Niente da capire 2012

Niente da capire 2011


La crisi si-cura

Il progetto Niente da Capire 2012 una rassegna di cinema dedicata agli adolescenti, in genere delle classi seconde delle scuole secondarie di secondo grado.

Il progetto partito dal 2000 e questanno il tema la crisi che si cura, ovvero la percezione della crisi dei ragazzi e delle ragazze, non solo dal punto di vista economico ma anche da quello sociale ed etico.

I temi dei film di questanno saranno quindi incentrati sulle crisi nelle relazioni con i genitori e con la diversit, socioculturale e di genere.

Cercheremo di affrontare le paure verso quello che non si conosce e verso quello che diverso da noi e lo faremo come al solito attraverso le storie raccontate sul grande schermo.

Il nostro sguardo parte dalle considerazioni sul nichilismo dei giovani del filosofo Galimberti nel suo libro Lospite inquietante Il futuro non pi percepito come promessa ma come minaccia. Inquinamenti, disuguaglianze sociali, disastri economici, nuove malattie, esplosioni di violenza, intolleranze e razzismo, radicamento di egoismi, speculazioni selvagge, pratica abituale della guerra hanno fatto precipitare il mondo in una casualit senza direzione e orientamento

Uno sguardo anche legato allepoca delle passioni tristi degli psichiatri Miguel Benasayag e Grard Schmit: come resistere in questo mondo di bruti,dove le passioni tristi limpotenza e il fatalismo non mancano di un certo fascino.

La nostra epoca, crollato il mito dellonnipotenza, rischia di farsi trascinare in un discorso sulla sicurezza che giustifica la barbarie e legoismo e che invita a rompere tutti i legami, un discorso che assomiglia come una goccia dacqua al discorso sullo spazio vitale tenuto nella Germania indebitata e disperata degli anni trenta.

Un altro importante sguardo quello sulla societ liquida descritta da Bauman: Nei suoi ultimi lavori, Bauman ha tentato di spiegare la postmodernit usando le metafore di modernit liquida e solida. Nei suoi libri sostiene che lincertezza che attanaglia la societ moderna deriva dalla trasformazione dei suoi protagonisti da produttori a consumatori. In particolare, egli lega tra loro concetti quali il consumismo e la creazione di rifiuti umani, la globalizzazione e lindustria della paura, lo smantellamento delle sicurezze e una vita liquida sempre pi frenetica e costretta ad adeguarsi alle attitudini del gruppo per non sentirsi esclusa.


La struttura del progetto:

Presentazione di P. Loffreda

Visione dei quattro film:

Donnie Darko, La Giusta Distanza, Donne regole e tanti guai, Biutiful.

Discussione nei piccoli gruppi-classe

Sintesi discussioni con l'aiuto dei cartelloni

Blog del progetto per condividere e documentare:

Http://nientedacapire.wordpress.com

Questionario di valutazione

Apporto conoscitivo informativo dei servizi di prevenzione dell'Area Vasta sul disagio


Chi ci ha lavorato:

Consulente Cinematografico:Pierpaolo LoffredaConduzione dei Gruppi:Alessandra Paolini,Andrea Garbin, Anna Faretta e Anna Mancini, Evelyn Puerini e Rino Califano

Consulenza servizi di prevenzione Area Vasta:

Dipendenze patologiche

Salute mentale

Aspetti medico legali consultoriali

Coordinamento e ideazione del progetto:

