Istraživanje "Pripremljenost za odgovor na katastrofe i smanjivanje rizika od katastrofa"

Cilj istraživanja

Cilj istraživanja je da se utvrdi kakva su znanja i stavovi učenika i roditelja škole o preventivnom djelovanju u vanrednim situacijama izazvanim prirodnim katastrofama

Zadaci istraživanja

Istraživanjem treba utvrditi:

• stavove učenika i roditelja o neophodnosti učenja u školi o prirodnim katastrofama i postupcima zaštite od njih

• koliko su učenici upoznati sa pojmom vanredna situacija i prirodne katastrofe

• mišljenje učenika i roditelja o najčešćim prirodnim katastrofama koje se mogu javiti u njihovom mjestu i školi

Zadaci istraživanja

• koliko su učenici i roditelji informisani o adekvatnom reagovanju u slučaju zemljotresa

• kakvi su stavovi roditelja o njihovoj uključenosti u sistem zaštite i spašavanja od prirodnih katastrofa

Metod istraživanja

Istraživanje je anketnog tipa.

U istraživanju se koristio upitnik zatvorenog i dijelom otvorenog tipa za učenike.

U istraživanju se koristio upitnik za

roditelje zatvorenog tipa

Populacija istraživanja

Populaciju našeg istraživanja čine učenici VIII razreda osnovne škole i roditelji učenika osnovnih škola.

Uzorak istraživanja

roditelji učenici

OŠ „Branko Božović“ - PG

OŠ „Boško Strugar“ - UL

OŠ„Jugoslavija“ - BR

OŠ „Vukašin Radunović“ - BE

OŠ „Savo Ilić“ - KO

roditelji - planirano

20 20 20 20 20

učestvovali

21

26

19

21

18

učenici - planirano

30 30 30 30 30

učestvovali

30

28

29

32

29

Statistička i logička analiza

Statistička analiza podataka podrazumijeva izračunavanje:

učestalost (frekfencije) i procenat distribucije odgovora za svako pitanje

dodatne analize odgovora podgrupa ispitanika (značajnost razlika X2 test)

izradu grafičkog prikaza raspodjele rezultata za svako pitanje i posebno za pojedine podgrupe ispitanika

Rezultati istraživanja

Učenici

Šta su po tebi vanredne situacije?

Odgovor Frequency Percent Valid

Prencent

dosta su upoznati/e dovoljno su upoznati/a nije upoznat/a ne znam

2 25 75 46

1,4 16,9 50,7 31,1

1,4 16,9 50,7 31,1

Učenici

Zemljotres je prirodna nepogoda

Odgovor Frequency Percent Valid Prencent

DA NE

143 5

96,6 3,4

96,6 3,4

Učenici

Poplava je prirodna nepogoda


DA NE

122 26

82,4 17,6

82,4 17,6

Učenici

Saobraćajna nesreća je prirodna nepogoda


DA NE

23 125

15,5 84,5

15,5 84,5

Učenici

Olujni vjetar je prirodna nepogoda


DA NE

106 42

71,6 28,4

71,6 28,4

Učenici

Nuklearna katastrofa je prirodna nepogoda


Prencent

DA NE

37 111

25,0 75,0

25,0 75,0

Učenici

Zagađenje vode i vazduha je prirodna nepogoda


Prencent

DA NE

47 100

31,8 67,6%

31,8 67,6%

Učenici

Kližište je prirodna nepogoda


Prencent

DA NE

71 76

48,0 51,4

48,0 51,7

Učenici

Požar je prirodna nepogoda


DA NE

89 58

60,1 39,2

60,5 39,5

Učenici

Brojevima od 1 – 6 označi poplavu koja se može javiti? (1 najčešće – 6 najređe)


1 2 3 4 5 6

13 59 36 19 10 9

8,8 39,9 24,3 12,8 6,8 6,1

8,9 40,4 24,7 12,8 6,8 6,1

Učenici

Brojevima od 1 – 6 označi zemljotres koji se može javiti? (1 najčešće – 6 najređe)


Prencent

1 2 3 4 5 6

89 24 19 9 6

60,1 16,2 12,8 6,1 4,1

60,5 16,3 12,9 6,1 4,1

Učenici

Brojevima od 1 – 6 označi požar koji se može javiti? (1 najčešće – 6 najređe)


