KAHALAGAHAN NG MASS MEDIA SA MGAMAG-AARAL NG STI COLLGE NAGA, PT 2013-2014

Isang Pamanahonang-Paper na Inihaharap sa Kagawaran ngDepartamento ng Filipino, Kolehiyo ng Information Technology,STI College Naga

Bilang Pagtupad sa Isa sa mga Pangangailangan ngAsignaturang Filipino 2, Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik

Ni

Ash Norman B. PazBSIT 3

Marso, 2014

1

DAHON NG PAGPAPATIBAY

Bilang pagtupad sa isa sa mga pangangailangan ng asignaturang Filipino 2, Pagbasa at

Pagsulat Tungo sa Pananaliksik, ang pamanahonang-papel na ito na pinamagatang Kahalagahan

ng Mass Media sa mga Mag-aaral ng STI College Naga ay inihahanda ni:

Ash Norman B. Paz

BSIT3

Tinanggap sa ngalan ng Kagawaran ng Filipino, Kolehiyo ng Information Technology,

STI College Naga, bilang isa sa mga pangangailangan sa asignaturang Filipino 2, Pagbasa at

Pagsulat Tungo sa Pananaliksik.

Dr. Melinda R. Cardano, Ed. D.

Propesor

2

PASASALAMAT

Buong-puso kong pinapasalamatan ang mga sumusunod na indibidwal dahil sa

pamamahagi ng kanilang oras,suporta, at nang mga taong nagbigay ng kanilang inspirasyon na

matapos ang pananaliksik na ito .

Kay Gng. Cardano, na tumulong at gumabay tungo sa magandang kalalabasan ng aking

pananaliksik,at nagbigay kaalaman, tumama sa mga kamaliaan tungo sa magandang kalalabasan

ng pananaliksik na ito.

Sa aking mga magulang, na sumuporta at tumulong upang matapos ang pananaliksik na

ito. Nagbigay ng mga pangangailangan sa pang araw-araw sa maganda patutungohan ng

pananaliksik na ito.

Sa mga kaibigan at mga kamag-aral na tumulong,nagbigay ng mga kaalaman sa aking

pananaliksik.At mga impormasyon tungkol sa aking pananaliksik.

Sa mga respondent na nagbigay ng mga makabagong impormasyon,kaalaman, at oras ng

sumagot sa mga talatanungan.

At higit sa lahat sa ating Diyos na nagbigay ng kalakasan at nagbigay ng gabay sa

magandang kalalabasan ng pananaliksik na ito.

Muli, maraming salamat sa inyong suporta at inspirasyon na matapos ang pananaliksik na

ito.

- A.N.P-

3

PAGHAHANDOG

Ang pag-aaral na ito ay hindi makakasatuparan kung hindi dahil sa tulong at suporta ng

aking pamilya Marissa B. Paz, Rolly L. Paz, at sa aking mga kapatid James B. Paz, at Angel B.

Paz.

Sa mga kaibigan na tumulong upang matapos ang pananaliksik na ito at nagbigay ng mga

impormasyon tungo sa magandang kalalabasan ng pananaliksik na ito.

Kay Gng. Cardano na nagbahagi ng mga kaalaman at tumatama sa mga kamalian na

ginagawa sa pananaliksik na ito.

At sa ating Panginoon na gumabay sa pamumuhay ng mananaliksik at nagbigay ng lakas

na matapos ang pananaliksik na ito.

Muli ito po ay inaalay ko sa inyo. Maraming salamat.

