Embed Size (px)
Citation preview
1
Некоторые современные аспекты ЗОЖ и профилактики наркозависимости
Попов Игорь Анатольевич Тульский медицинский центр «ОЗДОРОВЛЕНИЕ»
• Здоровье – это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов.
• Психическое здоровье является неотъемлемой частью этого определения.
• Психическое здоровье представляет собой состояние благополучия, в котором человек реализует свои способности, противостоит повседневным жизненным стрессам, продуктивно работает и вносит вклад в свое сообщество.
(Всемирная организация здравоохранения – ВОЗ)
Что такое здоровье
Здоровье ребенка - адаптацияДостаточно известная в отношении здоровья позиция ВОЗ применительно к детям должна быть дополнена:
1. Здоровье ребенка – это его позитивная психическая и социальная адаптация, определенная толерантность к нагрузкам, сопротивляемость по отношению к неблагоприятным воздействиям.
(Президент Всемирной психиатрической ассоциации Н. Сарториус)
2. Здоровье ребенка – это его способность к формированию оптимальных адаптационных и компенсаторных реакций в процессе роста.
(Академик РАН Ю. Вельтищев, )
Проблемы со здоровьем• В 2013 г. лишь 4,3% населения Земли были абсолютно
здоровы. (ВОЗ)
• В современных условиях жизни, в первую очередь, страдает психическое здоровье. Свыше 70% россиян живут в состоянии дистресса, высокого психоэмоционального напряжения и тревожности, лежащих в основе депрессии, невроза и различных форм зависимостей.
• Для иллюзорного снятия психоэмоционального напряжения, тревожности и дистресса население России нередко использует психоактивные вещества (алкоголь, наркотики, табак), а часть молодого поколения часами сидит в Интернете и Социальных Сетях.
(Руководитель отделения стрессовых расстройств Московского НИИ психиатрии профессор Д. Вельтищев)
Неблагоприятные факторы и здоровье ребенка (данные главного акушера-гинеколога Тульской области Н.Н. Гранатович)
• Рост родов от матерей в возрасте моложе 19 лет.• Рост родов от матерей в возрасте старше 30 лет.• Рост родов от матерей вне брака.• Патология беременных – 42%.• Перинатальная патология – 38%.• Патологические роды – 31%. • Специфическая инфекция, передающаяся половым путем, выявлена у 57,2% беременных.• Несбалансированное и нерациональное питание во время беременности.• Повышенная психоэмоциональная напряженность, стрессы. • Курение, злоупотребление алкоголем, даже в период беременности.• Неблагоприятные наследственные факторы.
• Уменьшение сопротивляемости организма ребенка.• Высокая вероятность снижения общей реактивности организма.• Увеличение вероятности пороков и аномалий развития.• Проблемы физического и психического развития ребенка.• Увеличение вероятности развития соматических и психических заболеваний у ребенка.
• Число детей, отнесенных к первой группе здоровья (то есть практически здоровые, без хронических заболеваний, c физическим развитием, соответствующим возрасту), включая дошкольников, не превышает 5-8%.
• Со второй группой здоровья (с незначительными отклонениями и с недостаточным развитием) колеблется в пределах 40-45%.
• Около 50% - это дети с третьей группой здоровья (с хроническими
заболеваниями, но хорошо себя чувствующие, или с временным отклонением в состоянии здоровья).
• Остальные - менее 5% - относятся к четвертой и пятой группе (больные с хроническими заболеваниями, которые часто болеют или наблюдаются в спецклиниках).
(НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков ФГАУ «Научный центр здоровья детей»)
Только чуть более половины детей в России имеют относительно крепкое здоровье
• Среди дошкольников психические расстройства и аномалии развития наблюдаются у 60%.
• Школьная дезадаптация наблюдается у 40% учащихся начальных классов.
(Главный психиатр МЗ РФ З. Кекелидзе)
Школа – источник повышенного психоэмоционального напряжения и дистресса
•Для детей школа ассоциируется не только с положительными эмоциями, но также с физическими и высокими психоэмоциональными нагрузками, стрессорными факторами.
