17
PERÍODO HELENÍSTICO PERÍODO HELENÍSTICO

Grécia4 helenismo e cultura

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Grécia4 helenismo e cultura

PERÍODO HELENÍSTICOPERÍODO HELENÍSTICO

Page 2: Grécia4 helenismo e cultura

A ERA HELENÍSTICA MARCOU A TRANSIÇÃO DA CIVILIZAÇÃO A ERA HELENÍSTICA MARCOU A TRANSIÇÃO DA CIVILIZAÇÃO GREGA PARA A ROMANA, TRANSMITINDO SUA FORÇA GREGA PARA A ROMANA, TRANSMITINDO SUA FORÇA

CULTURAL. NÃO SE ENCONTRA NELA O ESPLENDOR CULTURAL. NÃO SE ENCONTRA NELA O ESPLENDOR LITERÁRIO E FILOSÓFICO DO PERÍODO ÁUREO DA GRÉCIA, LITERÁRIO E FILOSÓFICO DO PERÍODO ÁUREO DA GRÉCIA,

MAS DIVISA-SE UM GRANDE SURTO DA CIÊNCIA E DA MAS DIVISA-SE UM GRANDE SURTO DA CIÊNCIA E DA ERUDIÇÃO. ERUDIÇÃO.

CHAMA-SE CIVILIZAÇÃO HELENÍSTICA A QUE SE CHAMA-SE CIVILIZAÇÃO HELENÍSTICA A QUE SE DESENVOLVEU FORA DA GRÉCIA, SOB INFLUXO DO ESPÍRITO DESENVOLVEU FORA DA GRÉCIA, SOB INFLUXO DO ESPÍRITO GREGO. ESSE PERÍODO HISTÓRICO MEDEIA ENTRE 323 a.C., GREGO. ESSE PERÍODO HISTÓRICO MEDEIA ENTRE 323 a.C.,

DATA DA MORTE DE ALEXANDRE III (ALEXANDRE O GRANDE), DATA DA MORTE DE ALEXANDRE III (ALEXANDRE O GRANDE), CUJAS CONQUISTAS MILITARES LEVARAM A CIVILIZAÇÃO CUJAS CONQUISTAS MILITARES LEVARAM A CIVILIZAÇÃO GREGA ATÉ A ANATÓLIA E O EGITO, E 30 A.C., QUANDO SE GREGA ATÉ A ANATÓLIA E O EGITO, E 30 A.C., QUANDO SE DEU A CONQUISTA DO EGITO PELOS ROMANOS. GRANDE DEU A CONQUISTA DO EGITO PELOS ROMANOS. GRANDE PARTE DO ORIENTE ANTIGO FOI ENTÃO HELENIZADO E PARTE DO ORIENTE ANTIGO FOI ENTÃO HELENIZADO E

ASSISTIU-SE A UMA FUSÃO DA CULTURA GREGA, ASSISTIU-SE A UMA FUSÃO DA CULTURA GREGA, REVITALIZADA NAS ÁREAS CONQUISTADAS, COM AS REVITALIZADA NAS ÁREAS CONQUISTADAS, COM AS

TRADIÇÕES POLÍTICAS E ARTÍSTICAS DO EGITO, TRADIÇÕES POLÍTICAS E ARTÍSTICAS DO EGITO, MESOPOTÂMIA E PÉRSIA. DEPOIS DA MORTE DE ALEXANDRE, MESOPOTÂMIA E PÉRSIA. DEPOIS DA MORTE DE ALEXANDRE,

A TRANSMISSÃO DA CULTURA GREGA PERSISTIU NOS A TRANSMISSÃO DA CULTURA GREGA PERSISTIU NOS GRANDES CENTROS URBANOS, EMBORA SOFRESSE GRANDES CENTROS URBANOS, EMBORA SOFRESSE

INFLUÊNCIA DOS COSTUMES ORIENTAIS.INFLUÊNCIA DOS COSTUMES ORIENTAIS.

