Вода-джерело життя

Презентація вчителя початкових класів

Антіпова Світлана Валеріївна

КНЗ “Лозуватська ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів”

Воду бережи, козаче, - і вона тобі віддячить. З народної мудрості

Даний проект створений з метою виховання бережного ставлення до навколишнього середовища, а саме до води; формування та пропаганда екологічного виховання; забезпечення обізнаності учнів з питань властивості води та її раціонального використання; формування почуття відповідальності за свої дії та активної життєвої позиції учнів.

Потрібно знати:

* основні відомості про воду;* прислів'я та приказки про воду; * способи економного використання води.

Потрібно вміти:

*розгадувати загадки про воду; *економно витрачати воду;*збирати додатковий матеріал про воду.

Основні питання• Ключове питанняЧи можливе життя без води?

• Тематичні питання Чи потрібна нам вода? Що ми знаємо про воду? Як пов’язана вода й література? • Змістові питанняДе ми використовуємо воду? Чи правильно ми її витрачаємо? Що каже нам про воду народна мудрість?

Опис навчальної теми

Цей проект допоможе моїм учням опанувати навички 21 століття через:

1. Збір та опрацювання матеріалу про воду.

2. Ознайомлення з прислів’ями про воду.

3. Створення презентації “Вода в народі”.

4. Створення фотогалерей “Диво-вода”.

5. Використання комп’ютерної техніки.

Об’єднання в групи

Для реалізації проекту учні класу розділились на 4 групи:

І група збирає відомості про воду;

ІІ група збирає цікаві факти про воду,прислів’я,загадки ;

ІІІ група збирає картинки про воду;

ІV група збирає матеріал про забруднення води та шляхи економного використання води вдома.

Як будемо працювати?

Розбившись на групи, шукати інформацію в різних джерелах.

Співпрацювати з однолітками.Аналізувати отриману інформацію, вибирати головне.Готувати інформацію для подальшого використання в

роботі.Організовувати й проводити необхідні дослідження. Оформлювати результати досліджень у вигляді

презентації, фотогалерей.Спілкуватися з іншими учнями в Інтернеті.Оцінювати спільну роботу в проекті за допомогою

контрольних аркушів, через обговорення в групі. Рефлексія.

Підходи, застосовані у проекті

Працюючи над проектом, учні:

пов’язують тему проекту із сучасністю та реальним світом;

співпрацюють з однокласниками та членами

спільноти;

створюють продукт, який демонструє те, чому вони навчилися і що вивчили;

діляться вивченим з реальною аудиторією.

Дякую за увагу!