•Ребенок хочет, чтобы его рассматривали как личность, а не просто как составную часть группы, класса, школы.
•Школа – источник дистресса, депрессии и невротизации не только для учащихся, но и для учителей.
Нет здоровья – нет желания учиться
• Подростки часто болеют. У ряда подростков наблюдаются депрессивные и невротические реакции, синдром эмоционального выгорания (СЭВ).
• Определенная часть ребят не видит смысла учиться. Нет цели – нет и желания. Дети не понимают, для чего в жизни им все это нужно. Не понимают азы учебы.
• Интеллектуальный и мотивационный вакуум у подростков заполняется стремлением к получению иллюзорного временного получения удовольствия («суррогат счастья») через девиантные формы поведения (потребление наркотиков, алкоголя, других ПАВ, игромании, «зависания» в Соцсетях) с тенденцией к агрессии, жестокости и криминальным поступкам.
Суррогат счастья• С точки зрения нейрофизиологии целью жизни человека является
получение удовольствия во всех сферах жизнедеятельности. При этом у человека в организме вырабатывается ряд веществ (эндорфины, серотонин и т. д.), приводящих его в состояние эйфории и счастья.
• У детей с генетическими особенностями и девиантными формами поведения, эндорфины вырабатываются недостаточно и, не получая своей доли счастья и любви в семье и школе, но имея в этом большие потребности, подростки ищут «свою нишу». Это – алкоголь, табак, наркотики, Соцсети и т. д. Чем раньше ребенок пристрастился к ПАВ, тем быстрее и тяжелее будет развиваться у него болезнь.
• Зависимое (аддиктивное) поведение характеризуется стремлением к уходу от реальной жизни, от проблем – при помощи химических веществ (алкоголь, табак, наркотики), либо с помощью определённых действий, инструментов, позволяющих иллюзорно, временно сделать комфортным своё психическое состояние. Например, Интернет, Соцсети.
Особенности современной патологии детского возраста
• В качестве основного фактора риска развития заболеваний чаще всего выступает снижение степени адаптационных возможностей организма, в результате этого функциональные состояния организма переходят за грань патологии.
• Особенностью современной патологии детского возраста является учащение перехода острых форм заболеваний в рецидивирующие и хронические, нарастание первичной хронической патологии внутренних органов, а также рост пограничных психических расстройств и психосоматических заболеваний, ранняя наркотизация и алкоголизация, табакокурение и уход в другие формы зависимостей.
Мы одиноки в толпе• Учащиеся из-за проблем с
адаптацией, на фоне высокого психоэмоционального напряжения, довольно-таки часто оказываются одинокими. Поэтому они склонны к изменению поведения, потреблению ПАВ, ухода в «Зазеркалье» – иллюзорный мир, суицидальным тенденциям.
• Выход один: «И нам осталось уколоться И упасть на дно колодца, И там пропасть на дне колодца,
Как в Бермудах, навсегда» (Владимир Высоцкий)
Любовь – ведущая потребность человека, особенно ребенка
• Любовь – ведущая потребность человека и наиболее травмируемая.
• Если человек не может найти применения своей способности любить, он способен ненавидеть, проявляя при этом агрессию и жестокость.
• Неспособность человека реализовать и получать удовольствие от любви (развитие у него невроза, душевной боли, тревожности, страхов и депрессии, неполноценности и ущербности) является для него руководством при «бегстве в Зазеркалье». Но проблемы этого «бегства» не решаются, а только нарастают.
• При этом человек, может попасть в зависимость от психоактивных веществ (алкоголь, наркотики, табак) или Интернета. Могут развиться и психосоматические расстройства.
В основе проявления всех форм асоциального поведения детей лежит насилие!
• Необязательно физическое, но обязательно – психологическое. Невнимание, отсутствие любви тоже рассматривается как форма насилия, так как ребенок это ощущает, особенно в раннем детстве.