-A.N.P-

4

TALAAN NG NILALAMAN

Kabanata I, Ang Suliranin at Kaligiran Nito…………………………………………..7

1. Introduksyon………………………………………………………………...7

2. Layunin ng Pag-aaral………………………………………………………..8

3. Kahalagahan ng Pag-aaral……………………………………………………8

4. Saklaw at Limitasyon……………………………………………………….9

5. Depenisyon ng mga Terminolohiya………………………………………...9

Kabanata II, Mga Kaugnay na Pag-aaral at Literatura………………………….11

Kabanata III, Disenyo at Paraan ng Pananaliksik……………………………….16

1. Disenyo ng Pananaliksik…………………………………………………..16

2. Mga Respondente…………………………………………………………..16

3. Instrumentong Pampananaliksik……………………………………………16

4. Triment ng Datos………………………………………………………...…17

Kabanata IV, Presentasyon at Interpretasyon ng mga Datos……………………..18

Kabanata V, Lagom, Kongklusyon, at Rekomendasyon………………………….21

1. Lagom……………………………………………………………………….21

2. Kongklusyon………………………………………………………………...21

3. Rekomendasyon……………………………………………………………..22

5

Listahan ng mga Sanggunian…………………………………………………………..23

Apendiks……………………………………………………………………………….....24

A. Apendiks A……………………………………………………………………..24

B. Apendiks B…………………………………………………….……………….25

6

KABANATA I

ANG SULIRANIN AT KALIGIRAN NITO

PANIMULA

Ang Mass Media ay mahalaga sa buhay ng mga tao, dahil dito maraming ng mga

makabagong mga teknlohiya o mga bagong natututunan sa panonood,pagbabasa, at pakikinig. Sa

mga paraang ito nahuhubog ang kaalaman ng mga tao at nagiging modern ang ating

pamumuhay. Noong panahong mahalaga ang Mass Media sa pagbibigay o pagbabahagi ng

kasiyahan, kaalaman, at mahahalagang mga balita. At sa panahong ding ito mahalaga pa rin ito

sa ating pang araw-araw na pamumuhay nagagamit natin ito bilang gabay o inspirasyon sa ating

buhay. Tulad noong panahong ng Martial Law o sabihin nating diktatorang Marcos, susi ang

Mass Media tungo sa demokrasya at hudyat rin ito ng People Power napag-isa ang mga tao at

napaalis sa pwesto ang mga umabuso sa kanilang kapangyarihan.

Ngayong moderno na ang ating pamumuhay at maraming mga makabagong teknolohiya

ang umuusbong may halaga pa ba ang Mass Media sa ating mga kabataan?. Nabibigyan pa rin ba

ito ng halaga ngayon moderno na an gating pamumuhay at may mga makabagong kagamitan?.

Susi pa rin ba ito sa pagkakaisa ng mga tao?

Sa pananaliksik na ito aalamin natin ang kahalagahan ng Mass Media sa mga mag-aaral,

upang mabigyan ng kasagutan ang mga tanong tungkol dito. Sabi nga ng ating bayani na si Gat.

Jose Rizal “Ang Kabataan ang pag-asa ng bayan”.

7

LAYUNIN NG PAG-AARAL

Ang pamanahonang-papel na ito ay nagbibigay ng impormasyon hinggil sa kahalagahan

ng Mass Media sa mga mag-aaral ng STI at matugunan ang mga sumusunod na katanungan:

1. Ano ba ang kahalagahan ng Mass Media sa mga mag-aaral ng STI?

2. Nakakatulong pa ba ito sa mga mag-aaral ng STI?

3. Paano ba nila ito ginagamit sa kanilang pamumuhay?

4. May pakinabang ba ito sa mga mag-aaral?

KAHALAGAHAN NG PAG-AARAL

Ang pag-aaral na ito ay mahalaga sa mga kadahilanan na ito.

Sa pag-aaral na ito malalaman ang mga kahalagahan ng Mass Media sa mga mag-aaral ng

STI. Malalaman kung mahalaga pa ba ito sa pamumuhay ng mga mag-aaral. Masasalamin dito

kung paano pinapahalagahan ang gamit o ang mga pakinabang ng Mass Media sa pag-aaral ng

mga mag-aaral.

Makakatulong itong pag-aaral na ito sa mga mag-aaraln na magsasaliksik tungkol sa

Mass Media. Makakadagdag sa mga makabagong kaalaman ng mga mag-aaral ng STI o kung

paano ito mabibigyan halaga sa mga darating pang pananaliksik.

Mga karagdagan pang datos hinggil sa kung paano ba kahalaga ang Mass Media sa ating

pamumuhay at kung paano ito binibigyan ng halaga sa modernong pamumuhay ng mga mag-

aaral ng STI at sa mga kabataan.

8

SAKLAW AT LIMITASYON NG PAG-AARAL

Ang Pananaliksik na ito ay nakatuon sa pagsusuri ng halaga ng Mass Media sa mga mag-

aaral ng STI. Magbibigay impormasyon sa mga katanungan at ang lawak ng saklaw ng pag-aaral

hinggil sa kahalagahan ng Maa Media.

