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Diseño y elaboración de
materiales didácticos multimedia
Objetivos
• Describir y saber implementar las diferentes fases y subfases en el diseño y producción de materiales educativos de carácter multimedia.
• Conocer y valorar los procedimientos básicos para planificar la elaboración de materiales didácticos de carácter audiovisual o informático, especialmente la realización del guión multimedia.
• Saber llevar a cabo la producción de un material educativo multimedia, así como ser capaz de elaborar una guía didáctica para orientar su uso educativo.
• Valorar la importancia del trabajo colaborativo en equipo para el desarrollo y realización de materiales educativos multimedia.
Planificar cursos de acción sobre una situación con la finalidad de alcanzar unos
objetivos deseados
Diseño Comunicativo
Diseño de Aprendizaje
Principiosgenerales
Motivación
Diferenciasindividuale
s
Objetivosde
aprendizaje
Organizacióndel
contenido
Pre-aprendizaje
Emoción
Principiosgenerales
Feedback yrefuerzo
Práctica yrepetición
Aplicación
Participación
PARA QUÉ
Diseño de materiales multimedia educativos: pautas y principios
QUÉ
A QUIÉN
Convertir el “QUÉ” en argumentoargumento de una historia, suceso,
realidad, …
El Guión Multimedia
Elaborar el Guión
storyboard
Características básicas del guión
Organización Integración
Narración Ritmo
Tipologías de guión
Guión Original
Guión Adaptado
Basado
Inspirado
Adaptación libre
Elementos del guión multimedia
Discurso
Dramatización
Coherencia argumental
Mensaje
Prerrequisitos de un buen guión multimedia
Documentación Observación
Estructura del relato multimedia
Planteamiento Nudo Desenlace
Modos de ambientación
Uso de personajes Acción iniciada
PaisajeComplicidad ideológica
Tramas
Principal
Secundaria oSubtramas
Personajes
Protagonistas Principales Secundarios
Escenario
Acción
Interna
Externa Latente
Lateral
Diálogos
ElipsisPresentar fragmentos
significativos del relatoDe
estructuraDe
contenido
Modos de transición
Corte
Encadenado
Fundido
Desenfoque
Barrido
Cortinillas
Principios del guión multimedia
(Bou, 1997)
Principio de Necesidad
Justificación didáctica
Ser multimedia
Principio de Atención
Atención cognitivaAtención afectiva
Principios del guión multimedia
Principio de Economía
Economía de tiempo
Economía de espacio
Principio de Múltiple Entrada
Información + Afectividad + Experiencia previaUso de todos los canales comucativos
Economía conceptual
Economía de lenguaje
Economía de espera
El diseño de multimedia educativos: procedimiento básico
1.Análisis de la situación y primera toma de decisiones• Determinar el contenido a tratar
• Definir la audiencia
• Establecer las finalidades educativas
• Evaluar los recursos humanos y materiales
• Elegir el medio de expresión
• Estimar la duración del material multimedia
Fase
de d
iseño
El diseño de multimedia educativos: procedimiento básico
2. Planificación y temporalización del proceso• Determinar el tiempo disponible para la
realización del material
• Control continuo de los recursos disponibles
3. Desarrollo del producto multimedia
• Definir los objetivos
• Organizar el contenido
• Elaboración del guión multimediaFase
de d
iseño
El diseño de multimedia educativos: procedimiento básico
1. Elaboración del producto multimedia
• Desarrollo e implementación del guión multimedia
2. Ensayo del producto y revisión• Experiencia piloto
• Evaluación y versión definitiva
Fase
de p
rod
ucc
ión
El diseño de multimedia educativos: procedimiento básico
3. Realización de la guía didáctica
• Orientaciones para el uso educativo del material didáctico multimedia
4. Uso y evaluación del material multimedia
• Uso según pautas establecidas en la guía didáctica
• Evaluación durante y después de su utilización
Fase
de p
rod
ucc
ión
La Guía Didáctica
1. Identificación del productoTítulo del material didáctico
Nombre completo de los autores
Duración del material
Fecha de producción
Enumeración de los elementos que conforman el material
2. Descripción del producto
Guión Multimedia
La Guía Didáctica
3. Análisis DidácticoDestinatarios del material multimedia
Definición de los objetivos educativos
4. Orientaciones educativas: uso del materialActividades previas y posteriores a la utilización
Evaluación de los aprendizajes derivados del uso
5. Materiales complementarios
Bibliografía
Otros materiales didácticos multimedia de referencia
Materiales de elaboración propia que se adjunten