Page 3: Grécia4 helenismo e cultura

CONQUISTAS DE CONQUISTAS DE ALEXANDRE IIIALEXANDRE III

Page 4: Grécia4 helenismo e cultura

A CONQUISTA DA PÉRSIA FOI EMPREENDIDA PELO FILHO E A CONQUISTA DA PÉRSIA FOI EMPREENDIDA PELO FILHO E SUCESSOR DE FELIPE II, ALEXANDRE III, O GRANDE OU MAGNO. SUCESSOR DE FELIPE II, ALEXANDRE III, O GRANDE OU MAGNO. ALEXANDRE PROCUROU ENFRAQUECER SEU PODEROSO RIVAL, ALEXANDRE PROCUROU ENFRAQUECER SEU PODEROSO RIVAL, ATACANDO AS BASES DAS FORÇAS PERSAS; COMEÇOU PELA ÁSIA ATACANDO AS BASES DAS FORÇAS PERSAS; COMEÇOU PELA ÁSIA MENOR E PROSSEGUIU EM DIREÇÃO À SÍRIA E À FENÍCIA, AS QUAIS MENOR E PROSSEGUIU EM DIREÇÃO À SÍRIA E À FENÍCIA, AS QUAIS CONSEGUIU CONTROLAR. DEPOIS DIRIGIU-SE AO EGITO, ONDE SE CONSEGUIU CONTROLAR. DEPOIS DIRIGIU-SE AO EGITO, ONDE SE APRESENTOU COMO HERDEIRO DOS ANTIGOS FARAÓS, SENDO APRESENTOU COMO HERDEIRO DOS ANTIGOS FARAÓS, SENDO RECEBIDO COMO LIBERTADOR EM 332 a.C. RECEBIDO COMO LIBERTADOR EM 332 a.C.

DIRIGIU-SE A BABILÔNIA, ONDE FOI O COMBATE DECISIVO, TENDO DIRIGIU-SE A BABILÔNIA, ONDE FOI O COMBATE DECISIVO, TENDO O EXÉRCITO PERSA SIDO DESTRUÍDO E O REI MORTO. O EXÉRCITO PERSA SIDO DESTRUÍDO E O REI MORTO.

CONQUISTANDO O NÚCLEO CONQUISTANDO O NÚCLEO PRINCIPAL DO IMPÉRIO PERSA, PRINCIPAL DO IMPÉRIO PERSA,

ALEXANDRE ORGANIZOU ALEXANDRE ORGANIZOU CAMPANHAS NO TURQUISTÃO E NA CAMPANHAS NO TURQUISTÃO E NA

ÍNDIA, IMPONDO-SE, ASSIM, ÀS ÍNDIA, IMPONDO-SE, ASSIM, ÀS SATRAPIAS QUE, ATÉ ENTÃO, SATRAPIAS QUE, ATÉ ENTÃO,

PERTENCIAM À PÉRSIA.PERTENCIAM À PÉRSIA.ALEXANDRE MAGNO NÃO TEVE ALEXANDRE MAGNO NÃO TEVE TEMPO DE ESTRUTURAR SEU TEMPO DE ESTRUTURAR SEU

IMENSO IMPÉRIO, TENDO IMENSO IMPÉRIO, TENDO MORRIDO EM 323 a.C.MORRIDO EM 323 a.C.

Page 5: Grécia4 helenismo e cultura

CULTURA CULTURA GREGAGREGA

Page 6: Grécia4 helenismo e cultura

PRINCIPAL OBJETIVO DA EDUCAÇÃO GREGA ERA PREPARAR O MENINO PRINCIPAL OBJETIVO DA EDUCAÇÃO GREGA ERA PREPARAR O MENINO PARA SER UM BOM CIDADÃO. OS GREGOS ANTIGOS NÃO CONTAVAM COM PARA SER UM BOM CIDADÃO. OS GREGOS ANTIGOS NÃO CONTAVAM COM UMA EDUCAÇÃO TÉCNICA PARA PREPARAR OS ESTUDANTES PARA UMA UMA EDUCAÇÃO TÉCNICA PARA PREPARAR OS ESTUDANTES PARA UMA PROFISSÃO OU NEGÓCIO. PROFISSÃO OU NEGÓCIO. EM ESPARTA A EDUCAÇÃO ERA ORGANIZADA EM MODOS MILITARES E EM ESPARTA A EDUCAÇÃO ERA ORGANIZADA EM MODOS MILITARES E DAVA-SE ÊNFASE À EDUCAÇÃO FÍSICA. OS PROFESSORES SURRAVAM OS DAVA-SE ÊNFASE À EDUCAÇÃO FÍSICA. OS PROFESSORES SURRAVAM OS ALUNOS, A FIM DE REFORÇAR A DISCIPLINA. OS ESPARTANOS ALCANÇAVAM ALUNOS, A FIM DE REFORÇAR A DISCIPLINA. OS ESPARTANOS ALCANÇAVAM A MATURIDADE EM ÓTIMAS CONDIÇÕES FÍSICAS MAS EM GERAL ERAM A MATURIDADE EM ÓTIMAS CONDIÇÕES FÍSICAS MAS EM GERAL ERAM IGNORANTES; SOMENTE ALGUNS SABIAM LER E ESCREVER. ISSO IGNORANTES; SOMENTE ALGUNS SABIAM LER E ESCREVER. ISSO REFORÇAVA O CONTROLE DO ESTADO SOBRE O CIDADÃO.REFORÇAVA O CONTROLE DO ESTADO SOBRE O CIDADÃO.A EDUCAÇÃO EM ATENAS CONTRASTAVA ACEN-TUADAMENTE COM ÀQUELA A EDUCAÇÃO EM ATENAS CONTRASTAVA ACEN-TUADAMENTE COM ÀQUELA QUE ERA ADOTADA EM ESPARTA. ELES ACREDITAVAM QUE SUA CIDADE-QUE ERA ADOTADA EM ESPARTA. ELES ACREDITAVAM QUE SUA CIDADE-ESTADO TORNAR-SE-IA A MAIS FORTE SE CADA MENINO DESENVOLVESSE ESTADO TORNAR-SE-IA A MAIS FORTE SE CADA MENINO DESENVOLVESSE INTEGRALMENTE AS SUAS MELHORES APTIDÕES INDIVIDUAISINTEGRALMENTE AS SUAS MELHORES APTIDÕES INDIVIDUAIS.

