15
14.10.2015 Проверим готовность к уроку и домашнее задание 1 дневник 2 учебник 3 тетрадь 4 ручка, карандаш 5 линейка Оценки выставим в оценочный лист

Cнятие мерок и построение чертежа юбки

  • Upload
    -

  • View
    1.831

  • Download
    5

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Cнятие мерок и построение чертежа юбки

14.10.2015 Проверим готовность к уроку и домашнее задание

1 дневник2 учебник3 тетрадь4 ручка, карандаш5 линейка

Оценки выставим в оценочный лист

Page 2: Cнятие мерок и построение чертежа юбки

Технология тесно связана со всеми школьными предметами. Например, вспомним математику

1. Что такое окружность?2. Какой точкой обозначен её

центр?3. Что такое радиус

окружности?4. Каким инструментом и как

строят окружность?5. Чертёж какой юбки

является частью окружности?

6. Что бы построить чертёж, что надо знать?

О

Т

Сформулируйте тему урока

Page 3: Cнятие мерок и построение чертежа юбки

Снятие мерок.Построение чертежа конической юбки. Сформулируйте цель

Раздел: Конструирование

Тема урока:

Page 4: Cнятие мерок и построение чертежа юбки

1. Перед ________ ______ необходимо точно определить линию талии.

2. Измеряемый должен стоять ровно, без напряжения, сохраняя привычную осанку.

3. ________ _____ по правой стороне фигуры сантиметровой лентой.

4. Сантиметровую ленту нельзя сильно натягивать или ослаблять.

5. _______ длины записывают полностью, а обхватов – в половинном размере.

Читаем текст вместе, вставляя слова

Какие слова пропущены в тексте? Обсудите друг с другом

Page 5: Cнятие мерок и построение чертежа юбки

Выберите мерки для построения чертежа юбки и соотнесите их с рисунком

длина изделия

полуобхват талии

полуобхват бёдер

полуобхват груди

3

4

2

длина спины до талии

5

1

Ди

Ст

Сб

Сг

Дст

Page 6: Cнятие мерок и построение чертежа юбки

Для записи измерений строим таблицуОбозначение Название Величина

Ст полуобхват талии

Сб полуобхват бёдер

Ди длина изделия

Дст длина спины до талии

П – прибавки на свободу облегания

Пт – по линии талии 1см

Пб – по линии бёдер 3 см

Page 7: Cнятие мерок и построение чертежа юбки

Чертёж - это графическое изображение какого-либо предмета на бумаге в натуральную величину, в уменьшенном или увеличенном виде.

Масштаб - указывает, во сколько раз настоящие размеры предмета меньше. Вспомните географическую карту.Масштаб записывают в виде отношения двух чисел, первое из которых относится к чертежу, а второе – к предмету. Масштаб 1:4 означает уменьшение в 4 раза.

Повторим основные понятия

Page 8: Cнятие мерок и построение чертежа юбки

Образно представим чертёж одношовной конической юбки в виде

кОлокола

http://izum.ua/articles/designers/kursy-kroya-i-shitya-v-akademii-andre-tan-den-4-5_210693

Page 9: Cнятие мерок и построение чертежа юбки

Виды конических юбок и коэффициенты расклешения (К)

Вид юбки коэффициент

солнце 0,32

полусолнце 0,64

большой колокол 0,8

средний колокол 0,9

малый колокол 1,0

большой клёш 1,2

http://ideimaste.ru/Building_a_cone_shaped_skirts

Page 10: Cнятие мерок и построение чертежа юбки

Инструменты и бумага для черчения

масштабная линейка(линейка - закройщика)

карандаши ТМ и М

треугольник

ластик

циркуль

Page 11: Cнятие мерок и построение чертежа юбки

Требования к чертежу1. Чертёж должен быть точным и аккуратным. 2. Линии и буквенные обозначения выполняются только карандашом.

3. Углы и линии чертежа должны быть чёткими, ровными, а точки – не жирными.

Познакомимся с памяткой для чертёжников

Page 12: Cнятие мерок и построение чертежа юбки

Практическая работа. Построение чертежа конической юбки

Воспользуемся описанием построения чертежей различных видов конической юбки, данным в учебнике стр. 40, таблица11.

В левой части чистого тетрадного листа чертим чертёж карандашом,

в правой – пишем расчётные формулы. Внимание! Для построения юбки «малый

колокол» берём К=1

Page 13: Cнятие мерок и построение чертежа юбки

Чертёж Формулы1 Из (.) О

2 ОТ=(Ст+Пт)х К = (Ст+1)Х1=__ см

3 ТН=Ди= __см

4 Провести дугу ТТ1

5 ТТ1= (Ст+Пт) = ___ см

6 Откладываем по кривой (.) Т1

7 Продляем ОТ1

8 Откладываем ТН=Т1Н1

9 Соединяем НН1

О

Т

Т1

Н

Н1

Page 14: Cнятие мерок и построение чертежа юбки

Название линий на чертеже

1 линия талии2 линия бока3 линия низа изделия

АС

Б

?

Page 15: Cнятие мерок и построение чертежа юбки

Домашнее задание1. Прочитать параграф 9 учебника (построение чертежа

конической юбки)2. Построить чертёж конической юбки в натуральную

величину по индивидуальным меркам на миллиметровой бумаге.

Полученный чертёж не вырезайте.

Подводим итоги урока, выставляем отметки