1 2 3 4 5 6

33 46 35 19 6 6

22,3 31,1 23,6 12,8 4,1 4,1

22,8 31,7 24,1 13,1 4,1 4,1

Učenici

Brojevima od 1 – 6 označi klizište koje se može javiti? (1 najčešće – 6 najređe)


1 2 3 4 5 6

1 4 21 48 46 23

0,7 2,7 14,2 32,4 31,1 15,5

0,7 2,7 14,2 33,6 31,1 15,5

Učenici

Brojevima od 1 – 6 označi odron koji se može javiti? (1 najčešće – 6 najređe)


1 2 3 4 5 6

6 4 18 30 53 33

4,1 2,7 12,2 20,3 35,8 22,3

4,2 2,8 12,5 20,8 36,8 22,9

Učenici Brojevima od 1 – 6 označi ekstremne meteorološke pojave koje se mogu javiti? (1 najčešće – 6 najređe)


1 2 3 4 5 6

5 10 18 21 72

3,4 6,8 12,2 14,2 48,6

3,5 6,9 12,5 14,6 50,0

Učenici

U tvojoj školi postoji rezervni izlaz u slučaju

prirodne katastrofe

Odgovor Frequency

Percent Valid Prencent

DA NE NE ZNAM

6 82 60

4,1 55,4 40,5

4,1 55,4 40,5

Učenici

U školi je neophodno učiti o prirodnim katastrofama i postupcima zaštite od njih

Odgovor Frequency


Ne slažem se Djelimično se slažem Slažem se U potpunosti se slažem

1 9 61 77

0,7 6,1 41,2 52,0

0,7 6,1 41,2 52,0

Učenici

Evakuacija je

Odgovor Freque

ncy Percent Valid

Prencent

Organizovano napuštanje škole Bježanje iz ugroženog objekta Ne znam

54 61 33

36,5 41,2 22,3

36,5 41,2 22,3

Učenici

U slučaju jakog zemljotresa iz učionice ćete otići:

Odgovor Frequency


Kući Na evakuaciono mjesto u školskom dvorištu U grad

16 117 15

10,8 79,1 10,1

10,8 79,1 10,1

Učenici

U tvojoj školi su obilježeni putevi za evakuaciju u slučaju zemljotresa

Odgovor Frequency


DA NE NE ZNAM

3 79 66

2,0 53,4 44,6

2,0 53,4 44,6

Učenici

U toku trajanja zemljotresa, ispravno je:

Odgovor Frequ

ency Percent Valid

Prencent

Istrčati iz učionice Ostati u učionici i zauzeti pravilan položaj Skloniti se pod stepenište

3 79 66

2,0 53,4 44,6

2,0 53,4 44,6

Učenici

Poveži vatrogasce sa njihovim telefonskim brojem

Odgovor Frequ

ency Percent Valid

Prencent

Tačno Netačno

43 103

29,1 69,6

29,5 70,5

Učenici

Poveži policiju sa njihovim telefonskim brojem

Odgovor Frequ

ency Percent Valid

Prencent

Tačno Netačno

71 75

48,0 50,7

48,6 51,4

Učenici

Poveži hitnu medicinsku pomoć sa njihovim telefonskim brojem

Odgovor Frequency


Tačno Netačno

63 83

42,6 56,1

43,2 56,8

Učenici

Poveži hitnu intervenciju sa njihovim telefonskim brojem

Odgovor Frequ

ency Percent Valid

Prencent

Tačno Netačno

24 121

16,2 81,8

16,6 83,4

Roditelji

Koliko su po Vama djeca upoznata sa pojmom vanredna situacija?


dosta su upoznati/e dovoljno su upoznati/a nije upoznat/a ne znam

7 50 36 12

6,7 47,6 34,3 11,4

6,7 47,6 34,3 11,4

Roditelji Roditelji treba da su uključeni u sistem zaštite i spašavanja od prirodnih katastrofa u školi??