Nalilimitahan ang pag-aaral na ito sa bilang ng mga respondent na sasagot sa mga

talatanungan. Oras ng pag-sasagawa ng pagbibigay o pamamahagi ng mga talatanungan sa mag-

aaral. Sa pag-aaral o pananaliksik na ito nabibigyan ng halaga sa kung paano pinapahalagahan

ang Mass Media sa mga panahong ito .

At nalilimitahan ang pag-aaral na ito sa mga respondente na hindi nagbibigay ng

kooperasyon sa pag-sagot sa mga talatanungan sa kadahilanan na ang ibang respondente ay

nahihiya sa mananaliksik o kaya naman ayaw lamang sumagot sa mga talatanungan.

DEPENISYON NG MGA TERMINOLOHIYA

Upang mapadali ang pag-aaral na ito sa mga terminolohiya na ginagamit sa pananaliksik

na ito.

MASS MEDIA. Ito ay mga midyang katulad ng radyo, internet, o iba pang mga bagay na

nakakaabot sa maraming mga tao. Nalikha ang kataga o pariralang ito noong dekada ng 1920

dahil sa pagdating ng mga pambansang mga lambat-lambat o network ng radyo,

mga pahayagan at mga magasin ang pangsirkulasyon sa masa o balana, bagaman umiiral na ang

midyang pangmasa (tulad ng mga aklat at mga manuskrito) noong mga daang taon bago pa

naging pangkaraniwan ang katawagan.

9

MASS. Ang masa ay ang taong bayan o ang madla. Sila ay ang mga karaniwang tao. 

MEDIA. Nangangahulugan ng pagpapakalat ng impormasyon, libangan, atbp tulad ng libro,

mga pahayagan, radyo, telebisyon, sine, at magasin.

KOMUNIKASYON.Isang proseso ng pagpapalitan ng impormasyon na kadalasan na ginagawa

sa pamamagitan ng karaniwang sistema ng mga simbolo. Ang Araling

pangkomunikasyon ang disiplinang pang-akademya na pinag-aaralan ang komunikasyon. Ito rin

ay ang interaksiyon ng mga tao sa isa't isa.

TEKNOLOHIYA. mayroong higit sa isang kahulugan. Isa sa mga kahulugan ang pagsulong at

paglapat ng mga kasangkapan, makina, kagamitan at proseso upang tumulong sa paglunas ng

mga suliranin ng tao. Bilang isang gawain ng tao, ang teknolohiya ay nauna pa kaysa sa agham

at inhinyeriya.

10

KABANATA II

MGA KAUGNAYAN NA PAG-AARAL AT LITERATURA

I. MEDIA: ANG IMPLIKASYON NITO SA MGA KABATAAN

Dahil sa patuloy na paggaling ng teknolohiya ay kaakibat na rin nito ang pagkalat ng

media. Ano nga ba ang media? Ito ay komunikasyon sa masa. Ang radio, tv, diyaryo at iba pang

babasahin na nagpapahayag ng anumang impormasyon ay matatawag nating media.

Malaki ang epekto ng media sa mga kabataan, dahil ayon na rin kay John Watson na

isang psychologist ay “WHAT WE SEE, WE IMITATE”. Posibleng dahil sa maling paggamit

ng media ay maaari itong magdulot ng matinding epekto saating buhay. Isa sa mga konkretong

halimbawa ay ang batang namatay dahil sa kaniyang paggaya sa isa sa kanyang napanuod sa tv

kung saan ang kanyang idolo ay nagbitay. Naisip ng batang iyon na hindi naman totoong

mamamatay ang kanyang idolo dahil nga sa kasalukuyang panahon ay patuloy itong nabubuhay.

Ayos sa imbestigasyon ng mga pulis ay my malaking pananagutan dito ang mass media na siya

naman talagang may katotohanan.

Isa pang pruweba ay ang mga kabataang nawiwili sa panunuod ng mga pornographic

films na siyang nagpapataas nakanilang sexual desire kaya rin nangyayari ang mga teenage

pregnancy na nauuwi sa aborsyon.

