En educación básica el área de las ciencias tiene como objetivo central que los alumnos y alumnas interactúen con situaciones, hechos y fenómenos del mundo natural, social y cultural que le posibiliten ampliar sus capacidades cognitivas, habilidades y destrezas que le permitan comprender el entorno. Para poder cumplir este objetivo la herramienta fundamental es el “Método Científico” que permite desarrollar habilidades indispensables para la resolución de problemas.

Nuestro taller estará orientado a introducirnos a estas habilidades en un laboratorio con medios computacionales y en un escenario del medio natural. En este proceso de introducción profundizaremos y estimularemos la habilidad fundamental del método, “La Observación”, que nos permitirá tener la base inicial para avanzar en el camino del conocimiento de las ciencias.Este taller está respaldado y fundamentado con los planes y programas del Mineduc y su respectivo marco curricular, en particular con el subsector de Comprensión del medio natural y social, NB1 – 2º año básico

Como mencionamos con antelación el método que desarrollaremos en nuestro taller es el “Método Científico” y nuestro paradigma estará centrado principalmente en el “Modelo Constructivista”, pretendemos en el marco general implementar el aprendizaje por descubrimiento, ideal en los temas de investigación, observación, indagación y todas aquellas habilidades que el niño debe desarrollar en el aprendizaje y práctica del método científico como herramienta fundamental de la comprensión del entorno natural y social, esto mismo conlleva a los aprendizajes significativos, que son aquellos en que los niños logran una comprensión fundamental de los aprendizajes y los integran en forma perenne en sus conocimientos y diario vivir.

Esta actividad está orientada a todo el proceso de preparación del “Trabajo de Campo” (2º actividad). Está estará apoyada por un Power Point educativo, previamente programado que guiará a los niños y niñas en el proceso previo del trabajo en terreno, en esta instancia los niños y niñas, interactuarán, conversarán, preguntarán, construirán el conocimiento y las herramientas cognitivas que le ayudarán a desenvolverse de la mejor manera en la actividad a desarrollar en el entorno natural. Implementaremos prácticos y situaciones donde los niños experimentarán y se introducirán en el conocimiento de habilidades que le serán fundamentales en el desarrollo de las actividades de “campo” que se realizarán en la siguiente etapa.

Power Point educativo. (Clic para abrir)

Esta actividad está orientada a aplicar los ejercicios y habilidades introductorias que los niños, conocieron y practicaron en el “Laboratorio Computacional” con el apoyo de su monitor(a).“El Método Científico”, será aplicado en una serie de actividades que los niños irán desarrollando en forma individual y colaborativa en sus actividades de “Trabajo de Campo” en un entorno y medio ambiente natural. (Informe de Terreno Individual (2) e Informe de Terreno en Equipo (1))

Duración Actividad (parcial): 135 minutos (2 h/15 min. cronológicas)

Lugar: Dichato (1º opción) Parque Jorge Alessandri (2º opción)http://es.wikipedia.org/wiki/Dichato http://www.parquealessandri.cl

1.1 Monitor Supervisor General.

Gerente del Taller: “Pequeños Científicos”

1.2 Monitores(as) de Niños(as)

Estos serán, alumnos de educación básica y estarán encargados exclusivamente de los niños (niñas) de su equipo, deben estar alerta en todo el proceso de desarrollo de la actividad.

Deben mantener un contacto visual con los Monitores Logísticos, por cualquier solicitud de material, alimento o 1º auxilios.

1.3 Monitores(as) Logísticos.

Estos tendrán la responsabilidad de entregar el material exclusivo a los Monitores (as) de Niños (as).

Estos tendrán la responsabilidad de entregar la colación a los Monitores (as) de Niños (as) y a los Niños (as), de acuerdo a programa.

Estos tendrán la responsabilidad de dar 1º auxilios a cualquier integrante del taller, que sufriera algún incidente menor.

1.4. Monitores(as) Multimedia.

Estos tendrán la responsabilidad de respaldar el Taller con fotos y videos que serán ingresadas en el Blog de Tu Mundo Digital.

1. Evaluación Alumnos.

1.1 Evaluación personal del Taller “Trabajo Laboratorio”.

1.2 Trabajo en el Laboratorio.

1.3 Autoevaluación Trabajo Laboratorio

1.4 Sobre actividades y monitores(as)

1.5 Sobre trabajo individual y en equipo.

2. Evaluación Monitores(as)

2.1 Trabajo de Niños(as) en el Laboratorio.

2.2 Viaje y terreno.

2.3 Equipo y cierre.

Supervisor General (1) $ 15.000 x Jornada $ 30.000.-

Monitores Niños(as) (5) $ 5.000 x jornada $ 50.000.-

Monitores Logística (2) $ 5.000 x jornada $ 20.000.-

Monitores Multimedia (2) $ 5.000 x jornada $ 20.000.-

Monitores(as)

Administración

Resma Fotocopias C. (2) $ 2.500.- $ 5.000.-

Caja de lápices pasta (1) $ 1.250.- $ 1.250.-

Cuadernos universitarios(10) $ 299.- $ 2.290.-

Cartuchos tinta negro hp (2) $ 11.000.- $ 22.000.-

Cartuchos tinta color hp (1) $ 13.500.- $ 13.500.-

Caja de CD 10 unid. (3) $ 1.900.- $ 5.700.-

Caja de DVD 10 unid. (3) $ 2.500.- $ 7.500.-

Botiquín $ 5.000.- $ 5.000.-

Materiales.

Niños(as)

Carpetas (25) $ 120.- $ 3.000.-

Lápices grafito (3c) $ 600.- $ 1.800.-

Caja lápices color F.C. (25) $ 900.- $ 22.500.-

Gomas de borra (25) $ 200.- $ 5.000.-

Sacapuntas (25) $ 400.- $ 10.000.-

Alimentación.

Yogu – Yogu (50) $ 220.- $ 11.000.-

Paquete galletas (50) $ 300.- $ 15.000.-

Fruta Plátano (5) $ 350 k $ 1.750.-

Sub-total 132.290.-

Total $ 252.290.-

Referentes: Librería Giorgio – Feria Libre – Lider.

El presupuesto no considera Movilización.