13
ПІДСУМКИ РОБОТИ З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ В І СЕМЕСТРІ 2016/2017 НАВЧАЛЬНОГО РОКУ Впроваджуючи у навчання науково-методичну проблему гімназії «Розвиток професійної майстерності педагогів та життєтворчих компетентності гімназистів в умовах реалізації інноваційних технологій навчання та виховання», вчителі гімназії намагаються ефективно і доречно використовувати інноваційні технології навчання, спрямовані передовсім на інтереси школяра, його індивідуальний потенціал. Це дає можливість формувати інтелект, виховувати гармонійно розвинену особистість, здатну до пізнавальної діяльності, до самовираження. Педагогічний колектив гімназії докладає значних зусиль для забезпечення результативності навчально-виховного процесу, оволодівання учнями базовими, загальнонавчальними вміннями і навичками, спрямованих на розвиток індивідуальних здібностей кожної дитини, створення умов для самореалізації. Педагогічні працівники та адміністрація гімназії проводили моніторингові дослідження у навчальній та виховній роботі. Визначався рейтинг учнів по класах, по гімназії, рейтинг класів. 78 (9%) учнів мають високий рівень навчальних досягнень, 421 – достатній, 259 учнів мають середній рівень навчальних досягнень, 1 учень – низький. У порівнянні з І семестром минулого навчального року спостерігається зростання кількості учнів, що мають високий рівень навчальних досягнень. високий достатній середній низький 2016 67(9,2%) 414 (57%) 244(33,6%) 1(0,1%) 2017 78 (10,28%) 421(55,47%) 259 (34,12%) 1(0,13% ) Якість знань становить 66,52%. Цей показник дещо підвищився у порівнянні з І семестром минулого навчального року (66,44%). Cередній бал учнів становить 9,31 бала.

підсумки роботи з обдарованими дітьми

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: підсумки роботи з  обдарованими дітьми

ПІДСУМКИ РОБОТИ З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ В І СЕМЕСТРІ 2016/2017 НАВЧАЛЬНОГО РОКУ

Впроваджуючи у навчання науково-методичну проблему гімназії «Розвиток професійної майстерності педагогів та життєтворчих компетентності гімназистів в умовах реалізації інноваційних технологій навчання та виховання», вчителі гімназії намагаються ефективно і доречно використовувати інноваційні технології навчання, спрямовані передовсім на інтереси школяра, його індивідуальний потенціал. Це дає можливість формувати інтелект, виховувати гармонійно розвинену особистість, здатну до пізнавальної діяльності, до самовираження. Педагогічний колектив гімназії докладає значних зусиль для забезпечення результативності навчально-виховного процесу, оволодівання учнями базовими, загальнонавчальними вміннями і навичками, спрямованих на розвиток індивідуальних здібностей кожної дитини, створення умов для самореалізації.

Педагогічні працівники та адміністрація гімназії проводили моніторингові дослідження у навчальній та виховній роботі. Визначався рейтинг учнів по класах, по гімназії, рейтинг класів.

78 (9%) учнів мають високий рівень навчальних досягнень, 421 – достатній, 259 учнів мають середній рівень навчальних досягнень, 1 учень – низький. У порівнянні з І семестром минулого навчального року спостерігається зростання кількості учнів, що мають високий рівень навчальних досягнень.

високий достатній середній низький2016 67(9,2%) 414 (57%) 244(33,6%) 1(0,1%)2017 78 (10,28%) 421(55,47%) 259 (34,12%) 1(0,13%)

Якість знань становить 66,52%. Цей показник дещо підвищився у порівнянні з І семестром минулого навчального року (66,44%). Cередній бал учнів становить 9,31 бала.

