ก.ค.ศ. 2

แบบเสนอขอรบการประเมน วทยฐานะช านาญการ

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

นายทวป แซฉน คร อนดบ คศ.1

โรงเรยนสวนบญโญปถมภ ล าพน อ าเภอเมองล าพน จงหวดล าพน

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

กระทรวงศกษาธการ

- 1 -

ก.ค.ศ. 2

แบบรายงานดานท 1 ดานวนย คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ ของขาราชการครและบคลากรทางการศกษาขอมหรอเลอนวทยฐานะ

(ทกต าแหนงและทกวทยฐานะ) 1. ขอมลผขอรบการประเมน

ชอ นายทวป นามสกล แซฉน อาย 30 ป อายราชการ 6 ป ต าแหนง คร ต าแหนงเลขท 44765 สถานศกษา โรงเรยนสวนบญโญปถมภ ล าพน อ าเภอเมองล าพน จงหวดล าพน ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน รบเงนเดอนในอนดบ คศ.1 ขน 18,270 บาท

2. รายงานพฤตกรรมทแสดงถงความเปนผมวนย คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ

1. การมวนย 1.1 การมวนยในตนเอง การยอมรบและถอปฏบตตามกฎ กตกา มารยาท

ขนบธรรมเนยม และแบบแผนอนดงามของสงคม ขาพเจาไดปฏบตตามค าสงของผบงคบบญชาและปฏบตตามกฎกตกาททาง โรงเรยนตง

ไวอยางสม าเสมอ และปฏบตหนาทราชการในเรองการสอน งานพเศษทไดรบมอบหมายอยางเตมความสามารถ ใหความเคารพยอมรบนบถอผทอาวโส ในเรองการแตงกายขาพเจาแตงกายดวยความสภาพเรยบรอย ท าตวใหเปนแบบอยางทดแกเพอนรวมงานและนกเรยน เปนทยอมรบของสงคม ใหความชวยเหลอผอนเมอมโอกาส ขาพเจาเขารบการพฒนาตวเองอยเสมอ ไดน าเอาความรทไดถายทอดและเผยแพรใหขาราชการและผอนไดเรยนรดวย น าความรทไดไปปรบปรงพฒนางาน ตนเองและภารกจของหนวยงานดวย

1.2 การรกษาและเสรมสรางวนยในต าแหนงหนาทราชการ การปฏบตตามกฎหมาย ระเบยบแบบแผนของทางราชการ ยดมนในคณธรรม จรยธรรม

ขาพเจารกษาและเสรมสรางวนยในต าแหนงหนาทราชการ การปฏบตตามกฎหมายระเบยบแบบแผนของทางราชการยดมนในคณธรรม จรยธรรม ปฏบตตนตามระเบยบวนย จรรยาบรรณและวนยตอตนเองและหนวยงาน รกษาวนย ตงใจปฏบตหนาทราชการใหเกดผลด เพอความกาวหนาแกราชการปฏบตหนาทดวยความอตสาหะ เอาใจใสระมดระวง รกษาผลประโยชนของทางราชการ ตวอยางเชน การปฏบตหนาทครผสอน ขาพเจาไดปฏบตหนาททไดรบมอบหมายอยางเครงครด การปฏบตหนาทเวร-ยาม ในวนหยดราชการ ขาพเจาไดท าการตรวจตรารอบ ๆ บรเวณโรงเรยน และอ านวยความสะดวกใหกบผทมาตดตอกบทางโรงเรยน นอกจากนยง

- 2 -

ดแลนกเรยนในเรองการแตงกาย (ทรงผม การแตงชดนกเรยน แตงชดพละศกษา และแตงชดกจกรรม) ตลอดจนการแสดงกรยามารยาทเพอการออกไปใชชวตในสงคมไดอยางมความสข

1.3 การตรงตอเวลาและการอทศเวลาใหแกทางราชการและผเรยนอยางตอเนอง ขาพเจาตรงตอเวลาและการอทศเวลาใหแกทางราชการและผเรยนอยางตอเนอง เชน

การมาลงเวลาปฏบตราชการตรงเวลาทกวน การเขาสอนนกเรยนเขาตรงเวลาและออกตรงเวลาทกครง ขาพเจามความตงใจในการปฏบตราชการจะอทศเวลาใหแกทางราชการดวยความเสยสละแมจะเปนนอกเวลาราชการ เชน การอบรมสมมนา กจกรรมทจดในวนเสาร -อาทตย การพฒนาหองปฏบตการคอมพวเตอรหลงเวลาเรยน และการฝกฝนนกเรยนนอกเวลาเรยน เปนตน อกทงยงทมเทก าลงกาย ก าลงใจและก าลงทรพยในการท างานใหเสรจตามวตถประสงคทตงไว ถงแมจะเหนอยกไมเคยยอทอ นอกจากนขาพเจายงเตมใจใหค าปรกษาแกนกเรยนทมปญหาเกยวกบการเรยนและครอบครวในฐานะครทปรกษา ใหค าปรกษาและสอนเพมเตมใหแกนกเรยนสนใจการใชโปรแกรมคอมพวเตอร นอกเหนอจากทเรยนในชนเรยน

1.4 ความซอสตยสจรตในการปฏบตหนาท การรกษาผลประโยชนของทางราชการ และไมมผลประโยชนทบซอน

ขาพเจามความซอสตยสจรตในการปฏบตหนาทการรกษาผลประโยชนทางราชการและไมมประโยชนทบซอน โดยขาพเจาไดท าหนาทเปนกรรมการในการตรวจรบพสด ของโรงเรยนในโอกาสตางๆ โดยไดท าการตรวจสอบการจดซอ/จดจาง วสดอปกรณ ครภณฑ ตามงบประมาณทไดรบจดสรรตามโครงการตางๆ ใหเปนไปตามกระบวนขนตอนการพสดอยางใหถกตองตามระเบยบพสดอยางเครงครด