• Своим поведением он демонстрирует протест. Иногда на первый взгляд неадекватно, чересчур брутально. Но это дополнительный признак, который подтверждает остроту его переживаний.
• И ответом на это могут быть наркотики, алкоголь и другие формы зависимости.
(Главный детский и подростковый нарколог Москвы О. Зыков)
Результаты обследования подростков-призывников (2007 г.)ТОЦМП
• Только 12% подростков призывного возраста относятся к условно здоровой группе.
• 33% подростков, испытывая на себе стрессогенные факторы будущей армейской службы, могут составить группу риска по социально-психологической дезадаптации и пограничным психическим расстройствам. Им необходима консультация медицинского психолога.
• 48% призывников могут составить группу риска ранней алкоголизации и наркомании, пограничным психическим расстройствам и суициду. Они нуждаются в консультации нарколога, психиатра и проведении соответствующих профилактических и лечебных мероприятий. • 7% подростков находятся в состоянии острого стресса. Данная группа подростков может составить группу риска по суицидам, ранней алкоголизации и наркомании. Таким подросткам требуются консультация психиатра, нарколога, консультация и обследование семьи, а также комплекс медико-психологического лечения и реабилитации.
• Полученные результаты обеспечивают решение важных практических задач по профилактике наркомании, главные из которых – проблема дезадаптации и проблема эффективного воздействия на подростков, склонных к употреблению ПАВ.
• Рост пограничных и посттравматических стрессовых расстройств, депрессивных и невротических состояний, синдрома хронического переутомления, панических атак, СЭВ, злоупотребление алкоголем, рост потребления наркотических и других ПАВ, других форм зависимостей.
• Рост психосоматических заболеваний – гипертоническая болезнь, язвенная болезнь желудка, бронхиальная астма и т. д.
• Рост смертности, в том числе преждевременной.
• Рост насильственной смертности, в том числе суицидов.
Общие медико-психологические последствия повышенного психоэмоционального напряжения и дистресса
Наследственные факторы
Факторы перинатальной патологии
Патология беременных
Патологические роды
ЭкологияСоциально-психологические имедицинские факторыразвития болезней
-факторы
-факторы
ТАБАЧНАЯ ЗАВИСИМОСТЬ
• Наркотики – это абсолютное зло. Наркотики, по определению, нельзя никому, поскольку они грубо меняют биохимию головного мозга, приводят к психозам, шизофреноподобному дефекту.
• Наркоманией называется группа заболеваний, которые проявляются патологическим влечением к постоянному приему в возрастающих дозах наркотических средств вследствие стойкой психической и физической зависимости от них с развитием абстиненции при прекращении их приема, с тенденции к деградации личности. Относится к заболеваниям, где ведущими являются расстройства психики и расстройства поведения.
Нет гена алкоголизма и гена наркомании, но есть группа генов, которые меняют биохимию
головного мозга
• Алкоголь, наркотики вызывают усиленный выброс дофамина. Высокий уровень дофаминов стимулируют чувство удовлетворения, удовольствия и провоцирует рискованное поведение.
• Постоянный прием алкоголя, наркотиков истощает его запасы, так как с каждым новым приемом ПАВ происходит быстрое восполнение дефицита дофамина и столь же быстрое его разрушение.
• Возникает порочный круг: человеку хочется удовольствия, дофамин в дефиците, поэтому, чтобы вернуть былое состояние, дозу надо увеличивать и потреблять ПАВ приходится чаще.
• Люди с высокими цифрами дофамина уже в возрасте 12-15 лет начинают пробовать алкоголь, табак, наркотики. Агрессивность также характерная черта у этих лиц.
Дофамин
Основные тенденции распространения наркомании в Тульской области
• Нарастание социально-психологической дезадаптации населения в целом, в т.ч. среди подростков.
• Снижение потребления героина, нарастание потребления метадона. Отмечается снижение героиновой наркомании на 3-5% в год.
• Превалирует потребление каннабиноидов (травка), «спайсы» и новые синтетические наркотики («соли»).