Andrea Garbin

chi cera

anni

non risponde

5

14

3

15

132

16

86

17

21

18

3

19

5

Totale

255

chi cera

scuola

Ipsart Panzini

32

Ipsia Padovano

51

Isituto Corinaldesi

84

Liceo Classico Perticari

23

Liceo Psico Pedag. Perticari

43

Liceo Scientifico Medi

22

totale

255

Niente da capire 2012 gradimento dei film: Donnie Darko

scuola

nessun giudizio

1

2

3

4

5

Ipsart Panzini

28

1

1

2

Ipsia Padovano

4

2

12

9

24

Isituto Corinaldesi

2

8

13

12

26

23


1

2

5

15


1

1

4

12

13

12


1

1

2

2

6

10

totali

36

10

23

41

61

84

Niente da capire 2012 gradimento dei film: La Giusta Distanza

scuola

nessun giudizio

1

2

3

4

5

Ipsart Panzini

2

5

8

13

4

Ipsia Padovano

7

7

20

13

4

Isituto Corinaldesi

4

7

11

42

19

1


2

6

5

6

4


1

4

9

14

13

2


1

5

3

9

2

2

totali

15

18

41

98

66

17

Niente da capire 2011 gradimento dei film: Donne Regole e tanti guai

scuola

nessun giudizio

1

2

3

4

5

Ipsart Panzini

1

1

6

4

20

Ipsia Padovano

3

1

3

7

17

20

Isituto Corinaldesi

1

2

2

8

23

46


1

5

3

5

5

4


1

3

4

16

19


3

2

7

10

10

8

18

32

72

119

Niente da capire 2011 gradimento dei film: Biutiful

scuola

1

2

3

4

5

Ipsart Panzini

5

8

8

8

2

Ipsia Padovano

14

17

6

11

2

Isituto Corinaldesi

26

21

21

14

2


5

3

5

9

1


15

16

9

2

1


6

1

6

6

3

totali

71

66

55

50

11

Niente da capire 2012 gradimento del consulente P. Loffreda

scuola

insoddisfacente

poco interessante

molto interessante

interessante

Ipsart Panzini

1

6

7

18

Ipsia Padovano

1

10

6

34

Isituto Corinaldesi

3

24

13

43


2

2

6

13


1

5

10

26


5

16

totali

8

55

47

150

Niente da capire 2012 gradimento dei conduttori

scuola

non risponde

insoddisfacente

poco interessante

interessante

molto interessante

Ipsart Panzini

3

23

6

Ipsia Padovano

6

24

21

Isituto Corinaldesi

1

4

9

50

20


2

5

15

1


2

3

27

11


1

5

10

6

totali

1

9

31

149

65

Niente da capire 2012 gradimento della discussione

scuola

non risponde

insoddisfacente

poco interessante

molto interessante

interessante

Ipsart Panzini

1

6

25

Ipsia Padovano

4

5

11

31

Isituto Corinaldesi

2

4

13

17

47


1

1

4

6

11


1

3

4

35


2

3

7

10

totali

5

10

29

51

159

Niente da capire 2012 gradimento sintesi finale

scuola

poco interessante

insoddisfacente

interessante

molto interessante

Non risponde

Ipsart Panzini

4

23

5

Ipsia Padovano

15

2

28

5

1

Isituto Corinaldesi

35

5

38

5

1


5

12

3

2

1


9

4

25

5


7

1

11

3

totali

75

24

128

25

3

Niente da capire 2012 gradimento del progetto

scuola

non risponde

insoddisfacente

poco interessante

molto interessante

interessante

Ipsart Panzini

2

1

9

20

Ipsia Padovano

3

3

15

30

Isituto Corinaldesi

1

1

6

21

55


1

5

2

15


2

9

32


1

1

7

13

totali

5

6

16

63

165

Mi piaciuto

piaciuto cosaDonnie darko/stare con gli amiciDamiani Nicolasstare con gli amici e divertirsimi piaciuto molto donne regole e tanti guaii gruppiniente"i film ""donne regole e tanti guai"" donnie darko e lagiusta distanza"(non)saltare la scuolami piaciuto l'anteprima e la riflessionedel consulente Pierpaolo e l'aggiunta di psicologi per l'aiuto della discussione.mi piaciuta la visione del fim e la coordinatricela discussione di gruppo e anche la coordinatricemi piaciuto il conduttorenientela sintesi dei gruppimi piaciuta la visione dei filmmi piaciuto tutto in particolare il conduttoredonnie darkodonnie darkodonnie darkodonne regole e tanti guaiprimo filmnientemi piaciuto parlare riguardo i film con la mia classel'organizzazione generale del progettodiscutere, valutare, giudicare i filmil dibattito con la classe, conoscendo le opinioni altruib molte cose soprattutto il confronto tra le classila visione di film adulti che invitano a riflettere su temi che di solito non vediamo e ci fanno svegliarele spiegazioni di pierpaolo i film in generaleil momento della divisione in gruppidonnie darkoalcuni argomenti profondi che abbiamo trattato presenti in alcuni filmdonnie darkomi piaciuto in particolare il film donne regole e tanti guai perch rispecchia la realt in cui viviamola visione dei film

