теме «Формирование универсальных учебных действий в процессе решения нестандартных задач по математике.» Цель выставки – ознакомить студентов с изданиями по программе развития универсальных учебных действий, включенных в основную образовательную программу ФГОС.Представленные книги и публикации дадут представление о новом подходе к обучению математике и расскажут о методике достижения значимых результатов в процессе формирования УУД при решении нестандартных задач.В выставке представлены издания с 1976 по 2015 гг.Выставка состоит из разделов: учебные пособия, публикации из научных сборников МПГУ и научные статьи из электронных ресурсов.При подготовке выставки использованы материалы из фонда библиотеки математического факультета МПГУ, электронной научной библиотеки elibrary.Выставка подготовлена сотрудниками библиотеки математического факультета.

Содержание пособия соответствует программе по математике для общеобразовательных учреждений. Учебные материалы предназначены учителю математики для использования в контексте реализации Федерального государственного образовательного стандарта в процессе обучения математике.

Автор учебно-методического пособия для студентов, магистрантов математических факультетов педагогических вузов – профессор,

преподаватель МПГУ Боженкова Л. И.

Цель книги – помочь учителю математики сформировать у учеников универсальные учебные действия при обучении геометрии, что отражает задачу, сформулированную в Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования второго поколения.

Автор методического пособия для студентов и аспирантов математических факультетов педагогических вузов и учителей математики – профессор, преподаватель МПГУ Боженкова Л.

И.

Пособие является пошаговым руководством по обучению решению нестандартных задач. Пособие предназначено преподавателям, готовящим учащихся к олимпиадам и различным конкурсам, также книга будет полезна в качестве методического пособия для педагога.

Учебное пособие по методике решения нестандартных задач по математике

Основная цель пособия – специально подобранная система задач. В подборе задач реализованы два требования: нестандартность отдельно взятых упражнений и целенаправленный подбор всей системы заданий как единого целого.

Пособие для учителей

В книге описан ряд классических идей решения олимпиадных задач, которые для большинства школьников являются нестандартными

Пособие для школьников и учителей

Статьи из научного сборника МПГУ, выпущенного при содействии математического факультета

Просвирова, Ирина Геннадьевна.Учет требований к формированию математических понятий как основа развития познавательных универсальных учебных действий // Математика, информатика, физика в науке и образовании : Сборник научных трудов к 140-летию МПГУ / Моск. пед. гос. ун-т ; Редкол.: В. Л. Матросов (гл. ред.) и др. – Москва : Прометей, 2012 . – С. 272-275

Липатникова, Ирина Геннадьевна.Формирование универсальных учебных действий в процессе обучения математике на основе процессов рефлексии // Математика, информатика, физика в науке и образовании : Сборник научных трудов к 140-летию МПГУ / Моск. пед. гос. ун-т ; Редкол.: В. Л. Матросов (гл. ред.) и др. – Москва : Прометей, 2012 . – С. 221-224 .

Статьи из научного сборника МПГУ, выпущенного при содействии математического факультета

Фирстова, Наталья Игоревна.Задачи как средство формирования мотивации // Математика, информатика, физика в науке и образовании : Сборник научных трудов к 140-летию МПГУ / Моск. пед. гос. ун-т ; Редкол.: В. Л. Матросов (гл. ред.) и др. – Москва : Прометей, 2012 . – С. 343-346

Статья из научного сборника МПГУ, выпущенного при содействии математического факультета

Кангина, Светлана Николаевна.Учебно-исследовательские задачи как средство формирования универсальных учебных действий // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и в вузе : [Материалы 2-й Международной научной конференции, 2-4 октября 2014 г.] / Московский пед. гос. ун-т ; [Редкол.: А. Л. Семенов (отв. ред.) др.] . – Москва : МПГУ : Эйдос, 2014 . – С. 89 - 92


Квитко, Елена Сергеевна.Возможности математики в формировании универсальных учебных действий у учащихся 5-6 классов// Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и в вузе : [Материалы 2-й Международной научной конференции, 2-4 октября 2014 г.] / Московский пед. гос. ун-т ; [Редкол.: А. Л. Семенов (отв. ред.) др.] . – Москва : МПГУ : Эйдос, 2014 . – С. 97-102


Сухоносенко, Марина Николаевна.Задания на формирование познавательных исследовательских действий на уроках математики // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и в вузе : [Материалы 2-й Международной научной конференции, 2-4 октября 2014 г.] / Московский пед. гос. ун-т ; [Редкол.: А. Л. Семенов (отв. ред.) др.] . – Москва : МПГУ : Эйдос, 2014 . – С. 160- 162 .


Рудакова, Елена Алексеевна.Приемы развития универсальных учебных действий в обучении математике // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и в вузе : [Материалы 2-й Международной научной конференции, 2-4 октября 2014 г.] / Московский пед. гос. ун-т ; [Редкол.: А. Л. Семенов (отв. ред.) др.] . – Москва : МПГУ : Эйдос, 2014 . – С. 142-146/


http://elibrary.ru/item.asp?id=23599833

Перевощикова, Елена Николаевна.Специфика формирования универсальных учебных действий при обучении математике в основной школе [Электронный ресурс ]// Интеграция образования. - 2015. - Т19., Вып. 2 (79) . – Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарева . – С. 81-91 .

Публикация из электронного ресурса



Глухова, Ольга Юрьевна.Система нестандартных задач по математике, приемы и методы решения [Электронный ресурс ]// Инновации в науке. - 2013. - № 24 . – Новосибирск : НП "СибАк" . – С. 136-142.



Алфимова, Анастасия Сергеевна.К вопросу о формировании универсальных учебных действий в процессе преподавания элективного курса по математике [Электронный ресурс ]// Вестник Университета Российской академии образования. - 2010. - № 5 . – Москва : Университет Российской Академии образования . – С. 59-63.



Куприянова, Мария Алексеевна.Составление математических задач как инструмент развития универсальных учебных действий на уроках математики основной школы [Электронный ресурс ]// Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. - 2012. - № 150 . – Санкт-Петербург : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена . – С. 207-2012 .



Шестакова, Лидия Геннадьевна.Математическая задача как средство формирования универсальных учебных действий [Электронный ресурс ]// Сборники конференций НИЦ Социосфера. Развитие творческого потенциала личности и общества: материалы III Международной научно-практической конференции 17-18 января 2013. - 2013. - № 2 . – Прага : Vedecko vydavatelske centrum Sociosfera-CZ s.r.o. . – С. 78-82 .



Константинова, Анна Сергеевна.Формирование универсальных учебных действий учащихся 5 классов на уроках математики в заданных педагогических условиях [Электронный ресурс ]// Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева. - 2014. - Вып. 4(30) . – Красноярск : Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева . – С. 243-246.


Благодарим за внимание и проявленный интерес к нашей презентации.

Список представленных работ размещен в электронной библиотеке МПГУ.

Выставка подготовлена сотрудниками библиотекиПак В. А. и Курициной Т. В[email protected](499) 264-27-23

Решение нестандартных задач по математике позволяет достичь эффективных результатов в процессе формирования УУД. Это возможно при условии углубленной проработки в плане соответствующих частных методик. Над этой проблемой продолжает работать широкий круг ученых, методистов, преподавателей и авторов учебных пособий по математике и информатике.

Education

Формирование универсальных учебных действий учащихся в процессе решения нестандартных задач по математике