3
BẢNG ĐÁNH GIÁ NHU CẦU HC SINH Đề tài: ng Kính Ma Thut 1. Cm nhn ca bạn khi đọc dán vng Kính Ma Thut ? Cm thy hng thú, tò mò. Chán nn, gây bun ng. Bình thường. Lo lng, e ngi. Chưa xác định được phương hướng. Không mun tham gia. 2. Bn mun gì nht khi tham gia dán này? Làm được sn phm thc tế. Hiểu được lí thuyết. Làm được các bài tp liên quan. 3. Bạn thường tìm kiếm thông tin tnhng ngun nào?(Có thchn nhiu ý) Sách báo. Phương tiện truyền thông ( TV, radio,…). Internet. Giáo viên. Cha m. Bn bè. Nguồn khác:………………… 4. Điều gì gây khó khăn khi bạn bắt đầu dán? Kiến thc. Công ngh. Kĩ năng. Thi gian. Kinh phí. Khó khăn khác:……………. 5. Bạn có thích phương pháp làm việc theo nhóm không? Vì sao? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 6. Bạn có thường xuyên làm vic nhóm không?

Bảng đánh giá nhu cầu học sinh

  • Upload
    vi-ha

  • View
    38

  • Download
    1

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Bảng đánh giá nhu cầu học sinh

BẢNG ĐÁNH GIÁ NHU CẦU HỌC SINH

Đề tài: Ống Kính Ma Thuật

1. Cảm nhận của bạn khi đọc dự án về Ống Kính Ma Thuật ?

□ Cảm thấy hứng thú, tò mò.

□ Chán nản, gây buồn ngủ.

□ Bình thường.

□ Lo lắng, e ngại.

□ Chưa xác định được phương hướng.

□ Không muốn tham gia.

2. Bạn muốn gì nhất khi tham gia dự án này?

□ Làm được sản phẩm thực tế.

□ Hiểu được lí thuyết.

□ Làm được các bài tập liên quan.

3. Bạn thường tìm kiếm thông tin từ những nguồn nào?(Có thể chọn nhiều ý)

□ Sách báo.

□ Phương tiện truyền thông ( TV, radio,…).

□ Internet.

□ Giáo viên.

□ Cha mẹ.

□ Bạn bè.

□ Nguồn khác:…………………

4. Điều gì gây khó khăn khi bạn bắt đầu dự án?

□ Kiến thức.

□ Công nghệ.

□ Kĩ năng.

□ Thời gian.

□ Kinh phí.

□ Khó khăn khác:…………….

5. Bạn có thích phương pháp làm việc theo nhóm không? Vì sao?

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

6. Bạn có thường xuyên làm việc nhóm không?

Page 2: Bảng đánh giá nhu cầu học sinh

□ Chưa bao giờ.

□ Thỉnh thoảng.

□ Rất thường xuyên.

7. Theo bạn, làm việc theo nhóm có phải là một phương pháp làm việc hiệu quả không? Nó

có những lợi ích gì?

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

8. Các yếu tố nào giúp cho việc hoạt động nhóm hiệu quả?(Có thể chọn nhiều ý)

□ Các thành viên đã quen biết và hiểu rõ nhau.

□ Nhóm có nhiều bạn học giỏi.

□ Các thành viên biết lắng nghe và đóng góp ý kiến.

□ Nhóm có cả nam và nữ.

□ Không cần yếu tố nào cả.

□ Ý khác:…………………………………………………………………

Nội dung dự án:

9. Bạn có quan tâm đến kính thiên văn không?

□ Có.

□ Không.

□ Không biết.

10. Theo bạn kính thiên văn dùng để làm gì? Vì sao nó làm được điều đó?

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

11. Bạn đã bao giờ quan sát bầu trời đêm bằng kính thiên văn chưa? Nếu rồi,bạn quan sát

thấy những gì?

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

12. Bạn biết gì về thấu kính hội tụ và thấu kính phân kì?

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

13. Hãy vẽ cách dựng ảnh của vật qua thấu kính hội tụ, phân kì:

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

Page 3: Bảng đánh giá nhu cầu học sinh

14. Bạn có muốn tự tay mình chế tạo một chiếc kính thiên văn đơn giản không?

□ Có.

□ Không.

□ Không biết.