COLYPRO  

   

CURSO  VIRTUAL  FERIAS  DE  CIENCIA  Y  TECNOLOGÍA:  

PROCESO  DE  INVESTIGACIÓN  EN  EL  AULA          

TEMA  PROPUESTA  DE  TRABAJO  EN  CLASE  

   

 ESTUDIANTE  

RUBÉN  BERROCAL  CHACÓN  -­‐  603700767    

       

TUTORA  PAULA  CÉSPEDES  SANDÍ  

       

SAN  JOSÉ,  COSTA  RICA  FEBRERO,  2015  

  2  

TABLA DE CONTENIDO

Datos generales ..................................................................................... 3

Descripción ............................................................................................ 3

Título ...................................................................................................... 3

Objetivo General .................................................................................... 3

Objetivo Específicos .............................................................................. 3

Contenidos a Desarrollar ....................................................................... 4

Cronograma de Trabajo ......................................................................... 5

Materiales .............................................................................................. 6

Aprendizajes por evaluar ....................................................................... 6

Valores y actitudes ................................................................................ 6

Anexos ................................................................................................... 7

Anexo #1: Actividad con hilos ............................................................. 8

Anexo #2: Control de parejas ............................................................. 9  

  3  

DATOS GENERALES Tema general: ciencias de cualquier nivel

Nivel: Tercer grado

Duración aproximada: 4 semanas

Lugar: laboratorio de Informática

Tutor. Rubén David Berrocal Chacón

DESCRIPCIÓN Se busca que la población estudiantil analice las ventajas y desventajas de los

adelantos científicos y tecnológicos, en la construcción de máquinas, dónde

puedan comprender sobre algunas máquinas que los rodean.

TÍTULO Las ventajas y desventajas de los adelantos científicos y tecnológicos, en la

construcción de máquinas

OBJETIVO GENERAL Analizar algunas ventajas y desventajas de los adelantos científicos y

tecnológicos, en la construcción de máquinas.

OBJETIVO ESPECÍFICOS

! Identificar ventajas y desventajas de los adelantos científicos y

tecnológicos, en la construcción de máquinas.

! Clasificar las ventajas y desventajas de los adelantos científicos y

tecnológicos, en la construcción de máquinas

  4  

! Diferenciar ventajas y desventajas de los adelantos científicos y

tecnológicos, en la construcción de máquinas.

CONTENIDOS A DESARROLLAR

Eje temático: Energía y materia

Ventajas y desventajas de los adelantos científicos y tecnológicos en la

construcción de máquinas.

  5  

CRONOGRAMA DE TRABAJO

Semana Actividad Recursos Tiempo Estimado

Semana #1: 02/03/2015

Conformación de parejas: Realizar equipos de dos

personas de trabajo.

Anexo #1: Actividad con hilos

20 min

Asignación de computadoras:

Se le asigna una computadora por pareja de trabajo

Anexo #2: Control de parejas

10min

Inicio de la investigación: Los estudiantes buscan

indicios del tema a investigar en sus computadoras y anotan en su bitácora lo encontrado

Computadora Lapíz

Borrador

Libreta o cuaderno de Cómputo

40 min

Plenario sobre lo indagado: Los estudiantes comentan a los demás compañeros los

hallazgos hasta el momento

10min

Semana #2: 09/03/2015

Investigación: Se investiga en varias fuentes,

acerca de los adelantos científicos y tecnológicos en la construcción de máquinas, así ́

como sus ventajas y desventajas para la

humanidad

Computadora Lapíz

Borrador Libreta o cuaderno

de Cómputo

60min

Círculo de discusión: Los estudiantes comparten con sus compañeros lo que

más les llamo la antención de lo investigado

20min

Semana #3: 16/03/2015

Creando la presentación: Los estudiantes crean una

presentación para presentar los resultados a su profesor y

compañeros

Computadora PowerPoint

80min

Semana #4: 23/03/2015

Presentación de resultados: En parejas los estudiantes presentan los resultados

obtenidos de su investigación. Entre 5-8min por pareja

Computadora PowerPoint Proyector

80min

  6  

MATERIALES ! Hilo

! Internet

! Lapíz

! Borrador

! Libreta o cuaderno de Cómputo

! Computadora ! PowerPoint

! Proyector

APRENDIZAJES POR EVALUAR Análisis de algunas ventajas y desventajas de los adelantos científicos y

tecnológicos, en la construcción de máquinas.

VALORES Y ACTITUDES ! Interés por la investigación como una forma de adquirir conocimiento.

! Espíritu crítico ante los avances científicos y tecnológicos.

  7  

ANEXOS

  8  

ANEXO #1: ACTIVIDAD CON HILOS El profesor se pone en el centro de la clase. Los estudiantes se ponen en circulo,

a su alrededor. El profesor tiene en mano unos hilos, sujetando por el centro:

cuando todos los estudiantes hayan cogido cada uno un cabo de hilo, el profesor

los deja y así cada estudiante será unido a otro a través de un hilo en común y la

persona al otro lado del hilo será su compañero de actividades para esa clase.

  9  

ANEXO #2: CONTROL DE PAREJAS  

HOJA DE CONTROL DE PAREJAS Escuela España Educador de informática educativa

Rubén David Berrocal Chacón

Sección: 3-x Docente de grado Nnnnnn Ap111111 Ap22222    # Estación Nombre de los estudiantes Observaciones

1 E01 2 E03 3 E04 4 E06 5 E08 6 E10 7 E11 8 E12 9 E14 10 E15 11 E16 12 E17 13 E19