Mi piaciuto

il progetto della visione dei filmi film escluso l'ultimo mi sono piaciuti molto e anche il dibattito nei gruppiil dibattito coi conduttori dei gruppi per il fatto di approfondire e capire molti aspetti dei filmdonni edarko e donne regole e tanti guaimi piaciuto commentare tutti insieme ogni singolo particolare del filmle tematiche dei filmmi piaciuta la storia intrecciata di biutifuli film e i conduttori dei gruppiil primo film e il coordinatore (Anna)i film fatti vedere cosi importanti per la vitail dibattito in gruppo, il conduttore del gruppoannai filmdibattiti con annai dibattitiil terzo film donne regole e tanti guail'amore paternoil dibattito sul film donnie darkodiscussione del gruppo tra i ragazzii dibattiti con annain particolare mi piaciuto il film donne regole e tanti guai perch quello che si avvicina di pi a noila divisioni in gruppialcuni film molto coinvolgentile scelte dei quattro filmla protagonista del film donne regole e tanti guaila pausaguardare i filmil film donne regole e tanti guai stato il migliore perch era il pi vicino a noidonne regole e tanti guai, pierpaolo con i suoi interventiquando tutti i gruppi si riuniscono per esprimere le proprie opinioniil penultimo film era molto coinvolgente e interessantemi piaciuto molto il dibattito che ho avuto con i miei compagni perche abbiamo pareri diversiquando guardiamo il filmmi piaciuto il film la giusta distanza, le regole di giorgia, rapporti tra le tre donnedonne regole e tanti guai la natura tra i ragazzi e riunione di famigliai dibattiti con i miei compagni(met classe)i filmdonnie darkopierpaolole donne nudepierpaolo e rinomi piaciuto il fatto che alla fine di ogni film ci potevamo esprimere liberamente

Mi piaciuto

donnie darkoscelta del primo e ultimo film condivisione all'interno del gruppo classe oralequalche film e il pierpobello il dibattito nei gruppiil fatto di vedere i film e poi discutere insieme gli approfondimenti tematici a fine mattinatail momento di sintesi una forzatura nessuno seguei film e il dibattito nei vari gruppimi piaciuto capire con i conduttori dei gruppi i significati dei film e gli aspetti della vita che non avevamo preso in considerazioneriuscire a capire i significati dei film visti insieme ai conduttori e insieme ai miei compagnidonne regole e tanti guaiil primo e il terzo filmil dibattito tra gruppi e il confronto finaleci siamo confrontate tra di noi conoscendoci megliodonne regole e tanti guaimi piaciuto molto confrontarmi con i miei compagni a discutere dove non siamo d'accordoabbiamo passato del tempo insieme il dibattito e il commento finaleche stata una giornata alternativale scelte dei film gli argomentia me piaciuto tutto dall'inizio alla fineuna giornata diversa dalle altre aver visto film che non pensavo mi piacesserol'idea di condividere e di parlare tutti insieme e di svolgere un lavoro di gruppoabbiamo passato una giornata diversa e siamo riuscite a relazionarci anche con gente che non conoscevamo mi sono piaciuti questi film soprattutto i messaggi che hanno datoI FILM SONO STATI MOLTO INTERESSANTI E MI SONO PIACIUTIE IL FATTO CHE SONO COMMENTATI INSIEME UNA BUONA COSADONNIE DARKOCAPIRE SIGNIFICATI DI VITA CHE NON AVEVO CAPITO O CHE NON AVEVO PRESO MAI IN CONSIDERAZIONEDONNE REGOLE E TANTI GUAIIL DIBATTITOIL CONTRIBUTO DEI CONDUTTORI DEI GRUPPILA RIFLESSIONE E TUTTO Ci CHE OGNI RAGAZZO ESPRIMEVA LA VOCE DI OGNUNOMI SONO PIACIUTE LE DISCUSSIONI ALL'INTERNO DEL NS GRUPPOI MOMENTI DI RIFLESSIONE DI SINTESI DOPO LA VISIONE DEL FILMANALIZZARE IL FILM E CAPIRNE GLI ASPETTI PROFONDILE DISCUSSIONI E I TEMI APPROFONDITIMI PIACIUTA LA DISCUSSIONEIL MOMENTO IN CUI PARLAVAMO DEL FILM ESPRIMENDO LA NOSTRA OPINIONEIL MOMENTO DELLA SINTESI DI DONNIE DARKO E DONNE REGOLE E TANTI GUAI