Згідно з річним планом роботи гімназії на 2016-2017навчальний рік, одним з пріоритетних завдань педагогічного колективу є виявлення, навчання та розвиток обдарованих дітей. У рамках реалізації цього завдання в жовтні 2016 року проведено шкільний етап предметних олімпіад з базових дисциплін. В листопаді учні-переможці шкільного етапу стали учасниками районного туру олімпіад. Загальна кількість учасників гімназії районного туру олімпіад складає 81 (у 2015-2016 навчальному році кількість учасників становила 94.) З них 46 стали призерами І районного (відбіркового ) туру ІІ (міського) етапу, 28 - фінального (міського) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін (Додаток 1, 2) .

Page 2: підсумки роботи з  обдарованими дітьми

Навчальний рікрайонні

олімпіадиміські олімпіади обласні олімпіади

І ІІ ІІІ І ІІ ІІІ І ІІ ІІІ2014-2015 н.р. 19 15 18 3 1 15 1 - 52015-2016 н.р. 14 16 26 1 7 17 3 1 72016-2017 н.р. 13 14 19 2 7 19

При підведенні підсумків районних олімпіад враховувалося успішність та якість виступу команди гімназистів.

Успішність розраховувалася за формулою: Успішність = кількістьпереможцівкількість учасників х 100%

Якість виступу команди визначалася наступним чином: учасник, який зайняв 1 місце, приносив команді 3 бали, 2 місце – 2 бали, 3 місце – 1 бал. Якість виступу визначалася за формулою:

Якість виступу = n1x3+n2 x 2+n3x 1Nx3 x100%

n1 - кількість учасників, які зайняли 1 місцеn2 - кількість учасників, які зайняли 2 місцеn3 - кількість учасників, які зайняли 3 місцеN – загальна кількість учасників

Високі результати показала команда учнів учні з географії, історії, економіки, англійської, української мови, математики де успішність становила понад 50%.

Предмет/кількість учасників

2015-2016

2016-2017

Динаміка результатів

Успішність Якість виступу

1. Фізика(6) 2 3 + 50% 38,88%2. Хімія(5) 2 2 = 40% 13,33%3. Біологія (7) 3 4 + 57% 33,33%4. Географія (6) 5 5 = 83% 61,11%5. Історія (5) 4 4 = 80% 67, 78%6. Українська мова (6) 6 4 - 67% 44,44%7. Англійська мова (9) 8 9 + 100% 59,25%8. Математика(8) 7 5 - 63% 37,5%9. Інформатика (6) 3 3 = 50% 22,22%10.Інформаційні

технології (2)0 1 + 50% 16,67%

11.Правознавство (5) 3 4 + 80% 46,67%12.Російська мова (3) 2 1 - 33% 22,22%13.Економіка (2) 2 1 - 50% 33,33%

Всього 48 46Найнижчі результати в поточному навчальному році показали учні на

олімпіаді з хімії та російської мови.

Page 3: підсумки роботи з  обдарованими дітьми

У порівняння з минулим навчальним роком зросла результативність виступу команди гімназистів з біології, фізики, англійської мови, інформаційних технологій, стабільними виявилися результати виступу команди з географії, історії, хімії. Порівняння кількості призових місць у минулому і поточному навчальному році свідчить про стабільні результати виступу учнів гімназії у районному етапі конкурсу.

Загалом 32 учні гімназії завоювали 46 призових місць у районному етапі Всеукраїнських олімпіад. Результативність виступу учнів за класами розподілена наступним чином: Клас Кількість

учнівПереможці

2-Б 1 Гальцова Олександра3-М 1 Мармалюк Олександр3-В 1 Стеблівський Максим4-А 2 Ткаченко Дмитро, Сорокіна Анна4-Б 2 Цибульський Роман, Сапожніков Віталій4-М 3 Сівченко Дар’я, Гордієнко Костянтин, Лалудов Владислав5-А 1 Чорненька Марія5-Б 3 Бондар Софія, Кравець Єлизавета, Тодорова Владислава5-М 3 Власов Андрій, Маєвський Юлій, Трояк Кирило6-А 4 Стеблівський Роман, Сілукова Дар’я, Мішин Михайло,

