11
ASPECTOS BÁSICOS DA LOMCE PARA O ALUMNADO DE 3º DE ESO Lourdes Otero Rodríguez Curso 2015/16

Aspectos básicos da LOMCE para 3º de ESO

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Aspectos básicos da LOMCE para 3º de ESO

ASPECTOS BÁSICOS DA LOMCE PARA O ALUMNADO

DE 3º DE ESOLourdes Otero Rodríguez Curso 2015/16

Page 2: Aspectos básicos da LOMCE para 3º de ESO

QUE TEÑO QUE FACER PARA PASAR Ó CURSO SEGUINTE

Aprobar todas as materias

Suspender dúas materias como máximo que non sexan Lingua Castelá, Lingua Galega e Matemáticas

Page 3: Aspectos básicos da LOMCE para 3º de ESO

CALES SON AS EXECEPCIÓNS PARA PASAR DE CURSO

EXCEPCIONALMENTE pódese pasar de curso con dúas suspensas, que sexan Lingua Galega, Lingua Castelá e Matemáticas cando a equipo de profesores así o considere.

EXCEPCIONALMENTE pódese pasar de curso con tres suspensas cando o equipo de profesores así o considere pero non poden ser Lingua Galega, Lingua Castelá e Matemáticas

Page 4: Aspectos básicos da LOMCE para 3º de ESO

Materias de libre configuración

autonómica: son competencia de cada

Comunidade AutonómaMaterias Específicas:

son competencia das Comunidades atónomas e do Ministerio de Educación

e CienciaMaterias troncais: son competencia do

Ministerio de Educación e Ciencia

COMO SE ORGANIZAN AS MATERIAS NA LOMCE

Page 5: Aspectos básicos da LOMCE para 3º de ESO

COMO SE ORGANIZA A EDUCACIÓN SECUNDARIA SEGUNDO A LOMCE

PRIMEIRO CICLO 1º, 2º e 3º ESO

SEGUNDO CICLO4º ESO

Ensinanzas académicas

Ensinanzas aplicadas

Page 6: Aspectos básicos da LOMCE para 3º de ESO

COMO SE ORGANIZAN AS MATERIAS DE 4º DE ESO NO NOSO CENTRO

Page 7: Aspectos básicos da LOMCE para 3º de ESO

ENSINANZAS APLICADAS

Formación Profesional

ENSINANZAS ACADÉMICAS

Bacharelato

AVALIACIÓN FIN DA ETAPA:

A proba de avaliación fin da etapa poderá realizarse por calquera das dúas opcións ou por ámbalas dúa,

independentemente da opción cursada en cuarto curso

QUE IMPLICACIÓNS TEN CURSAR UNHA OU OUTRA OPCIÓN EN 4º DE ESO

Page 8: Aspectos básicos da LOMCE para 3º de ESO

QUEN SE PODE PRESENTAR A AVALIACIÓN FINAL DA ESO (REVÁLIDA)

• Alumnado que supera todas as materias.

• Alumnado que suspenda un máximo de dúas materias que non sexan Lingua Galega, Lingua Castelá e Matemáticas.

• As materias coa mesma denominación nos direrentes cursos considéranse materias distintas.

Page 9: Aspectos básicos da LOMCE para 3º de ESO

AVALIACIÓN FIN DA ETAPA:A proba de avaliación fin da etapa poderá

realizarse por calquera das dúas opcións ou por ámbalas dúa, independentemente da

opción cursada en cuarto cursoQUEN SE PODE PRESENTAR A ESTA AVALIACIÓN

ALUMNADO CON AVALIACIÓN POSITIVA EN

TODAS AS MATERIAS

Alumnado con avaliación negativas nun máximo de

dúas materias que non sexan simultáneamente

LINGUA CASTELÁ, LINGUA GALEGA E MATEMÁTICAS

Page 10: Aspectos básicos da LOMCE para 3º de ESO

COMO SE ACADA O TITULO DA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA

Para acadar o titulo é necesario superar unha avaliación final (reválida) e tamén a cualificación final de etapa que deberá ser dun mínimo de 5.

Esta avaliación final deducirase da seguinte ponderación:

1. 70% da media das notas obtidas en cada unha das materias cursadas na ESO

2. 30% da nota obtida na avaliación final da ESO (reválida)

Page 11: Aspectos básicos da LOMCE para 3º de ESO

Todas as materias troncais do bloque de troncais de 4º de ESODúas materias de opción do bloque de troncais de 4ºUnha materia específica de calquer curso, agás Educación Física, Valores Éticos e Relixión

MATERIAS DA PROBA DE AVALIACIÓN FINAL (REVÁLIDA )