Upload
edutainme
View
707
Download
4
Embed Size (px)
Citation preview
Открытое образование в опорном региональном вузе:
опыт, проблемы, перспективы
Токмакова Ольга ВикторовнаТупицына Екатерина Александровна
Михеев Александр Валерьевич
ФГБОУ «Вятский государственный университет»
План1. Открытое образование как одно из направлений
развития опорного регионального вуза2. Взаимодействие с НПОО: этапы, проблемы,
решения3. Перспективы сотрудничества с НПОО
ВятГУ онлайн. С чего всё начиналось
1)Создание условий для реализации программ с применением ДОТ
2)Формирование и развитие ЭОР (портал и ЭУК)
3)Популяризация ДОТ, электронного образования в регионе
Образовательный портал ВятГУ
Открытый университет ВятГУ
2013 г. – создание региональной площадки открытого образования на базе ВятГУ
Направления деятельности
1. Школа «Посредник»2. Бизнес-инкубатор3. «Веб-кафе»4. Корпоративное обучение5. Школа педагогического мастерства6. Гранты
Формы проведения 1. Практические курсы2. Мастер-классы3. Практикумы4. Тренинги5. Онлайн-лекции6. Совещания7. Конференции
Функциональные возможности
1. Вебинары, чаты, форумы, видео
2. Открытые электронные курсы 3. Открытые конференции4. Расписание, опросы и
тестирование
Сотрудничество с НПОО: практический кейс
Этапы Практические вопросы РешенияФормирование нормативной базы
Отсутствие документов, регламентирующих совместную деятельность
договор о сотрудничестве, регламент
Оценка и выбор ОЭК
Как установить соответствие/несоответствие ООК конкретной ООП?
Нужен этап прохождения курса преподавателем вуза/ зав. каф.
Информирование студентов
Как быстро проинформировать студентов о возможностях прохождения курсов на НПОО?
Баннеры, новости на портале и оф.сайте, социальные сети, традиционные способы (объявления, орг.собрания, старостат, кураторы и т.п.)
Контроль участия обучающихся
Запись на курсы, процесс прохождения, обратная связь, этап завершения курса, потребность в сертификатах и учет в аттестации (система перезачетов)
Тьюторское сопровождение регистрации обучающихся на курсы, анкета обратной связи
Формирование отчетов
Разработка формы отчетности Предоставление ежеквартального отчета по разработанной форме
Запись на курсы НПОО в Открытом университете ВятГУ
Форматы использования ООК в ОУКатегории
пользователейЦели
Преподаватели • учебно-методическая работа • преподавательская деятельность • коррекция и согласование университетских ООП
Зав.кафедрой, специалисты УМУ
• учебно-методическая работа • коррекция и согласование университетских ООП
Студенты, обучающиеся без применения ДОТ • в качестве дополнительных источников при подготовке к
аттестации• как альтернативный вариант с возможностью получения
сертификата и перезачета• в качестве источника самообразования• при возникновении потребности в расширении
компетенций • для профессионального портфолио
Студенты-инвалиды, лица с ОВЗ различных нозологий
Студенты, обучающиеся дистанционно
Слушатели курсов повышения квалификации
• в качестве источника самообразования• при возникновении потребности в расширении
компетенций • для профессионального портфолио
Практикум по использованию ООК в вузеЗадачи Форматы (описание + результат)
Использование ООК при реализации учебных программ ВятГУ
Пересчет нагрузки и оплата преподавателей
Взаимодействие со студентами
Что необходимо от платформы
Общая схема работы всей системы
Сотрудничество с НПОО: ближайшие планы1) Включение части курсов в состав ОП2) Рассмотрение возможности перезачётов результатов
освоения учебных дисциплин3) Решение проблемы мотивации преподавателей, пересчет
учебной нагрузки 4) Решение проблем психолого-педагогического
сопровождения студентов в вузе5) Адаптация платформы для участия в проекте инвалидов и
лиц с ОВЗ различных нозологий6) ООК на иностранных языках (англ., нем., фр., китайский)7) Продвижение идей НПОО на региональном уровне8) Решение вопроса о возможности вступления в Ассоциацию
заинтересованных в совместной работе вузов
Открытый университет как интегратор открытого образования для региона
Корпоративное обучениеВебинары
Открытые электронные курсы
Проведение научных и научно-практических конференций
Формирование площадки для массового открытогообразования
Создание инновационных площадок по продвижению ЭО в регионе
Перспективы «Открытого университета»
1) Взаимодействие с другими платформами открытого образования
2) Внедрение ООК как части ООП в образовательный процесс вуза
3) Развитие региональных направлений открытого образования