code.org portál értékeléseMédiapedagógia - készítette: Moór Róbert

Bemutatkozás● Algoritmizálás grafikus eszközökkel - blokkok● Tanulóközpontú témák - Angry Birds, Plants vs. Zombies● A szekvenciális utasításoktól a ciklusokon át a változók használatáig szinte

minden programozási elem ismertetése● Az eszközöket neves programozók vezetik be (Bill Gates, Mark

Zuckerberg)

Tananyagok a portálon● Bevezető tanfolyam

○ Ez a 20 órás kurzus bemutatja a számítástechnika és programozás alap fogalmait. A kurzus általános iskolásoknak lett kitalálva, de mindenki számára jó időtöltés lehet.

● 1. tanfolyam○ Az 1. tanfolyam a olvasással épp hogy csak ismerkedő korosztály

számára készült számítógépes programok elkészítése céljából, amely segít számukra megtanulni a másokkal való együttműködést, fejleszteni a problémamegoldó készségeket és legyőzni a nehézségeket. A tanfolyam végére a tanulók létrehoznak egy egyedi saját játékot vagy egy történetet, amit majd meg tudnak osztani. 1. osztályosok számára ajánlott.

Tananyagok a portálon● 2. tanfolyam

○ A 2. tanfolyam a már olvasni tudó és előzetes programozási tapasztalattal bíró tanulók számára készült. Ezen a tanfolyamon a tanulók programokat készítenek majd bizonyos problémák megoldására, továbbá interaktív játékokat fognak fejleszteni vagy történetek fognak létrehozni, amelyeket majd meg tudnak osztani. 2.-5. osztályosok számára ajánlott.

● 3. tanfolyamA 3. tanfolyam azoknak a tanulóknak ajánlott, akik már elvégezték a 2.

tanfolyamot. A tanulók mélyebbre hatóan fogják tanulmányozni az előző tanfolyamokban bevezetett programozási fogalmakat az összetettebb problémák rugalmasabb megoldásának érdekében. E tanfolyam végére a tanulók létrehoznak egy interaktív történetet, amit bárkivel megoszthatnak. 4.-5. osztályosok számára ajánlott.

Tananyagok a portálon● 4. tanfolyam

○ A 4. tanfolyam azoknak a tanulóknak ajánlott, akik már elvégezték a 2. és a 3. tanfolyamot. A tanulók mélyebbre hatóan fogják tanulmányozni az előző tanfolyamokban bevezetett programozási fogalmakat az összetettebb problémák rugalmasabb megoldásának érdekében. E tanfolyam végére a tanulók interaktív történeteteket és játékokat hoznak létre, amit bárkivel megoszthatnak. 4.-8. osztályosok számára ajánlott.

Üzenetközvetítés● Célcsoport: óvodás kortól 8. osztályos korig● Tartalom: a programozással kapcsolatos alapfogalmak és lépések

elsajátítása grafikus eszközökkel● Életkori sajátosságok: a feladatokat a gyerekek által kedvelt számítógépes

játékok szereplői adják● A bevezető videók és nyomtatott anyagok világosak, szakmailag

megfelelők● A fejezetek végén általában kreatív, szabadon kivitelezhető feladatok

összegzik az elsajátított tananyagot● A bevezető videók narrációja magyarul tömör formában megtekinthető

RendszerszerűségAz általános iskolás korosztály igényeivel szemben támasztott célkitűzések:● programozási alapismeretek elsajátítása● játékos feladatok● szabad programozási feladatok● életkori sajátosságokhoz igazított feladatok (játékok, sztorik

algoritmizálása)● azonnali visszacsatolás● hibázási lehetőségek, ezek módszeres javítása● grafikus algoritmustervezés

StruktúraJellemző a tartalom rendszerezett elhelyezése:● bal oldalon található a

futtatási felület● alatta a segítségül szolgáló

oktatóvideó● középen a programozás

utasításait jelképező blokkok● jobb oldalon a

programszerkesztő

Navigáció● A navigáció a szinteken

belül és a szintek között is egyszerűen megoldható, melyet az ábra mutat.

● A tanári verzióban az egyes szintekhez óravázlatok tartoznak.

● Az elvégzett feladatokat zöld jelzéssel, a megkezdetteket kék karikával jelzi a program.

Kommunikáció - interakció● Hibás megoldás esetén a program azonnali utalást tesz a hiba okára, és

visszaléptet a programozói felületre.● A visszaállítás gombbal a programot alaphelyzetbe lehet állítani.

Pedagógiai-didaktikai szempontok● A diák nem tanul, játékot

készít● Nincs jó, vagy rossz megoldás,

csak az alkotás öröme● A hibázás nem bűn, hanem

erény - még jó dolog is kisülhet belőle

● Megosztási lehetőség barátokkal, ismerősökkel

● Saját eszközön is lehet játszani vele

Pszichológiai-ergonómiai szempontok● Előrehaladás a tanuló saját ritmusában● Bármikor felfüggeszthető a tanulás● Egyszerű szabályok● Életkori sajátosságokhoz közel álló témák● Könnyen áttekinthető felület● Többféle hardverkörnyezetben is használható (pl érintőképernyő)● Azonnali segítség az oktatóvideókról● Azonnali visszacsatolás

Technikai kivitelezésProfi marketing és szakmai háttér

Járulékos elemekÓravázlatok és feladatlapok minden szinthez - sajnos csak angol nyelven

Szubjektív szempontok (Swot analízis)Erősség

● On-line● Felhasználóbarát● Játékos tanulás● Azonnali interakció● Többplatformú felhasználás

Lehetőség● Fordítás magyar nyelvre● Közösségi használat● Elkészített munkák továbbfejlesztése

Gyengeség● A szakmai anyagok nagy része csak

angolul található meg

Veszély● Nem találtam