1.5 การรกษาความสามคค มน าใจ เออเฟอเผอแผตอเพอนรวมงาน องคกร และชมชน

ขาพเจาไดนอมน ากระแสพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพล อดลยเดช ตอมหาสมาคมและปวงชนชาวไทยในเรอง “ใหรกษาความรกสามคคเพอชาต” เปนแรงยดเหนยวและเปนคณธรรมพนฐานในการด าเนนชวตประจ าวน 4 ประการ อนประกอบดวย

ประการแรก ขาพเจาคดในสงทด สงทเปนประโยชน ปฏบตสงทดดวยความเมตตามงดมงเจรญตอครอบครว ญาตมตรสหาย เพอนรวมงาน หนวยงาน ชมชน ตอสงคม และตอประเทศชาต

ประการทสอง ขาพเจามความตงใจชวยเหลอเกอกลในสงทขาพเจาสามารถกระท าไดแกคนในครอบครว ญาตมตรสหาย เพอนรวมงาน หนวยงาน ชมชน สงคม และประเทศชาตรวมทงรวมประสานงานประสานประโยชนใหงานทท าส าเรจผล ทงแตตนเอง แกผอน และประเทศชาต

ประการทสาม ขาพเจาไดประพฤตปฏบตตนอยในความสจรตในกฎกตกา และในระเบยบแบบแผนโดยเทาเทยมกบทกคนในสงคม

- 3 -

ประการทส ขาพเจาตงมนในความคดความเหนทถกตอง เทยงตรง และมนคงอยในเหตในผล ทเกดประโยชนอนสงสดตอตนเอง หนวยงาน และประเทศชาต

นอกจากน ขาพเจาไดชวยเหลอการท างานของเพอนรวมงานทงในเวลาราชการและนอกเวลาราชการ เชน ซอมบ ารงเครองคอมพวเตอร พรนเตอร เตรยมงานน าเสนอ ผลตสอและนวตกรรม การจดเตรยมปายนเทศ จดท าแผนพบประชาสมพนธ เพอไปน าเสนอผลงาน ทงในโรงเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ระดบภาค ท างานเปนทมกบเพอนรวมงานไดเปนอยางด เสยสละ และอทศเวลาทงในและนอกเวลาราชการ เพอเขารวมกจกรรมขององคกรและชมชน เชน การจดงานกฬาสสถาบน การจดงานวนเดก การแจกทนการศกษา การน านกเรยนบ าเพญประโยชน และรวมกจกรรมของชมชน เชน กจกรรมในวนส าคญทางศาสนา งานประเพณ เปนตน

2. การประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด

2.1 ความอตสาหะ ขยน อดทน มงมนและรบผดชอบตอผลสมฤทธของงาน โดยยดหลกประหยด คมคา มประสทธภาพ

ขาพเจายดมนในการปฏบตงานในหนาทรบผดชอบ และงานพเศษทไดรบมอบหมาย ดวยความวรยะอตสาหะ มความตงใจทจะท างานในหนาทจนส าเรจลลวงตามเปาหมาย แมจะมปญหาและอปสรรคบางกตาม กไมยอทอตออปสรรคปญหา ไมทอดทงงานทท าหรอทไดรบมอบหมายใหรบผดชอบโดยเดดขาด มความรบผดชอบตอตนเอง ครอบครว และผอน โดยไดถอปฏบตเชนนตลอดมา เพอใหผลสมฤทธของงานออกมาใหดทสดเทาทจะท าได เพอประโยชนตอตนเอง นกเรยน หนวยงาน และประเทศชาต โดยยดหลกประหยด คมคา มประสทธภาพ

2.2 การยดมนในคณธรรม จรยธรรม มความศรทธาและปฏบตตนตามหลกศาสนา ขาพเจายดมนในคณธรรม จรยธรรม มความศรทธาและปฏบตตนตามหลก

ศาสนา โดยขาพเจาเปนผหนงทนบถอศาสนาพทธ ปฏบตตามหลกค าสอน การปฏบตตนเปนคนดซงขาพเจา ไดยดถอและปฏบตเรอยมาและกจของผทนบถอศาสนาพทธ คอ การท าบญตามเทศกาลซงขาพเจาไดปฏบตไมเคยขาดและยงไดพานกเรยนในฐานะทเปนครทปรกษาเขารวมท าบญยงวดทอยใกลเพอเปนการสบสานประเพณไทย และเปนการปลกฝงคณธรรม จรยธรรมทดใหกบนกเรยนดวย โดยการเขารวมกจกรรมวนส าคญตางๆ เชน การเขารวมกจกรรมแหเทยนพรรษา ประเพณลอยกระทง ท าบญตกบาตร ปฏบตธรรมเขาวดพฒนาจต และเขาวดท าบญทกครงเมอมโอกาส ขาพเจาไดน าหลกธรรมมาประพฤตมาปฏบตในการท างาน คอ ฉนทะ วรยะ จตตะ วมงสา ปฏบตตนตามวฒนธรรมอนดงามของไทย ขาพเจาเปนผหนงทนบถอศาสนาพทธและปฏบตตามหลกค าสอนคอ การปฏบตตนเปนคนดซงขาพเจาไดยดถอเปนแนวปฏบต