Mi piaciuto

donnie darkodonne regole e tanti guaidonne regole e tanti guaiil dibattitola sintesi dei gruppidonne regole e tanti guaituttol'intervallo e pierpaoloi filmi filmpierpaolopierpaolopierpaolocapire insieme alcune scene poco chiaremolto il lavoro tra i gruppila visione dei filmil dibattito del film con la classeQUASI TUTTOINTERAGIRE CON ALTRE CLASSIVEDERE I FILM E PARLARE IN MODO CHE NON TUTTO SI FACCIA SUPERFICIALMENTETUTTIIL COMPORTAMENTO DELLA RAGAZZA DI DONNE REGOLE E TANTI GUAIDISCUTERE DEI FILMmi sono gli argomenti venuti fuori nei gruppitutto belloi primi tre filmla ragazzai cartellonii cartellonii cartelloniil tragito dalla scuola al cinemai piccoli gruppi di riflessioneche perdiamo 4 giorni di scuoladonne regole e tanti guaisaltare la scuola guardando un filmla scelta di vedere i film di vario genereparlare insiemedonne regole e tanti guaidonne regole e tanti guainon andare a scuola e conoscerci meglio tra noinon andare a scuoladonne regole e tanti guai

Non mi piaciuto

non vedere il seguito di donnie darko

i film e le sedie

il non poter allontanarsi all'intervallo

biutiful perch difficile da capire

niente

in paricolare quasi tutto il fim

biutiful

le sefie sono scomode

la poca voglia che i gruppi hanno avuto

la presentazione prima dei film

i film troppo lunghi

la presentazione iniziale

la presentazione

la presentazione dei film

la presentazione dei film

la presentazione prima dei film

i nostri professori

biutiful

biutiful

biutiful

la giusta distanza

il giudizio dei conduttori dei lavori

il genere dei film

la sintesi dei gruppi, un momento di disagio e poi nessuno sta a sentire visto la stanchezza

