Silabusdasartkpi 1

KURIKULUM SMKN 4 PROBOLINGGO

SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN Program Keahlian : Teknika Kapal Penangkap Ikan

Halaman 1 dari 34 Posted by : Rendra Eka A, S.T

SILABUS Nama Sekolah : SMKN 4 Probolinggo Mata Pelajaran : Menerapkan Hukum Laut Kelas/Semester : X / 1 Kompetensi Keahlian : Teknikan Kapal Penangkap Ikan Kode Kompetensi : 055. DKK. 001 Durasi Pembelajaran : 38 x 45 menit

ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK

PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR

PENILAIAN TM PS PI

SUMBER BELAJAR

1. Menguraikan hukum-hukum laut

§ Tata urutan peraturan perundang-undangan Republik Indonesia

§ Undang-undang tentang pelayaran

§ Peraturan perikanan

§ Menjelaskan pengertian hokum laut

§ Mengidentifikasi tata urutan perundang-undangan

§ Memahami Undang-undang pelayaran

§ Memahami peraturan perundang-undangan bidang perikanan

§ Melaksanakan kewajiban sesuai dengan tata urutan peraturan perundang-undangan

§ Melaksanakan undang-undang pelayaran dan peraturan perikanan

§ Observasi § 4 § -

§ - § Modul hukum Maritime Program ANT-IV

§ UU Pelayaran § UU Peikanan

2. Menjelaskan tanggung jawab awak kapal menurut hukum-hukum yang berkaitan dengan P2TL

§ Konvensi P2TL § Jalur Pelayaran § Perlengkapan navigasi § Tugas jaga kapal

§ Menerima tanggung jawab hokum sesuai ketentuan P2TL sebagai bagian tugas dan tanggung jawab

§ Mengapresiasi: o Konvensi P2TL o Jalur Pelayaran o Perlengkapan navigasi o Tugas jaga kapal

§ Menerapkan tanggung jawab hukum sesuai ketentuan P2TL

§ Mengidentifikasi tanggung jawab hokum sesuai ketentuan P2TL

§ Menjelaskan ketentuan-ketentuan P2TL sesuai aturan 1 dan 2

§ Penerapan alur pelayaran sesuai aturan 9 penerapan P2TL th. 1972

§ Perlengkapan navigasi ditunjukkan sesuai aturan 20 penerapan P2TL th 1972

§ Tugas jaga dilakukan sesuai aturan STCW-F resolusi 7

§

§ Tes tertulis § Observasi

§ 8 - § - § Modul hokum maritime program ANT-IV

§ UU Pelayaran § UU Perikanan § Modul P2TL 1972

Dibuat oleh : Jurusan TKPI

Final






PENILAIAN TM PS PI

SUMBER BELAJAR

3. Menguraikan peraturan-peraturan yang berkaitan dengan penyelenggaraan usaha pelayaran

§ Perusahaan perkapalan § Tanggung jawab pengusaha

pelayaran/ kapal

§ Mengikuti ketentuan hukum dan peraturan perundangan penyelenggaraan usaha pelayaran

§ Mengidentifikasi ketentuan hukum peraturan perundangan penyelenggaraan usaha pelayaran


§ 6 § § Modul hokum maritime program ANT-IV

4. Menguraikan peraturan-peraturan yang berkaitan dengan awak kapal

§ Pengertian Awak Kapal § Kedudukan dan tugas

masing-masing Awak Kapal § Sijil Awak Kapal

• Mengikuti ketentuan hokum dan peraturan perundangan tentang Awak Kapal

§ Mengidentifikasi tentang kedudukan, tugas dan tanggung jawab awak kapal

§ Mengidentifikasi sijil awak kapal

§ Mengidentifikasi ketentuan peraturan nasional yang berkaitan dengan Awak Kapal

§ Mengidentifikasi kedudukan tugas dan tanggung jawab awak kapal

§ Mengidentifikasi daftar sijil awak kapal

§ Tes tertulis • Observasi

• 6 • • UU Pelayaran • Modul hokum

maritime program ANT-IV

5. Menerapkan perjanjian kerja laut

§ Pengertian PKL § Arti dan isi PKL § Berakhirnya hubungan kerja

§ Menerapkan Perjanjian Kerja Laut

§ Memahami arti dan isi PKL § Mengidentifikasi penyebab

berakhirnya PKL

§ Menjelaskan pengertian, arti dan isi PKL

§ Mengidentifikasi isi perjanjian kerja Laut

§ Menjelaskan penyebab berakhirnya PKL

§ Tes tertulis • Observasi



6. Menjelaskan kelaik-lautan kapal

§ Kapal yang laik laut § Surat-surat kapal § Dokumen kapal § Dokumen kapal penangkap

ikan

§ Cermat dalam mengidentifikasi kapal yang laik-laut

§ Mengidentifikasi ketentuan tentang kelaik-lautan kapal

§ Menguraikan kelaik-lautan kapal sesuai peraturan yang berlaku

§ Mengidentifikasi kapal yang laik-laut

§




• Dokumen Kapal • UU Perikanan


Final




SILABUS Nama Sekolah : SMKN 4 Probolinggo Mata Pelajaran : Memahami Bangunan Kapal Kelas/Semester : X / 1 Kompetensi Keahlian : Teknikan Kapal Penangkap Ikan Kode Kompetensi : 055. DKK. 002 Durasi Pembelajaran : 19 x 45 menit


PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN TM PS PI

SUMBER BELAJAR

1. Menjelaskan jenis – jenis bangunan dan bagian-bagian kapal

§ Jenis dan bentuk bangunan kapal ikan

§ Cermat menentukan bentuk bangunan dan bagaian-bagian kapal dan displacement

§ Tepat menjelaskan jenis-jenis bahan bangunan kapal (kapal kayu, kapal besi, kapal fiber, komposit)

§ Menjelaskan bentuk bangunan dan cara mengukur kapal ikan.

§ Menjelaskan jenis-jenis bahan bangunan kapal ikan

§ Mengklasifikasikan jenis bangunan kapal ikan (kapal kayu, kapal besi, kapal fiber, komposit)

§ Membedakan bentuk bangunan bawah air kapal ikan

§ Menghitung displacement

§ Bagian-bagian utama bangunan kapal perikanan diidentifikasi dan dideskripsikan.

§ Bagian bangunan kapal meliputi : kulit kapal, penataan balas, dimensi kapal, haluan, buritan, ruang kemudi, ruang mesin, dek, palka dan lambung timbul sesuai tata letak dan fungsinya diatas kapal.

§ Teknik dan prosedur damage control diidentifikasi sesuai dengan contingency plan.

§

§ Test tulis § Tes lisan § Observasi

6 - - § Modul Mengidentifikasi struktur dan bagian-bagian kapal, Dikmenjur-2003

2. Menguraikan ukuran – ukuran pokok kapal

§ Ukuran pokok kapal ikan § Cermat mengindetifika-si ukuran kapal

§ Cermat menjelaskan tipe kapal, ukuran dan fungsinya

§ Menjelaskan tipe kapal, ukuran dan fungsinya

§ Ukuran – ukuran pokok kapal dapat di identifikasi

§ Ukuran dan fungsi bagian – bagian kapal dapat di jelaskan dengan benar


2 -

- § Modul Mengidentifikasi struktur dan bagian-bagian kapal, Dikmenjur-2003

§ Media praktek


Final






SUMBER BELAJAR

3. Menjelaskan tonase kapal § Tonase dan ukuran type kapal § Menjelaskan tipe kapal, ukuran dan fungsinya

§ Membedakan tipe kapal ikan

§ Ukuran tonase kapal dapat dijelaskan dengan benar

§


3 -

- § Modul Mengidentifikasi struktur dan bagian-bagian kapal, Dikmenjur-2003

§ Media praktek

4. Menjelaskan tanki-tanki dasar berganda

§ Macam tanki dasar berganda § Cermat mengindetifika-si tanki dasar berganda kapal

§ Tanki – tanki dasar berganda kapal dapat di identifikasi

§



§ Media praktek

5. Mendeskripsikan struktur dan bagian-bagian bangunan kapal

§ Bagian-bagian bangunan kapal ikan (general arrangement)

§ Cermat mengindetifika-si bagian-bagian kapal dan fungsinya

§ Menjelaskan bagian-bagian kapal dan fungsinya

§ Konstruksi dan bangunan kapal sesuai aturan SOLAS sesuai dengan keselamatan pelayaran.



