TUTORES VIRTUALESTUTORES VIRTUALES

Jugar a leer y leer para disfrutarJugar a leer y leer para disfrutar

Por : Silvia Por : Silvia RegaladoRegalado

Elementos para generar un Elementos para generar un proyecto B_learning proyecto B_learning

en el aulaen el aula

Área:Área: Lengua y Literatura Lengua y Literatura

Tema: Tema: Figuras literariasFiguras literarias

Año: Año: Quinto de básicaQuinto de básica

Tiempo:Tiempo: 4 semanas 4 semanas

CONSIDERACIONES CONSIDERACIONES GENERALESGENERALES

Es una nueva técnica de enseñanza en donde puedes combinar Es una nueva técnica de enseñanza en donde puedes combinar la fase presencial y la virtual.la fase presencial y la virtual.

Se debe procurar una secuencia alterna entre sesiones Se debe procurar una secuencia alterna entre sesiones presenciales y virtuales.presenciales y virtuales.

El modelo B_learning, es muy eficaz en el desarrollo de la El modelo B_learning, es muy eficaz en el desarrollo de la adquisición de competencias básicas para el aprendizaje adquisición de competencias básicas para el aprendizaje autónomo del estudiante.autónomo del estudiante.

OBJETIVOOBJETIVO

Aplicar el proyecto B_learning en el tema Aplicar el proyecto B_learning en el tema FIGURAS LITERARIAS, mediante la FIGURAS LITERARIAS, mediante la distribución apropiada de actividades distribución apropiada de actividades presenciales y virtuales con el fin de presenciales y virtuales con el fin de

potencializar el conocimientopotencializar el conocimiento

DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPODISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

Fase presencial Fase virtualFase presencial Fase virtual

Primera semana Segunda semanaPrimera semana Segunda semana

3 h 6h3 h 6h

Tercera semana Cuarta semanaTercera semana Cuarta semana

3h 6h 3h 6h

Evaluación finalEvaluación final2h2h

FASE PRESENCIALFASE PRESENCIAL

Objetivo: Identificar las figuras literarias en una leyenda.Objetivo: Identificar las figuras literarias en una leyenda.

Actividades: Actividades: Motivación grupal Motivación grupal

Exposición de trabajos grupalesExposición de trabajos grupales

Conceptualización del tema Conceptualización del tema

Reconocimiento de figuras literariasReconocimiento de figuras literarias

Ejercitación en ejemplos similaresEjercitación en ejemplos similares

Aclarar dudas en grupoAclarar dudas en grupo

Compartir experiencias frente a frenteCompartir experiencias frente a frente

FASE PRESENCIALFASE PRESENCIAL

Las actividades se distribuirán en la primera y tercera Las actividades se distribuirán en la primera y tercera

Tiempo: semana del proyecto.Tiempo: semana del proyecto.

Evaluación: Autoevaluación y Coevaluación de trabajos grupalesEvaluación: Autoevaluación y Coevaluación de trabajos grupales

Aplicación de una ficha de trabajo (valoración de 20p)Aplicación de una ficha de trabajo (valoración de 20p)

FASE VIRTUALFASE VIRTUAL

Objetivo:Objetivo: Aplicar en el aula virtual los conocimientos Aplicar en el aula virtual los conocimientos

adquiridos en la fase presencialadquiridos en la fase presencial

Actividades:Actividades: Se desarrollarán en base a la metodología Se desarrollarán en base a la metodología

PACIEPACIE

Tiempo: Tiempo: Se distribuirán las actividades en la segunda y Se distribuirán las actividades en la segunda y

cuarta semana cuarta semana

FASE VIRTUALFASE VIRTUAL

Bloque 0Bloque 0

InformaciónInformación: Guía para iniciar: Guía para iniciar

TutoríaTutoría

Presentación del cursoPresentación del curso

Rúbrica de evaluaciónRúbrica de evaluación

Comunicación:Comunicación: Cartelera en línea Cartelera en línea

IntegraciónIntegración:: Cafetería virtualCafetería virtual

Taller Taller

FASE VIRTUALFASE VIRTUAL

Bloque AcadémicoBloque Académico

Exposición Rebote Construcción Comprobación

Se dará a conocer el tema , sus objetivos y alcance , empleando un slideshare

Actividades de autocrítica.

Consultar la importancia de las figuras literarias en un texto y compartirlo en un chat

Foro

Beneficios de emplear figuras literarias en una leyenda

Crear una leyenda corta empleando las figuras literarias aprendidas y subirla al enlace creado para el efecto

Valoración 10p

BENEFICIOS QUE SE BENEFICIOS QUE SE DESEAN ALCANZARDESEAN ALCANZAR

Al fusionar las dos modalidades se logrará: Al fusionar las dos modalidades se logrará:

Mejorar la calidad de resultados del aprendizaje Mejorar la calidad de resultados del aprendizaje

Trabajar en equipo compartiendo y elaborando Trabajar en equipo compartiendo y elaborando informacióninformación

Posibilidad de interactuar física y virtualmente con otros Posibilidad de interactuar física y virtualmente con otros compañeros o personas interesadas por el mismo tema.compañeros o personas interesadas por el mismo tema.

BENEFICIOS QUE SE BENEFICIOS QUE SE DESEAN ALCANZARDESEAN ALCANZAR

Incentivar el uso adecuado de las nuevas tecnologíasIncentivar el uso adecuado de las nuevas tecnologías

Promover la crítica, la reflexión y la construcción del Promover la crítica, la reflexión y la construcción del conocimientoconocimiento

Facilita los procesos tutorialesFacilita los procesos tutoriales

AGRADEZCO SU ATENCIÓN AGRADEZCO SU ATENCIÓN