• На 1 ноября 2016 г. в Тульской области на учете с диагнозом наркомания состоит 1991 чел. (4 – детей), в т.ч. героиновые – 818. На профилактическом наблюдении (пагубное потребление) состоит - 1169 чел. (195 – детей. «Травка», «Спайсы» и «Соли»).
• Рост алкоголизации молодежи (пиво, «аптечные» спирты).• По данным соцопроса (ТОЦМП) отмечается снижение
приобщения учащихся к наркотикам, курению.• Учащиеся «с головой» ушли в Интернет, Соцсети
(Зависимость).
• Всего в области с начала эпидемии ВИЧ (1990 г.) зарегистрировано 10 483 случая ВИЧ-инфекции
• Показатель пораженности составил 663,6 на 100 тыс. населения (РФ за 2007 г. – 305,5)
• За 2016 год выявлено всего - 753 случая ВИЧ-инфекции, в т.ч. что 8,5% больше, чем в за аналогичный период 2015 года
• 35,5% заразились ВИЧ при инъекционном потреблении наркотических средств – (показатель по РФ – 52,8%)
• Умерло всего свыше 2,8 тысяч ВИЧ-инфицированных (по состоянию на 01.11.2016г), из них 70% - это молодые люди в возрасте от 21 до 45 лет
• У 1 064 пациентов установлен диагноз СПИДа, в т.ч. за 2016г. – 142
ВИЧ
Здоровый образ жизни – получи удовольствие от жизни
• По определению Всемирной организации здравоохранения здоровый образ жизни (ЗОЖ) – категория общего понятия «образ жизни», включающая в себя благоприятные условия жизнедеятельности человека, уровень его культуры и гигиенических навыков, позволяющих сохранить и укрепить здоровье, поддержать оптимальное качество жизни.
• Здоровый образ жизни – это психогигиена и психопрофилактика, сбалансированное и рациональное питание, физическая активность, гигиена условий труда и жизнедеятельности, трезвый образ жизни.
• Здоровый образ жизни – это важная составляющая культурного, образовательного и информационного образа жизни.
• В настоящее время следует говорить не только о ЗОЖ, но и о социально-психологической адаптации человека.
• Здоровый образ жизни может позитивно влиять на исполнительные функции, то есть нашу способность осуществлять самоконтроль, устанавливать и достигать цели, решать проблемы и реализовывать свой творческий потенциал.
• Менять привычки, принципы жизни людей и формировать у них здоровый образ жизни - задача очень сложная. Нужна сильная мотивация.
• В последнее время на первый план у людей выдвигаются ценности другого порядка: как выжить в кризис, карьера и материальное благосостояние. Высокая загружен ность на работе не позволяет людям правильно питаться, снижает их физическую активность, а зачастую ведет к неврозам, депрессиям, различным формам зависимостей.
• Экономический фактор является одним из главных в ведении ЗОЖ, особенно в период кризиса.
• Таким образом, в наибольшей степени ЗОЖ – это выбор самого человека.
Здоровый образ жизни – это выбор человека
Собчик Людмила Николаевна – доктор психологических наук. Главный научный сотрудник ГНЦ ССП им. В.П. Сербского.
Российский корифей психологии личности и психодиагностики
Следует обратить особое внимание на условия формирования личности ребенка
Чем успешнее дети развиваются, чем больше они занимаются спортом, музыкой, заняты в других познавательных сферах, тем меньше у них шансов попасть в сети наркотизации и алкоголизации.
(Главный нарколог МЗ РФ Е. Брюн)
Детей надо любить
Все другие пути разрушительны, конструктивен только один: путь любви и
терпения.)
• Профилактика заболеваний – это стратегия государства по улучшению качества жизни человека.
• Профилактика заболеваний в широком смысле – это комплексная межведомственная научно обоснованная система политических и государственных мер, направленная на снижение риска развития отклонений в состоянии здоровья населения, предупреждение заболеваний, предотвращение или замедление их прогрессирования, уменьшения их неблагоприятных последствий.
•Профилактику надо рассматривать, как работу с факторами риска, которые возникают в течение жизни человека.