alcuni dei film scelti

presentazione iniziale troppo lunga

la superficilit dei ragazzi in alcuni momenti

Non mi piaciuto

non mi piaciuto che le domande erano troppo personali

il dialogo nei gruppi che spesso va fuori tema

l'ultimo film

la presentazione iniziale

all'inizio quando i due collaboratori parlano, dovrebbero essere pi veloci

biutiful

l'esposizione iniziale di pierpaolo

la giusta distanza

biutiful

le varie introduzioni prima dei film

gli altri 2

non mi sono piaciuti alcuni film perch sono troppo scontati

non mi piaciuto la giusta distanza perch non mi piacciono tanto i film italiani

andrea garbin

ultimo film

la preparazione dei film

la giusta distanza

il comportamento di alcuni alunni

il dibattito

parlare dei dibattiti al pubblico

biutiful

lo sfruttamento degli extracomunitari

donne regole e tanti guai

alcuni temi del film trattati

delle parti di La giusta distanza

l'introduzione iniziale

i due tipi che parlano all'inizio

i cartelloni

il film biutiful poco interessante

la pizza della fenice

gli orari

i cartelloni

i due che parlavano all'inizio rimaneva un po pesante

gli orari

la disattenzione dei gruppi chiusi

Non mi piaciuto

niente

il poco tempo della pausa merenda

tornare nell'orario prestabilito

il film biutiful non l'ho trovato interessante

l'ultimo film stato troppo forte per i ragazzi

che non tutti hanno partecipato ai dibattiti e non tutti sono andati sul palco come era stato detto, cosi dimostrando poco interesse in questo progetto

l'esposizione dei cartelloni

la giusta distanza

tutto ok

l'ultimo film

l'ultimo film

l'esposizione davanti a tutti

a ma personalmente piaciuto tutto

esporre il lavoro davanti a tutti

trovo veramente riduttivo scrivere pensieri derivati dalla visione di un film su un cartellone soprattutto nel XXI secolo non c' bisogno di mostrare ad altre classi che hanno gi visto il filmdi cui parliamo un pezzo di carta come prova di un lavoro fatt

andrea garbin e i cartelloni

la sintesi dei gruppi non porta al risultato che si vorrebbe conseguire credo sia solo una forzatura e non porti alcun frutto poich nessuno sta a sentire

andrea che parla la sintesi dei gruppi dato che nessuno sta a sentire

la scelts di donnie regole e tanti guai poco interessante e scontato e banale

la sintesi finale

non tutti i ragazzi partecipano

il comportamento dei miei compagni durante le discussioni

biutiful

il secondo e il quarto film

niente di che stato tutto molto interessante

niente

niente

niente stato tutto molto interessante

propongo il film quasi amici

bisognava leggere a tutti

quando si leggono i cartelloni

no per me tutto stato bene

andare a leggere sul palco

andare sul parco e parlare davanti a tutti

IL LINGUAGGIO DEGLI ATTORI

Non mi piaciuto

ANDARE SUL PALCO E ESPORRE LE PROPRIE IDEE SUPERFICIALMENTE

I DIBATTITI

IL MOMENTO DI SINTESI DEI GRUPPI

L'ESPOSIZIONE DELLA SINTESI DEL FILM

DONNIE DARKO

IL MODO DI LAVORARE TROPPO LUNGO E UN PO PESANTE

BIUTIFUL

IL MOMENTO DELLA SINTESI DEI RESTANTI FILM IL COORDINATORE

NIENTE

IL METODO DI ALCUNI CONDUTTORI DI GRUPPO

IL FILM BIUTIFUL E IL MODO DI LAVORARE perch DA PARTE MIA C'ERA LO SFORZO DI LAVORARE

ALCUNI PEZZI DIL FILM

LEGGERE I CARTELLONI

NULLA

ALCUNI MOMENTI DEL FILM

GLI ALTRI 2 FILM

MI PIACIUTO TUTTO

NULLA

NIENTE

GLI ALTRI DUE FILM

ALCUNI PEZZI DI FILM

donnie darko e i dibattiti

la generallizzazione del trattamento di temi generali -facebook etc

quando mi fanno le domande

niente

le sedie scomode

quando parlavano troppo per spiegarci il film

alcuni film perch erano troppo pesanti da capire

i film

Non mi piaciuto

niente

che si parla troppo prima del film

non saprei

garbin braccia rubate all'agricoltura al posto di tuttofare all'informagiovani fai un corso di buone maniere

garbin una vergogna dato che si ritiene una persona educata provi lui ad aspettare l'autobus 1 ora e mezza