ACADEMIA DE PLATÃO PLATÃOACADEMIA DE PLATÃO PLATÃO

EDUCAÇÃOEDUCAÇÃO

O GOVERNO NÃO CONTROLAVA OS ALUNOS E AS ESCOLAS. O GOVERNO NÃO CONTROLAVA OS ALUNOS E AS ESCOLAS. UM GAROTO ATENIENSE ENTRAVA NA ESCOLA AOS 6 ANOS UM GAROTO ATENIENSE ENTRAVA NA ESCOLA AOS 6 ANOS E FICAVA CONFIADO A UM PEDAGOGO. ESTUDAVA E FICAVA CONFIADO A UM PEDAGOGO. ESTUDAVA ARITMÉTICA, LITERATURA, MÚSICA ESCRITA E EDUCAÇÃO ARITMÉTICA, LITERATURA, MÚSICA ESCRITA E EDUCAÇÃO FÍSICA; ALÉM DISSO DECORAVA MUITOS POEMAS E FÍSICA; ALÉM DISSO DECORAVA MUITOS POEMAS E APRENDIA A TOMAR PARTE NOS CORTEJOS PÚBLICOS E APRENDIA A TOMAR PARTE NOS CORTEJOS PÚBLICOS E RELIGIOSOS. OS MENINOS TINHAM FERIADOS APENAS NOS RELIGIOSOS. OS MENINOS TINHAM FERIADOS APENAS NOS DIAS DE FESTAS RELIGIOSAS. DIAS DE FESTAS RELIGIOSAS.

Page 7: Grécia4 helenismo e cultura

OS GREGOS TINHAM COMO OS GREGOS TINHAM COMO FORTE TRAÇO CULTURAL, AS CONS-FORTE TRAÇO CULTURAL, AS CONS-TRUÇÕES ARQUITETÔNICAS. OS TRUÇÕES ARQUITETÔNICAS. OS TEMPLOS TEMPLOS DÓRICOSDÓRICOS ERAM EM GERAL ERAM EM GERAL BAIXOS E MACIÇOS. AS GROSSAS BAIXOS E MACIÇOS. AS GROSSAS COLUNAS QUE LHES DAVAM COLUNAS QUE LHES DAVAM SUSTENTAÇÃO NÃO DISPUNHAM DE SUSTENTAÇÃO NÃO DISPUNHAM DE BASE. BASE.

TEMPLO CORÍNTIOTEMPLO CORÍNTIO

TEMPLO JÔNICOTEMPLO JÔNICO

TEMPLO DÓRICOTEMPLO DÓRICO

ARQUITETURAARQUITETURA

A CONSTRUÇÃO A CONSTRUÇÃO JÔNICAJÔNICA, DE , DE DIMENSÕES MAIORES, SE APOIAVA DIMENSÕES MAIORES, SE APOIAVA NUMA FILEIRA DUPLA DE COLUNAS, NUMA FILEIRA DUPLA DE COLUNAS, UM POUCO MAIS ESTILIZADA E UMA UM POUCO MAIS ESTILIZADA E UMA BASE SÓLIDA.BASE SÓLIDA.AOS DOIS ESTILOS JÁ CONHECIDOS AOS DOIS ESTILOS JÁ CONHECIDOS VEIO SE SOMAR O VEIO SE SOMAR O CORÍNTIOCORÍNTIO, QUE SE , QUE SE CARACTERIZAVA POR UM CAPITEL CARACTERIZAVA POR UM CAPITEL (PARTE SUPERIOR) TÍPICO CUJA (PARTE SUPERIOR) TÍPICO CUJA EXTREMIDADE ERA DECORADA POR EXTREMIDADE ERA DECORADA POR FOLHAS DE ACANTO.FOLHAS DE ACANTO.

