Embed Size (px)
Citation preview
E-CLIP R&D PROJECT
Faculty of Education Burapha University
Support by
Office of Basic Education Commission
Assoc.Prof.Dr.Montree Yamkasikorn
ขอขอบคุณคุณครู.....
การแก้ปัญหาการศึกษา
Education Excellence: Strategies of Top-Performing Nations
Sir Michael Barber !
December 15, 2008
Minneapolis, 6 August 2009Sir Michael Barber
The Challenge of Achieving World Class Performance: Education in the 21st Century
ผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน กับคุณภาพของครู
50th percentile
0th percentile
100th percentile
ผลการเรียน
อาย ุ8 ปี อาย ุ11 ปี
เด็กที่มีผลการเรียนระดับเดียวกัน
! * Among the top 20% of teachers; ** Among the bottom 20% of teachers ! Analysis of test data from Tennessee showed that teacher quality effected student performance more than any other variable; on
average, two students with average performance (50th percentile) would diverge by more than 50 percentile points over a three year period depending on the teacher they were assigned
! Source: Sanders & Rivers Cumulative and Residual Effects on Future Student Academic Achievement
เด็กเรยีนกบัครทูี2ไมเ่กง่ (low-performance)**
37th percentile
เด็กเรยีนกบัครทูี2เกง่ (high-performance)*
90th percentile
คุณภาพของระบบการศึกษาไม่มีวันที่จะ สูงกว่าคุณภาพของครูไปได้
“The quality of an education system cannot exceed the quality of its teachers.”
! ประเทศเกาหลี 5% ของผู้สำเร็จการศึกษาที่คะแนนสูงสุด !
! ประเทศฟินแลนด์ 10% ของผู้สำเร็จการศึกษาที่คะแนนสูงสุด !
! ประเทศสิงคโปร์ 30% ของผู้สำเร็จการศึกษาที่คะแนนสูงสุด*
สัดส่วนของผู้สำเร็จการศึกษาที่คะแนนสูงสุดเข้ามาเป็นครู
*มกีารคดัเลอืกเพิ2มเตมิ เพื2อใหไ้ดค้นที2มคีณุภาพและคณุสมบตัติรงกบัวชิาชพีครเูขา้มา ซึ2งเป็น 5.4% ของทั Iงหมด
หนทางเดียวเท่านั้นที่จะพัฒนา
ผลการเรียนรู้ คือ การพัฒนาการสอน“The only way to improve outcomes is
to improve instruction.”
ข้อสรุปที่ 2
ครูที่มีศักยภาพจะพัฒนาทักษะการสอนในชั้นเรียนอย่างสม่ำเสมอ
สังเกตการณ์การสอน !ครูทุกคนในเชียงไฮ้ต้องได้รับการสังเกตการณ์ในชั้นเรียน อย่างน้อย 8 บทเรียนจากเพื่อนครูในแต่ละภาคเรียน
ศึกษาบทเรียน !
ครูทั้งในเชียงไฮ้และญี่ปุ่น ทำงานร่วมกันในการวิเคราะห์และพัฒนาบทเรียน(Lesson study)
สาธิตการสอน ครูสาธิตการสอนที่ดีให้ครูกลุ่มใหญ่ดู โดยมีการถกเถียงแลก เปลี่ยนความเห็นกัน(Reflective thinking)
ตวัอยา่ง การพัฒนาในญี่ปุ่น และเชียงไฮ้
“High performance requires every child to succeed.”
!
“Great leadership at school level is a key enabling factor.”
ครูใหญ่ต้องเป็นครูเก่ง!ครูใหญ่ต้องเป็นครูที่เชี่ยวชาญด้านการสอน และสามารถพัฒนาให้คุณภาพการสอนของครูทุกคนดีขึ้น !ต้องส่งเสริมและผลักดัน สร้างบรรยากาศให้ครูในโรงเรียนเกิดการแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ และเทคนิคซึ่งกันและกัน !การบริหารจัดการ ดูแลโครงสร้าง สิ่งอำนวยความสะดวกในโรงเรียน ถือว่าเป็นหน้าที่ปลีกย่อย เมื่อเทียบกับ การพัฒนาและยกระดับการสอน
Source: Interviews, McKinsey
E-CLIP BASIC CONCEPT
EIS : English for Integrated Studies
Content
English
Pedagogy
E-CLIP BASIC CONCEPT
CLIP : Content and Language Integrated Pedagogies
Lesson study
E : Electronic communication
!
เคารพต่อวิถีคิด พัฒนาการคิด ยอมรับความแตกต่าง สร้างความมั่นใจในตนเอง ความเพียรสู่ความสำเร็จ
ประเด็นการพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียน
การพัฒนาตนเองของครู ณ ห้องเรียน
เป้าหมายการพัฒนานักเรียน
กำหนดแผนการจัดการเรียนรู้ - อย่างรอบคอบ
ปฏิบัติการจัดการเรียนรู้
การพัฒนาตนเองของครู ณ ห้องเรียน
สะท้อนความคิดจากผลการปฏิบัติ
สรุปความรู้ที่ได้จากบทเรียน
นำผลสรุปที่ได้ไปวางแผนการจัดการเรียนรู้ใหม่
Implement teaching
What happened ?
What are you thinking
and feeling ?
What was good and bad
about the experience?
What sense can you
make of this situation?
What else could you
have done?
If it arose again what
would you do?
LEARNING OBJECTIVES
Content objective
LEARNING OBJECTIVES
Language objective
PEDAGOGYการออกแบบการสอนที่สอดคล้องกับสาระและเป้าหมายการเรียนรู้
Instructional Design
A = Analyse
D = Design
D = Develop
I = Implement
E = Evaluation
Personal mastery
Share vision
Mental model
Team learning
Systems thinking
E-CLIP BASIC CONCEPT
NEXT STEP…..
สมรรถนะของผู้เรียน
ความสามารถในการสื่อสาร
ความสามารถในการคิด
ความสามารถในการแก้ปัญหา
ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี
คุณลักษณ์ที่พึงประสงค์
รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์
ซื่อสัตย์ สุจริต
มีวินัย
ใฝ่เรียนรู้
คุณลักษณ์ที่พึงประสงค์
อยู่อย่างพอเพียง
มุ่งมั่นในการทำงาน
รักความเป็นไทย
มีจิตสาธารณะ
Discussion and Suggestion
