ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУ РОБОТИ ВИХОВАТЕЛЯ

КЗО «КРИВОРІЗЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ САНАТОРНА ШКОЛА-ІНТЕРНАТ №7

І-ІІ СТ.» ДОРЦЕЛОБАНОВОЇ ЗОЇ

МИХАЙЛІВНИ

Дата народження - 1959 року Освіта – вища, 1981,

Липецький ДПУ «Вчитель німецької та англійської

мови»

Стаж роботи – 26 роківУ закладі працює з 1995р.Категорія – вища Звання – вихователь – методист

ПРОБЛЕМА, НАД ЯКОЮ ПРАЦЮЮ:

«Формування громадянської компетенції учнів як запорука становлення

соціально – адаптованої особистості»

МОЄ ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО:

Дати дітям радість праці, радість успіху у навчанні, збудити в їхніх серцях почуття гордості, власної гідності —

це перша заповідь виховання. (В.О.Сухомлинський)

ДОСЯГНЕННЯ

ПУБЛIКАЦIІ

Мета виховної діяльності:формування морально-духовної життєво-компетентної особистості, яка успішно самореалізується в соціумі як громадянин, сім‘янин, професіонал.

Завдання: - підвищення рівня патріотизму молодого покоління шляхом оптимальної організації відповідної виховної роботи; - створення умов для формування позитивних якостей особистості в процесі різноманітних видів трудової, навчальної, позашкільної й іншої діяльності; - виховання всебічно розвиненої гармонійної особистості, яка здатна реалізувати себе в громадянському, професійному і сімейному аспектах; - стимулювання учнів до здорового способу життя і позитивної соціальної орієнтації;

- створення в навчальному закладі безпечних та нешкідливих умов навчання, режиму роботи, умов для фізичного розвитку та зміцнення здоров’я, формування гігієнічних навичок та засад здорового способу життя дітей; - стимулювання естетичних потреб, виявлення й розвиток художніх творчих здібностей учнів у різних видах діяльності та галузях мистецтва; - формування в учнів ставлення до себе як суб’єкта майбутньої професійної діяльності, усвідомлення своєї індивідуальної неповторності, відповідальності та впевненості у досягненні майбутнього професійного успіху; - забезпечення безперервності і наступності освітньо-виховної роботи, створення умов для виявлення, розвитку творчих здібностей вихованців у процесі пізнавально-творчої діяльності в гуртках, секціях.

ФОРМИ РОБОТИ

Уявна подорож

Усний журнал

Відкритий мікрофон

Iнсценiзацiя

Школа ввiчливос

тi

Змагання

Операцiя, рейд

Квест

Дискусія

Iгри, конкурси, вiкторини

Виставка

Гра – мандрiвк

а

Проекти

Аналiз життєвих ситуацiй

Перекличка повiдомленьПрезентацiя

Ранок Екскурсія

СВОЮ РОБОТУ ПЛАНУЮ ЗА СИСТЕМОЮ ЦIННОСТЕЙ

Цiннiсне ставлення до суспiльства i держави

Цiннiсне ставлення до себе

Цiннiсне ставлення до сім‘ї, родини, людей

Цiннiсне ставлення до природи

Цiннiсне ставлення до мистецтва

Цiннiсне ставлення до працi

Ціннісне ставлення до суспільства і

держави

Розуміння своїх прав, свобод, обов‘язків

Усвідомлення себе патріотом і

громадянином України

Участь в учнівському самоврядуванні, житті

школи, громади

Віра у духовні сили свого народу, його майбутнє

Формування правової культури

Виховна година до Дня Соборностi України

Конкурсстрою i пісні

Виховний захід «Моя рідна Україна – я

твоя мала частина»

«Подорож в країну прав дитини»

Виставка малюнків про права дитини

Екскурсія по місту

Зустріч з батьками – учасниками АТО

Краєзнавча гра « Рідний мій Кривий Ріг»

Акція «Напиши листа солдату»

Ціннісне ставлення

до себе

Усвідомлення цінності

людського життя

Дотримання правил

здорового способу життя

Розвиток вольових рис

характеру

Здійснення самоконтролю, саморегуляції,

самооцінювання

Усвідомлення власної

індивідуальності, неповторності

Свято іменинника Ділова гра «Правильне харчування – запорука

здоров'я»

Звіт «Шкідливим звичкам немає місця серед нас»

Презентація «Я - унікум»

Гра – подорож з ПДР «Квітка – семицвітка»

Ціннісне ставлення

до сiм’ї, родини, людей

Збереження родинних традицій, сімейних

реліквій

Здатність виявляти турботу про батьків,

молодших членів родини

Проявлення милосердя до слабких і людей похилого вікуПричетне ставлення до

родоводу, спрямованість на його підтримку

Засвоєння навичок співжиття

у колективі

Виставка «Світ захоплень моєї родини»

Подарунок для матусі

Родинні свята

Тренінг «Доброта врятує світ»

Складання родинного дерева

Ціннісне ставлення

до праці

Формування понять та уявлень про важливість

праці для людини

Уявлення про різні види професій

Поважне ставлення до

людини праці

Формування вмінь і навичок само-

обслуговуючої праці

Виявлення вимогливості до себе, обов‘язковості,

самостійності, старанності

Прагнення і здатність

працювати спільно

Свято осені

Усний журнал «Люди, які прославили

Кривий Ріг»Презентація «Професія

моїх батьків»

Ціннісне ставлення до природи

Прагнення берегти і примножувати

багатства природи

Розуміння необхідності гармонійного співіснування

людини і природи

Участь у природоохоронній

діяльності

Формування навичок безпечної

поведінки в природі

Висловлювання оціночних суджень про власне

ставлення до природи і поведінки людей

Свято зустрічі птахів

Участь в екологічних акціях

Екскурсія в природу

Година милування природою «Зима – чарівниця» Екооперацiя «Годівничка»

Ціннісне ставлення

до культури і мистецтва

Розвиток художньо-

естетичних смаків, емоцій, почуттів

Формування пізнавального інтересу

до культури і мистецтва

Здатність до творчої діяльності у

мистецькій сфері

Вміння відчувати та розуміти

художні образи

ШКОЛА - ЦЕ МАЙСТЕРНЯ, ДЕ ФОРМУЄТЬСЯ

ДУМКА ПІДРОСТАЮЧОГО ПОКОЛІННЯ.

ТРЕБА МІЦНО ТРИМАТИ ЇЇ В РУКАХ, ЯКЩО

НЕ ХОЧЕМО ВИПУСТИТИ З РУК МАЙБУТНЄ.

А.БАРБЮС

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!