Page 8: Grécia4 helenismo e cultura

A GEOMETRIA E O A GEOMETRIA E O CÁLCULO FORAM AS CÁLCULO FORAM AS PRINCIPAIS ÁREAS DA PRINCIPAIS ÁREAS DA MATEMÁTICA QUE MATEMÁTICA QUE ATRAÍRAM OS GREGOS ATRAÍRAM OS GREGOS ANTIGOS. EIS OS MAIS ANTIGOS. EIS OS MAIS IMPORTANTES IMPORTANTES MATEMÁTICOS MATEMÁTICOS GREGOS:GREGOS:

*EUCLIDES;*EUCLIDES;*ARQUIMEDES;*ARQUIMEDES; *PITÁGORAS.*PITÁGORAS.

PROPOSIÇÃO PROPOSIÇÃO DE EUCLIDESDE EUCLIDES

GEOMETRIAGEOMETRIA

TEOREMA DETEOREMA DE PITÁGORASPITÁGORAS

Page 9: Grécia4 helenismo e cultura

A ESCULTURA É UMA DAS ÁREAS MAIS BEM CONHECIDAS A ESCULTURA É UMA DAS ÁREAS MAIS BEM CONHECIDAS DA ARTE GREGA, GRAÇAS À GRANDE QUANTIDADE DE DA ARTE GREGA, GRAÇAS À GRANDE QUANTIDADE DE ESTÁTUAS E RELEVOS DE TEMPLOS, ALÉM DE NUMEROSAS ESTÁTUAS E RELEVOS DE TEMPLOS, ALÉM DE NUMEROSAS CÓPIAS ROMANAS DE ORIGINAIS GREGOS PERDIDOS. CÓPIAS ROMANAS DE ORIGINAIS GREGOS PERDIDOS.

ESCULTURAESCULTURA

AS PRIMEIRAS ESTÁTUAS AS PRIMEIRAS ESTÁTUAS LIVRES DE HOMENS NUS E DE LIVRES DE HOMENS NUS E DE MULHERES MAIS OU MENOS MULHERES MAIS OU MENOS

VESTIDAS ERAM UTILIZADAS VESTIDAS ERAM UTILIZADAS BASICAMENTE PARA BASICAMENTE PARA

REPRESENTAR UM DEUS OU REPRESENTAR UM DEUS OU DEUSA, NOS TEMPLOS, OU DEUSA, NOS TEMPLOS, OU

PARA A DECORAÇÃO DE PARA A DECORAÇÃO DE TÚMULOS.TÚMULOS.

Page 10: Grécia4 helenismo e cultura

PLATÃO, O MAIS IMPORTANTE PLATÃO, O MAIS IMPORTANTE DOS DISCÍPULOS DE DOS DISCÍPULOS DE

SÓCRATES, EXERCEU ENORME SÓCRATES, EXERCEU ENORME INFLUÊNCIA NA FILOSOFIA, INFLUÊNCIA NA FILOSOFIA,

NA RELIGIÃO, NA EDUCAÇÃO, NA RELIGIÃO, NA EDUCAÇÃO, NA LITERATURA E ATÉ MESMO NA LITERATURA E ATÉ MESMO

NA LÍNGUA GREGA.NA LÍNGUA GREGA. O CONHECIMENTO QUE O CONHECIMENTO QUE

TEMOS DE QUALQUER LÍNGUA TEMOS DE QUALQUER LÍNGUA BASEIA-SE NOS FALANTES BASEIA-SE NOS FALANTES VIVOS E NO ESTUDO DOS VIVOS E NO ESTUDO DOS

TEXTOS ESCRITOS POR ELES E TEXTOS ESCRITOS POR ELES E POR SEUS ANTECESSORES. POR SEUS ANTECESSORES. EMBORA AINDA SE FALE O EMBORA AINDA SE FALE O GREGO, HÁ IMPORTANTES GREGO, HÁ IMPORTANTES

DIFERENÇAS ENTRE A LÍNGUA DIFERENÇAS ENTRE A LÍNGUA DE HOJE E A DE 4000 ANOS DE HOJE E A DE 4000 ANOS

ATRÁS. ATRÁS.