Профилактика
Указ Президента Российской Федерации N 690 от 9 июня 2010 года «Об утверждении Стратегии
государственной антинаркотической политики Российской Федерации до 2020 года»
• Государственная система профилактики немедицинского потребления наркотиков - совокупность мероприятий политического, экономического, правового, социального, медицинского, педагогического, культурного, физкультурно-спортивного и иного характера, направленных на предупреждение возникновения и распространения немедицинского потребления наркотиков и наркомании.
https://rg.ru/2010/06/15/strategiya-dok.html
Основные проблемы профилактики наркомании• Практически нет государственного (регионального) финансирования
целевых профилактических программ.• Не разработаны стандарты профилактики.• Официальная методология профилактики опаздывает от современных
тенденций развития общества, в первую очередь, в сфере высоких компьютерных технологий.
• Недостаточно используются возможности Интернета, IT, Соцсетей.• Не учитываются изменение тенденции потребления ПАВ.• В Тульской области за 2 года обследовано на наркотики более 5000
учащихся, выявлено – около 25 (в основном потребители «травки»). Нет тест-полосок для выявления солей и спайсов.
• В медучреждениях не организовано раннее выявление учащихся с пограничными расстройствами психики и расстройствами поведения, их реабилитация.
• Учитель – «заложник» проведения профилактической работы (высокая загруженность, стрессогеность, отсутствия мотивации к дополнительной работе).
• У школьников своя жизнь.
Профилактика должна быть выгодна человеку!
• Если мы хотим заниматься профилактикой всерьез, то должны помогать человеку, находить и развивать его персональные ресурсы, преодолевать стресс и социофобию (боязнь общества).
• В противном случае нам никогда не справиться с тем, что, уменьшая в популяции потребление наркотиков, мы неизбежно увеличиваем потребление алкоголя, уход в игроманию, другие формы зависимости, или наоборот.
• Снижая и то, и другое, увеличиваем количество суицидов, неврозов и психосоматической патологии. Все это – трагические качели.
(д.м.н., профессор Национального научного центра наркологии МЗ РФ Н. Сирота )
Основные аспекты профилактики наркомании• Наркомания – заболевание, где ведущими являются
расстройства психики и расстройства поведения.• В основе развития наркомания лежат генетические
особенности и пограничные расстройства психики.• Важны индивидуальные особенности личности подростка.• Основа - адаптация, психогигиена и психопрофилактика.• Мотивация учащихся и родителей. Цель в жизни.• Профилактика наркомании, алкоголизм, табакокурения и
сетевых зависимостей, суицида, СЭВ, селфи, ВИЧ-инфекции должна проводиться в рамках единой программы, т.к. имеется единый механизм развития заболевания.
• Профилактика должна учитывать современные тенденции развития общества. В первую очередь, следует учитывать огромное влияние Интернета, IT-технологий на психику ребенка.
• В программу целесообразно включать вопросы Культуры, Искусства, Литературы, Истории, Географии, Музыки.
• Проведение уроков психологии и адаптации. Психогигиена.
• Раннее выявление пограничных психических расстройств. Психодиагностика.
• Раннее выявление тенденций потребления ПАВ. Психодиагностика. Мотивационное консультирование.
• Психопрофилактика.• Профориентация.• Изучение информационной безопасности (учить
фильтровать информацию, особенно в Интернете).• Обучение учителей, в рамках своей компетенции.• Информирование родителей.• Проведение компьютерных IT-конкурсов, конкурсов
рисунков и т.д.• Создание учащимися сайта для учащихся
(совместно со специалистами).
Основные направления профилактики наркомании и других форм зависимостей
От знаний – к реализации• При всей необходимости запретительных мероприятий во
главе угла должна находиться личность и условия ее формирования. Молодое поколение — это виртуальное поколение. Поколение новых способов общения. Поколение IT и мобильности.
• Особое внимание должно быть уделено семье, детям и школе. Психогигиена, физическая активность и питание – важные необходимые составляющие ЗОЖ.