- 4 -

2.3 การยดมนในหลกนตธรรม ยนหยด การกระท าในสงทถกตอง เปนธรรมและชอบดวยกฎหมาย

ขาพเจายดมนในหลกนตธรรม ยนหยดกระท าในสงทถกตองเปนธรรมและชอบดวยกฎหมาย กฎ ระเบยบ ขอบงคบ และกตกาตางๆ ททนสมยและเปนธรรมภายใตรฐธรรมนญ ตลอดจนเปนทยอมรบของสงคม และสมาชก โดยยนยอมพรอมใจและถอปฏบตรวมกบคนในสงคมอยางเสมอภาคและเปนธรรม ตลอดระยะเวลาผานมาขาพเจาไดรบการอบรมสงสอนจากครอบครว คร-อาจารย ใหเปนคนคดในสงทด ใหท าในสงทดทถกตองดงามเปนทยอมรบของสงคมซงขาพเจาไดยดถอปฏบตเรอยมา นอกจากนขาพเจายงไดสอดแทรกค าสอนเหลานไวในในคาบโฮมรม และการจดกจกรรมการเรยนการสอนในคาบเรยน และกจกรรมการเรยนการสอนในคาบกจกรรมพฒนาผเรยน ทงกจกรรมบงคบ และกจกรรมชมนม เพอเปนการย าเตอนใหนกเรยนกระท าความด รวมทงไดรวมเดนรณรงคใหความรกบชมชนในเรองการไปใชสทธการเลอกตงและไมซอสทธขายเสยงในการเลอกตง

2.4 การยดมนในการปกครองระบบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และวางตวเปนกลางทางการเมอง

ขาพเจา ยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และวางตวเปนกลางทางการเมอง ทกครงทมการเลอกตงไมวาจะเปนการเลอกตงผใหญบาน สมาชกองคการบรหารสวนต าบล ก านน สมาชกวฒสภาและสมาชกสภาผแทนราษฎร ขาพเจาจะไปเลอกตงทกครง และขาพเจายงไดสอดแทรกเรองสทธการเลอกตง ขอเสยของการซอสทธขายเสยงใหกบนกเรยนในการจดกจกรรมโฮมรมและในชวโมงเรยนดวย

2.5 การมสวนรวมอนรกษวฒนธรรมไทย และสงแวดลอม ขาพเจาไดมสวนรวมในการอนรกษวฒนธรรมไทยและสงแวดลอม ดงน

1) เขารวมกจกรรมประหยดพลงงาน 2) กจกรรมแหเทยนเขาพรรษา 3) กจกรรมลอยกระทงโดยใชวสดธรรมชาต 4) กจกรรมไหวคร 5) กจกรรมท าบญตกบาตรในวนส าคญตางๆ 6) กจกรรมการรดน าด าหวผสงอายในวนสงกรานต

3. การด ารงชวตอยางเหมาะสม

3.1 การด ารงชวตตามแนวทางหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง “เศรษฐกจพอเพยง” เปนปรชญาทพระบาทสมเดจพระเจาอยหวทรงมพระราชด ารส

ชแนะแนวทาง การด าเนนชวตแกพสกนกรชาวไทยมาโดยตลอดนานกวา 30 ป ตงแตกอนเกด

- 5 -

วกฤตการณทางเศรษฐกจ และเมอภายหลงไดทรงเนนย า แนวทางการแกไขเพอใหรอดพน และสามารถด ารงอยไดอยางมนคงและยงยนภายใตกระแสโลกาภวตนและความเปลยนแปลง

ขาพเจาไดนอมน าน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง มาประยกตใชกบการปฏบตตนในการด ารงชวตประจ าวน โดยเนนการปฏบตบนทางสายกลาง และการพฒนาอยางเปนขนตอนโดยน าหลก 3 คณลกษณะอนประกอบไปดวย

หลกความความพอประมาณ หมายถง ความพอดทไมนอยเกนไปและไมมากเกนไปโดยไมเบยดเบยนตนเองและผอนเชนการผลตและการบรโภคทอยในระดบพอประมาณ

หลกความมเหตผล หมายถง การตดสนใจเกยวกบระดบของความพอเพยงนน จะตองเปนไปอยางมเหตผลโดยพจารณาจากเหตปจจยทเกยวของตลอดจนค านงถงผลทคาดวาจะเกดขนจากการกระท านน ๆ อยางรอบคอบ

หลกการมภมคมกนทดในตว หมายถง การเตรยมตวใหพรอมรบผลกระทบและการเปลยนแปลงดานตาง ๆ ทจะเกดขนโดยค านงถงความเปนไปไดของสถานการณ ตาง ๆ ทคาดวาจะเกดขนในอนาคตทงใกลและไกล นอกจากน าไปใชในการด าเนนชวตประจ าวนแลวขาพเจายงไดน าความรไปถายทอดและสอดแทรกกบนกเรยนในทปรกษา นกเรยนในชนเรยน และนกเรยนทเรยนกจกรรมพฒนาผเรยนไมวาจะเปนกจกรรมบงคบหรอกจกรรมตามความถนดในทกครงทมโอกาส

3.2 การละเวนอบายมขและสงเสพตด ขาพเจาละเวนอบายมขและสงเสพตด โดยขาพเจาเตบโตมาจากครอบครวทปลอดสาร