quello che parla prima di pierpaolo

la discussione

i discorsi filosofici di andrea

l'introduzione del signore che non serve a niente

la discussione in pubblico

confusione

ultimo film

biutiful

il dibattito perch c'era troppa confusione

c' stato poco tempo per i gruppi

andare su a mostrare il lavoro

biutiful

biutiful

la sintesi

si dovrebbe essere meno buffoni in certi momenti

i discorsi di andrea all'inizio

il momento dell'esposizione

la sintesi perch nessuno ascolta

il confronto con i gruppi inutile-i cartelloni e l'introduzione di andrea

la discussione

la discussione

andare su ad esporre il cartellone

esporre i cartelloni

biutiful

quasi tutti i film

non mi sono piaciuti molto i film in generale

Non mi piaciuto

relazionare il cartellone davanti a tutti

la scelta dei film perch non mi piacciono i film di quel genere

tuitto il resto

l'ambiente

l'esposizione dei ragazzi

la pausa dovrebbe durare di +

la rappresentazione finale alcuni erano poco interessati o poco chiari

tutto bene

decidere chi deve relazionare

pierpaolo troppo lungo

NIENTE

LA SELEZIONE DI FILM

ALCUNE PARTI DEL FILM

NULLA

MI PIACIUTO TUTTO

biutiful

l'ultimo film troppo triste

tutto

poco tempo per la merenda

poco tempo per il break

poco tempo per il break

il ritorno dal cinema a scuola

biutiful

tutto il resto

biutiful

la difficolt di capire i film

donnie darko

stare fermo tutto il tempo

biutiful

l'obbligo di andare a leggere

niente

donnie darko biutiful

Quelli che le proposte sono obbligatorie?

da rifare col seguito di donnie darko, scelta di flm pi interessantidi rifarlo il prossimo anno con film ancora pi bellii film erano molto interessantil'aggiunta di film come the millionaire e film fatti da hayaho miyazaki possono aiutare di pi l'alunno col dibattitofilm pi cortifilm pi cortii film evono essere pi cortinon svelare i filmfilm pi cortinon svelare prima del film e non annoiare con presentazioni lunghissimevoglio una pausa in mezzo al filmmettere sempre dei bei film e non devono mettere film noiosisarebbe bello che trattaste, come tema dei film, anche gli inferni delle malattie alimentaricercare di variare genere tra un film e un altroda non rifare la sintesiallungare un po il tempo per le pause e cambiare genere di film nei diversi appuntamentiaggiungere film meno drammatici, organizzarsi meglio nella presentazioneno, il progetto a me piace molto cosiehm.no (vedi tutto in famiglia)


donne regole e tanti guai non mi piaciuto non dice abbastanzasarebbero pi interessanti film pi noti con attori pi conosciuti storie pi interessanti (storia,guerra)diminuire il tempo di sposizione del film da parte di pierpaolonon fare il progetto solo per il biennioniente di particolaresecondo me dovete far vedere pi film che appartengono alla realt e anche pi spinti perch anche se abbiamo 17 anni vediamo tutto al mondo d'oggi quindi non ci scandalizziamonessunapi riassuntivi dei discorsi di pierpaoloannail dibattito mi sembra inutilequesto progetto stato molto interessantee questi film mi hanno fatto capire tante cose soprattutto l'ultimo film biutiful anche se non mi piaciuto per stato interessante.l'ultimo film non stato molto semplice, proporrei film pi semplici.la scelta del film pu essere pi interessanteaprire il progetto alla classi terze cosi che l'anno prossimo possiamo partecipare di nuovo.mettere un bar all'interno del complessoproporre il progetto alle terzefare il progetto anche alle terzevorrei proporre il progetto alle classi terzeriproporlo ogni annoproporre film migliorispero che continuino, penso che vada bene tutto


da rifare col seguito di donnie darko, scelta di flm pi interessanti

di rifarlo il prossimo anno con film ancora pi belli

i film erano molto interessanti

l'aggiunta di film come the millionaire e film fatti da hayaho miyazaki possono aiutare di pi l'alunno col dibattito

film pi corti

film pi corti

i film evono essere pi corti

non svelare i film

film pi corti

non svelare prima del film e non annoiare con presentazioni lunghissime

voglio una pausa in mezzo al film

mettere sempre dei bei film e non devono mettere film noiosi

sarebbe bello che trattaste, come tema dei film, anche gli inferni delle malattie alimentari

