ดร.ปร�ชญนั�นัท์ นั�ลสุ�ขhttp://www.prachyanun.comprachyanunn@kmutnb.ac.th

หมายถึ�ง การนั�าความร��และประสุบการณ์ตรงท์"#เก�ดจากการท์�างานัของคนัในัองคกร มาจ�ดการให�กลายเป(นัความร��แจ�งเพื่*#อนั�าไปใช�ประโยชนัในัการท์�างานั

KM ไม-ใช-การเพื่�#มภาระงานังานัท์"#ยาก ๆ กลายเป(นังานัท์"#ง-าย ๆ แต-ท์�าให�งานัท์"#ย�-ง ๆ กลายเป(นังานัท์"#สุบาย ๆ

งานัท์"#ไม-เป(นัระเบ"ยบ ให�เป(นัระเบ"ยบการจ�ดการงานัจากประสุบการณ์ ไม-ใช-จากต�ารา

เร*#องท์"#ต�องท์�าอย�-แล�ว แต-ย�งไม-ได�จ�ดการ

การจ�ดการความร��ข�อม�ลสุารสุนัเท์ศสุ�าหร�บอาจารยและเจ�าหนั�าท์"#ของมหาว�ท์ยาล�ย

อาจารยและเจ�าหนั�าท์"#ซึ่�#งเป(นัพื่นั�กงานัมหาว�ท์ยาล�ยจะต�องร�� กฎระเบ"ยบ ข�อบ�งค�บ ของมหาว�ท์ยาล�ยในัเร*#องอะไรบ�าง

ขณ์ะเด"ยวก�นัอาจารยและเจ�าหนั�าท์"#ม�กจะสุอบถึามข�อม�ลสุารสุนัเท์ศฝ่4ายบ�คลากรเร*#องอะไร

กฎ ระเบ"ยบ ข�อบ�งค�บ อย�-ท์"#ไหนั และแต-ละหนั-วยงานัต�องการข�อม�ลสุารสุนัเท์ศเหล-านั"5หร*อไม- ใครค*อผู้��ร�� และม"ประสุบการณ์มากท์"#สุ�ด

เม*#อจ�ดการความร��แล�ว จะนั�าไปท์�า e-Training เพื่*#ออบรมอาจารยและเจ�าหนั�าท์"#บรรจ�ใหม-ในัช-วง 3 ป7 เพื่*#อเป(นัเกณ์ฑ์ในัการประเม�นั

การจ�ดการความร��ข�อม�ลหล�กสุ�ตรในั มจพื่.หล�กสุ�ตรท์"#เป9ดสุอนัในัมหาว�ท์ยาล�ยม"ก"#หล�กสุ�ตร

หล�กสุ�ตรท์"#ต�องปร�บปร�ง หล�กสุ�ตรใหม- ใครร�บผู้�ดชอบหล�กสุ�ตร ??

ใครค*อผู้��ร��เก"#ยวก�บหล�กสุ�ตรแต-ละสุาขา ใครค*ออาจารยประจ�าหล�กสุ�ตร และหล�กสุ�ตรตาม TQF ต�องจ�ดการอย-างไร

การจ�ดการความร��หล�กสุ�ตร จะนั�าไปท์�าระบบฐานัข�อม�ลหล�กสุ�ตรของมหาว�ท์ยาล�ย เพื่*#อให�ง-ายต�องการค�นัหาและสุะดวกต-อการเข�าถึ�ง

KnowledgeManagementUniversityTechnologyNetworkBlended

กองกลาง / ศ�นัยข-าวประชาสุ�มพื่�นัธ์ กองแผู้นังานั กองบร�การการศ�กษา /งานัร�บสุม�คร /

งานัท์ะเบ"ยนัและสุถึ�ต�นั�กศ�กษา กองก�จการนั�กศ�กษา กองบร�หารและจ�ดการท์ร�พื่ยากรมนั�ษย กองงานัพื่�สุด� กองงานัว�ท์ยาเขตปราจ"นับ�ร"

โครงการกองว�เท์ศสุ�มพื่�นัธ์ โครงการไอเอสุเต� ศ�นัยประก�นัค�ณ์ภาพื่การศ�กษา ศ�นัยประสุานัราชการใสุสุะอาด ศ�นัยบร�การเท์คโนัโลย" มจพื่ . ปราจ"นับ�ร" งานัจ�ดสุ�ท์ธ์�ประโยชนัและเก*5อก�ล

บ�คลากร งานัตรวจสุอบภายในั

ด�านัการบร�หารจ�ดการด�านัการผู้ล�ตบ�ณ์ฑ์�ตท์"#พื่�งประสุงค

ด�านัการว�จ�ยและบร�การว�ชาการ * ด�านัท์ะนั�บ�าร�งศ�ลปว�ฒนัธ์รรม

การประก�นัค�ณ์ภาพื่ก�บการจ�ดการความร��

การประก�นัค�ณ์ภาพื่ภายในัมาตรฐานัท์"# 7 การจ�ดการความร��▪แผู้นัปฏิ�บ�ต�การจ�ดการความร��▪การด�าเนั�นัการจ�ดการความร��▪ผู้ลสุ�าเร?จการของการจ�ดการความร��

การประก�นัค�ณ์ภาพื่ภายนัอก

การบ-งช"5ความร��การสุร�างและแสุวงหาความร��การจ�ดการความร��ให�เป(นัระบบการประมวลและกล�#นักรองความร��

การเข�าถึ�งความร��การแบ-งป@นัแลกเปล"#ยนัเร"ยนัร��การประเม�นัผู้ลการเร"ยนัร��

ค�าร�บรองการปฏิ�บ�ต�ราชการ พื่.ศ.2551ต�วบ-งช"5ท์"# 21 การพื่�ฒนัาค�ณ์ภาพื่การ

บร�หารจ�ดการภาคร�ฐหมวด 4 : การว�ด การว�เคราะห และการ

จ�ดการความร��เป(นัการตรวจประเม�นัว-าสุ-วนัราชการม"การเล*อก รวบรวม ว�เคราะหจ�ดการ ปร�บปร�งข�อม�ลและสุารสุนัเท์ศและจ�ดการความร��อย-างไร

ADLIแนัวท์าง (Approach)การถึ-ายท์อดเพื่*#อนั�าไป

ปฏิ�บ�ต�(Deployment)การเร"ยนัร�� (Learning)การบ�รณ์าการ (Integration)

Weblog KMWeb Portal KMe-Learning e-Training KM

Awareness Plan

Action Do

Achievement Check

http://202.28.17.101/prachyanun/blogkedutech

http://2022817101. . . /prachyanun/km/

http://blog.prachyanun.comhttp://202.28.17.101/prachyanun/etraining http://km.vecict.nethttp://202.28.17.101/prachyanun/km1/ http://gotoknow.orghttp://www.kmi.or.th