§ Media praktek


Final




SILABUS Nama Sekolah : SMKN 4 Probolinggo Mata Pelajaran : Memahami Stabilitas Kapal Kelas/Semester : X / 1 Kompetensi Keahlian : Teknikan Kapal Penangkap Ikan Kode Kompetensi : 055. DKK. 003 Durasi Pembelajaran : 40 x 45 menit

ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

TM PS PI

SUMBER BELAJAR

1. Menjelaskan stabilitas kapal § Macam-macam stabilitas kapal

§ Dicplacement § FWA dan DWA § Stabilitas awal § Stabilitas statis § Stabilitas melintang

§ Cermat menjelaskan macam-macam stabilitas kapal

§ Pengertian stabilitas kapal dapat dijelaskan dengan benar


8 - - § Modul Menghitung stabilitas kapal, Dikmenjur-2003

§ Bangunan

Kapal, Ayodya

2. Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi stabilitas kapal

§ Faktor – faktor yang mempengaruhi trim dan stabilitas kapal

§ Cermat mengindetifika-si faktor-faktor yang mempengaruhi stabilitas kapal

§ Faktor-faktor lain yang mempengaruhi trim dan stabilitas kapal diidentifikasi dengan akurat.



§ Media praktek

3. Menjelaskan penggunaan data stabilitas, daftar trim dan stabilitas kapal

§ Data stabilitas kapal, daftar trim dan stabilitas awal

§ Cermat menggunakan data stabilitas, daftar trim dan stabilitas awal

§ Data dan informasi stabilitas kapal dan tabel trim sesuai dengan spesifikasi stabilitasnya di persiapkan.




Final





TM PS PI

SUMBER BELAJAR

4. Menjelaskan cara bongkar muat

§ Prosedur bongkar muat § Cermat melakukan bongkar muat

§ Menjalankan bongkar muat sesuai prosedur



§ Media praktek

5. Menjelaskan pengaruh dari stabilitas kapal pada saat pembongkaran dan pemuatan

§ Pengaruh stabilitas pada saat bongkar muat

§ Cermat menjelaskan pengaruh stabilitas saat bongkar muat

• Pemuatan dan pembongkaran hasil tangkapan dilakukan sesuai prosedur yang direkomendasikan

• Pemuatan serta pengikatan hasil tangkapan dan alat tangkapnya dilakukan sesuai prosedur yang berkaitan dengan keselamatan kapal penangkapan ikan diidentifikasi dengan akurat.



§ Media praktek

6. Menjelaskan penggunaan Plimsoll Mark

§ Penggunaan Plimsoll Mark § Cermat menggunakan Plimsoll Mark

§ Plimsoll Mark dapat digunakan dengan benar



§ Media praktek

7. Menghitung pengaruh permukaan bebas (free surface effect)

§ Pengaruh permukaan bebas dan gumpalan es

§ Cermat menjelaskan pengaruh permukaan bebas dan gumpalan es

§ Pengaruh permukaan bebas dan gumpalan es dapat di identifikasi



§ Media praktek


Final





TM PS PI

SUMBER BELAJAR

8. Menjelaskan percobaan kesetimbangan (inclining experiment)

§ Percobaan kesetimbangan § Cermat memperlihatkan percobaan stabilitas

§ Prcobaan stabilitas dapat dilakukan dengan benar


4 -

- § Modul Menghitung stabilitas kapal, Dikmenjur-2003

§ Media praktek


Final




SILABUS

Nama Sekolah : SMKN 4 Probolinggo Mata Pelajaran : Menerapkan Dasar-dasar Elektronika Kelas/Semester : X / 1 Kompetensi Keahlian : Teknikan Kapal Penangkap Ikan Kode Kompetensi : 055. DKK. 004 Durasi Pembelajaran : 19 x 45 menit



SUMBER BELAJAR

1. Menjelaskan dasar-dasar elektronika

§ Teori atom sebagai landasan dalam pemahaman dasar kelistrikan

§ Magnetism dalam teknologi

elektronika § dasar-dasar kelistrikan

§ Menjelaskan Struktur, komponen, dan pentingnya muatan atom bagi teknologi elektronika

§ Menyebutkan kegunaan magnetigsm

dalam teknologi elektronika § Menjelaskan manfaat dasar

kelistrikan

§ Struktur, komponen, dan muatan atom dijelaskan dal teknologi elektronika

§ Kegunaan magnetigsm

dalam teknologi elektronika

§ Menjelaskan manfaat dasar

kelistrikan

Tes tulis Tes lisan observasi

4

- - § Mudah menguasai Elektronika,Indah Surabaya § Teknik listrik

Industri 1,DirJenDikDas Men DepDikNas, 2007 , § Dasar Elektronika,

Blocher Richard, Andi Yogjakarta 2003 § Dasar analog dan

Digital DirJendDik DasMen Depdik Nas, 2007 .


Final






SUMBER BELAJAR

2. Memahami komponen-komponen elektronika

§ Kode warna tresistor serta kegunaan dalam menentukan nilai resistansinya

§ Fungsi, peran kapasitor dalam teknologi elektronika dan kaitannya dengan muatan listrik

§ Induktor, macam-macam bahan suatu kumparan serta kaitannya dengan nilai induktansinya.

§ Jenis dan macam transformator yang digunakan sebagai penaik dan penurun tegangan

§ Jenis dan macam transistor beserta tegangan bias transistor

§ Mengidentifikasi Resistor dengan beragam nilai berdasarkan kode kompetensi warna resistor

§ Mengidentifikasi Jenis-jenis kapasitor, fungsi utama dan bagaimana metode mengubah-ubah nilai kapasitansi serta diterapkan istilah muatan dan coulomb

§ Mengidentifikasi Jenis – jenis induktor dan macam macam bahan inti,serta bagaimana ukuran kumparan diameter kawatnya mempengaruhi nilai induktansinya.

§ Mengidentifikasi Jenis-jenis transformer , kegunaannya masing-masing; bagaimana step-up/down

§ Mengidentifikasi beberapa transistor berdasarkan jenis dan kegunaannya

§ Resistor dengan beragam nilai diidentifikasi berdasarkan kode kompetensi warna resistor

§ Jenis-jenis kapasitor diidentifikasi, dijelaskan fungsi utama dan bagaimana metode mengubah-ubah nilai kapasitansi serta diterapkan istilah muatan dan coulomb

§ Jenis – jenis induktor diidentifikasi dan dijelaskan macam macam bahan inti,serta bagaimana ukuran kumparan diameter kawatnya mempengaruhi nilai induktansinya.