LITERATURALITERATURA

Page 11: Grécia4 helenismo e cultura

O TEATRO GREGO ERA O TEATRO GREGO ERA BASICAMENTE DIVIDIDO BASICAMENTE DIVIDIDO EM TRAGÉDIA E COMÉDIA EM TRAGÉDIA E COMÉDIA E ERA ACESSÍVEL A TODA E ERA ACESSÍVEL A TODA A POPULAÇÃO, SENDO DE A POPULAÇÃO, SENDO DE GRANDE IMPORTÂNCIA P/ GRANDE IMPORTÂNCIA P/ A EDUCAÇÃO DOS JOVENS.A EDUCAÇÃO DOS JOVENS.

OS ATORES USAVAM OS ATORES USAVAM MÁSCARAS, POIS ERAM MÁSCARAS, POIS ERAM HOMENS COMUNS E AS HOMENS COMUNS E AS

MÁSCARAS OS TRANSFOR-MÁSCARAS OS TRANSFOR-MAVAM EM QUALQUER MAVAM EM QUALQUER

COISA (MONSTROS, COISA (MONSTROS, ESCRAVOS FUGITIVOS, ESCRAVOS FUGITIVOS,

MULHERES, DEUSES, MULHERES, DEUSES, ETC.).ETC.).

TEATRO EPIDAURO – ONDE TEATRO EPIDAURO – ONDE ERAM REALIZADAS AS ERAM REALIZADAS AS

REPRESENTAÇÕES TEATRAISREPRESENTAÇÕES TEATRAIS

TEATROTEATRO

Page 12: Grécia4 helenismo e cultura

OS GREGOS ADORAVAM VÁRIOS DEUSES, OS GREGOS ADORAVAM VÁRIOS DEUSES, E OS REPRESENTAVAM SOB A FORMA E OS REPRESENTAVAM SOB A FORMA

HUMANA. PORTANTO, SUA RELIGIÃO ERA HUMANA. PORTANTO, SUA RELIGIÃO ERA POLITEÍSTA E ANTROPOMÓRFICA. OS POLITEÍSTA E ANTROPOMÓRFICA. OS

DEUSES HABITAVAM O MONTE OLIMPO. DEUSES HABITAVAM O MONTE OLIMPO. O CULTO AOS DEUSES ERA TÃO O CULTO AOS DEUSES ERA TÃO

DESENVOLVIDO ENTRE OS GREGOS, QUE DESENVOLVIDO ENTRE OS GREGOS, QUE CHEGARAM A ERIGIR SOBERBOS CHEGARAM A ERIGIR SOBERBOS

TEMPLOS ÀS SUAS DIVINDADES, NOS TEMPLOS ÀS SUAS DIVINDADES, NOS QUAIS REALIZAVAM SUAS ORAÇÕES. QUAIS REALIZAVAM SUAS ORAÇÕES. CONSIDERAVAM QUE OS ORÁCULOS CONSIDERAVAM QUE OS ORÁCULOS

ERAM MEIOS UTILIZADOS PELOS DEUSES ERAM MEIOS UTILIZADOS PELOS DEUSES PARA SE COMUNICAREM COM ELES.PARA SE COMUNICAREM COM ELES. DIVERSOS JOGOS PERIÓDICOS DIVERSOS JOGOS PERIÓDICOS

ERAM PROMOVIDOS PELOS ERAM PROMOVIDOS PELOS GREGOS EM HOMENAGEM AOS GREGOS EM HOMENAGEM AOS

DEUSES, COMO OS JOGOS DEUSES, COMO OS JOGOS OLÍMPICOS, DEDICADOS A ZEUS, OLÍMPICOS, DEDICADOS A ZEUS, NA CIDADE OLÍMPIA. OS JOGOS NA CIDADE OLÍMPIA. OS JOGOS OLÍMPICOS ERAM PRATICADOS OLÍMPICOS ERAM PRATICADOS DE QUATRO EM QUATRO ANOS. DE QUATRO EM QUATRO ANOS.

DURANTE SUA REALIZAÇÃO, DURANTE SUA REALIZAÇÃO, PARAVAM AS GUERRAS.PARAVAM AS GUERRAS.

