135
Tam Sayılar (Z)

7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Tam Sayılar (Z)

Page 2: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Sayı doğrusunda sıfırın sağında kalan tam sayılara ……………………. denir ve …… ile gösterilir.

Sayı doğrusunda sıfırın solunda kalan tam sayılara ……………………. denir ve …... ile gösterilir.

Not: Sıfır başlangıç noktasıdır. (+) ya da (-) işareti almaz.

Page 3: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar
Page 4: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar
Page 5: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Tam Sayılarda Toplama ve Çıkarmaa) Toplama İşlemi

Aynı işaretli iki tam sayı toplanırken sayılar toplanır, ortak işaret yazılır.

Örnek: (+9)+(+16) işleminin sonucu kaçtır?

Örnek: (+12)+(+23) işleminin sonucu kaçtır?

Örnek: (+7)+(+14) işleminin sonucu kaçtır?

Page 6: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Negatif tam sayılarla toplama işleminde de kural aynı kullanılır. Sayılar toplanır ortak işaret yazılır.

Örnek: (-7)+(-11) işleminin sonucu bulunuz.

Örnek: (-25)+(-17) işleminin sonucunu bulunuz.

Örnek: (-15)+(-3) işleminin sonucunu bulunuz.

Page 7: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Ters işaretli iki tam sayı toplanırken mutlak değerce büyük olan sayıdan mutlak değerce küçük olan sayı çıkarılır. Sonuç mutlak değerce büyük olan sayının işaretini alır.

Örnek: (-12)+(+6) işleminin sonucunu bulunuz.

Örnek: (+26)+(-16) işleminin sonucunu bulunuz.

Örnek: (-34)+(+27) işleminin sonucunu bulunuz.

Page 8: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar
Page 9: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Örnek: Aydın’da hava sıcaklığı 5 iken 2 artmıştır. ℃ ℃Son durumdaki hava sıcaklığını sayı doğrusu ve sayma pullarıyla gösteriniz.

Page 10: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

b) Çıkarma İşlemi Tam sayılarda çıkarma işlemi yapılırken çıkan sayının ters işaretlisi önceki sayı ile toplanır.

Örnek: (-9)-(+4) işlemini yapınız.

Örnek: (+11)-(-6) işlemini yapınız.

Örnek: (-14)-(-5) işlemini yapınız.

Örnek: (+21)-(+16) işlemini yapınız.

Page 11: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Biraz da parantezsiz işlemlere bakalım.

Örnek: -5+9=……. -9-4=….. 12-6=……. -16+(-8)=….. 11+(-7)=…… -25+13=…….

Not: Pozitif sayıların başına (+) işareti yazmak zorunlu değildir.

Örnek: Bir basketbol takımı sezon boyunca 26 maçta 1378 sayı atmış, 1243 sayı yemiştir. Buna göre sezon sonunda ki averajını hesaplayınız.

Page 12: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar
Page 13: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Örnek: Aşağıdaki tabloya göre takımların averajlarını hesaplayınız.

Oynadığı Maç

Sayısı

Galibiyet Sayısı

Beraberlik Sayısı

Mağlubiyet Sayısı

AttığıGol

YediğiGol

Averaj

Beşiktaş 8 7 _ 1 24 8

Fenerbahçe 8 6 1 1 28 14

Galatasaray 8 6 1 1 21 15

Trabzonspor 8 5 1 2 14 21

Bursaspor 8 2 2 4 6 35

Page 14: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Örnek: Aşağıdaki işlemin matematik cümlesini yazınız.

+ =

Örnek: Aşağıdaki işlemin sonucunu gösteriniz.

Page 15: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Örnek: Aşağıdaki işlemleri sayı pulları ile modelleyiniz.

(+3)+(+4)

(-2)+(+5)

Page 16: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar
Page 17: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

(-7)+(+6)

(+6)+(-6)

(+2)+(+3)

Page 18: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Örnek: Aşağıdaki modellerin karşılarına matematik cümlelerini yazınız.

Page 19: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Not: Sayı doğrusundaki işlemlerde işlem kısmı sayı doğrusunun üstünde sonuç ise altında gösterilir.

Örnek: Aşağıdaki işlemleri sayı doğrusunda gösteriniz.

(+2)+(+3)

(-4)+(+5)

(+3)+(-6)

Page 20: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar
Page 21: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Örnek: Aşağıda sayı doğrusunda verilen işlemlerin matematik cümlesini yazınız.

