EXPERIENCIA PEDAGOGICAÁrea: Matemáticas

1. EXPERIENCIA PEDAGOGICA: Construcción de una Huerta Orgánica

● PASO 1. Conceptualización: La experiencia pedagógica descrita a continuación se desarrolló en una Institución Educativa pública de la ciudad de tulua, cuya población es de bajos recursos ya que pertenece a estrato socio-económico 1 y 2, con estudiantes de sexto grado entre las edades de 10 y 13 años, en el área de Matemáticas.

Durante el periodo académico los estudiantes realizaban una huerta con la docente de ciencias naturales y Teniendo en cuenta el interés de los niños involucre el tema de mediciones, perímetro y área que en ese momento estábamos viendo.

. ● PASO 2. Desarrollo: Como actividad de inicio se llevó a los estudiantes a la sala de audio visual a que observaran e identificaran las características que presentan las huertas orgánicas y allí mismo que tuvieran referencia en las medidas que deben de tener para aprovechar al máximo su espacio.

En el aula de clase se desarrolló una guía de trabajo donde se reforzaron algunos términos matemáticos: perímetro - Área

Los estudiantes formaron grupos de trabajo y pasaron a la ubicación y diseño de la huerta, fue suficiente que el docente o en este caso los docente de ciencias naturales y matemáticas más que dirigir un proceso fueron orientadores, donde la mayor parte del trabajo fue realizada por los estudiantes.

PASO 3.Cierre: Conclusiones:

1. Fortalecimiento de las competencias básicas: Matemáticas, científicas, y comunicativas.

2. El trabajo colaborativo generó una mejor convivencia entre los estudiantes propiciando espacios de respeto y cooperación.

3. Los estudiantes evidenciaron la importancia de algunos conceptos matemáticos en la vida cotidiana.

4. La actividad de la construcción de la huerta orgánica les permitió llevar lo aprendido de la teoría a la práctica.

5. Se evidencia a través de las observaciones realizadas asombro, interés, motivación, y ganas de aprender.