§ Jenis-jenis transformer diidentifikasi kegunaannya masing-masing; bagaimana step-up/down

§ Beberapa transistor diidentifikasi berdasarkan jenis dan kegunaannya

8

§ Mudah menguasai Elektronika,Indah Surabaya

§ Teknik listrik

Industri 1,DirJenDikDas Men DepDikNas, 2007 ,

§ Dasar Elektronika,

Blocher Richard, Andi Yogjakarta 2003

3. Menjelaskan Simbol -simbol Elektronika

§ Jenis simbol simbol komponen dalam teknologi elektronika

§ Mengidentifikasi Jenis jenis simbol yang umum

§ Menyebutkan kegunaannya masing-masing

§ Jenis jenis simbol yang umum diidentifikasi dan disebutkan kegunaannya masing-masing

§ Tes tulis § Tes lisan § Tugas § Praktek

3


§ Teknik listrik Industri 1, DirJen DikDasMen DepDikNas, 2007

§ Gambar Teknik Elektro dan Elektronika Padmi Aji W, Armico Bandung 2001


Final






SUMBER BELAJAR

4. Membaca rangkaian elektronika

§ Prinsip dasar rangkaian DC/AC

§ Rangkaian R, L, C dalam rangkaian elektronika

§ Rangkaian sederhana elektronika R, L, dan C, pada operasional permesinan kapal perikanan.

§ Menjelaskan prinsip dasar rangkaian DC/AC

§ Menjelaskan bagaimana rangkaian R, L, C digunakan dalam rangkaian elektronika

§ Membuat rangkaian sederhana elektronika untuk kontrol otomatis pengisian bahan bakar pada kapal per ikanan.

§ Prinsip dasar rangkaian DC/AC dijelaskan dalam rangkaian elektronika.

§ Rangkaian R, L, C dijelaskan dalam rangkaian elektronika

§ Menyusun rangkaian sederhana elektronika pada operasional permesinan kapal perikanan.

§ Tes tulis § Tes lisan § Tugas § Praktek

4


§ Teknik listrik Industri 1, DirJen DikDasMen DepDikNas, 2007

§ Dasar Elektronika, Blocher Richard, Andi Yogjakarta 2003

§ Gambar Teknik Elektro dan Elektronika Padmi Aji W, Armico Bandung 2001 hal 109

§ Panduan praktek/jobshet (team guru TKPI SMKN 4 Kota Probolinggo 2009)


Final




SILABUS Nama Sekolah : SMKN 4 Probolinggo Mata Pelajaran : Memahami Mesin Penggerak Utama Kelas/Semester : X / 1 Kompetensi Keahlian : Teknikan Kapal Penangkap Ikan Kode Kompetensi : 055. DKK. 005 Durasi Pembelajaran : 38 x 45 menit



SUMBER BELAJAR

1. Menjelaskan mesin penggerak utama

§ Spesifikasi Mesin penggerak utama

§ Perlengkapan dan

pengaturan mesin kapal

§ Mempelajari sejarah dan garis besar mesin kapal.

§ Menjelaskan dan

mengidentifikasi susunan mesin penggerak utama

§ Mempelajari dan menjelaskan syarat-syarat mesin penggerak utama kapal

§ Mempelajari penyusunan mesin kapal

§ Mesin kapal di jelaskan berdasrkan sejarah dan garis besarnya.

§ Susunan mesin kapal, syarat

dan penyusunan mesin utama di jelaskan berdasarkan perlengkapan dan pengaturan mesin kapal.


4 2 (4)

- § Permesinan Kapal I, JICA/BPLPD Barombong

§ Alat peraga

ITPK

2. Menjelaskan bagian-bagian sistem mesin penggerak utama

§ Komponen instalasi tenaga penggerak kapal

§ Komponen transmisi

instalasi tenaga penggerak utama

§ Mempelajari dan mengudentifikasi poros dorong, poros penghubung, poros propeller dan stern tube.

§ Mempelajari dan mengudentifikasi propeller dan bantalan karet dalam air.

§ Mempelajari dan

mengudentifikasi gigi reduksi, perubah arah dan jumlah putaran.

§ Bagian –bagian instalasi penggerak utama di jelaskan dengan benar.

§ Bagian –bagian transmisi

instalasi penggerak utama di jelaskan dengan benar


4 2 (4)

- § Modul Instalasi Tenaga Kapal, Diknas

§ Permesinan Kapal I, JICA/BPLPD Barombong

§ Media praktek

ITPK


Final






SUMBER BELAJAR

§ Mempelajari dan mengudentifikasi type gigi perubah arah dan gigi perubah besar dan perubah arah putaran sisitem hidrolik.

3. Menjelaskan jenis-jenis mesin kapal dan cara kerjanya

§ Mesin utama kapal dan cara kerjanya.

§ Menjelaskan mesin uap sebagai mesin utama kapal

§ Menjelaskan motor bakar dalam sebagai mesin utama kapal

§ Menjelaskan turbin gas sebagai mesin utama kapal

§ Menjelaskan tenaga nuklir sebagai mesin utama kapal

§ Jenis mesin utama kapal di jelaskan berdasarkan penggunaannya.


4 - - § Permesinan Kapal I, JICA/BPLPD Barombong

§ Motor Diesel

4. Menghitung pemakaian bahan - bakar

§ Menghitung pemakaian bahan bakar motor 2 langkah

§ Menghitung pemakaian

bahan bakar motor 4 langkah

§ Menjelaskan dan menghitung daya motor 2 langkah

§ Menjelaskan dan menghitung pemakaian bahan bakar motor 2 langkah

§ Menjelaskan dan menghitung

daya motor 4 langkah § Menjelaskan dan menghitung

pemakaian bahan bakar motor 4 langkah

§ Kebutuhan bahan bakar motor 2 langkah di hitung sesuai dengan penggunaan daya mesin utama kapal.

§ Kebutuhan bahan bakar

motor 4 langkah di hitung sesuai dengan penggunaan daya mesin utama kapal.


8 - - § Pesawat Kapal II, Sujanto

§ Permesinan

Kapal I, JICA/BPLPD Barombong

5. Menjelaskan mesin-mesin bantu dikapal

§ Mesin bantu di kamar mesin § Mesin Bantu di geladak/dek

§ Menggali informasi tentang pengelompokan permesinan bantu di kamar mesin.

§ Mempelajari dan menjelaskan jenis-jenis mesin Bantu di kamar mesin.

§ Menggali informasi tentang

permesinan bantu di geladak/dekl.

§ Mempelajari dan menjelaskan jenis-jenis mesin bantu di geladak/dek.

§ Jenis mesin bantu di kamar mesin dijelaskan sesuai dengan pengelompokan di kapal.

§ Jenis mesin bantu di

dek/geladak dijelaskan sesuai dengan pengelompokan di kapal.


6 2 (4)

- § Pesawat Kapal II, Sujanto

§ Permesinan

Kapal I, JICA/BPLPD Barombong

§ Media praktek


Final






SUMBER BELAJAR


Final





Final




SILABUS Nama Sekolah : SMKN 4 Probolinggo Mata Pelajaran : Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja Kelas/Semester : X / 1 Kompetensi Keahlian : Teknikan Kapal Penangkap Ikan Kode Kompetensi : 055. DKK. 006 Durasi Pembelajaran : 19 x 45 menit



PENILAIAN TM PS PI

SUMBER BELAJAR

1. Menjelaskan keselamatan dan kesehatan kerja

§ Prosedur tindakan untuk keselamatan kerja awak kapal penangkap ikan

§ Penggunaan tindakan-tindakan pencegahan keselamatan kerja awak kapal berkaitan dengan pengoperasian alat tangkap ikan

§ Melaksanakan prosedur keselamatan dan kesehatan dikapal

§ Melakukan tindakan keselamatan selama mengoperasikan alat tangkap dengan menggunakan alat keselamatan

§ Melaksanakan hidup sehat dengan menjaga tubuh

§ Tindakan pencegahan keselamatan awak kapal saat pengoperasian alat tangkap diperagakan sesuai prosedur.