Page 22: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Örnek: (-4)+8-(-7)=…. 12-(-2)+(-7)+6=…… 17+(-9)-6=….. (-45)-(-34)+21=……. (-23)-(-12)+5=….. 17+(-5)-(-14)+9=…….

Örnek: Deniz seviyesinden 400m yukarıdaki bir kuş ile deniz seviyesinin 325m altındaki bir balık arasında kaç metre mesafe vardır?

Örnek: -4 ile 2 arasındaki tam sayıların toplamını hesaplayınız.

Page 23: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Örnek: Yanda verilen tepede B noktası -7 , A noktası 16 ise iki nokta ℃ ℃arasındaki sıcaklık farkını bulunuz.

Örnek: En küçük pozitif tam sayı ile en büyük iki basamaklı tam sayı arasındaki farkı bulunuz.

Örnek: En büyük üç basamaklı tam sayı ile en büyük negatif iki basamaklı tam sayı arasındaki farkı bulunuz.

Page 24: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar
Page 25: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Tam Sayılarda Çarpma İşlemia)Aynı İşaretli Tam Sayıların Çarpımı

Aynı işaretli tam sayıların çarpımları pozitif olur. (+).(+)=(+) ( -).( -)=(+)

Örnek: (+2).(+3)= (-4).(-5)= (-10).(-4)= (-6).(-9)= 4.3 =

Page 26: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

b)Farklı İşaretli Tam Sayıların Çarpımı

Farklı işaretli tam sayıların negatif olur. (+).(-)=(-) (-).(+)=(-)

Örnek: (-2).(+5)= (+7).(-3)= (-4).(+6)= (+11).(-8)= 6.(-2)= (-12).3=

Page 27: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Örnek: Aşağıdaki işlemlerin sonuçlarını hesaplayınız.(-2).(-5).2.(-3)= 1.(-1).1.(-1)=

(-4).(-1).(-2)= 6.(-3).(-1).2=

Örnek: Aşağıdaki işlemleri yapınız.(3-10).(-2)= (7-2).(-3)=

[9-(-3)].(-1)= -4-2.(-3)= (-5).(9-4)=

Page 28: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar
Page 29: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Örnek: Aşağıda sayma pullarıyla verilen işlemi yazınız.

Örnek: (-2).(+5) işlemini sayma pulları ile gösteriniz.

Page 30: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Örnek: Aşağıdaki tabloyu doldurunuz.

Örnek: Aşağıdaki işlemleri sayı doğrusunda gösteriniz.2.(-3)

3.(+2)

6.(-1)

-3 -1 0 1 3

-3

-1

0

1

3

Page 31: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Örnek: Aşağıda sayı doğrusunda verilen işlemleri yazınız.

Page 32: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar
Page 33: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Tam Sayılarda Çarpma İşleminin Özellikleri

a) İki tam sayının çarpımı yine bir tam sayı olduğu için tam sayılar kümesi çarpma işlemine göre kapalıdır.b) Tam sayılarda çarpma işleminin değişme özelliği vardır. (-2).5= 5.(-2)=c) Tam sayılarda çarpma işlemi birleşme özelliğine sahiptir. (-4).[(-2).3]= [(-4).(-2)].3=d) Tüm tam sayıların (0) sıfır ile çarpımı sıfırdır. Sıfır çarpma işleminde yutan elemandır. 5.0= (-2).0= 0.(-3)=e) Tam sayılarda çarpma işleminin etkisiz elemanı birdir. 7.1= (-8).1= 1.3= 1.(-4)=f) Tam sayılarda çarpmanın toplama ve çıkarma üzerine dağılma özelliği vardır. (-3).[5+2]= (-5).[(-4)-(+2)]=

Page 34: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Örnek: -5 den +5 e kadar olan tam sayıların çarpımını hesaplayınız.

Örnek: -4 ile 0 arasında bulunan tam sayıların çarpımını bulunuz.

Örnek: X=2 Y=-5 Z=3 ise X.(Y-Z) işleminin sonucunu bulunuz.