cercare di variare genere tra un film e un altro

da non rifare la sintesi

allungare un po il tempo per le pause e cambiare genere di film nei diversi appuntamenti

aggiungere film meno drammatici, organizzarsi meglio nella presentazione

no, il progetto a me piace molto cosi

ehm.no (vedi tutto in famiglia)

donne regole e tanti guai non mi piaciuto non dice abbastanza

sarebbero pi interessanti film pi noti con attori pi conosciuti storie pi interessanti (storia,guerra)

diminuire il tempo di sposizione del film da parte di pierpaolo

non fare il progetto solo per il biennio

niente di particolare

secondo me dovete far vedere pi film che appartengono alla realt e anche pi spinti perch anche se abbiamo 17 anni vediamo tutto al mondo d'oggi quindi non ci scandalizziamo

nessuna

pi riassuntivi dei discorsi di pierpaolo

anna

il dibattito mi sembra inutile

questo progetto stato molto interessantee questi film mi hanno fatto capire tante cose soprattutto l'ultimo film biutiful anche se non mi piaciuto per stato interessante.

l'ultimo film non stato molto semplice, proporrei film pi semplici.

la scelta del film pu essere pi interessante

aprire il progetto alla classi terze cosi che l'anno prossimo possiamo partecipare di nuovo.

mettere un bar all'interno del complesso

proporre il progetto alle terze

fare il progetto anche alle terze

vorrei proporre il progetto alle classi terze

riproporlo ogni anno

proporre film migliori

spero che continui


no, penso che vada bene tutto

penso che sia opportuno far vedere film riguardanti la realt e i problemi sociali del nostro paese (sfruttamento, violenza)

credo che ad un gruppo di ragazzi della nostra et possa piacere di pi un film con insegnamenti e sentimenti pi profondi

si possibilmente accorciare l'introduzione di pierapolo che interessante ma troppo lunga. Quasi tutti i ragazzi si annoiano

all'inizio si parla troppo

discorso all'inizio pi corto

non ho delle proposte

per lo pi dalla conduttrice del gruppo che incita esageratamente alla spremitura delle meningi perch costringere gli alunni a rimane fino ad orari indefiniti quando il progetto finisce alle 1230 e non eliminare i commenti moralisti e del signor Andrea?

se un progetto ha una conclusione per le 1230 non deve ritardare per nessun motivo c' gente che ha precisi orari di autobus e ogni volta costretta a discutere, la prossima volta rimango poi se mi parte l'autobus mi porta a casa andrea

ragazze interrotte

andrea non pu parlare pi antipatico arrogante pierpaolo molto esperto e proporrei di farlo parlare di pi riguardo ai film dato le sue ampie conoscenze

non voglio criticare il lavoro degli altri anzi apprezzo molto gli interventi di pierpaolo e dei ragazzi che ci seguono tuttavia trovo che andrea sia veramente fuori luogo e inconcludente dai suoi interventi non emerge niente di interessante tempo buttato

si esce ale 1230

no, secondo me va gi bene cos

i film non devono essere troppo pesanti

il film quasi amici

potreste far vedere quasi amici

che comunque i film son stati belli ma non interessava a nessuno dei tipi che parlavano, non era interessante

i film erano interessanti e strani sarebbe bello far vedere dei film anche comici

cercare di proporre film meno pesanti

i film sono stati belli tutta l'organizzazione e il progetto stato bello l'unico lato negativo il comprendere ci che scrivono gli altri gruppi

proporrei il film "Quasi amici"