• В основе охраны психического здоровья лежит системный подход к человеку в целом, раскрытие его адаптивных возможностей. Человек должен научиться преодолевать стрессы с минимальными потерями и реализовывать свой творческий потенциал.
• Необходим системный подход в вопросах профилактики и использование новых информационных компьютерных технологий и возможностей Интернета, Соцсетей.
• Здоровье – это культура. Здоровье – это знание. Здоровье – это вера. Здоровье – это любовь. Детей греет любовь. Должна быть создана экономическая выгода и государству от вложения денег в здоровье человека, и человеку – от своего крепкого здоровья.
1-й тульский областнойконкурс компьютерных программ
по профилактике наркомании (2006–2007 годы)
• Тульский Проект «Восьмой областной конкурс компьютерных программ по профилактике зависимостей от психоактивных веществ и пропаганде здорового образа жизни» по итогам конкурса занял первое место в номинации «Лучший проект ЗОЖ».
• Конкурсом определены номинации: «Лучший видеоролик», «Лучшая компьютерная анимация», «Лучшая обучающая игра» и «Лучший Интернет-проект».
1-й тульский областнойконкурс компьютерных программ
по профилактике наркомании (2006–2007 годы)
Лозунг конкурса: «Знать, чтобы жить!»
Цель конкурса:Разработка и создание современных компьютерных программ, направленных на повышение эффективности антинаркотической работы среди детей, подростков и внедрение их в общеобразовательную практику.
Задачи конкурса:• Повышение информированности молодежи в вопросах здорового образа
жизни, профилактики зависимости от психоактивных веществ (ПАВ).• Содействие развитию и продвижению компьютерных технологий,
направленных на организацию и проведение профилактической работы на современном уровне.
• Популяризация и поддержка лучших проектов.• Обмен опытом и повышение квалификации специалистов,
занимающихся вопросами профилактики зависимостей от ПАВ.• Создание компьютерной базы современных технологий по
профилактике зависимостей от ПАВ.
Презентация Презентация ««Знать, чтобы жить!Знать, чтобы жить!»»,, подготовленная Морозовой Анастасией, учащейся подготовленная Морозовой Анастасией, учащейся 10-го класса школы № 1 г. Тулы, занявшей 2 место в 10-го класса школы № 1 г. Тулы, занявшей 2 место в
первом областном конкурсе компьютерных программ первом областном конкурсе компьютерных программ по профилактике наркоманиипо профилактике наркомании
Одной из самых серьезных проблем для подростков является потребление наркотиков
Что такое психоактивное вещество?
• Психоактивное вещество (ПАВ) – любое вещество, которое при введении в организм человека воздействует на мозг, изменяя при этом восприятие, настроение, способность к познанию, поведение и двигательные функции.
• К психоактивным веществам относятся не только наркотики, но и алкоголь, табак, кофеин и др.
Факторы употребления ПАВ
Распространенными факторами употребления наркотиков являются низкая самооценка, трудности в общении со сверстниками и взрослыми, одиночество, отсутствие навыков решения личностных проблем, неумение противостоять давлению окружающих.
Профилактика потребления ПАВ
• Для того, чтобы быть успешным и здоровым, надо иметь определенные способности, позволяющие человеку справляться с требованиями жизни. Это умение понимать ситуацию, а главное – несение ответственности за свое поведение и жизнь в целом.
• Человеку необходимо научиться адекватно выражать свои чувства; воспринимать жизнь такой, какая она есть; поддерживать здоровые отношения с другими и принимать себя таким, какой ты есть.
• Человек должен научиться реализовывать себя и преодолевать стрессы с минимальными потерями.
Наркотики или жизнь?
Что такое наркотики?
Наркотики – это болезнь
В результате приема наркотиков наркоман испытывает страдания.