Page 35: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Tam Sayıların Kuvvetleri

Bilgi: Pozitif tam sayıların tüm kuvvetleri pozitiftir.= =

= =

Bilgi: Tam sayılarda taban negatif olduğu zaman kuvvet çift ise pozitif, kuvvet tek ise negatiftir.= = =

= = =

Page 36: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar
Page 37: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Bilgi: Negatif bir sayıda işaret sayı ile beraber parantez içinde değilse önce sayının kuvveti alınır sonra önüne (-) konur.= =

= =

Bilgi: (-1) in çift kuvvetleri 1 e tek kuvvetleri ise (-1) e eşittir.= = =

= = =

Page 38: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Bilgi: Sıfır hariç tüm tam sayıların sıfırıncı kuvveti 1 dir.= == == =

Not:=

Bilgi: Sıfırın bütün pozitif kuvvetleri sıfırdır.= == =

Page 39: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Not: Toplamları sıfır olan iki tam sayı toplama işlemine göre birbirinin tersidir. 5 -7 23

Not: Bir sayının çarpma işlemine göre dersi demek sayının kesir olarak ters çevrilmesidir. 5 -3 7

Page 40: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar
Page 41: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Tam Sayılarda Bölme İşlemi Tam sayılarda çarpma işlemindeki işaret kuralları bölme işlemi içinde aynıdır.(+):(+)=(+) (+): (-)=(-)(-):(-) = (+) (-): (+)=(-)

Örnek: Aşağıdaki işlemleri yapınız.-9:3= 45: (-45)= 78:39=

21:7= -12: (-4)= -18:6=

36:(-9)= -56: (-8)=

Page 42: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Not: İşlem önceliğinde;-üslü sayılar-parantez işlemler-çarpma ve bölme-toplama ve çıkarma yapılır.

Örnek: [(-3).(-6)]:9 işlemini yapınız.

Örnek: 5.(-4)+8-(-3) işleminin sonucunu bulunuz.

Page 43: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Örnek: X=3, Y=-2, Z=-4 ise işleminin sonucunu bulunuz.

Örnek: işlemini hesaplayınız.

Örnek: 36: (-9)+(-3).(-2) işleminin sonucunu bulunuz.

Page 44: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar
Page 45: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Örnek: Aşağıdaki işlemleri yapınız.a) 30+[4.(-3)-3.2]+8

b) 17-2.[5-(7-12:4)]

c) 12:6.3+(-2).(-4)

Page 46: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Not: Sıfırın sıfırdan farklı bir tam sayıya bölümü sıfırdır.

= =

Not: Sıfırın sıfıra bölümü belirsiz, sayının sıfıra bölümü ise tanımsızdır.

= =

Page 47: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Örnek: (2008sbs)

Örnek: (2009sbs)

Page 48: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar
Page 49: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Örnek: (2010sbs) Örnek: (2011sbs)

Page 50: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Bölüm Testi1) (-2)-(-7)+4-5 işleminin sonucu kaçtır?A) -4 B) 4 C) -10 D) 10

Page 51: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Bölüm Testi

2) Aşağıda modellenen işlem hangi seçenekte doğrudur?

A) (+3)+(-6) B) (+3)-(-6)C) (-3)-(-6) D) (-3)+(-6)

Page 52: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar
Page 53: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Bölüm Testi3) (-3)+[(-2)+7]=[(*)+(-2)]+7 işleminde yıldız yerine hangi sayı gelmelidir?A) -2 B) 7 C) -3 D) 2

Page 54: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Bölüm Testi

4) I-13I-I-9I.(-2) işleminin sonucunu bulunuz.A) -31 B) -8 C) 8 D) 31

Page 55: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

5) IaI=3 ve IbI=4 ise a+b nin en küçük değeri kaçtır?A) -7 B) -1 C) 1 D) 7

Page 56: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar
Page 57: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

6) (-1).(-1)+(-1)-(-1) işleminin sonucu kaçtır?A) 1 B) 0 C) -1 D) -2

Page 58: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

7)

Yukarıdaki tabloda iki sayının toplamı üsteki sayıyı verdiğine göre A+B toplamı kaçtır?A) -3 B) -4 C) -5 D) -6

Page 59: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

8) (-4).6:3-[(-2)-(-1)] işleminin sonucunu kaçtır?A) -13 B) -11 C) -9 D)-7

Page 60: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar
Page 61: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

9) işleminin sonucunu kaçtır?A) 2 B) 3 C) 4 D) 5

Page 62: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

10) (-5) in toplama işlemine tersi ile nin çarpma işlemine göre tersinin çarpımı kaçtır?A) - B) 2 C) -2 D)

Page 63: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

11) Aşağıdaki işlemlerden hangisi tanımsızdır?A) 0.4 B) C) D) 0-3

Page 64: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar
Page 65: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