DA NE NE ZNAM

91 12 2

86,7 11,4 1,9

86,7 11,4 1,9

Roditelji U školi treba oformiti Odbor ili radno tijelo koje bi se bavilo vanrednim situacijama


DA NE NE ZNAM

91 5 9

86,7 4,8 8,6

86,7 4,8 8,6

Roditelji

Brojevima od 1 – 6 označi poplavu koja se može javiti? (1 najčešće – 6 najređe)


1 2 3 4 5 6

38 29 14 10 8 4

36,2 27,6 13,3 9,5 7,6 3,8

36,9 28,2 13,6 9,7 7,8 3,9

Roditelji Brojevima od 1 – 6 označi zemljotre koji se može javiti? (1 najčešće – 6 najređe)


1 2 3 4 5 6

46 15 15 13 10 6

43,8 14,3 14,3 12,4 9,5 5,7

43,8 14,3 14,3 12,4 9,5 5,7

Roditelji Brojevima od 1 – 6 označi požar koji se može javiti? (1 najčešće – 6 najređe)


Prencent

1 2 3 4 5 6

11 38 26 15 6 5

10,5 36,2 24,8 14,3 5,7 4,8

10,9 37,6 25,7 14,9 5,9 5,0

Roditelji Brojevima od 1 – 6 označi klizište koje se može javiti? (1 najčešće – 6 najređe)


Prencent

1 2 3 4 5 6

3 11 18 29 18 17

2,9 10,5 17,1 27,6 17,1 16,2

3,1 11,5 18,8 30,2 18,8 17,7

Roditelji Brojevima od 1 – 6 označi odron koji se može javiti? (1 najčešće – 6 najređe)


Prencent

1 2 3 4 5 6

2 2 13 19 40 15

1,9 1,9 12,4 18,1 38,1 14,3

2,2 2,2 14,3 20,9 44,0 16,5

Roditelji Brojevima od 1 – 6 označi ekstremne meteorološke pojave koji se mogu javiti?

(1 najčešće – 6 najređe)


1 2 3 4 5 6

4 8 10 13 10 17

3,8 7,6 9,5 12,4 9,5 44,8

4,3 8,7 10,9 14,1 10,9 51,1

Roditelji

U školi postoji rezervni izlaz u slučaju prirodne katastrofe


Prencent

DA NE NE ZNAM

19 35 51

18,1 33,3 48,6

18,1 33,3 48,6

Roditelji


Odgovor Frequency


Ne slažem se Djelimično se slažem Slažem se U potpunosti se slažem

- 3 41 61

- 2,9 39,0 58,1

- 2,9 39,0 58,1

Roditelji

Putevi za evakuaciju u slučaju zemljotresa su obilježeni u školi

Odgovor Frequency


DA NE NE ZNAM

3 48 54

2,9 45,7 51,4

2,9 45,7 51,4

Roditelji

U toku trajanja zemljotresa kada ste u kući/stanu, ispravno je:

Odgovor Frequency


Istrčati iz kuće/stana Ostati u kuči/stanu i zauzeti pravilan položaj Stati uz prozor Ne znam

30 57 16 2

28,6 54,3 15,2 1,9

28,6 54,3 15,2 1,9

Roditelji U školi postoje sredstva i oprema za zaštitu i spašavanje od prirodnih i drugih katastrofa

Odgovor Frequency


DA NE NE ZNAM

14 25 66

13,3 23,8 62,9

13,3 23,8 62,9

Učenici i roditelji statistička značajnost

Koliko su djeca upoznata sa pojmom Vanredna situacija

učenik roditelj

dosta su f upoznati/e %

2 1,4

7 6,7

dovoljno su f upoznati/e %

25 16,9

50 47,6

nijesu f upoznati/e %

75 50,7

36 34,3

ne znam f %

46 31,1

12 11,4

Total f %

148 100,0

105 100,0

Value n p

Pearson Chi-Siguare

38.550 3 .000


Brojevima od 1 – 6 označi poplavu.