ZEUS – O SENHOR DO OLIMPOZEUS – O SENHOR DO OLIMPO

RELIGIÃORELIGIÃO

MONTE OLIMPO – ONDE ACREDITAVA-MONTE OLIMPO – ONDE ACREDITAVA-SE QUE OS DEUSES VIVIAMSE QUE OS DEUSES VIVIAM

Page 13: Grécia4 helenismo e cultura

OS GREGOS PRATICAVAM O CULTO AOS OS GREGOS PRATICAVAM O CULTO AOS HERÓIS, ERAM SERES MITOLÓGICOS HERÓIS, ERAM SERES MITOLÓGICOS CONSIDERADOS PELOS GREGOS, COMO CONSIDERADOS PELOS GREGOS, COMO SEUS ANTECESSORES, FUNDADORES DE SEUS ANTECESSORES, FUNDADORES DE SUAS CIDADES, AOS QUAIS DAVAM SUAS CIDADES, AOS QUAIS DAVAM PROTEÇÃO: TESEU, ÉPIDO, PERSEU, PROTEÇÃO: TESEU, ÉPIDO, PERSEU, BELEROFONTE E HÉRCULES.BELEROFONTE E HÉRCULES.

HERÓIS HERÓIS MITOLÓGICOSMITOLÓGICOS

Page 14: Grécia4 helenismo e cultura

CONTAVAM OS ANTIGOS HABITANTES DE ATENAS CONTAVAM OS ANTIGOS HABITANTES DE ATENAS QUE EXISTIA NA ILHA DE CRETA UM GIGANTE QUE EXISTIA NA ILHA DE CRETA UM GIGANTE

TERRÍVEL, CUJO INSACIÁVEL APETITE TERRÍVEL, CUJO INSACIÁVEL APETITE CONSTITUÍA PERMANENTE E INSUPORTÁVEL CONSTITUÍA PERMANENTE E INSUPORTÁVEL

CALAMIDADE PARA SUA CIDADE.CALAMIDADE PARA SUA CIDADE.ERA ESSE MONSTRO CONHECIDO PELO NOME DE ERA ESSE MONSTRO CONHECIDO PELO NOME DE

MINOTAURO E POSSUÍA, SOBRE ATLÉTICO CORPO MINOTAURO E POSSUÍA, SOBRE ATLÉTICO CORPO DE HOMEM , UMA CABEÇA DE TOURO. TINHA O DE HOMEM , UMA CABEÇA DE TOURO. TINHA O

HÁBITO DE SE ALIMENTAR DE CARNE HUMANA, E HÁBITO DE SE ALIMENTAR DE CARNE HUMANA, E MANDAVA VIR TODOS OS ANOS, DE ATENAS, MANDAVA VIR TODOS OS ANOS, DE ATENAS,

CERTO NÚMERO DE RAPAZES E DE MOÇAS CERTO NÚMERO DE RAPAZES E DE MOÇAS DESTINADOS A INTEGRAR OS CARDÁPIOS DE DESTINADOS A INTEGRAR OS CARDÁPIOS DE

SEUS BANQUETES.SEUS BANQUETES.NUM DOS LOTES DE CONDENADOS PARTIU O NUM DOS LOTES DE CONDENADOS PARTIU O JOVEM E DESTEMIDO JOVEM E DESTEMIDO TESEUTESEU, FIRMEMENTE , FIRMEMENTE DECIDIDO A SALVAR SUA PÁTRIA DE TÃO DECIDIDO A SALVAR SUA PÁTRIA DE TÃO

PAVOROSA PRAGA. GRAÇAS AO AUXILIO DE UMA PAVOROSA PRAGA. GRAÇAS AO AUXILIO DE UMA PRINCESA LOCAL QUE POR ELE SE PODE O HERÓI PRINCESA LOCAL QUE POR ELE SE PODE O HERÓI

ENCONTRAR, EM MEIO AOS INTRINCADOS ENCONTRAR, EM MEIO AOS INTRINCADOS CORREDORES DO PALÁCIO DO LABIRINTO, O CORREDORES DO PALÁCIO DO LABIRINTO, O

APOSENTO ONDE VIVIA O MONSTRO, AO QUAL APOSENTO ONDE VIVIA O MONSTRO, AO QUAL ENFRENTOU E MATOU. E, DESDE ENTÃO, ATENAS ENFRENTOU E MATOU. E, DESDE ENTÃO, ATENAS

TORNOU-SE LIVRE.TORNOU-SE LIVRE.ESSA HISTÓRIA PARECE DEMONSTRAR QUE A ESSA HISTÓRIA PARECE DEMONSTRAR QUE A

CIDADE EM QUESTÃO, DURANTE MUITO TEMPO, CIDADE EM QUESTÃO, DURANTE MUITO TEMPO, ESTEVE SUBJUGADA PELOS REIS DE CRETA, OS ESTEVE SUBJUGADA PELOS REIS DE CRETA, OS

QUAIS DELA EXIGIAM PESADOS TRIBUTOS, QUAIS DELA EXIGIAM PESADOS TRIBUTOS, POSSIVELMENTE SOB A FORMA DE ESCRAVOS. POSSIVELMENTE SOB A FORMA DE ESCRAVOS.