12) (-6).2>3. ise üçgen yerine gelecek en büyük tam sayı kaçtır?A) -5 B) -4 C) -3 D) -2

Page 66: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

13) Bir dalgıç olan Can, denizde 28 m dibe dalarak bir süre balıkları izledikten sonra her bir dakikada 3 m olmak üzere 5 dakika daha dalmaya devam ediyor. Deniz yüzeyi sıfır metre kabul edilirse Can’ın daldığı derinlik kaç m olur?A) -43 B) -12 C) 12 D) 43

Page 67: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

14) Bahar öğretmen her doğru soruya (+3) her yanlış soruya da (-2) puan vermektedir. Bir sınavda 11 doğru 4 yanlış soru yapan Hakan Bahar öğretmenden kaç puan alır?A) 22 B) 23 C) 24 D) 25

Page 68: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar
Page 69: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

15) Üç basamaklı en küçük pozitif tam sayı A, iki basamaklı en büyük negatif tam sayı B ise A-B kaçtır?A) -110 B) -90 C) 90 D) 110

Page 70: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Rasyonel Sayılar (Q)a bir tam sayı ve b sıfırdan farklı bir tam sayı olmak üzere şeklinde gösterilen sayılara …..... ……… denir ve ……. ile gösterilir. Örnek olarak , , -, - sayıları …………. Sayılardır.

Pay ve payda aynı işaretli sayılardan meydana geliyorsa sayı sıfırın ………………. gösterilir ve …………. ………….. …………. olarak tanımlanır. Pay ve payda zıt işaretli sayılardan meydana geliyorsa sayı sıfırın …………… gösterilir ve ……….. ………… ………. olarak tanımlanır.

Page 71: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Örnek:, , , (pozitif rasyonel sayılar)

Örnek: -== (negatif rasyonel sayılar)

Birazda sayı doğrusu üzerinde durmak gerekirse aşağıdaki örneği inceleyelim.

Örnek: Verilen noktalara karşılık gelen sayıları bulalım.

A= B= C= D= E=

Page 72: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar
Page 73: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Örnek:, , , kesirlerini sayı doğrusu üzerinde gösteriniz.

Örnek: -, , -1 kesirlerini sayı doğrusunda gösteriniz.

Rasyonel Sayıların KarşılaştırılmasıSıralama yaparkenaşağıdaki duruma dikkat edilmelidir.

Page 74: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Tam sayılarda sıralama yapılırken iki yönteme sıklıkla karşılaşılır.

1)Paydaları eşit pozitif kesirlerde payı büyük olan daha büyüktür.Örnek:, , rasyonel sayılarını küçükten büyüğe sıralayınız.

2)Payı eşit olan pozitif kesirlerde paydası küçük olan kesir daha büyüktür.Örnek:, , kesirlerini küçükten büyüğe doğru sıralayınız.

Page 75: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Not: Pay ve paydası eşit olmayan kesirlerde önce eşitleme yapılır daha sonra sıralanır.

Örnek:, , kesirlerini büyükten küçüğe doğru sıralayınız.

Not: Negatif kesirlerde kesirler önce pozitif gibi düşünülüp sıralama yapılır. Son olarak sıralama ters çevrilir.

Örnek: -, -, - kesirlerini küçükten büyüğe doğru sıralayınız.

Page 76: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar
Page 77: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Kesirler Arasındaki İlişkiİki kesrin ortasındaki kesir sorulduğu zaman .(+) kuralı kullanılarak bulunur.

Örnek: ile kesirlerinin ortasındaki kesri bulunuz.

Örnek: ile kesirlerinin ortasındaki kesri bulunuz.

Page 78: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Örnek: ile kesirleri arasında iki kesir yazınız.

Örnek:, 2, -, -2 kesirlerini küçükten büyüğe doğru sıralayınız.

Not: Her tam sayı bir rasyonel sayıdır. Fakat tersi doğru değildir. 5 -3 0 13 -25

Page 79: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Rasyonel Sayıların Farklı Gösterimleria) Ondalık Açılımlar

Paydası 10, 100, 1000 gibi on ve onun kuvveti olan sayılardır.Örnek: Aşağıdaki rasyonel sayıları ondalık olarak gösteriniz.

= = = =

-= -= -= -=

Page 80: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar
Page 81: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Örnek: Aşağıdaki ondalık sayıları rasyonel yapınız.

0,6= 3,4= 0,23= 7,04= 11,12=

-2,5= -0,3= -5,14= -8,002=

Not: Virgülden sonraki sayının sonunda bulunan sıfırın değeri yoktur.