učenik roditelj

1 f %

13 8,8

38 36,9

2 f %

59 39,9

29 28,2

3 f %

36 24,3

14 13,6

4 f %

19 12,8

10 9,7

5 f %

10 6,8

8 7,8

6 f %

9 6,1

4 3,9

Value n p

Pearson Chi-Siguare

30.594 5 .000


Brojevima od 1 – 6 označi zemljotres

učenik roditelj

1 f %

89 60,5

46 43,8

2 f %

24 16,2

15 14,3

3 f %

19 12,8

15 14,3

4 f %

9 6,1

13 12,4

5 f %

6 4,1

10 9,5

6 f %

- -

6 5,7

Value n p

Pearson Chi-Siguare

25.947 4 .000


Brojevima od 1 – 6 označi požar

učenik roditelj

1 f %

33 22,8

11 37,6

2 f %

46 31,1

38 37,6

3 f %

35 23,6

26 25,7

4 f %

19 13,1

15 14,9

5 f %

6 4,1

6 5,7

6 f %

6 4,1

5 5,0

Value n p

Pearson Chi-Siguare

6,205 5 .287


Brojevima od 1 – 6 označi odron

učenik roditelj

1 f %

6 4,2

4 3,8

2 f %

4 2,8

8 7,6

3 f %

18 12,5

10 10,9

4 f %

30 20,8

13 14,1

5 f %

53 35,8

10 10,9

6 f %

33 22,3

47 51,1

Value n p

Pearson Chi-Siguare

3.137 5 .679


Brojevima od 1 – 6 označi klizište

učenik roditelj

1 f %

1 0,7

3 3,1

2 f %

4 2,8

11 11,5

3 f %

21 14,7

18 18,8

4 f %

48 33,6

29 30,2

5 f %

46 32,2

18 18,8

6 f %

23 16,1

17 17,7

Value n p

Pearson Chi-Siguare

13.620 5 0.018


Brojevima od 1 – 6 označi ekstremne meteorološke pojave

učenik roditelj

1 f %

5 3,5

4 4,3

2 f %

10 6,9

8 8,7

3 f %

18 12,5

10 10,9

4 f %

18 12,5

13 14,1

5 f %

21 14,6

10 10,9

6 f %

72 50,0

47 51,1

Value n p

Pearson Chi-Siguare

1.181 5 0.947


U školi postoji rezervni izlaz u slučaju prirodne katastrofe

učenik roditelj

DA f %

6 4,1

19 18,1

NE f %

82 55,4

35 33,3

NE ZNAM f %

60 40,5

51 48,6

Total f %

148 100,0

105 100,0

Value n p

Pearson Chi-Siguare

18.837 2 0.000



učenik roditelj

ne slažem se f %

1 0,7

- -

djelimično se f slažem %

9 6,1

2 2,9

slažem se f %

61 41,2

41 39,0

u potpunosti se f slažem %

77 52,0

61 58,1

Total f %

148 100.0

105 100,0

Value n p

Pearson Chi-Siguare

2.375 3 0.498

Učenici Roditelji

Osnovna škola

I najveći rizik II najveći rizik

Boško Strugar

zemljotres 75%

poplave 51,9%

Branko Božović

zemljotres 56%

požar 42,9%

Savo Ilić zemljotres 65%

požar 41,4%

Jugoslavija požar 46,4%

poplava 42,9%

Vukašin Radunović

zemljotres 78,1%

poplava 53,1%

Osnovna škola

I najveći rizik II najveći rizik

Boško Strugar

zemljotres 34,7%

požar 34,6%

Branko Božović

zemljotres 57,1%

požar 47,3%

Savo Ilić zemljotres 50%

požar 64,7%

Jugoslavija požar 73,7%

poplava 42,1%

Vukašin Radunović

poplava 61,9%

zemljotres 33,4%

Zaključci

Neophodno je učiti o prirodnim katastrofama i postupcima zaštite od njih u školi, smatraju roditelji i učenici

Zemljotres je najveći rizik za školu i mjesto u kome žive i uče đaci

Informisanost učenika i roditelja o adekvatnom reagovanju u slučaju zemljotresa je veoma mala

Roditelji u velikoj mjeri pozitivno gledaju na njihovo uključivanje u sistem zaštite i spašavanja od prirodnih katastrofa

Pripremljenost škola za slučaj prirodnih katastrofa je veoma loša

HVALA NA PAŽNJI!

Education

Istraživanje "Pripremljenost za odgovor na katastrofe i smanjivanje rizika od katastrofa"