เสพตด ทกครงทครอบครวมปญหาไมเคยมการน าสงเสพตดมาเกยวของกบการแกปญหา แตจะหาทางแกปญหาโดยการพดคย ปรกษาหารอกนเพอหาทางแกไขปญหานน ๆ และเมอขาพเจาประสบกบปญหาขาพเจากไมเคยใชสารเสพตดเปนสงแกไขปญหา และไมเคยเทยวเตรในเวลากลางคนเพอคลายเครยด แตสงทขาพเจาท าประจ าคอ ท าจตใจใหสงบ ท างานอดเรกทชอบ และนอนหลบพกผอน เพราะเมอเรานอนหลบพกผอนเตมทจะท าใหสมองปลอดโปรงสามารถคดหาแนวทางในการแกปญหาไดดวยด และขาพเจายงไดสอนและสอดแทรกวธการแกปญหาตาง ๆ ใหกบนกเรยนในชนเรยนดวย นอกจากนยงไดรวมกบนกเรยนเดนรณรงคงดเหลาและบหรเพอสะทอนใหเหนถงปญหาทจะตามมาในภายหลง

3.3 การใชหรอใหขอมล ขาวสารของสวนบคคลและของทางราชการใหเปนไปดวยความถกตอง

ขาพเจาไดตดตามขอมลสารสนเทศของทางหนวยงานผานทาง ระบบ E-mail และ E-office การเขารวมประชมประจ าเดอน และน าขอมลสารสนเทศตางๆ ทเปนประโยชนไปถายทอด ประชาสมพนธ แจง หรอชแจงใหกบผเรยนทราบ และน าเสนอขอมลผานทางเวบไซตของโรงเรยนสวนบญโญปถมภ ล าพน (http://www.sby.ac.th) และกอนทจะน าเสนอขอมลตางๆ ผานทาง

- 6 -

เวบไซต ขาพเจาจะพจารณาความถกตองของขอความและขอมลทกครง เพอไมใหเกดความผดพลาดในการสอสาร และเพอประสานไปยงผปกครอง บางกรณทางโรงเรยนไดจดท าเปนหนงสอราชการโดยใหผเรยนน าไปมอบใหกบผปกครองเพอประสานความเขาใจระหวางโรงเรยนกบผปกครอง เชน หนงสอราชการแจงการเชญประชมผปกครองนกเรยนทกระดบชน หนงสอราชการแจงการเชญประชมเครอขายผปกครองแตละระดบชน หนงสอราชการแจงการเกบเงนระดมทรพยากร หนงสอราชการแจงการหยดเรยนเปนตน เพอผลประโยชนของผเรยน ผปกครองและคร

3.4 การด ารงตนเปนแบบอยางทด เหมาะสมกบสถานภาพและต าแหนงหนาท ข าพ เจ าด า ร งตน เป นแบบอย า งท ด เหมาะสมกบสถานภาพและต าแหน ง

หนาท โดยเฉพาะการเปนขาราชการครขาพเจาไดท าตวเปนแบบอยางทดใหแกนกเรยนและเพอนรวมงาน เชน การแตงกาย การพดจา การตรงตอเวลา และการยอมรบกฎกตกาทครและนกเรยนรวมกนตงขน เพราะนกเรยนอยในชวงวยรนเปนวยทชอบเลยนแบบ และตองการคนทจะเปนแบบอยางทดใหกบตนเอง ในเรองการวางตวกบนกเรยน ขาพเจาจะใหความสนทสนมกบนกเรยน ใหความรกความเมตตาเสมอนนกเรยนเปนคนในครอบครว แตจะไมวางตวสนทสนมกบนกเรยนมากจนเกนไป เพราะจะท าใหนกเรยนไมรจกการวางตวเมอตองเขาสงคม และบคคลภายนอกจะมองนกเรยนเปนคนทไมมสมมาคารวะ ในบางเรองขาพเจาไมจ าเปนตองสอน แตท าตวใหเปนแบบอยางทดกบนกเรยน ดงค าพดทกลาววา “ตวอยางทดมคามากกวาค าสอน”

3.5 การประหยด มธยสถ อดออม ขาพเจาไดน าพฤตกรรมการประหยด มธยสถ อดออม ใชในการด าเนนชวตประจ าวน

ประกอบดวย 1) การประหยดทรพย ขาพเจาไดตระหนกถงการรจกจดสดสวนรายไดของตนตาม

ความจ าเปน เชน ขาพเจารจกเลอกซอสงของทสามารถใชไดอยางคมคามากทสดไมฟมเฟอยสรยสราย เลอกใชจายแตสงทจ าเปนเทานน ขาพเจาไดน าไปสอดแทรกใหกบนกเรยนในเวลาโฮมรม รวมถงไดแนะแนวทางใหนกเรยนไดท าบญชรายรบ-รายจาย ประจ าวนอยางตอเนองและสม าเสมอ

2) การประหยดเวลา ขาพเจาไดตระหนกถงการรจกคณคาของเวลาและใชเวลาใหเปนประโยชนตอตนเองและสงคมใหมากทสด โดยไมปลอยเวลาใหผานไปโดยไรประโยชน เชน การรบผดชอบตอการเขาสอนตรงเวลา การเตรยมตวเขารวมประชมประจ าเดอนกอนเวลาจรง การเตรยมตวเขารวมอบรมสมมนากอนเวลาจรง ขาพเจาไดน าไปสอดแทรกใหกบนกเรยนในเวลาโฮมรม รวมถงไดแนะแนวทางใหนกเรยนไดตระหนกถงคณคาขอเวลา และใชเวลาวางทโรงเรยนทบานใหเกดประโยชนสงสด

3) การประหยดทรพยากรธรรมชาต ขาพเจาไดตระหนกถงการรจกประโยชนและคณคาของทรพยากรตางๆ เชน ดน น า อากาศ ตนไม แรธาต เปนตน ทมอยตามธรรมชาต โดยใชให