SWEET NOVEMBER

APPROFONDIRE SE ESCONO DURANTE LA DISCUSSIONE ARGOMENTI PSICOLOGICI QUOTIDIANI

FORSE BISOGNEREBBE ANCHE ANALIZZARE LE MOTIVAZIONI DEGLI ATTORI COSA MOLTO INTERESSANTE E ANCHE DIVERTENTE

LA PAUSA PER LA MERENDA DEVE ESSERE Pi LUNGA

NO TUTTO BELLO

PER ME TUTTO PERFETTO


discutere nei gruppi quando ci sono i professori

film + corti

no apparte che dovevano parlare meno

scegliere i film + vicini ai ragazzi far durare meno la presentazione del film all'inizio

cambiate i film da proiettare

pierpaolo deve parlare meno per quello che dice interessante

la prossima volta guardate prima i spit in your grave

garbin a casa atteggiamento inqualificabile gestione orari da rivedere, l'anno prossimo pierpaolo come conduttore competenza e educazione

sono .. della 5 ag e sinceramente non mi piaciuto ne garbin ne pierpaolo -incompetenti

fate stare zitto quello che parla prima di pierpaolo

non cambiate rino e pierpaolo

mettere in chiaro l'ora di uscita se il progetto finisce + tardi basta avvisare prima il resto tutto ok

licenziate andrea abolite la sintesi finale che parla troppo e di cose le quali non frega niente manco a mia nonna scavate andri

i cartelloni non servono a niente nessuno ascolta e esistono altri modi +interessanti per commentare film nonostante questo complimenti a pierpaolo e alcune animatrici

di non fare + la discussione usando i cartelloni meglio a voce meglio evitare anche la "piccola"introduzione di andrea e lasciare la parola a pierpaolo

organizzazione delle classi meno classi

parlare + forte nella presentazione dei cartelloni

pi tempo per ampliare diversi temi

progetto da riproporre

film + adatti alla ns et

meglio che ci sia tempo di discussione per i film

che ci siano film + adatti agli adolescenti

che i film siano pi adatti agli adolescenti

guardare film per + giovani

esistono altri modi + interessanti per commentare i film i cartelloni non servono

aboliamo la sintesi finale rispettare gli orari di uscita

sono contento di aver partecipato anche quest'anno una iniziativa da portare avanti


l'intervento per niente interessante di andrea lo trovo inutile costringe ad andare anche se uno non vuole molti non stanno a sentire i cartelloni sono restrittivi non si possono mettere tutte le opinioni complimenti a pierpaolo per l'eccellente lavoro

andrea parla troppo all'inizio e tra una parola e l'altra fa una pausa di mezz'ora e poi si lamenta e ci da dei maleducati se ci alziamo per andare a prendere l'autobus l'autobus non aspetta e se c' un orario bisogna rispettarlo

dopo aver discusso con la classe inutile scrivere sui cartelloni per forza e fare il confronto con gli altri nessuno vuole andare e non giusto forzare andrea all'inizio non interessa

film + adatti e molto meno strani

il commento di pierpaolo deve essere pi corto e riassuntivo

fate parlare di + pierpaolo

progetto da rifare

santifichiamo pierpaolo

proposto anche alle terze

rendere pi corti gli interventi di piepaolo

FILM MIGLIORI E DI Pi GRANDE SUCCESSO

SECONDO ME BISOGNA DARE Pi SPAZIO A FILM ADOLESCENZIALI CHE FANNO SI CHE I RAGAZZI CAPISCANO IL MOMENTO CHE STANNO PASSANDO BIUTIFUL NON STATO QUELLO CHE INTENDO

no tutto perfetto

film su anna frank

da rifare il prossimo anno

da rifare

film pi conosciuti meno lagne pre film pi tempo per mangiare

nessuna

in particolare niente la spiegazione dopo il film e non prima

i posti a sedere non garantiscono una buona visione dovrebbero essere posizionati in obbliquo

Grazie

Ai ragazzi che cerano

Ai docenti che li hanno portati e sono rimasti

Ai dirigenti scolastici che hanno condiviso

A Alessandra Paolini, Anna Faretta, Anna Mancini Evelyn Puerini, Pierpaolo Loffreda e Rino Califano.

Ai servizi di prevenzione dell'Area Vasta.

A tutti quelli che ci hanno aiutato con il loro contributo a capirci qualcosa

Education

Niente da capire 2012