 Tunay na ang mass media ay may malaking epekto at kontribyusyon sa buhay ng isang

tao. Kung ating matatandaan , ito ang ginamit na paraan ng ating pambansang bayani sa

pagpukaw at paggising ng damdamin ng mamamayang Pilipino. Sinulat niya ang Noli Mi

tangere at El filibusterismo na siya namang nagkaroon ng matinding epekto sa mga Pilipino at

dahil dito ay nagkaroon tayo ng layunin na bawiin ang sarili nating bansa mula sa mga

mapangabusing prayle.

11

Ito ay ilan sa mga epekto ng mass media. Maaring magamit sa mabuti at maari rin na sa

masama. Anuman ang gamit nito sa ating buhay, siguraduhin nating gamitin natin ito sa tamang

paraan upang magdulot ng kaayusan at kawastuhan sa ating minamahal na lipunan. (Gonzales,

2012)

II. MASS MEDIA-IMPLUWENSYA SA MGA YOUNGSTER

Saan ang media ay may isang mahalagang epekto sa mga tao paghatol,

pag-uugali at buhay estilo. Young mga tao, na lumago sa ito teknolohikal na

pag-unlad, tulad ng telebisyon, personal computer, ay hindi katulad ng mga

tao na nanirahan sa isang kalahating siglo ago. Dahil sa telebisyon, pelikula at

mga video games nila ay nagbago ng kanilang mga kuru-kuro, buhay estilo at

panlipunang pag-uugali.

Una, kung makipag-usap namin tungkol sa mga pagbabago sa mga kabataan ang pag-

iisip, ito ay dahil sa iba't-ibang mga programa sa telebisyon, mga pelikula o video games. Ito ay

tunay madali ngayon upang mamanipula mga tao, lamang sa pamamagitan ng pagsala ng

nilalaman na nais mong ang mga ito upang makita. Telebisyon ay isang industriya na

magbibigay ng maraming pera kung ang isang pulutong ng mga tao na ito relo. Iyon ang dahilan

kung bakit, ang mga tumakbo sa ganitong uri ng negosyo na gusto ng ibang tao na panoorin sila

TV channel na bilang marami hangga't maaari. Ang kanilang mga lihim na armas ay nakaaaliw

na nagpapakita at pelikula na maaaring paminsan-minsan panatilihin ang isang tao na nanonood

ng TV para sa isang mahabang panahon. Sa pamamagitan ng pagmamasid sa magkano ang TV

kabataan simulan ang pag-iisip mo sa TV, magsisimula silang suot na mga damit na nakikita nila

sa TV, magsisimula sila ng pakikipag-usap sa parehong paraan tulad ng marinig nila sa TV.

12

Pangalawa, mga kabataan kung minsan ay maaaring kahit na baguhin ang kanilang buhay

estilo, kung ang isang magulang o tagapag-alaga ng isang ay hindi kumuha ng pag-aalaga ng

kanilang mga anak aktibong buhay estilo. Tulad nang nakalagay bago, ang media tuntunin ay na

ang mga mamimili ay kailangang gumastos ng mas maraming oras hangga't maaari upang

gamitin, marinig o panoorin ang kanilang mga produkto. Video games ay ang mga pinaka-

karaniwang mga kadahilanan na panatilihin ang mga kabataan palayo sa isang aktibong estilo ng

buhay. Ang mga tao na gumastos ng mas maraming oras sa harap ng isang computer kaysa sa

pagkakaroon ng isang lakad sa parke o pagsakay sa isang motorsiklo. Ang mga tao na maging

walang iba pa sa mga gumagamit, ngunit hindi bilang mga kontribyutor ay dapat na sila ay.

Sa wakas, ang saddest epekto ng modernong entertainment sa mga kabataan ay na ito

maaari tuklapin ang mga taong ito mula sa ibang bahagi ng lipunan at break relasyon sa pagitan

nila at ng kanilang pamilya o mga kaibigan. Dahil ang isang TV ay mas accessible, sa anumang

oras, mga kabataan mapulot ito paminsan-minsan, na maging isang mas mabuting kaibigan kaysa

sa kanilang mga miyembro ng pamilya o sa tunay na mga kaibigan sa pangkalahatang.