У него развивается болезнь –наркомания
Наркотики – это проблемы со здоровьем
Яды-токсины разрушают мозг и тело
Наркотики – это проблема реализации личности и отсутствие будущего
Яды-токсины разрушают личность и это путь к деградации
Наркотики – это проблемы в семье
Наркоман разрушает не только себя, но и своих близких
Наркотики – это рабство
Наркотики – это смерть
Наркотик – это ЯД, приводящий к смерти
Жизнь – это любовь. Насладись ею сполнаЖизнь – это любовь. Насладись ею сполна!!
Жизнь – это возможность.Жизнь – это возможность. Воспользуйся еюВоспользуйся ею!!
Жизнь – это достояние. Береги егоЖизнь – это достояние. Береги его!!
Жизнь – это борьба. Стань борцомЖизнь – это борьба. Стань борцом!!
Жизнь – это мечта. Осуществи еёЖизнь – это мечта. Осуществи её!!
Жизнь – это песня. Спой её до концаЖизнь – это песня. Спой её до конца!!
Жизнь – это удача. Ищи этот мигЖизнь – это удача. Ищи этот миг!!
Колесо фортуны
Жизнь – это богатство. Не растранжирь егоЖизнь – это богатство. Не растранжирь его!!
Жизнь – это красота. Восхитись еюЖизнь – это красота. Восхитись ею!!
Жизнь так прекрасна и красива – не загуби!Жизнь так прекрасна и красива – не загуби!Это твоя жизнь – борись за нее!Это твоя жизнь – борись за нее!
Л. Н. Собчик, доктор психологических наук, главный научный сотрудник ГНЦ социальной и судебной психиатрии им. В.П. Сербского,
действительный член Московской психотерапевтической академии
• Конкурс компьютерных программ, организованный в Туле областным центром медицинской профилактики, показал, насколько подростки могут быть заинтересованы в сохранении своего здоровья, если с ними общаться и работать на партнерских взаимоотношениях.
• В работах победителей красной нитью прослеживается проблема личности как основная проблема многих форм зависимостей. Здоровый образ жизни, умение общаться и адаптироваться в этом мире является альтернативой наркотикам и одним из направлений в охране психического и физического здоровья детей и подростков. Учащиеся это смогли убедительно показать.
• По-видимому, в Туле родилось новое направление в профилактике наркомании, которое объединяет заинтересованность подростков в реализации личности, получении достоверной информации с освоением современных компьютерных технологий.
Президент Российской Ассоциации общественного здоровья Андрей Демин
• Прошедший в Тульской области 1-й областной конкурс компьютерных программ по профилактике наркомании дает наглядное представление, как сами подростки могут влиять на распространение среди сверстников позитивного отношения к здоровой жизни, связанной с трудом, спортом, преодолением трудностей, формируя негативное отношение к саморазрушающим видам поведения.
• Объединение усилий врачей и педагогов при подготовке и проведении данного мероприятия позволяет помочь подросткам и молодежи выразить свои интересы в области здоровья современными методами с использованием компьютерных технологий.
Татьяна Кулакова, мама победителя Гран-при 1-го Тульского областного конкурса компьютерных программ по профилактике наркомании Кулакова Максима
• Конкурс компьютерных программ по профилактике наркомании удивительным образом сплотил нашу семью. Появились общие интересы, возможность реализовать свои идеи. Успех этого конкурса связан с тем, что это современная, очень интересная, интерактивная форма работы с детьми. Мероприятие не ради самого мероприятия. Моего ребенка привлекло то, что это компьютерные технологии. Не было еще ни одного подобного конкурса, где ребенок становился бы автором компьютерной программы. Важно ещё и то, что сын понимал, что надо создать программу не для «ящика стола», а для сверстников.
• Конкурс стал интеграцией науки, творчества и современных технологий.
• В ходе конкурса я как учитель тоже много узнала, по-иному взглянула на проблему, получила справочные материалы и специальную литературу. Кроме того, теперь у меня есть проект моего сына, и я уже использую его в работе с ребятами. Внимание ребят привлекает и то, что программа создана учеником их школы. Ко мне обращаются мои коллеги за помощью в проведении уроков ОБЖ, часов общения по профилактике здорового образа жизни. И я могу оказать им помощь.