§ Tindakan menyelamatkan awak kapal diperagakan sesuai prosedur.

§ Menerapkan usaha menjaga kesehatan dan keselamatan

§ Observasi 2 - - § Perlengkapan Keselamatan Kerja, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, DikmenJur-2002.

§

2. Menguraikan peraturan ILO/IMO tentang awak kapal

§ Pengetahuan prosedur keselamatan pada kapal penangkap ikan

§ Mendemonstrasikan pengetahuan prosedur dan teknik operasi penangkapan yang aman

§ Mematuhi ketentuan ILO/IMO tentang awak kapal penangkap ikan

§ Mengidentifikasi tentang: § Pengetahuan prosedur

keselamatan pada kapal penangkap ikan

§ Mendemonstrasikan pengetahuan prosedur dan teknik operasi penangkapan yang aman

§ Menerapkan ketentuan ILO/IMO tentang awak kapal penangkap ikan

§ Langkah-langkah keselamatan pada kapal penangkapan ikan diperagakan sesuai prosedur.

§ Langkah-langkah teknik operasi penangkapan yang aman didemonstrasikan sesuai prosedur.


2 - - § Perlengkapan Keselamatan Kerja, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, DikmenJur-2002.

§ Keselamatan

kerja, Sjahrin Siregar


Final






PENILAIAN TM PS PI

SUMBER BELAJAR

3. Mengidentifikasi sebab-sebab kecelakaan

§ Unsur-unsur penyebab kecelakaan

§ Metode pendekatan untuk mengetahui kecelakaan

§ Mengidentifikasi sebab-sebab kecelakaan

§ Melakukan tindakan metode pendekatan untuk mengetahui penyebab kecelakaan

§ Cermat dalam mengidentifikasi dan menghindari sebab-sebab terjadinya kecelakaan

§ Observasi 2 - § Perlengkapan Keselamatan Kerja, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, DikmenJur-2002.

4. MenjelaskanTindakan

pencegahan untuk memasuki ruangan tertutup

§ Mempersiapkan alat pelindung pernapasan

§ Menggunakan alat pe-lindung pernapasan

§ Menolong korban dengan menggunakan alat pelindung pernapasan

§ Memadamkan api kecil dalam ruangan berasap dengan menggunakaan alat pelindung perna-pasan

§ Memiliki kecermatan dan kewaspadaan dalam melakukan tindakan pencegahan untuk memasuki ruangan ter-tutup

§ Mengidentifikasi tentang cara : § Mempersiapkan alat pelindung

pernapasan § Menggunakan alat pelindung

pernapasan § Menolong korban dengan

menggunakan alat pelindung pernapasan

§ Memadamkan api kecil dalam ruangan berasap dengan menggunakaan alat pelindung perna-pasan

§ Melakukan tindakan pencegahan untuk me-masuki ruangan ter-tutup

§ Alat pelindung pernafasan disiapkan sesuai prosedur.

§ Alat pelindung pernafasan digunakan sesuai prosedur.

§ Alat pelindung untuk menolong korban digunakan sesuai prosedur.

§ Alat pelindung untuk memadamkan api kecil digunakan sesuai prosedur.

§ Observasi 4 - - § Perlengkapan Keselamatan Kerja, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, DikmenJur-2002.

§

5. Menggunakan peralatan keselamatan kerja

§ Peralatan keselamatan kerja § Perlengkapan keselamatan

kerja, seperti: wear pack, sepatu kerja, helm kerja, sarung tangan dan masker pelindung

§ Cara menggunakan per-lengkapan keselamatan kerja

§ Memiliki kecermatan dalam menggunakan peralatan keselamatan kerja

§ Mengidentifikasi tentang: § Peralatan keselamatan kerja § Perlengkapan keselamatan kerja,

seperti: wear pack, sepatu kerja, helm kerja, sarung tangan dan masker pelindung

§ Cara menggunakan per-lengkapan keselamatan kerja

§ Menggunakan peralatan keselamatan kerja

§ Perlengkapan keselamatan kerja yaitu: wear pack, sepatu kerja, helm kerja, sarung tangan, dan masker pelindung digunakan sesuai prosedur kerja.

§ Penggunaan perlengkapan keselamatan kerja didemonstrasikan sesuai prosedur.

§ Alat-alat keselamatan dirawat sesuai dengan standar keselamatan

§ Observasi 2 2 (4)

- § Perlengkapan Keselamatan Kerja, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, DikmenJur-2002.

§ §


Final






PENILAIAN TM PS PI

SUMBER BELAJAR

6. Melakukan tindakan pencegahan kecelakaan di atas kapal

§ Proses terjadinya kecelaka-an di atas kapal

§ Konsep penanggulangan

§ Mengikuti prosedur tindakan pencegahan kecelakaan di atas kapal

§ Mengidentifikasi tentang: § Proses terjadinya kecelaka-an di

atas kapal § Konsep penanggulangan § Menerapkan tindakan

pencegahan kecelaka-an di atas kapal

§ Terjadinya proses kecelakaan ditunjukkan sesuai keselamatan kerja diatas kapal.

§ Penggunaan konsep penanggulangan diterapkan sesuai prosedur.

§ Tindakan pencegahan kecelakaan dilakukan sesuai prosedur.


- § Perlengkapan Keselamatan Kerja, Keselamatan dan Kesehatan Kerja, DikmenJur-2002.

§ §


Final




SILABUS Nama Sekolah : SMKN 4 Probolinggo Mata Pelajaran : Melakukan Pencegahan Polusi Lingkungan Laut Kelas/Semester : X / 1 Kompetensi Keahlian : Teknikan Kapal Penangkap Ikan Kode Kompetensi : 055. DKK. 007 Durasi Pembelajaran : 19 x 45 menit



PENILAIAN TM PS PI

SUMBER BELAJAR

1. Menjelaskan Marpol 1973 § Ketentuan konvensi Marpol 1973/1978 tentang pencemaran.

§ Pencemaran lingkungan

laut

§ Memepelajari ketentuan konvensi marpol 73/78 tentang pengelompokan pencemaran laut

§ Mendiskusikan sebab pencemaran laut oleh berbagai jenis bahan pencemar dari kapal sesuai dengan ketentuan konvensi Marpol 73/78.

• Memepelajari penyebab

pencemaran laut • Mengklasifikasikan

tumpahan minyak dari kapal • Mempelajari penyebab

tumpahan minyak dari kapal • Mendisusikan dan

mempelajari tingkat pencemaran tumpahan minyak

§ Sumber pencemaran dijelaskan sesuai dengan ketentuan konvensi Marpol 73/78.

• Penyebab pencemaran,

kasifikasi tumpahan minyak dari kapal dan tingkat pencemaran diidentifikasi.


4 - § Pencegahan Polusi Lingkungan Laut, Chandra Nainggolan

§ Keselamatan

Pelayaran dan Pencegahan Pencemaran dari Kapal, Pieter Batti

§ BST, BP2IP

SURABAYA


Final






PENILAIAN TM PS PI

SUMBER BELAJAR

2. Mengenal peralatan pencegah pencemaran laut

§ Oily water separator § Incenerator

§ Mempelajari komponen oily water separator

§ Mempelajari cara kerja oily water separator

§ Mempelajari fungsi incinerator § Mempelajari konstruksi

incinerator

§ Komponen dan cara kerja Oily water separator dijelaskan sesuai dengan informasi manual.

§ Fungsi dan konstruksi

incinerator dijelaskan sesuai dengan informasi manual.