Sa aking opinyon ito ay hindi katumbas ng halaga nanonood ng TV o paglalaro ng mga

larong video, dahil ang oras na mawalan kami sa mga bagay na dapat gamitin sa mas

mahalagang mga gawain, na magsama ng isang kontribusyon sa amin at sa sangkatauhan sa

pangkalahatan. Umaasa ako mga tao ay hihinto sa pag-aaksaya ng kanilang oras sa panonood

walang kaukulan mga programa sa TV, movies o paglalaro ng mga larong video, ngunit ang

isang bagay na mas kapaki-pakinabang, dahil lamang sa paraang ito, kapag ang lahat ng tao

tumutulong at namamahagi ng kanilang mga karanasan, lamang sa ganitong paraan maaari

naming bumuo ng isang libre at demokratikong lipunan. .(Rox Frot,2009)

13

III. SA MASS MEDIA

Malaki nga talaga ang impluwensya ng media sa pagiisip at pamumuhay ng mga tao. Sa

maraming mga Pilipino ang teledrama ay siya ring kanilang buhay. Kinahuhumalingan ng madla

ang mga kuwento kung saan nakikita nila ang sarili nila. Sa kabilang banda, ang mga karakter sa

kwentong ito rin naman ang isinasabuhay ng ilang mga fans. Ang pagiisip ng mga tao ay lubos

ding naapektuhan nga mga napapanuod at nababasa. Kung minsan nga ay hindi na pinagiisipan

at basta na lamang tinatanggap ang mga animo’y mga katotohanang binebenta ng media.

Kasabay ng mga technological advancements sa komunikasyon, transportasyon, at

informacion ay ang paglaganap ng mga pamamaraan ng paghubog sa kultura. Ang mga Pilipino

ay maraming kanaisnais at natatanging mga kaugalian na nakaugat sa ating kultura. Sa aking

palagay, at ng marami pang iba, ang mga bahaging ito n gating kultura ay hindi dapat hayaang

mawala. Sa pamamagitan ng mga innovations sa mass media ay kayang kayang na palaguin,

palaganapin, at panatilihin ang mga mabuting kultrang Pilipino. Gayundin naman, madali na

lang ngayon ang pagbuo ng mga bagong kultura. Sana magamit ang technology na meron tayo

ngayon para sa pag-likha ng Pilipinas na ating pinapangarap. Maraming mga Pilipino ang hindi

nakakpagaral; may mga nakakapasok nga sa eskwela ngunit wala naming natututunan. Sabihin

na nating nakakapanuod ng TV ang mga batang kapos sa pagkatuto, sana kahit paano

makatulong ang napapanood nila sa paghubog at ikabubuti ng kanilang pagkatao. (Ferrer, 2011)

14

BATAYANG KONSEPTWAL

15

INPUT

Nais ng mananaliksik na

malaman ang kahalagahan ng

mass media sa mga mag-aaral

ng STI. Nag sagawa ang

mananaliksik ng paglimbag ng

mga talatanungan upang

malaman ang mga kasagutan

ng mga mag-aaral kung

mahalaga pa ang mass media

sa kanilang pamumuhay at sa

kanilang pag-aaral.

PROSESO

Ang mananaliksik ay nag

pamahagi ng mga talatanungan

sa mga mag-aaral ng STI

College upang makakalap ng

mga impormasyon hinggil sa

paksang pinag-aaralan.

AWTPUT

Inasahan ng mananaliksik sa

pag-aaral na ito malalaman

kung mahalaga pa rin ba ang

mass media sa mga mag-aaral

ng STI College Naga.

KABANATA III

DISENYO AT PARAAN NG PANANALIKSIK

DISENYO NG PANANALIKSIK

Ang pag-aaral na ito ay isinagawaa yon sa disenyo ng pamaraang deskriptib-analiktik na

pananaliksik. Sa pamamaraang ito malalaman natin ang mga kasagutan ng mga mag-aaral at

kanilang pananaw sa pananaliksik na ito.

MGA RESPONDENTE

Ang napiling respondente sa pananaliksik na ito ay ang mga mag-aaral ng STI College

Naga. Sa kadahilan ito ay isag institusyon kung saan mas pinapalaganap ang kahalagahan ng

Mass Media. At madaling nilang mauunawaan ang paksa o ang tema ng pananaliksik na ito.