Örnek: 0,30000= 3,200= 0,42000= -11,3400= -5,08= -23,120=

Page 82: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

b) Devirli Ondalık Sayılar

Devirli ondalık sayılar rasyonel olarak gösterilirken;

kuralı kullanılır.

Örnek: Aşağıdaki devirli ondalık sayıları şeklinde yazınız.1,= 1,=

21,= 2,4=

Page 83: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

12,2= 5,=

0,= 0,=

0,= 0,0=

Page 84: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar
Page 85: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Not: Devreden sayı 9, 99, 999, … ise önceki basamak bir üst sayıya yuvarlanır.

0,= 2,2=

12,6= 4,1=

7,= 1,0=

Page 86: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Örnek: (2008sbs)

Page 87: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Örnek: (2010sbs)

Page 88: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar
Page 89: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Rasyonel Sayılarda Dört İşlema) Toplama ve Çıkarma İşlemi

Rasyonel sayılarda toplama ve çıkarma işlemi yapılırken;-Tam sayılı kesirler bileşik kesre çevrilir.-Paydalar eşitlenir.-Paylar toplanıp veya çıkarılıp paya yazılır. Ortak payda aynen kalır.

Örnek: Aşağıdaki soruların çözümlerini bulunuz.+= 2+3= =

Page 90: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

2-1= +1= 3-=

2-3= 2-= 4+3=

Örnek: Aşağıdaki soruları çözünüz.0,4+= 0,+= 1,=

1,4-= -0,2= -+0,=

Page 91: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Rasyonel Sayılarda Toplama İşleminin Özellikleria)Kapalılık özelliğine sahiptir.b)Değişme özelliği vardır.c)Birleşme özelliği vardır.d)Etkisiz eleman ‘0’ dir.e)Ters eleman vardır. Her rasyonel sayının tersi kendisinin ters işaretlisidir.

Örnek: Aşağıdaki işlemleri sayı doğrusu üzerinde gösteriniz.

+

Page 92: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar
Page 93: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

-+2

1-

Örnek: Yanda verilen işlemi çözünüz. (+)-(-+)=

Örnek: Ahmet bir yolun önce ini daha sonra kalan yolun yarısını ilerliyor. Geriye yolun kaçta kaçı kalır?

Page 94: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Örnek: Hakan elinde bulunan elmaların sini Ayşe’ye, ini Murat’a vermiştir. Buna göre son durumda elmaların tüm elmaların kaçta kaçı olduğunu bulunuz.

Page 95: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Örnek: Bir miktar şekerin ilk gün yarısını, ikinci gün kalan şekerlerin ünü, son gün ise kalanları yiyen Yeşim’in son gün yediği şeker toplam şekerin kaçta kaçıdır?

Page 96: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar
Page 97: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

b)Çarpma İşlemiRasyonel sayılarda çarpma işlemi yapılırken tam sayılı kesirler bileşik kesre çevrilir. Daha sonra pay pay ile payda payda ile çarpılır. Varsa sadeleştirme yapılır.

Örnek: Aşağıdaki soruların çözümlerini yapınız.

.= (-).2=

..= .(-)=

Page 98: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Bilmemiz gerekenler;-İşaret çarpımları tam sayılardaki çarpma işlemi ile aynıdır.

-Bir rasyonel sayının kuvvetini almak o sayıyı kuvveti kadar yan yana çarpma demektir.

-Negatif rasyonel sayılarda da çift kuvvet pozitif, tek kuvvet negatif olur.= = -=

-Sıfır hariç sıfırın tüm pozitif kuvvetleri sıfırdır.

Page 99: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Örnek: Aşağıdaki tabloyu doldurunuz.

- 1

-

1

Page 100: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar
Page 101: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Örnek: Aşağıdaki işlemlerin sonuçlarını bulunuz.(+).= -.+=

--.= 2.1-=

Örnek: Aşağıdaki kesirlerin çarpmaya göre terslerini yazınız.= -= 5= 0,2=

1= 0,= -2= 2,3=

Page 102: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Not:Kesir sorularında kesrin kesri sorulursa çarpma işlemi uygulanır.

Örnek: Ali elindeki 300 sayfalık kitabın ünün ini okumuştur. Geriye bitirmesi gereken kaç sayfa kitabı kalmıştır?