§ Test tulis § Tes lisan

4 - - § Pencegahan Polusi Lingkungan Laut, Chandra Nainggolan

§ Keselamatan Pelayaran dan Pencegahan Pencemaran dari Kapal, Pieter Batti

§ BST, BP2IP SURABAYA

§ Alat peraga (OWS)

3. Mengoperasikan peralatan pencegah pencemaran laut

§ Prosedur pengoperasian oily water separator

§ Prosedur pengoperasian

incinerator

§ Mempelajari dan menjelaskan prosedur pengoperasian oily water separator

§ Mempelajari dan menjelaskan

pengoperasian incinerator: § Mempelajari perawatan dan

trouble shoting incinerator.

§ Pengoperasian oily water separator dijelaskan sesuai dengan prosedur pengoperasian.

§ Pengoperasian dan

perawatan incinerator dijelaskan sesuai dengan prosedur pengoperasian.


- § Pencegahan Polusi Lingkungan Laut, Chandra Nainggolan

§ Keselamatan Pelayaran dan Pencegahan Pencemaran dari Kapal, Pieter Batti


§ Alat peraga (Incinerator)


Final






PENILAIAN TM PS PI

SUMBER BELAJAR

4. Mencegah dan menanggulangi pencemaran laut

§ Penanggulangan pencemaran laut dan perairan.

§ Cara pembersihan

tumpahan minyak di laut dan perairan

§ Mempelajari dan menjelaskan pencemran laut dan lingkungan perairan

§ Mempelajari dan menjelaskan klasifikasi pencemaran minyak dari kapal

§ Mempelajari dan menjelaskan penanggulangan pencemaran lingkungan laut dan perairan.

§ Menjelaskan cara pembersihan

tumpahan minyak di laut dan perairan dengan menghilangkan minyak secara mekanik, absorbents, menenggelamkan minyak, dispersant dan pembakara.

§ Menjelaskan pengoperasian oil boom untuk membersihkan tumpahan minyak di laut dan perairan.

§ Penanggulangan pencemaran laut dan perairan dijelaskan sesuai SOP.

§ Pembersihan tumpahan

minyak di kapal dijelaskan dengan cermat dan akurat serta sesuai dengan ketentuan pencegahan pencemaran (Marpol 73/78).

§ Tes tertulis § Tes lisan

1 1 (2)

§ Pencegahan Polusi Lingkungan Laut, Chandra Nainggolan

§ Keselamatan

Pelayaran dan Pencegahan Pencemaran dari Kapal, Pieter Batti

§ BST, BP2IP

SURABAYA


Final




SILABUS Nama Sekolah : SMKN 4 Probolinggo Mata Pelajaran : Penerapan Prosedur Darurat dan SAR Kelas/Semester : X / 1 Kompetensi Keahlian : Teknikan Kapal Penangkap Ikan Kode Kompetensi : 055. DKK. 008 Durasi Pembelajaran : 19 x 45 menit



SUMBER BELAJAR

1. Menjelaskan prosedur darurat

§ Prosedur penyelamatan kapal tubrukan

§ Prosedur penyelamatan pada kondisi cuaca darurat

§ Prosedur penyelamatan kapal tenggelam

§ Prosedur penyelamatan kapal kandas

§ Prosedur penyelamatan kapal kebakaran

§ Prosedur penyelamatan orang jatuh ke laut

§ Cermat dalam membuat klasifikasi prosedur kapal dalam keadaan darurat

§ Mempelajari : § Prosedur penyelamatan kapal

tubrukan § Prosedur penyelamatan pada

kondisi cuaca darurat § Prosedur penyelamatan kapal

tenggelam § Prosedur penyelamatan kapal

kandas § Prosedur penyelamatan kapal

kebakaran § Prosedur penyelamatan orang

jatuh ke laut § Membuat klasifikasi prosedur

kapal dalam keadaan darurat

§ Membuat klasifikasi prosedur kapal dalam keadaan darurat.

§ Jenis-jenis keadaan darurat meliputi orang jatuh ke laut, kemudi darurat, kapal kandas, kapal tubrukan, kapal terbakar, kapal tenggelam dan kapal bocor diidentifikasi.

§ Prosedur SAR sebagaimana manual yang di terapkan pada kapal niaga.


4 - § Modul Prosedur Darurat dan SAR, Chandra Nainggolan-2002

§ BST, BP2IP

SURABAYA § Alat peraga


Final





TM PS PI SUMBER BELAJAR

2. Menjelaskan keadaan darurat di kapal

§ Persiapan keadaan darurat § Organisasi keadaan darurat § Alarm keadaan darurat § Denah peralatan kebakar-an § Pengawasan dan pemeli-

haraan alat keadaan darurat § Latihan keadaan darurat

secara berkala

§ Mengikuti SOP denah keadaan darurat dalam menanggulangi situasi darurat

§ Mengidentifikasi : § Persiapan keadaan darurat § Organisasi keadaan darurat § Alarm keadaan darurat § Denah peralatan kebakaran § Pengawasan dan peme-liharaan

alat keadaan darurat § Latihan keadaan darurat secara

berkala § Menggunakan denah keadaan

darurat dengan benar

§ Tugas-tugas umum dan kewajiban-kewajiban di atas kapal berkaitan dengan keadaan darurat di rencanakan. § Persiapan keadaan darurat di atas

kapal dan perlengkapan-perlengkapannya direncanakan. § Merencanakan satuan tugas

dalam keadaan darurat di atas kapal. § Membuat laporan mengenai

kecelakaan kerja


4 - - § Modul Prosedur Darurat dan SAR, Chandra Nainggolan-2002

§ BST, BP2IP


3. Menanggulangi keadaan darurat

§ Pendataan dalam keadaan darurat

§ Peralatan dalam keadaan darurat

§ Mekanisme kerja dalam keadaan darurat

§ Memiliki kecermatan dalam menerapkan pola penanggulangan keadaan darurat

§ Mengenal tentang: § Pendataan dalam keadaan

darurat § Peralatan dalam keadaan

darurat § Mekanisme kerja dalam

keadaan darurat § Menerapkan pola

penanggulangan keadaan darurat

§ Peralatan yang berhubungan dengan keselamatan kerja di pastikan berfungsi baik.

§ Data dari peralatan dikompilasi sesuai dengan petunjuk operasional yang di keluarkan oleh pabrik pembuatnya.

§ Mekanisme kerja dipatuhi menurut SOP yang diberlakukan.

§ Observasi 3 - - § Alat peraga § Prosedur Darurat

dan SAR, Chandra Nainggolan-2002

§ BST, BP2IP

SURABAYA


Final






SUMBER BELAJAR

4. Menerapkan isyarat bahaya § Isyarat umum keadaan bahaya di kapal laut

§ Isyarat kebakaran § Isyarat meninggalkan kapal § Isyarat orang jatuh ke laut § Isyarat bahaya lainnya

§ Memiliki kecermatan dalam : § Menggunakan isyarat umum

di kapal laut § Menggunakan Isyarat

kebakaran § Menerapkan Isyarat

meninggalkan kapal § Mempraktekkan Isyarat orang

jatuh ke laut § Menggunakan Isyarat bahaya

lainnya § Mengidentifikasi : § Isyarat umum keadaan bahaya

di kapal laut § Isyarat kebakaran § Isyarat meninggalkan kapal § Isyarat orang jatuh ke laut § Isyarat bahaya lainnya § Menerapkan isyarat bahaya

§ Peralatan disiapkan sesuai SOP.

§ Kode isyarat di identifikasi sesuai ketentuan yang diberlakukan.