INSTRUMENTONG PAMPANANALIKSIK

Ang instrumenting ginamit sa pananaliksik na ito ay talatanungan. Ang talatanungan ay

naglalaman ng mga reaksyon o mga kasagagutan na napapaloob sa pananaliksik na ito. Ang mga

respondente ay nagbigay ng kooperasyon sa pananaliksik na ito . Sa talatanungan na ito

mauunwaan natin ang pananaw ng mga respondente sa kahalagan ng Mass Media. Ang

talatanungan ay isang instrumenting kung saan mapapadali ang pagkalap ng mga imporsyon sa

mga respondente.

16

TRITMENT NG DATOS

Ang pamanahonang-papel na ito ay panimulang pag-aaral kaya't walang ginawang

pagtatangka upang masuri ang mga datos. Ang mga kasagutan lang ng mga respondente ang mga

gagamitin sa pag-aaral na ito. Upang makakuha ng mga impormasyon na gagamitin sa pag-aaral

o pananaliksik na ito. At mabigyan ng pansin ang mga mahahalagang detalye na nagmula sa mga

kasagutan ng mga respondente.

17

KABANATA IV

PRESENTASYON AT INTERPRETASYON NG MGA DATOS

Ang mga datos na nakatala sa baba ay ang mga nakuhang imporsyon sa mga respondente,

at ang pormula na ginamit sa pananaliksik na ito:

Bilang ng mga sumagot na lalake ay 50 % at ang mga babae ay 50 %.

50%

50%

TalaanLalake Babae

Pormula na ginamit upang makuha ang mga datos sa mga talatanungan.

S = bilang ng sagot B = bilang ng respondente % = bahagdan

S/B x 100 = %

18

1. Kapaki-pakinabang ba ang mass media? Oo 30/30 x 100 = 100 %, Hindi 0/30 x 100 = 0%

Oo Hindi

100%

0%

Grap 1

2. Ano ba ang mga gamit mong mass media? TV 28/30 x 100 = 93 %, Radyo 2/30 x 100 = 7

%, Dyaryo/Magasin 0/30 x 100 = 0%, At iba pa 0/30 x 100 = 0%

TV Radyo Dyaryo/Magasin At Iba

93%

7%0% 0%

Grap 2

3. Nakakatulong ba ito saiyo? sa papaanong paraan ? Pag –aaral 17/30 x 100 = 57%,

Pang araw-araw 9/30 x 100 = 30%, Sa bahay araw 4/30 x 100 = 13%, At iba pa 0/30 x 100 =

0%

19

Pag-aaral Pang araw-araw Sa Bahay At Iba

57%

30%

13%

0%

Grap 3

4. Bakit mahalaga sayo ang mass media? Libangan 8/30 x 100 = 27%, Impormasyon 18/30 x

100 = 60%, Katuwaan 4/30 x 100 = 13%

Libangan Impormasyon Katuwaan

27%

60%

13%

Grap 4

5. Gaano ka kadalas gumamit nito? Palagi 11/30 x 100 = 37%, Minsan 19/30 x 100 = 63%,

Hindi 0/30 x 100 = 0%

Palagi Minsan Hindi

37%

63%

0%

Grap 5

20

KABANATA V

LAGOM, KONGKLUSYON AT REKOMENDASYON

LAGOM

Ang pag-aaral na ito ay nag lalayun na makuha ang mga impormasyon na gagamitin sa

pananaiksik na ito. Hindi lamang ang damdamin at ang mga saloobin ng mga respondente ang

ginamit sa pananaliksik na ito, kinuha rin ang kaalaman ng mga respondente kung ano nga ba sa

kanila ang Mass Media.

Gamit ang pamamaraan na deskriptiv-analitik, sa pananaliksik rin na ito kinuha at

ginamit rin ang opinyon ng mga respondente ginamit ang mga mga talatanungan at nag sarbey

upang makuha ang kanilang kasagutan sa mga mag-aaral ng STI.

Sa pag-aaral ding ito na mahalaga pa rin ang Mass Media sa mga mag-aaral ng STI

College Naga bsae sa mga nakalap na impormasyon at mga detalye na nakuha ng mananaliksik

sa mga respondente. At nalaman ng mananaliksik na kung paano ba nagagamit ang Mass Media

unkol sa mga respondente. Sa pag-aaral na ito natutunan ng mananaliksik ang kshalgahan ng

Mass Media sa mga mag-aaral at higit sa lahat ang pananaliksik na ito ay nauukol sa

napapanahong mga isyu hinggil sa mga makabagong kaalaman sa makabagong panahon.

