Embed Size (px)
Citation preview
Ворона Галина
Василівна, учитель фізики
і астрономії
Загальні відомостіОсвітаВНЗ Сумський державний
педагогічний інститут імені А.С. Макаренка
Дата закінчення 1988 рікКваліфікація Учитель математики, фізики
Професійний шляхПеріод З 2003 рокуПосада Учитель фізики і астрономіїПредмети, які викладаються
Фізика, астрономія
Категорія Спеціаліст ІІ категоріїЗагальний педстаж 26 роківАтестаціяКваліфікаційна
категоріяІІ
Дата попередньої
атестації2010 рік
«Проблемний метод навчання як засіб
розвитку соціально-орієнтованих якостей
особистості»
Науково-методична проблема над якою працюю:
1. Перед суб’єктами учіння слід поставити таке практичне або теоретичне завдання, виконання якого вимагає засвоєння нових знань і опанування нових навичок і умінь
6 правил створення проблемної ситуації
2. Завдання має відповідати розумовим здібностям суб’єктів учіння.
3. Проблемне завдання дається до пояснення матеріалу, що вивчається.
4. Проблемними завданнями можуть бути: засвоєння навчального
матеріалу; формулювання запитання,
гіпотези; практичне завдання.5. Одна і та сама проблема може бути створена різними
типами завдань.
6. Розв’язанню дуже складної проблемної ситуації суб’єкт викладання сприяє шляхом указування суб’єкту учіння причин невиконання даного йому практичного завдання або неможливості пояснення ним тих чи інших фактів.
Навчальний процес
Позаурочна робота
з предмету
Моніторинг навчальних досягнень
початковий середній достатній високий
5%
58%
32%
5%4%
48%40%
8%8%
55%
30%
7%
Фізика 2012-20132013-2014І семестр 2014-2015
початковий середній достатній високий
0% 4%
57%
39%
0%
16%
52%
32%
7%
22%
56%
15%
Астрономія
Індивідуальна робота з обдарованими учнями і її
результативністьВсеукраїнська учнівська олімпіада з фізики
2014-2015 навчальни
й рік
Смальченко Наталія
9-А клас
І місц
е
ІІ (міський) етап
ІІ місц
е
ІІІ (обласний)
етап
Закорко Денис
І місц
е
ІІ (міський) етап
Методична робота
Щиро бажаю міцного здоров’я,
невичерпної енергії, натхнення,
оптимізму і нових плідних здобутків