§ Prosedur pengisyaratan isyarat bahaya dilakukan sesuai ketentuan.

§ Observasi 2 - § Alat peraga § Prosedur Darurat dan

SAR, Chandra Nainggolan-2002


5. Melakukan tindakan dalam keadaan darurat

§ Sijil darurat § Tata cara khusus dalam

keadaan darurat § Latihan-latihan bahaya/

darurat

§ Mengikuti ketentuan melakukan tindakan dalam keadaan darurat

§ Mengenal tentang: § Sijil darurat § Tata cara khusus dalam

keadaan darurat § Latihan-latihan bahaya/

darurat § Menerapkan tindakan dalam

keadaan darurat

§ Latihan-latihan bahaya/darurat di organisasi.

§ Sijil darurat diterapkan sesuai dengan ketentuan.

§ Tatacara khusus dalam keadaan darurat di terapkan sesuai SOP yang berlaku.

§ Tempat kerja di siapkan dan di bebaskan dari kemungkinan bahaya kecelakaan.

§ Prosedur pengisyaratan isyarat bahaya dilakukan sesuai prosedur

§ Observasi 2 - - § Alat peraga § Prosedur Darurat dan




Final






SUMBER BELAJAR

6. Menggunakan lintas penyelamatan diri

§ Lintas penyelamatan diri § Komunikasi intern dan

sistem alarm penyela-matan diri

§ Cermat dalam melakukan tindakan darurat melalui lintas penyelamatan diri

§ Mengetahui lintas penyelamatan diri

§ Komunikasi intern dan sistem alarm

§ Melakukan tindakan darurat melalui lintas penyelamatan diri

§ Merkah-merkah lintas penyelamatan diri disosialisasikan berdasarkan pada ketentuan yang berlaku.

§ Lintas penyelamatan diri didemonstrasikan /dilakukan sesuai SOP yang berlaku.

§ Komunikasi intern dan sistem alarm dilakukan sesuai SOP yang berlaku.




7. Melakukan SAR untuk kapal lain sesuai standar prosedur yang ditentukan

§ Prosedur menolong orang yang jatuh ke laut

§ Prosedur menolong kapal dalam keadaan bahaya

§ Latihan penyelamatan kapal dalam keadaan bahaya

§ Mengikuti prosedur penerapan SAR untuk kapal lain sesuai standar yang ditentukan

§ Prosedur menolong orang yang jatuh ke laut

§ Prosedur menolong kapal dalam keadaan bahaya

§ Latihan penyelamatan kapal dalam keadaan bahaya

§ Menerapkan SAR untuk kapal lain sesuai stadar prosedur yang ditentu-kan

§ Kebutuhan peralatan untuk pertolongan orang jatuh ke laut, pertolongan dan penyelamatan kapal dalam keadaan bahaya di siapkan sesuai SOP.

§ Tempat berkumpul (Muster Station) disiapkan dan di bebaskan dari kemungkinan bahaya kecelakaan.

§ Perlengkapan K3 serta langkah pengamanan dilakukan sesuai SOP.





Final




SILABUS Nama Sekolah : SMKN 4 Probolinggo Mata Pelajaran : Melakukan Pencegahan dan Pemadaman Kebakaran Kelas/Semester : X / 1 Kompetensi Keahlian : Teknikan Kapal Penangkap Ikan Kode Kompetensi : 055. DKK. 009 Durasi Pembelajaran : 19 x 45 menit



SUMBER BELAJAR

1. Menjelaskan prinsip pencegahan dan pemadaman kebakaran

§ Prinsip-prinsip pencegahan kebakaran

§ Jenis api dan susunan

konstrusi kapal

§ Menjelaskan prinsip – prinsip pencegahan kebakaran.

§ Menjelaskan cara mengrusak keseimbangan reaksi terjadinya api

§ Mengidentifikasi jenis-jenis api § Mengidentifikasi susunan

konstruksi kapal. § Melakukan tindaan-tindakan

keamanan di setiap ruangan kapal

§ Menjelaskan dan menyabutkan peralatan deteksi asap dan kebakaran

§ Kebakaran di jelaskan berdasarkan prinsip-prinsip pencegahan kebakaran dan cara merusak keseimbangan reaksi terjadinya api.

§ Kebakaran diidentifikasi

berdasarkan jenis api dan susunan konstruksi kapal.


4 -

§ Pencegahan dan pemadaman kebaaran, Chandra Nainggolan

§ BST, BP2IP


2. Menjelaskan klasifikasi api serta memilih media pemadamnya

§ Syarat-syarat terjadinya api § Klasifikasi dan media

pemadam kebakaran

§ Menjelaskan syarat terjadinya api .

§ Menjelaskan unsur - unsur segitiga api .

§ Menjelaskan dan

mengidentifikasin dasar klasifiasi kebakaran.

§ Menjelaskan prinsip dan teknik pemadaman kebakarn.

§ Menjelaskan jenis-jenis media pemadaman kebakaran.

§ Unsur-unsur segitiga api dijelaskan sebagai syarat –syarat terjadinya api.

§ Kebakaran diidentifikasi

dan di jelaskan sesuai dengan klasifikasi dan media pemadam kebakaran.


4 - - § Pencegahan dan pemadaman kebaaran, Chandra Nainggolan

§ BST, BP2IP



Final






SUMBER BELAJAR

3. Menggunakan alat-alat pelindung pernapasan

§ Peralatan pemadam kebakaran

§ Perlengkapan petugas

pemadam kebakaran

§ Menjelaskan dan menggunakan peralatan pemadam kebakaran yang dapat bergerak.

§ Menjelaskan dan menggunakan peralatan pemadam kebakaran yang dapat dijinjing.

§ Menjelaskan dan menggunakan peralatan sistem pemadam api tetap.

§ Menjelaskan konstruksi

umum dan cara menggunakan peralatan pemadam api.

§ Menjelaskan dan mengidentifikasi Selang Air Pemadam Kebakaran dan Penyemprot (Fire Hoses and Nozzle)

§ Menjelaskan dan menggunakan Perlengkapan Petugas Pemadam Kebakaran (Fire Fighter Outlift)

§ Peralatan pemadam kebakaran dijelaskan dan di gunakan sesuai dengan jenis kebakaran.

§ Perlengkapan pemadaman

kebakaran digunakan sesuai dengan SOP.


2 1 (2)

§ Pencegahan dan pemadaman kebaaran, Chandra Nainggolan

§ BST, BP2IP

SURABAYA § Alat peraga: -Foam Extinguisher - Co2 Extinguisher -Dry Powder Exth. -Nozle - Selang Air Pemadam

4. Mengorganisasikan peran pemadaman kebakaran di kapal

§ Bagan pengendali kebakaran dan sijil keadaan darurat

§ Tata cara keselamatan

perorangan

§ Menggali informasi tentang bagan pengendalian kebakaran (fire plan) diatas kapal.

§ Mempelajari tentang sijil darurat kebakaran (fire rule) di atas kapal.

§ Menjelaskan tata cara keselamatan perorangan di atas kapal

§ Menjelaskan latihan pemadaman kebekaran berkala di atas kapal

§ Menjelaskan system penjagaan terhadap terjadinya kebakaran

§ Pembagian tugas awak kapal dalam mengendalikan kebakaran dijelaskan berdasarkan bagan pengendali dan sijil darurat kebakaran

§ Kewajiban awak kapal

dalam menanggulangi kebakaran dijelaskan dalam tata cara keselamatan perorangan dan system penjagaan diatas kapal.

§ Test tulis § Tes lisan § Observas

2

- § Modul Pencegahan dan pemadaman kebaaran, Chandra Nainggolan

§ BST, BP2IP



Final






SUMBER BELAJAR

diatas kapal.