Дюдіна Ксенія6-Б 3 Голумбйовська Анастасія, Бублій Поліна, Степан Лана6-М 1 Бойко Микита7-А 1 Поліщук Іван7-Б 3 Бесарабчук Анна, Сидоренко Марія, Гонтар Аліна7-М 3 Величко Даніїл, Василів Богдан, Максименко Ілля

Найбільше переможців районного етапу олімпіад у 6 А класі Серед учнів гімназії найкращий результат показав Власов А. (5М), який завоював 7 призових місць. По 2 перемоги у районному етапі олімпіади в учнів гімназії: Гонтар А. (7Б клас), Сидоренко М. (7Б), Голумбйовської А. (6Б клас), Стеблівського Романа (6А), Стеблівського Максима (3В), Величко Даніїла (7М)

Варто відмітити результативну роботу вчителів гімназії, які підготували учнів-переможців. Серед 23 вчителів, що підготували 46 переможців районного етапу конкурсу слід відмітити вчителя історії та правознавства Паламарчук Г.В. яка підготувала 6 переможців районного етапу олімпіад, вчителя географії Толкаченко Л.П. – 5 переможців, вчителя біології Волосату Л.С. – 4 переможці. По 3 переможці серед учнів Ровної Т.А., Мостепаненко Н.В., Єрьоміної Г.В., по 2 переможці районного етапу олімпіад підготували Александрова О.Б., Сєргєєва О.В., Єлова Л.С., Лебедева Н.А., Барановська-Гончар Г.Б., Хіль О.В.

В міському етапі олімпіад учні-переможці районного етапу завоювали 28 переможних місць: Сидоренко М. завоювала 1 місце з російської мови та

Page 4: підсумки роботи з  обдарованими дітьми

літератури, Макситенко Ілля – 1 місце з інформатики. 2 місце завоювали 7 учнів, 3 місце отримали 19 учнів гімназії. У порівнянні з минулим навчальним роком загальна кількість призових місць збільшилася, зросла результативність виступу команди гімназистів.

В конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт МАН взяла участь 1 учениця. Голумбйовська Анастасія отримала перемогу у І (районному) етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН у 2016-2017 н.р та буде захищати свою роботу на обласному етапі конкурсу.

Проаналізувавши роботу з обдарованими учнями, можна зробити висновок, що робота з обдарованими дітьми проводилась у гімназії на належному рівні: в гімназії стабільна кількість учнів-переможців ІІ етапу олімпіад, більшість учнів навчається на високому та достатньому рівні, стабільними залишаються показники якості знань та успішності.

Однак, враховуючи, що робота з обдарованими учнями є пріоритетним напрямком гімназії, як закладу нового типу, слід звернути увагу на проблеми, що потребують вирішення. А саме:

- низький рівень організації наукової діяльності учнів гімназії; - необхідність покращення системи роботи з підвищення рівня

досягнень обдарованих учнів з астрономії, інформаційних технологій, хімії, французької мови та німецької мови.

- відсутність розроблених вчителями авторських курсів для обдарованих учнів.

Page 5: підсумки роботи з  обдарованими дітьми

Додаток 1.ПЕРЕМОЖЦІ

відбіркового туру ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін у 2016/2017 навчальному році

Хімія №з/п

Учень Клас Місце Вчитель

1. Чорненька Марія 5-А ІІІ Сергєєва О.В.2. Сівченко Дар’я 4-М ІІІ Сергєєва О.В.Фізика №з/п

Учень Клас Місце Вчитель

1. Стеблівський Максим 3-В І Єрьоміна Г.В.2. Гордієнко Костянтин 4-М ІІ Єрьоміна Г.В.3. Власов Андрій 5-М ІІ Єрьоміна Г.В.Українська мова№з/п

Учень Клас Місце Вчитель

1. Стеблівський Максим 3-В І Мартинюк С.Т.2. Власов Андрій 5-М ІІІ Хіль О.В.3. Голумбйовська

Анастасія6-Б І Хіль О.В.