E O EPISÓDIO DE TESEU E DO E O EPISÓDIO DE TESEU E DO MINOTAURO, COM TODA A CERTEZA, MINOTAURO, COM TODA A CERTEZA,

REFERE-SE À REVOLUÇÃO QUE REFERE-SE À REVOLUÇÃO QUE LIBERTOU OS ATENIENSES DESSE LIBERTOU OS ATENIENSES DESSE DOMÍNIO. NO INÍCIO DO SÉCULO DOMÍNIO. NO INÍCIO DO SÉCULO PASSADO, COM EFEITO, FORAM PASSADO, COM EFEITO, FORAM ACHADAS NA ILHA DE CRETA AS ACHADAS NA ILHA DE CRETA AS

RUÍNAS DE UM ENORME PALÁCIO RUÍNAS DE UM ENORME PALÁCIO CUJOS NUMEROSOS CORREDORES CUJOS NUMEROSOS CORREDORES

LEMBRAVAM UM LABIRINTO E LEMBRAVAM UM LABIRINTO E EXISTEM INDÍCIOS DE QUE OS REIS EXISTEM INDÍCIOS DE QUE OS REIS

CRETENSES USAVAM, EM CERTAS CRETENSES USAVAM, EM CERTAS CERIMÔNIAS, MÁSCARAS IMITANDO CERIMÔNIAS, MÁSCARAS IMITANDO

CABEÇAS DE TOUROSCABEÇAS DE TOUROS.

MINOTAURO – METADE HOMEM, MINOTAURO – METADE HOMEM, METADE TOUROMETADE TOURO

TESEU E O MINOTAUROTESEU E O MINOTAURO

Page 15: Grécia4 helenismo e cultura

GRANDE HERÓI NACIONAL FOI HÉRCULES. ERA FILHO DE ZEUS, O GRANDE GRANDE HERÓI NACIONAL FOI HÉRCULES. ERA FILHO DE ZEUS, O GRANDE DEUS GREGO, E DE ALCMENA, A MULHER MAIS BELA DA ÉPOCA. ZEUS ERA DEUS GREGO, E DE ALCMENA, A MULHER MAIS BELA DA ÉPOCA. ZEUS ERA CASADO COM A DEUSA HERA, ENCIUMADÍSSIMA COM O FILHO DE SEU CASADO COM A DEUSA HERA, ENCIUMADÍSSIMA COM O FILHO DE SEU ESPOSO NA TERRA, JUROU PERSEGUI-LO. A VIDA DO POBRE HÉRCULES ESPOSO NA TERRA, JUROU PERSEGUI-LO. A VIDA DO POBRE HÉRCULES TORNOU-SEPURO TORMENTO. ERA DEFENDIDO POR ZEUS. HERA ARMAVA TORNOU-SEPURO TORMENTO. ERA DEFENDIDO POR ZEUS. HERA ARMAVA AS ARMADILHAS E ZEUS AS DESARMAVA - E ASSIM FOI ATÉ O FIM. A AS ARMADILHAS E ZEUS AS DESARMAVA - E ASSIM FOI ATÉ O FIM. A PRINCIPAL CARACTERÍSTICA DE HÉRCULES ESTAVA EM SER PRINCIPAL CARACTERÍSTICA DE HÉRCULES ESTAVA EM SER EXTREMAMENTE FORTE E BRUTO, MAS DOTADO DE UM GRANDE CORAÇÃO. EXTREMAMENTE FORTE E BRUTO, MAS DOTADO DE UM GRANDE CORAÇÃO. NAS BATALHAS MUITAS VEZES MATAVA CULPADOS E INOCENTES E DEPOIS NAS BATALHAS MUITAS VEZES MATAVA CULPADOS E INOCENTES E DEPOIS CHORAVA ARREPENDIDO. HÉRCULES DEVERIA FAZER DOZE TRABALHOS.CHORAVA ARREPENDIDO. HÉRCULES DEVERIA FAZER DOZE TRABALHOS.• MATAR O TERRÍVEL LEÃO DE NEMÉIA, QUE ERA INVULNERÁVEL. MATAR O TERRÍVEL LEÃO DE NEMÉIA, QUE ERA INVULNERÁVEL. • MATAR A TERRÍVEL HIDRA DE LERNA, QUE TINHA NOVE CABEÇAS MATAR A TERRÍVEL HIDRA DE LERNA, QUE TINHA NOVE CABEÇAS • CAPTURAR VIVO, O JAVALI DE ERIMANTO CAPTURAR VIVO, O JAVALI DE ERIMANTO • CAPTURAR VIVA, A CORSA DE CERÍNIA. CAPTURAR VIVA, A CORSA DE CERÍNIA. • MATAR OS PÁSSAROS CARNÍVOROS DO LAGO ESTÍNFALE. MATAR OS PÁSSAROS CARNÍVOROS DO LAGO ESTÍNFALE. • LIMPAR AS CAVALARIAS DO REI ÁUGIAS, DA ÉLIDA. LIMPAR AS CAVALARIAS DO REI ÁUGIAS, DA ÉLIDA. • CAPTURAR O TOURO DE CRETA. CAPTURAR O TOURO DE CRETA. • CAPTURAR OS CAVALOS CARNÍVOROS DE DIOMEDES, REI DA TRÁCIA. CAPTURAR OS CAVALOS CARNÍVOROS DE DIOMEDES, REI DA TRÁCIA. • ROUBAR O CINTO MÁGICO DE HIPÓLITA, RAINHA DAS AMAZONAS. ROUBAR O CINTO MÁGICO DE HIPÓLITA, RAINHA DAS AMAZONAS. • CAPTURAR OS BOIS DO GIGANTE GERIÃO. CAPTURAR OS BOIS DO GIGANTE GERIÃO. • COLHER OS POMOS DE OURO DAS HESPÉRIDES. COLHER OS POMOS DE OURO DAS HESPÉRIDES. • DESCER AO INFERNO E CAPTURAR O SEU GUARDIÃO, O CÃO CÉRBERO DESCER AO INFERNO E CAPTURAR O SEU GUARDIÃO, O CÃO CÉRBERO