5. Melakukan pemadaman kebakaran

§ Pengamanan Dini Sebelum dan Awal Terjadinya Kebakaran

§ Tata cara pemadaman

kebakaran

§ Menjelaskan dan mengidentifikasi tindakan pencegahan kebakaran diatas kapal.

§ Menjelaskan dan mengidentifikasi system deteksi asap dan kebakaran

§ Menjelaskan dan mengidentifikasi alarm kebakaran otomatis

§ Menggali informasi pengetahuan

tentang penyusun keselamatan kebakaran

§ Menggali informasi tentang alarm kebakaran dan tindaan awal pemadaman kebakaran.

§ Melakukan pemadaman kebakan.

§ Tindakan pencegahan kebakaran dan pengamanan dini terjadinya kebakarandijelaskan sesuai dengan prosedur di atas kapal.

§ Pemadaman kebakaran

dilakukan sesuai dengan tata cara pemadaman kebakaran di atas kapal.

§ Test tulis § Tes lisan § Observas

1 2 (4)

- § Modul Pencegahan dan pemadaman kebaaran, Chandra Nainggolan

§ BST, BP2IP



Final




SILABUS Nama Sekolah : SMKN 4 Probolinggo Mata Pelajaran : Menerapan Prosedur Penyelamatan Di kapal Kelas/Semester : X / 1 Kompetensi Keahlian : Teknikan Kapal Penangkap Ikan Kode Kompetensi : 055. DKK. 010 Durasi Pembelajaran : 19 x 45 menit



SUMBER BELAJAR

1. Menjelaskan prosedur penyelamatan di kapal

§ Prosedur penyelamatan §

§ Cermat dalam membuat klasifikasi prosedur penyelamatan di kapal

§ Prosedur keselamatani terapkan dengan benar. § Jenis keadaan darurat, tindakan

pencegahan keadaan darurat, dan sijil isyarat keadaan darurat diidentifikasi. § Perlengkapan penyelamatan

diri di laut diidentifikasi menurut SOLAS. § Cara-cara meninggalkan kapal

sesuai prosedur didemonstrasikan menurut SOLAS. § Teknik penguasaan diri

mengatasi kepanikan didemonstrasikan.


3 - - § Modul Teknik Penyelamatan Diri, Chandra Nainggolan-2002

§ BST, BP2IP



Final






SUMBER BELAJAR

2. Menerapkan prinsip umum bertahan hidup di laut

§ Petunjuk keselamatan § Prinsip untuk bertahan

hidup di laut

§ Cermat dalam mene-rapkan prinsip umum bertahan hidup di laut

§ Petunjuk keselamatan dan prinsip hidup di laut di terapkan sesuai prosedur. § Prinsip untuk bertahan hidup

di laut di terapkan dengan cara yang dipersyaratkan. § Jenis keadaan darurat, tindakan

pencegahan keadaan darurat, dan sijil isyarat keadaan darurat diidentifikasi. § Perlengkapan penyelamatan

diri di laut diidentifikasi menurut SOLAS.


2 - - § Modul Teknik Penyelamatan Diri, Chandra Nainggolan-2002

§ BST, BP2IP,

Surabaya § Alat peraga

3. Menerapkan tindakan keadaan darurat dan evakuasi di atas kapal

§ Proses evakuasi diatas kapal § Prinsip untuk bertahan hidup di laut

§ Menerapkan prinsip umum bertahan hidup di laut

§ Cara-cara meninggalkan kapal sesuai prosedur didemonstrasikan menurut SOLAS. § Teknik penguasaan diri

mengatasi kepanikan didemonstrasikan. § Teknik menjauhkan diri dari

kapal didemonstrasikan

§ 2 (4)

§ Modul Teknik Penyelamatan Diri, Chandra Nainggolan-2002

§ BST, BP2IP,

Surabaya

4. Mengoperasikan permesinan sekoci dan perlengkapannya

§ Cara menghidupkan mesin sekoci

§ Sistem pendingin mesin sekoci

§ Sistem pemancaran air pada sekoci

§ Memiliki kecermatan dalam mengoperasikan mesin sekoci dan perlengkapannya

§ Mengidentifikasi tentang: § Cara menghidupkan mesin

sekoci § Sistem pendingin mesin sekoci § Sistem pemancaran air pada

sekoci § Mengoperasikan mesin sekoci

dan perlengkap-annya

§ Cara kerja mesin sekoci diidentifikasi dengan benar sesuai dengan ketentuan yang berlaku. § Mesin sekoci dioperasikan

dengan benar sesuai manual yang bersangkutan. § Sekoci penolong, rakit

penolong, dan pesawat luput maut di identifikasi dan digunakan sesuai dengan prosedur.

§ Observasi - 2 (4)

- § Modul Teknik Penyelamatan Diri, Chandra Nainggolan-2002

§ BST, BP2IP,

Surabaya


Final






SUMBER BELAJAR

5. Mengoperasian perleng-kapan radio darurat

§ Instalasi radio telegraf untuk sekoci penolong

§ Radio jinjing untuk pesawat luput maut

§ Rambu radio darurat petunjuk posisi (EPIRB)

§ Memilki kecermatan dalam mengoperasikan perlengkapan radio darurat

§ Mengidentifikasi tentang: § Instalasi radio telegraf untuk

sekoci penolong § Radio jinjing untuk pesawat

luput maut § Rambu radio darurat petunjuk

posisi (EPIRB) § Mengoperasikan perleng-

kapan radio darurat

§ Instalasi radio jinjing untuk sekoci penolong diidentifikasi dan dioperasikan sesuai manual dan ketentuan ITU.

§ Radio jinjing untuk pesawat luput maut dioperasikan.

§ Rambu radio darurat petunjuk posisi (EPIRB) didemonstrasikan.


§ Modul Teknik Penyelamatan Diri, Chandra Nainggolan-2002

§ BST, BP2IP,

Surabaya

6. Melakukan tindakan penyelamatan diri di atas pesawat luput maut

§ Tugas-tugas penyela-matan diri

§ Cara penggunaan per-lengkapan pesawat luput maut

§ Cara pembagian makanan dan air minum

§ Melakukan tindakan penyelamatan diri di atas pesawat luput maut sesuai ketentuan dan SOP yang berlaku

§ Mengidentifikasi tentang: § Tugas-tugas penyelamat-an

diri § Cara penggunaan per-

lengkapan pesawat luput maut

§ Cara pembagian makanan dan air minum

§ Melakukan tindakan penyelamatan diri di atas pesawat luput maut

§ Tugas penyelamatan secara prosedur didemonstrasikan.

§ Perlengkapan pesawat luput maut didemonstrasikan penggunaannya.

§ Cara-cara pembagian makanan dan air minum di atas pesawat luput maut didemonstrasikan.