- 7 -

เกดประโยชนอยางคมคาตอตนเองและสงคม เชน การไมเปดน า เปดไฟฟาทงไว ไมเผาขยะ และชวยปลกตนไมเลก ไมใหญ ทบาน ทสวน รวมถงการเขารวมรณรงคการอนรกษทรพยากรธรรมชาตของหนวยงานเปนประจ า ขาพเจาไดน าไปสอดแทรกใหกบนกเรยนในเวลาโฮมรม รวมถงไดแนะแนวทางใหนกเรยนไดประหยดการใชน า ใชไฟฟา ไมท าลายทรพยากรธรรมชาต และรวมกจกรรมรณรงคโครงการการอนรกษทรพยากรธรรมชาตของโรงเรยนและขององคกรทองถน ตลอดจนในระดบประเทศชาตตอไป

4) ขาพเจาตระหนกถงความมธยสถของตวเองโดยไมท าอะไรเกนพอด ไมใชจายเกนความพอด มการใชจายอยางพอเหมาะพอด เชน สงของเครองใช เสอผา เครองนงหม ตลอดจนอาหารการกน ขาพเจารจกเลอกซอของใชของกนทมราคาพอเหมาะ สมกบฐานะทางการเงน พอเหมาะกบการใชงาน ไมฟงเฟอใชสงทแพงเกนไป แตไมใหขดสน ไมใหแรนแคน ไมใหขาดแคลนจนเกนไป ฉะนนความมธยสถชวยใหขาพเจาด าเนนชวตอยไดในความพอด ซงเปนวถทางทท าใหชวตเปนสขอยางยงยน ขาพเจาไดน าไปสอดแทรกใหกบนกเรยนในเวลาโฮมรม รวมถงไดแนะแนวทางใหนกเรยนไดตระหนกถงความมธยสถของตวเองโดยไมท าอะไรเกนพอดรจกเลอกซอของใชของกนทมราคาพอเหมาะ สมกบฐานะทางการเงน พอเหมาะกบการใชงาน ไมฟงเฟอใชสงทแพงเกนไป แตไมใหขดสน แรนแคน และขาดแคลนจนเกนไป

5) ขาพเจาไดไดตระหนกถงการอดออม โดยน าเงนเดอนทไดรบทกเดอนมาจดสรรตามสดสวน และมสดสวนการเกบออมไวใชจายยามจ าเปน เชน การเปดบญชเงนฝากกบธนาคารตางๆ ขาพเจาไดน าไปสอดแทรกใหกบนกเรยนในเวลาโฮมรม รวมถงไดแนะแนวทางใหนกเรยนไดตระหนกถงถงการอดออม

4. ความรกและศรทธาในวชาชพ

4.1 การเปนสมาชกทด สนบสนนหรอรวมกจกรรมของวชาชพและทางวชาการอยางสรางสรรค

ขาพเจาถอวาวชาชพคร เปนวชาชพชนสงทมงพฒนาคนใหเปนคนด และมความร ความสามารถเปนก าลงส าคญในการพฒนาประเทศสบไป จงมความรก ความศรทธา และภาคภมใจในวชาชพครอยางยง ขาพเจาเปนสมาชกทด สนบสนนหรอรวมกจกรรมของวชาชพและทางวชาการ อยางสรางสรรค ไมวาจะอยในสถานการณใด ขาพเจาจะพดถงอาชพของขาพเจาในทางบวกเสมอ และแนะน านองๆ หรอนกเรยนทตดสนใจเขาเรยนในระดบอดมศกษา ถงความกาวหนาในการประกอบอาชพคร เวลาสวนใหญขาพเจาไดทมเท อทศตนเพอท าหนาทในการประกอบวชาชพนอยางดทสด โดยไดพยายามศกษาอบรมและพฒนาวชาชพครสความเปนเลศอยางตอเนองตลอดมา หากพบขอบกพรองผดพลาด กไดพยายามปรบปรงแกไขอยเสมอ เชน การพฒนาสอการเรยนร กจกรรม

- 8 -

การเรยนการสอน เปนตน จงสงผลใหผเรยน มคณภาพดานการเรยนและไดมาตรฐานตามเกณฑทหลกสตรก าหนด

4.2 การศกษา คนควา รเรม สรางสรรคความรใหม ๆ มาใชพฒนางานในวชาชพ ขาพเจาศกษาคนควา รเรม สรางสรรคความรใหม ๆ มาใชในการพฒนาใน

วชาชพ โดยการเขารวมการอบรมในงานวชาการและเทคโนโลยใหมๆ เชน เขารวมอบรมหลกสตร Master Teacher ในระดบภาค และระดบประเทศ อบรมครในโครงการหองเรยนพเศษวทยาศาสตร เรองการประยกตใชชดกลองสมองกล IPST-MicroBOX เขารวมการน าเสนอผลงานการปฏบตงานทดของครและผบรหารสถานศกษาตามโครงการยกระดบคณภาพครทงระบบ เขารวมอบรมเชงปฏบตการและผานหลกสตรการพฒนาศกยภาพดานเทคโนโลยและนวตกรรมเพอการศกษาโดยโปรแกรม KODU Game Lab โดยบรษท ไมโครซอฟท (ประเทศไทย) จ ากด เขารวมการสมมนาเชงปฏบตการการพฒนาสอการสอนบนคอมพวเตอรแทบเลตพซ ระบบปฏบตการ IOS และระบบปฏบตการ Android และเขารวมสมมนาวชาการและประชมเชงปฏบตการไอซทเพอการศกษาไทย (ICTEd 2012) ภาวการณเรยนรอยางสรางสรรคในศตวรรษท 21 ณ มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ซงเปนการน าเทคโนโลยคอมพวเตอรและอนเทอรเนตมาใชในการเรยนการสอนเพอใหนกเรยนไดใชใหเกดประโยชน ศกษาหาความรอยสม าเสมอ แสวงหาแนวทางในการน าเทคโนโลยตางๆ เชน E-Learning มาใชกบนกเรยนเพอลดขอจ ากดในการเรยนการสอน โดยนกเรยนสามารถเขาศกษาความรไดตลอดเวลา และทกสถานท ทสามารถเขาถงอนเทอรเนตได จงท าใหผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนสงขน

4.3 การมบทบาทเปนผน าทางวชาการในวงการวชาชพ ขาพเจามบทบาทการเปนผน าทางวชาการในวงการวชาชพ โดยขาพเจาไดเปนครผ

ฝกสอนนกเรยนเพอเขารวมแขงขนทกษะวชาการเปนประจ าทกปการศกษา ซงนกเรยนจะไดรบรางวลชนะเลศ และเปนตวแทนเขารวมแขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยนในระดบภาคทกปการศกษาและไดรบรางวลในระดบภาค ระดบประเทศจ านวนมาก ผลงานของนกเรยนทภาคภมใจ คอ ไดรบรางวลท 2 และท 3 ระดบประเทศในการแขงขนโครงงานหนยนต และเคยไดรบคดเลอกใหเปนตวแทนประเทศไทยในการแขงขนหนยนตโอลมปกโลก (World Robot Olympiad 2012: WRO2012) ณ ประเทศฟลปปนส และขาพเจาไดเปนวทยากรอบรมการใชโปรแกรมคอมพวเตอรตางๆ วทยากรอบรมนกเรยนหองเรยนพเศษ และวทยากรอบรมเกยวกบวทยาการหนยนตอกมากมาย

4.4 การรกษาชอเสยงปกปองศกดศรแหงวชาชพและการยกยองเชดชเกยรต ขาพเจารกษาชอเสยงปกปองศกดศรแหงวชาชพและการยกยองเชดชเกยรต โดยไมวา

จะอยในสถานการณใดขาพเจาจะพดถงอาชพของขาพเจาในทางบวกเสมอ ไมเพกเฉยทจะเสรมสราง

- 9 -

ชอเสยงใหกบหนวยงานทกครงทมโอกาส เชน การน านกเรยนเขารวมแขงขนโครงงานหนยนต การแขงขนหนยนต จนนกเรยนไดรบรางวลตางๆ มากมาย ขาพเจาแสดงความยนดกบเพอนรวมวชาชพทประสบความส าเรจในหนาทการงานเสมอ

4.5 การเสรมสรางปลกจตส านกทดแกผเรยน ชมชน สงคม ขาพเจาเสรมสรางปลกจตส านกทด แกผเรยน ชมชนและสงคม โดยมงมนตงใจปฏบต

ราชการต าแหนงครดวยจตวญญาณ และอดมการณอยางครมออาชพ เสยสละ ทมเท ความรความสามารถของตน พรอมใหความรวมมอกบโรงเรยน ชมชน และเพอนครดวย ความเตมใจ สงเสรมการปลกจตส านกทดใหแกผเรยน เชน ดานการเรยนใหมความตงใจ ขยนอตสาหะ ดานการด ารงชวต ใหประพฤตปฏบตเปนแบบอยางทด รวมทงการประหยด มธยสถ และการออม เปนตน ทงน เพอความส าเรจในการพฒนาผเรยน ชมชน และสงคมตามวตถประสงคและเปาหมายของทางราชการ

5. ความรบผดชอบในวชาชพ 5.1 การเอาใจใส ถายทอดความร หรอสงเสรมการแสวงหาความรโดยไมบดเบอน

ปดบงหวงสงตอบแทน ขาพเจาไดยดหลกความมจรรยาบรรณตอผเรยนทขาพเจาไดประพฤตปฏบตตอผเรยน

โดย ตงใจถายทอดวชาความรตามบทบาทของคร ตองพยายามทจะท าใหลกศษยเรยนดวยความสข เรยนดวยความเขาใจ และเกดความมานะพยายามทจะรในศาสตรนน มความรกและเขาใจศษย สงเสรมการเรยนร สงเสรมใหผเรยนคนควาหาค าตอบดวยตนเองหรอการเรยนรจากการชวยเหลอกนมความยตธรรม ไมแสวงหาประโยชนจากผเรยน ท าตนเปนแบบอยางทด ใหเกยรตผเรยน อบรมบมนสย ชวยเหลอผเรยน จากการยดหลกขางตนขาพเจามนศกษาคนควา ฝกฝน คดรเรมสรางสรรคความร นวตกรรมใหมๆ ทสามารถน ามาพฒนางานในหนาทครอยางมงมน รวมทงอทศตนอทศเวลาแสวงหาความรและเทคนคใหม ๆ อยเสมอ

5.2 การเอาใจใสชวยเหลอผเรยน และผรบบรการเตมความสามารถตามหลกวชาชพอยางสม าเสมอ เทาเทยมกน

ขาพเจาใหบรการแกนกเรยน ผปกครอง และชมชน ถอวาเปนงานทเปนเกยรตและเปนหนาทตองรบผดชอบโดยตรง จงถอปฏบตเตมความสามารถ โดยไดใหบรการดวยความเตมใจและเสมอภาคกน ทกระดบ มอธยาศยด เปนกนเองและสภาพตอทกคน เอาใจใส ถายทอดความรหรอสงเสรมการแสวงหาความรโดยไมบดเบอนปดบงหวงสงตอบแทน เชน การจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ และงานหนาทครทปรกษาตามระบบดแลชวยเหลอนกเรยน นกเรยนบางสวนเปนเดกดอยโอกาส และมปญหาทางครอบครวเนองจากครอบครวแตกแยก ขาดความ