4. Стеблівський Роман 6-А ІІІ Паюл Л.М.Англійська мова№з/п

Учень Клас Місце Вчитель

1. Ткаченко Дмитро 4-А І Барановська –Гончар А.Б.2. Сорокіна Анна 4-А ІІ Барановська –Гончар А.Б.3. Власов Андрій 5-М І Лебедева Н.А.4. Бондар Софія 5-Б ІІІ Лебедева Н.А.5. Сілукова Дар’я 6-А ІІ Александрова О.Б.6. Стеблівський Роман 6-А ІІ Іванова Л.М.7. Мішин Михайло 6-А ІІІ Александрова О.Б.8. Величко Даніїл 7-М ІІІ Таран Г.Г.9. Бесарабчук Анна 7-Б ІІІ Жар Т.В.

Інформаційні технології№з/п

Учень Клас Місце Вчитель

1. Дюдіна Ксенія 6-А ІІІ Шидловська А.С.Економіка№з/п

Учень Клас Місце Вчитель

Page 6: підсумки роботи з  обдарованими дітьми

1. Величко Даніїл 7-М ІІ Толкаченко Л.П.Біологія№з/п

Учень Клас Місце Вчитель

1. Сидоренко Марія 7-Б І Волосата Л.С.2. Цибульський Роман 4-Б ІІІ Волосата Л.С.3. Кравець Єлизавета 5-Б ІІ Волосата Л.С.4. Бойко Микита 6-М ІІІ Волосата Л.С.Правознавство№з/п

Учень Клас Місце Вчитель

1. Власов Андрій 5-М ІІ Паламарчук Г.В.2. Тодорова Владислава 5-Б ІІ Паламарчук Г.В.3. Бублій Поліна 6-Б ІІІ Єлова Л.С.4. Гонтар Аліна 7-Б ІІ Паламарчук Г.В.Математика№з/п

Учень Клас Місце Вчитель

1. Гальцова Олександра 2-Б ІІІ Ровна Т.А.2. Мармалюк Олександр 3-М І Богушевич Л.Л.3. Маєвський Юлій 5-М І Ровна Т.А.4. Власов Андрій 5-М ІІІ Ровна Т.А.5. Василів Богдан 7-М ІІІ Поплавських Л.І.Російська мова та література№з/п

Учень Клас Місце Вчитель

1. Сидоренко Марія 7-Б ІІ Морозова Н.М.Історія №з/п

Учень Клас Місце Вчитель

1. Лалудов Владислав 4-М І Єлова Л.С.2. Власов Андрій 5-М ІІ Паламарчук Г.В.3. Поліщук Іван 7-А І Паламарчук Г.В.4. Гонтар Аліна 7-Б ІІ Паламарчук Г.В.

Інформатика №з/п

Учень Клас Місце Вчитель

1. Гордієнко Костянтин 4-М ІІІ Мостепаненко Н.В.2. Максименко Ілля 7-М ІІІ Мостепаненко Н.В.3. Трояк Кирило 5-М ІІ Мостепаненко Н.В.Географія№з/п

Учень Клас Місце Вчитель

Page 7: підсумки роботи з  обдарованими дітьми

1. Сапожніков Віталій 4-Б І Толкаченко Л.П.2. Власов Андрій 5-М І Ярославська Н.О.3. Голумбйовська Анастасія 6-Б ІІІ Толкаченко Л.П.4. Степан Лана 6-Б ІІІ Толкаченко Л.П.5. Сидоренко Марія 7-Б І Толкаченко Л.П.

Page 8: підсумки роботи з  обдарованими дітьми

Додаток 2.ПЕРЕМОЖЦІ

фінального туру ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін у 2016/2017 н.р.