- § Modul Teknik Penyelamatan Diri, Chandra Nainggolan-2002

§ BST, BP2IP,

Surabaya


Final




SILABUS Nama Sekolah : SMKN 4 Probolinggo Mata Pelajaran : Penerapan Pelayanan Medis di Atas Kapal Kelas/Semester : X / 1 Kompetensi Keahlian : Teknikan Kapal Penangkap Ikan Kode Kompetensi : 055. DKK. 011 Durasi Pembelajaran : 19 x 45 menit

ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

TM PS PI

SUMBER BELAJAR

1. Menjelaskan prinsip dasar pelayanan medis

§ Prinsip dasar pelayanan medis

§ Menguraikan dengan benar prinsip dasar pelayanan medis

§ Mengemukakan prinsip dasar pelayanan medis di atas kapal

§ menjelaskan arti dan tujuan dilakukannya pelayanan medis diatas kapal dengan benar

§ Observasi

§ 2 § - § Modul BST-elementary first aid (Focus hal 16-18)

2. Mengidentifikasi susunan tubuh manusia dan fungsinya

§ Susunan tubuh / anatomi manusia § Fungsi/ faal tubuh

manusia

§ Menguraikan dengan benar susunan tubuh manusia

§ Memahami fungsi dari setiap susunan tubuh manusia

§ Menyebutkan susunan tubuh/ anatomi manusia dengan benar

§ Menyebutkan fungsi bagian/organ tubuh manusia secara benar

§ Tes tulis § Observasi

§ 2 § 2 (4)

-

§ Modul BST-elementary first aid (focus hal 3-15)

§ Modul 1 BST-STP § Gambar sys-tem

anatomi tubuh manusia

3. Menerapkan prinsip umum P3K

§ Pengertian dan Tujuan P3K § Prinsip umum P3K § Jenis-jenis kecelakaan

yang memerlukan P3K § Urutan tindakan yg

harus dilaksanakan § Isi daftar pemeriksaan

pada situasi darurat

§ Mengenal urutan tindakan yang harus dilaksanakan segera didalam situasi darurat

§ Menjelaskan isi daftar pemeriksaan pada situasi darurat

§ Membuat daftar pemeriksaan pada situasi darurat

§ Pemeriksaan tanda kehidupan

§ Menjelaskan dengan benar urutan tindakan P3K yang harus dilaksanakan segera dalam situasi darurat § Menjelaskan dgn benar isi

daftar pemeriksaan pada situasi darurat § Membuat daftar

pemeriksaan pada situasi darurat

§ Tes tulis § Observasi

§ 2 § 2 (4)

§ Modul BST-elementary first aid (focus hal 19)

§ Modul 2 BST-STP


Final






SUMBER BELAJAR

4. Melakukan pertolongan pertama pada kecelakaan

§ Cara penanganan korban tidak sadar

§ Bantuan pernafasan, pemijatan jantung dan paru

§ Tindakan penanganan luka, termasuk luka bakar.

§ Tindakan penanganan patah tulang dan perdarahan

§ Tindakan penanganan syock

§ Menjelaskan macam-macam luka, patah tulang, pendarahan

§ Menjelaskan tanda-tanda korban tidak sadar, syock, luka, luka bakar, patah tulang, pendarahan

§ Menjelaskan bahaya korban tidak sadar, luka, patah tulang, pendarahan, syock

§ Menerapkan penanganan pada korban tidak sadar, syock, luka, luka bakar, patah tulang, pendarahan, bantuan pernafasan, pemijatan jantung dan paru

§ Menjelaskan dengan benar tanda-tanda dan bahaya dari korban yang tidak sadar, luka, patah tulang, pendarahan, syock § Melaksanakan tindakan

yang tepat untuk memberikan pertolongan pada korban yang tidak sadar, luka, patah tulang, pendarahan, syock, dan resusitasi jantung dan paru

§ Tes tulis § Observasi § Demontrasi

§ 1 § 4 (8)

§ Modul BST-elementary first aid (focus hal 41-52)

§ Modul 3 BST-STP § Alat praktik: (bidai,

verband, gunting, peniti)

§ Bahan praktik (kain kasa, pem-balut segitiga, obat desinfeksi)

5. Melakukan penyelamatan dan pengangkutan korban/penderita akibat kecelakaan

§ Cara mengangkat korban dengan seorang diri dan dgn bantuan orang lain

§ Mengenal & menggunakan alat-alat pengangkutan korban

§ Bahaya-bahaya dari pengangkutan korban yang mengalami cidera pd tulang panggul dan patah tulang

§ Melakukan penyelamatan dan pengangkutan korban/penderita akibat kecelakaan dgn cermat

§ Melakukan pengangkatan korban dengan seorang diri dan dengan bantuan orang lain

§ Menggunakan alat-alat pengangkutan korban

§ Melakukan pengangkutan korban yang meng-alami cidera pada tulang panggul dan patah tulang

§ Pengangkatan korban seorang diri dan dengan bantuan orang lain dilakukan sesuai prosedur § Menggunakan alat

pengangkutan korban secara benar

§ Observasi § Demontrasi

§ 2 § 2 (4)

§ Modul 4 BST-STP § Modul BST-

elementary first aid (focus hal 53-55)

§ Alat: tandu, selimut § Bahan : bidai,

pembalut


Final




SILABUS Nama Sekolah : SMKN 4 Probolinggo Mata Pelajaran : Menerapkan Hubungan Kemanusiaan dan Tanggung Jawab Sosial di Atas Kapal Kelas/Semester : X / 1 Kompetensi Keahlian : Teknikan Kapal Penangkap Ikan Kode Kompetensi : 055. DKK. 012 Durasi Pembelajaran : 19 x 45 menit



SUMBER BELAJAR

1. Menjelaskan hubungan kemanusiaan dan tanggung jawab sosial di atas kapal

§ Perkembangan perilaku kelompok

§ Masalah-masalah sosial § Tejadinya konflik § Kedudukan awak kapal

§ Cermat menerapkan hubungan kemanusiaan dan tanggung jawab sosial di atas kapal

§ Memiliki kecermatan dalam menerapkan hubungan kemanusiaan dan tanggung jawab sosial di atas kapal


4 - - § BST,BP2IP, Surabaya

§ BST, STIP-

Jakarta § Alat peraga

2. Menjelaskan aspek umum hubungan antar manusia

§ Aspek umum hubungan antar manusia

§

§ Mengidentifikasi tentang aspek-aspek umum hubungan antar manusia

§ Mampu mengidentifikasi aspek-aspek umum hubungan antar manusia



§ BST, STIP-

Jakarta

3. Menerapkan hubungan antar manusia dalam kehidupan sosial diatas kapal

§ Manajemen perkapalan § Tujuan, fungsi dan hambatan § Organisasi manajemen

perkapalan § Sistem kerja di kapal

§ Mengidentifikasi tentang: § Manajemen perkapalan § Tujuan, fungsi dan hambatan § Organisasi manajemen

perkapalan § Sistem kerja dikapal

§ Mampu menerapkan hubungan antar manusia dalam kehidupan sosial dikapal sesuai hak dan tanggungjawabnya.



§ BST, STIP-

Jakarta §


Final






SUMBER BELAJAR

4. Menerapkan hubungan sosial dalam lingkungan kerja

§ Aspek-aspek sosial diatas kapal

§ Keharmonisan dan motivasi § Disiplin § Tanggungjawab individu § Prevasi § Penggunaan alkohol dan obat-

obatan

Mengidentifikasi : § A Aspek-aspek sosial diatas

kapal § Keharmonisan dan motivasi § Disiplin § Tanggungjawab individu § Prevasi § Penggunaan alkohol dan obat-

obatan

§ Mampu menerapkan prinsip dasar hubungan sosial dalam lingkungan kerja

.


2 1 (2)

- § BST,BP2IP, Surabaya

§ BST, STIP-

Jakarta §

5. Menerapkan kepemimpinan diatas kapal

§ Kepemimpinan § Gaya kepemimpinan

§ Mengidentifikasi tentang kepemimpinan dan gaya kepemimpinan

§ Mamapu menerapkan kepemimpinan diatas kapal



§ BST, STIP-

Jakarta §

Keterangan : TM : Tatap Muka PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) PI : Praktik di Industri (4 jam praktik di DU/DI setara dengan 1 jam tatap muka)


Final

Education

Silabusdasartkpi 1