Örnek: Fatma banka da bulunan 2000 TL sinin yarısını taksitlerine harcamıştır. Kalan parasının ini de ev kirası olarak kullandığına göre geriye ne kadarı kalmıştır?

Page 103: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

c)Bölme İşlemiRasyonel sayılarda bölme işlemi yapılırken;-Tam sayılı kesirler bileşik kesre çevrilir.-1. kesir aynen yazılırken 2. kesir ters çevrilip çarpılır.

Örnek: Aşağıdaki bölme işlemlerini yapınız.:= -:=

1:(-)= 2:1=

Page 104: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar
Page 105: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Örnek: Aşağıdaki işlemleri çözelim.

= =

+= :.2=

Not: İşlem önceliği tam sayılarda ki ile aynıdır.

Page 106: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Örnek: Aşağıda verilen işlemleri yapalım.:= :=

= = =

Not: 0:= 0 :0= tanımsız Tam sayılarda bölme konusunda söz etmiştik.

Page 107: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Örnek: Bir Manav Ahmet amca elinde bulunan 150 kg elmayı 3 kg lık torbalara ayırarak satacaktır. Bir torba elma 2,5 tl ise toplam geliri hesaplayınız.

Örnek: Yuvarlak bir pidenin sini 3 arkadaş aralarında paylaşmak istiyor. Bir kişinin alacağı pide bütünün kaçta kaçına karşılık gelmektedir?

Page 108: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar
Page 109: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Rasyonel Sayılarda Model SorularıÖrnek: Aşağıdaki modeli işleme dökelim.

Örnek: Aşağıdaki modeli işleme dökelim.

Page 110: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Rasyonel Sayılarda Adım Adım İşlemler

Örnek: 4+=7 ise x=?

Örnek: 9:=3 ise x=?

Örnek:=?

Örnek: (1-).(1-).(1-).….(1-)=?

Page 111: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Örnek:2+:2-.=? Örnek:. -1=?

Örnek: 1+? Örnek: 3+=?

Page 112: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar
Page 113: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Örnek: (2008sbs)

Page 114: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Örnek: (sbs2011)

Page 115: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Bölüm Testi1), -, , 1 kesirleri büyükten küçüğe sıralandığından baştan ikinci kesir hangisi olur?A) B) C) 1 D) -

Page 116: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar
Page 117: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Bölüm Testi2) ile kesirlerinin tam ortasındaki kesir kaçtır?A) B) C) D)

Page 118: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Bölüm Testi3):+ işleminin sonucu kaçtır?A) 2 B) 3 C) 4 D) 5

Page 119: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

Bölüm Testi

4) kesrinin çarpmaya göre tersi A, - kesrinin toplamaya göre tersi B ise A.B çarpımı kaçtır?A) - B) C) - D)

Page 120: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar
Page 121: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

5)

Yukarıdaki sayı doğrusuna göre işleminin sonucu kaçtır?A) B) C) D) 0

Page 122: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

6) (0,4+): işleminin sonucu kaçtır?A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

Page 123: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

7) işleminin sonucu kaçtır?A) B) C) D)

Page 124: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar
Page 125: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

8) (1+).(1+).(1+).(1+) işleminin sonucu kaçtır?A) 3 B) 4 C) 5 D)6

Page 126: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

9) (2+). işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?A) B) 4 C) D) 2

Page 127: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

10) 3+=4 işlemi için x hangi değeri alır?A) 2 B) 3 C) 4 D) 5

Page 128: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar
Page 129: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

11) 2+: işleminin sonucu kaçtır?A) B) C) D)

Page 130: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

12) - kesri hangi sayıya bölünürse sonuç 2 olur?A) -3 B) C) 3 D) -

Page 131: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

13) Bir öğrenci önce parasının ünü, sonra kalan parasının yarısını harcadığında 2 TL parası kalıyor. Buna göre bu öğrencinin başlangıçta kaç TL parası vardı?A) 10 B) 12 C) 14 D)

16

Page 132: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar
Page 133: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

14Bir aracın kasasında bulunan kg elma, kg lık torbalara konarak dağıtılacaktır. En fazla kaç aileye dağıtım yapılır?A) 4 B) 5 C) 6 D) 7

Page 134: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar

15) 3600 m yolun inin sı kazılıyor. daha sonra kalan yolun yarısı kazıldığına göre kaç m yol kalmıştır?A)1620 B)1640 C)1680 D)1700

Page 135: 7. Sınıf Matematik Ünite 1 Tam Sayılar