Математика№ Учень Клас Місце Вчитель6. Мармалюк Олександр 3-М ІІ Богушевич Л.Л.7. Маєвський Юлій 5-М ІІ Ровна Т.А.8. Василів Богдан 7-М ІІІ Поплавських Л.І.Фізика № Учень Клас Місце Вчитель4. Гордієнко Костянтин 4-М ІІІ Єрьоміна Г.В.5. Власов Андрій 5-М ІІІ Єрьоміна Г.В.Російська мова та література№ Учень Клас Місце Вчитель2. Сидоренко Марія 7-Б І Морозова Н.М.Географія№ Учень Клас Місце Вчитель6. Сидоренко Марія 7-Б ІІІ р. Толкаченко Л.П.Німецька мова№ Учень Клас Місце Вчитель1. Шаменкова Єлизавета 5-А ІІІ р. Майстренко І.І.2. Богданова Аліна 6-А ІІІ Майстренко І.І.Біологія№ Учень Клас Місце Вчитель1. Кравець Єлизавета 5-Б ІІ Волосата Л.С.2. Сидоренко Марія 7-Б ІІІ Волосата Л.С.Історія№ Учень Клас Місце Вчитель1. Власов Андрій 5-М ІІІ Паламарчук Г.В.2. Поліщук Іван 7-А ІІІр. Паламарчук Г.В.

Англійська мова№ Учень Клас Місце Вчитель1. Власов Андрій 5-М ІІ Лебедева Н.А.2. Кулачинська Анна 5-А ІІІр. Лебедева Н.А.3. Сілукова Дар’я 6-А ІІІ Александрова О.Б.4. Стеблівський Роман 6-А ІІІр. Іванова Л.М.5. Величко Даніїл 7-М ІІІр. Таран Г.Г.Українська мова№ Учень Клас Місце Вчитель1. Голумбйовська Анастасія 6-Б ІІ Хіль О.В.

Page 9: підсумки роботи з  обдарованими дітьми

2. Стеблівський Роман 6-А ІІІ Паюл Л.М.Економіка№ Учень Клас Місце Вчитель1. Величко Даніїл 7-М ІІ Толкаченко Л.П.Хімія№ Учень Клас Місце Вчитель1. Чорненька Марія 5-А ІІІр. Сергєєва О.В.Інформатика№ Учень Клас Місце Вчитель1. Трояк Кирило 5-М ІІ Мостепаненко Н.В.2. Максименко Ілля 7-М І Мостепаненко Н.В.Правознавство№ Учень Клас Місце Вчитель1. Тодорова Владислава 5-Б ІІІр. Паламарчук Г.В.2. Бублій Поліна 6-Б ІІІ Єлова Л.С.Французька мова№ Учень Клас Місце Вчитель1. Голумбйовська Анастасія 6-Б ІІІр. Чудак О.О.2. Яцинюк Тетяна 7-Б ІІІ Чудак О.О.

Конкурс імені Т.Г. Шевченка№з/п

Учень Клас Місце Вчитель

1. Голобородько Таїсія 1-А І Савенко Т.М.2. Алексєєва Валерія 4-М ІІІ Боровська С.О.3. Голумбйовська Анастасія 6-Б І Хіль О.В.4. Гонтар Аліна 7-Б ІІ Сорокіна К.О.

Конкурс імені Петра Яцика№з/п

Учень Клас Місце Вчитель

1. Голобородько Таїсія 1-А І Савенко Т.М.2. Рівняк Сюзанна 2-М ІІ Боровська С.О.3. Стеблівський Максим 3-В ІІ Мартинюк С.Т.4. Голумбйовська Анастасія 6-Б ІІІ Хіль О.В.5. Пивоварова Поліна 7-А ІІІ Мотіна Г.В.

Page 10: підсумки роботи з  обдарованими дітьми