DE 3 CABEÇAS.DE 3 CABEÇAS.

HÉRCULESHÉRCULES

Page 16: Grécia4 helenismo e cultura

NEM BATALHAS ERAM INICIADAS NESSA OCASIÃO, PARA NEM BATALHAS ERAM INICIADAS NESSA OCASIÃO, PARA QUE MILHARES DE HOMENS COMPARECESSEM AOS JOGOS. QUE MILHARES DE HOMENS COMPARECESSEM AOS JOGOS. ALGUNS VÊM DE MUITO LONGE COMO DAS COLÔNIAS DA ALGUNS VÊM DE MUITO LONGE COMO DAS COLÔNIAS DA GRÉCIA, DO MAR NEGRO, DO EGITO E DA ESPANHA.GRÉCIA, DO MAR NEGRO, DO EGITO E DA ESPANHA.

SEGUNDO OS CRÍTICOS, OS PRÊMIOS AOS SEGUNDO OS CRÍTICOS, OS PRÊMIOS AOS VENCEDORES SÃO GRANDES DEMAIS. NOS JOGOS VENCEDORES SÃO GRANDES DEMAIS. NOS JOGOS PROPRIAMENTE DITOS SÃO TALVEZ PEQUENOS – UMA PROPRIAMENTE DITOS SÃO TALVEZ PEQUENOS – UMA COROA DE FOLHAS DE OLIVEIRA – MAS, DE VOLTA AOS COROA DE FOLHAS DE OLIVEIRA – MAS, DE VOLTA AOS LARES, OS VENCEDORES SÃO TRATADOS COMO ÍDOLOS. AS LARES, OS VENCEDORES SÃO TRATADOS COMO ÍDOLOS. AS CIDADES LHES DÃO DINHEIRO, E O POVO OS COBRE DE CIDADES LHES DÃO DINHEIRO, E O POVO OS COBRE DE PRESENTES, ENCHENDO-OS DE COMIDAS E VINHO. PRESENTES, ENCHENDO-OS DE COMIDAS E VINHO.

OLIMPÍADASOLIMPÍADAS

O OBJETIVO DOS JOGOS, O OBJETIVO DOS JOGOS, NO ENTANTO, ERA NO ENTANTO, ERA

ENCORAJAR OS ATLETAS A ENCORAJAR OS ATLETAS A MANTEREM-SE MANTEREM-SE

PREPARADOS PARA A PREPARADOS PARA A GUERRA.GUERRA.

Page 17: Grécia4 helenismo e cultura

OLÍMPIAOLÍMPIA: : NO FUNDO O TEATRO; AO CENTRO, NO FUNDO O TEATRO; AO CENTRO, O CONJUNTO DE TEMPLOS; À ESQUERDA, AO PÉ O CONJUNTO DE TEMPLOS; À ESQUERDA, AO PÉ

DO MORRO, PARTE DO FAMOSO ESTÁDIODO MORRO, PARTE DO FAMOSO ESTÁDIO