- 10 -

อบอน บดามารดาหยาราง เดกถกทอดทงเพราะผปกครองไปท างานตางถน เดกอยในความดแลของผปกครองทเปนป ยา ตา ยาย หรอญาต ท าใหเปนอปสรรคตอการเรยนรคอนขางมาก เพราะเดกขาดการเอาใจใสจากผปกครอง ขาดรปแบบในการครองตน จงเปนหนาทครในฐานะครทปรกษาทตองคอยใหการชวยเหลอและดแลเดกกลมนดวยความเสมอภาคและเทาเทยม

5.3 การศกษา คนควา รเรม สรางสรรคความรใหม นวตกรรมในการพฒนางานในหนาท

ขาพเจาไดท าการศกษาคนควาองคความรใหมๆ ทจะน ามาพฒนางานใหดานวชาชพของตนเอง และเกดประโยชนกบนกเรยนใหมากทสด โดยขาพเจามความสามารถในการเขยนโปรแกรม จงใชความสามารถนในการพฒนาระบบงานตางๆ เพอชวยใหการจดการงานสะดวกและงายขน เชน การพฒนาเวบไซตหลกของโรงเรยน เวบไซตกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลยของโรงเรยน เวบไซตฝายธรการของโรงเรยน พฒนาระบบสารสนเทศนกเรยนออนไลนทใชเกบรวบรวมขอมลของนกเรยนทงหมดเพอการประมวลผลและน าไปใชเปนสารสนเทศหลกของโรงเรยน ใชเพอการรายงานผลไปยงสวนกลาง พฒนาระบบประเมนตนเองของนกเรยนส าหรบใชวเคราะหตนเองของนกเรยนและเพอชวยใหครพฒนาการเรยนการสอนใหตรงกบความตองการของนกเรยน พฒนาระบบรบสมครนกเรยนออนไลนทท าใหการรบสมครนกเรยนมความสะดวกรวดเรวทนสมย สามารถวเคราะหและประมวลผลไดอยางงายดายและรวดเรว และน าเสนอขอมลการประกาศผลไดอยางถกตองและทวถง พฒนาระบบควบคมภายในระบบประเมนความเสยงผานระบบออนไลน ระบบประเมนผลโครงการออนไลน ซงไดรบค าชนชมทงจากผบรหารโรงเรยน หวหนางาน ผรวมงาน และผใช จงท าใหการปฏบตงานในหนาทของขาพเจาเปนไปดวยความสมบรณ และทนสมย

5.4 การประพฤตตนตามจรรยาบรรณของวชาชพและแบบแผน พฤตกรรมตามจรรยาบรรณของวชาชพ

ขาพเจาไดประพฤตตนตามจรรยาบรรณของวชาชพและตระหนกวาเปนสงส าคญในเปนศาสตรชนสง ทสามารถจดการกจกรรมการเรยนรดวยทฤษฏและการปฏบตจนผเรยนเกดความช านาญ และมประสบการณในศาสตรนน นอกจากนตองยดถอด าเนนชวตตามหลกมาตรฐานก าหนดในจรรยาบรรณวชาชพความประพฤตปฏบตทมตอวชาชพตอผเรยน ตอตนเอง และตอสงคม อนประกอบดวย

1) ขาพเจามความศรทธาตอวชาชพ ผทอยในวงการวชาชพคร ตองมความรกและศรทธาตอวชาชพคร เหนวาอาชพครเปนอาชพทมคณคา มประโยชนตอประเทศชาต ในฐานะทเปนอาชพทสรางคนใหมความรความสามารถ และเปนคนทพงประสงคของสงคม ผอยในวชาชพจะตองมนใจ ในกาประกอบวชาชพนดวยความรก และชนชมในความส าคญของวชาชพ

- 11 -

2) ขาพเจาธ ารงและปกปองวชาชพ สมาชกของสงคมวชาชพตองมจตส านกในการธ ารง ปกปอง และรกษาเกยรตภมของวชา ไมใหใครมาดหมนดแคลน หรอเหยยบย า ท าใหสถานะของวชาชพตองตกต า หรอ มวหมองการธ ารงปกปองตองกระท าทนทเมอเกดเหตการณทไมพงปรารถนาหรอตองมการแกไขขาวหรอประทวงหากมขาวคราวอนกอใหเกดความเสยหายตอวชาชพ

3) ขาพเจามพฒนาองคความรในวชาชพ หนาทของสมาชกในวงการวชาชพคอ การทตองรบผดชอบในการศกษา คนควาวจย สรางความรและเผยแพรความร เพอท าใหวทยาการในศาสตรสาขาวชาชพครกาวหนาทนสงคมทนเหตการณ กอประโยชนตอประชาชนในสงคม ท าใหคนเกง และฉลาดขน โดยวธการเรยนการสอนทกระตนใหผเรยนรกเรยน ใฝร ชางคด ทวจารณญาณ มบคลกภาพทพงประสงค มากขน

4) ขาพเจาเปนสวนหนงทสรางองคกรวชาชพใหแขงแกรงสมาชกในวงวชาชพตองถอเปนหนาททจะตองสรางองคกรวชาชพใหคงมนธ ารงอยไดดวยการเปนสอกลางระหวางสมาชก และเปนเวทใหคนในวงการไดแสดง ฝมอและความสามารถทางการสรางรปแบบใหมของการเรยนการสอนตลอดจนการเผยแพรผลงานทางดานการสรางแบบเรยนใหม ๆ การเสนอแนวความคดหาในเรองของการพฒนาคน การเรยนการสอน และการประเมนผล