KONGKLUSYON

Batay sa mga inilahad ng mga datos, ang mananaliksik ay humantong sa mga sumusunod

na kungklusyon:

A. Ang Mass Media ay mahalaga pa rin sa pamumuhay ng mga mag-aaral ng STI College Naga.

B. Ang Mass Media ay nakakatulong sa mga mag-aaral ng STI dahil gamit ito nakakakuha sila

ng mga mahahalagang impormasyon na kanilang gagamit sa kanilang pag-aaral.

21

C. Karamihan sa mga mag-aaral ay paminsan-minsan na lamang gumagamit ng Mass Media,

siguro nag bago na rin ang pamumuhay o ang pagiging sosyal na ng ibang mag-aaral ng STI o

nagiging abala na sa kanilang pag-aaral.

D. Karamihan sa mga mag-aaral ay gumagamit ng telebisyon na isang halimbawa ng Mass

Media.

E.Nakakatulon ang Mass Media sa mga mag-aaral sa paraang magagamit nila ito sa kanilang

pag-aaral.

REKOMENDASYON

A. Para sa mga mag-aaral, pagbutihin ang kanilang pag-aaral tungo sa kanilang magandang

kinabukasan. Gamitin ng tama ang mga ganitong uri ng paraan upang mabigyan sila ng mga

makabagong kaalaman na kanilang magagamit sa kanilang pag-aaral.

B. Para sa mga guro, hindi lamang gumamit ng kanilang istilo sa kanilang pagtuturo, gumamit

rin ng mga impormasyon na galing sa mga Mass Media upang mabigyan ng mga makabagong

impormasyon upang magamit ng mga mag-aaral na kanilang pag-aaral.

C. Para sa mga opisyal ng STI, tumulong upang mahubog pa ang kaalaman ng mga mag-aaral

tungo sa kanilang magandang kinabukasan. At mabigyan ng magagandang kalidad ng

pamamahala ang mga mag-aaral gamit ang Mass Media upang maging aktibo ang mga mag-aaral

sa kanilang tatahakin na propisyon.

D. Para sa iba pang mga mananaliksik, ipagpatuloy at paglawakin pa ang pag-aaral na ito, tungo

sa magaganda pang mga impormasyon sa pag-aaral na ito. At makakatulong pa sa mga ibang

gagamit ng pananaliksik na ito.

22

LISTAHAN NG MGA SANGGUNIAN

Gonzales, M. 2012. Media: Ang Implikasyon Nito sa mga Kabataan

http://repleksyon019.blogspot.com/2012/09/media-ang-implikasyon-nito-sa-mga.html

Rox Frot, 2009. Mass Media-impluwensiya sa youngsters

http://mintarticles.com/read/self-publishing-articles/massmedia-influence-on-youngsters,1781/

Filipino/

Ferrer, V.K 2011.Sa Mass Media

http://vkferrer.blogspot.com/2011/01/sa-mass-media.html

23

APENDIKS

APENDIKS A

24

APENDIKS B

Kolehiyo ng STILungsod ng Naga

Sa mga respondente,

Pagbati!

Ang talatanungang pong ito na isasagawang pananaliksik tungkol sa kahalagahan ng Mass Media.Maari po sanang sagutan ang mga sumususnod na katanungan na may katapatan na natutugma sa

mga katanungan. Ito ay magiging pribado at konpedinsyal sa pag-aaral lamang na ito.Salamat po sa iyong pagsagot at sa oras na ibinigay sa pagsagot na mga katanungan.

Ash Norman B. PazMananaliksik

Pangalan (Opsyonal): Edad:Kurso at Taon:Kasarian: Direksyon: Lagyan ng tsek ( ) ang mga kahon at sumagot lamang ng isa sa mga kahon. Isa lamang ang sasagutan sa mga katanungan

1. Kapaki-pakinabang ba ang mass media?Oo Hindi

2 Ano ba ang mga gamit mong mass media? TVRadyoDyaryo/MagasinAt Iba pa

3 Nakakatulong ba ito saiyo ? sa papaanong paraan ?Pag-aaralPang araw-arawSa BahayAt Iba pa

4 Bakit mahalaga sayo ang mass media ? LibanganImpormasyonKatuwaan

5 Gaano ka kadalas gumamit nito? PalagiMinsanHindi

25