DINAMICA DE GRUPO

DIFERENCIA CONCEPTUAL ENTRE DINÁMICAS, TÉCNICAS, JUEGOS E INSTRUMENTOS DE APRENDIZAJE.

POR:

KELLY JOHANNA MENDOZA PERALTA

PRESENTADO A:MARIA EUGENIA ALVAREZ

LICENCIATURA EN LA BASICA CON ENFASIS EN TECNOLOGIA E INFORMATICA

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA.FACULTAD DE EDUCACIÓN

CAUCASIA-ANTIOQUIA2014

DIFERENCIA CONCEPTUAL ENTRE DINAMICAS, TECNICAS,

JUEGOS E INSTRUMENTOS DE APRENDIZAJE

DINAMICADinámica es una palabra cuyo significado es el de potencia o fuerza. Se aplica a todo aquello que es ágil y movedizo. Así hablamos de personas dinámicas cuando son muy activas; o de dinámica de grupos, que consiste en coordinar tareas por equipos y estudiar el funcionamiento de las actividades grupales.

TECNICAS

todas las técnicas de dinámicas de grupo pueden ser aplicadas en educación. No obstante las características de los alumnos en cada caso o nivel, el grado de adiestramiento en la técnica que posean los alumnos y sobre todo para las que van a utilizarse, ya que hay técnicas muy útiles para conseguir información, otras para favorecer la creatividad, otra para logar objetivos de tipo afectivo-social, etc.

JUEGOSe denomina juego a todas las actividades que se realizan con fines recreativos o de diversión, que suponen el goce o el disfrute de quienes lo practican. El juego establece diferencias con el trabajo, el arte e incluso el deporte, por lo que no supone una obligación necesaria de concretar. Aún así, el juego puede ser utilizado con fines didácticos como herramienta educativa. El juego puede ser una de las maneras de disfrutar el tiempo de ocio, como un modo de entretenimiento.

INSTRUMENTOS DE APRENDIZAJELos instrumentos de aprendizajes son todos aquellos que utilizamos para aprender algún concepto. Los mismos pueden ser: Métodos de lectura y comprensión, manejo del tiempo, cuadros y redes conceptuales, en grupo, solitario/a, resúmenes. Estos siempre y cuando hagan referencia exclusiva a tu modo de aprender. En cuanto al modo de transmitir algún conocimiento de parte de una/o hacia otros ya es distinto y depende de los que se quiera trabajar.Pero existen modos y métodos de planificar según el tipo clase. en el cual se fijan tiempos, métodos, estrategias y un modo de fijación de los mismos conocimientos

GRACIAS