5) ขาพเจาใหความรวมมอในกจกรรมขององคกรวชาชพ สมาชกในสงคมวชาชพตองรวมมอกนในการจดกจกรรมตาง ๆ เพอใหเกดการเคลอนไหวในเรองของความคด หรอการจดประชม สมมนา แลกเปลยนแนวความคดเพอกระตนใหเกดการเปลยนแปลง กจกรรมตาง ๆ ขององคกร หากไมไดรบความสนบสนนจากสมาชกแลว ท าใหองคกรวชาชพขาดความส าคญลงและไมสามารถด าเนนภารกจขององคกรวชาชพตอไปไดบทบาทของการรกษามาตรฐานและการสงเสรมความกาวหนาทางวชาการกยอมจะลดลงดวย ถาไมมปรมาณสมาชกทสนบสนนเพยงพอ

5.5 การมจตอาสา จตสาธารณะ และมงประโยชนสวนรวม จตอาสา คอ ผทมจตใจทเปนผให เชน ใหสงของ ใหเงน ใหความชวยเหลอดวยก าลง

แรงกาย แรงสมอง ซงเปนการเสยสละ สงทตนเองม แมกระทงเวลา เพอเผอแผ ใหกบสวนรวมอกทงยงชวยลด "อตตา" หรอความเปนตว เปนตน ของตนเองลง

ขาพเจาไดปฏบตตนใหมสวนรวมการเปนผให รจกการแบงปน เปนผบรจาคทงสงของและก าลงทรพยตามก าลงศรทธาใหแก ญาตพนอง มตรสหาย เพอนรวมงาน และตามหนวยงานราชการหรอหนวยงานเอกชน และภายในทองถน ภายนอกทองถน ทวๆ ไปตามโอกาสอนสมควร เชน

1) การแบงปนอาหาร เสอผา สงของเครองใชทมเหลอหรอไมไดใชแลว ใหกบเครอญาต เพอนรวมงาน และผทขาดแคลนภายในชมชนหรอภายนอกหรอจากหนวยงานอนทขอความอนเคราะห

- 12 -

2) การแบงเวลาไปเยยมบานนกเรยนทขาพเจาเปนทปรกษาตามระบบดแลชวยเหลอนกเรยน โดยใชเวลาตอนเยนหรอวนหยดการออกเยยมบานตามความเปนจรง

3) การใหความชวยเหลอดานความร หรอการบรการเพอนคณะครและบคลากรทางการศกษาในดาน ความรและเทคนคในดานเทคโนโลยสารสนเทศเพอน าไปใชในการบรหารการจดการศกษา เชน การใหความรดานการสรางสอนวตกรรมเพอการเรยนการสอน การใหหรอแนะน าเทคนควธการใชโปรแกรมยตลตทนาสนใจในเครองคอมพวเตอรสวนบคคล

จตสาธารณะ หมายถง จตส านกเพอสวนรวม เพราะค าวา "สาธารณะ" คอสงทมไดเปนของผหนงผใด จตสาธารณะจงเปนความรสกนกการเปนเจาของในสงทเปนสาธารณะในสทธและหนาททจะดแลและบ ารงรกษารวมกน เชน

1) ขาพเจาตระหนกถงการดแลรกษาสงแวดลอม โดยใหความรวมมอกบทางโรงเรยนในการอนรกษสงแวดลอมตางๆ ภายในโรงเรยน อกทงยงปลกฝงจตส านกและจตสาธารณะในการรกษาความสะอาดภายในโรงเรยน โดยการขอความรวมมอนกเรยนเกบขยะทกครงทพบเหน ซงนกเรยนกท าดวยความเตมใจ

2) ขาพเจาตระหนกในการดแลรกษาสาธารณสมบตของสถานศกษา สถานทราชการ และของประเทศ เชน ระบบไฟฟา ระบบประปา โทรศพทสาธารณะ ทเปนของสวนรวม โดยใชใหเกดประโยชนอยางคมคา ตลอดจนชวยกนดแลรกษา ใชเทาทจ าเปน และปดไฟทกครงเมอไมใชงาน

3) ขาพเจาใหความชวยเหลอผตกทกขไดยาก หรอผทรองขอความชวยเหลอเทาทจะท าได หรอชวยกนแกปญหา แตตองไมขดตอกฎหมาย เพอรกษาประโยชนสวนรวม

ทกลาวมาขางตนขาพเจาท าดวยความเตมใจ และมความสขทไดประพฤตปฏบตและสามารถถายทอดและเปนตวอยางทดใหแกผเรยน และกอใหเกดประโยชนแกสวนรวม

ขอรบรองวาขอมลดงกลาวขางตน ถกตอง และเปนความจรง (ลงชอ)......................................................ผขอรบการประเมน (นายทวป แซฉน) ต าแหนง คร วนท 7 เดอน มนาคม พ.ศ. 2556

- 13 -

(ลงชอ)......................................................ผรบรอง (นายเลห ไทยเทยง) ผอ านวยการโรงเรยนสวนบญโญปถมภ ล าพน วนท 7 เดอน มนาคม พ.ศ. 2556 (ลงชอ)......................................................ผรบรอง (นางประภสสร ไชยชนะใหญ) ประธานคณะกรรมการสถานศกษาโรงเรยนสวนบญโญปถมภ ล าพน วนท 7 เดอน มนาคม พ.ศ. 2556