Upload
vadimluganskiy
View
41
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Формування громадянської компетентності учнів
Презентація досвіду роботи
Головна мета громадянського виховання Підготовка молоді до
життя у громадянському демократичному суспільстві, у взаємопов'язаному світі; визнання та прийняття цінностей, що виступають головними, визначальними для даного суспільства.
Виховати громадянина – означає:
1 •передати досвід попередніх поколінь;
2 •формувати самосвідомість та самодисциплінованість;
3 •розвивати правову культуру;
4 •виховувати патріотизм;
5 •навчити жити в суспільстві, в громаді, успішно співіснувати з іншими людьми
Програма розвитку НСЗШ №2 як громадсько-активної школи:
формування дієвої моделі
співуправління;
стимулювання
саморозвитку творчої активності;
зміцнення соціально
привабливого іміджу школи;
набуття життєвого досвіду та
вміння співіснуват
и в суспільстві.
Програма «Формування активної громадянської позиції особистості»:
система
роботи:
розвиток громад. активно
с-ті
розвиток самостій
-ності
розвиток орг.
здібнос-тейформ-ня
правової культури
форм-ня самосвідо-мості
морально-етичне вихован-
ня
духовне вихован-
ня
Шкільний проект «Громадянин»Мета:
виховання здорової, творчої компетентної особистості, громадянина України, носія національних цінностей, загальнолюдських, наукових, народних надбань, який зможе самовизначитися та самореалізуватися в майбутньому.
Національно-патріотичне виховання учнів
формування свідомої розвиненої особистості, яка здатна переосмислити уроки минулого, сприяти формуванню сучасного позитивного іміджу країни, знати та вивчати історію свого краю
Національно-патріотичне виховання учнівінноваційні форми проведення заходів: уроки пам’яті, години інформування, усні журнали із залученням Інтернет-
ресурсів,використанням мультимедійних презентацій, відеороликів, літературних композицій.
Традиції НСЗШ №2
Тижні національно-патріотичного, морального, громадянського виховання; заходи до Дня Соборності та Незалежності України, річниці вшанування пам’яті героїв Крут, до річниці визволення Дніпропетровської області від німецько-фашистських загарбників; робота над масштабним проектом «Пам’ять поколінь».
Правове вихованняцикл заходів з:
виховання належної поведінки,
виконання своїх учнівських обов’язків,
дотримання норм законів,
формування правової культури учнів (сюжетно-рольові ігри, заняття – практикуми, вікторини, тестування, навчальні тренінги, уроки – діалоги, анкетування).
Соціально-психологічна служба
Вивчення та діагностування:
психологічних проблем учнів;
умов їх виховання в родині;
зайнятості в позаурочний час;
причин пропусків уроків тощо.
Морально-етичне та духовне виховання
Формування:
Загально-людських цінностей
сталих моральних
якостей
почуття доброти
поваги одне до одного, до
оточуючих, родини
засад гендерної
рівностігуманістичного бачення
світу та свого місця в ньому
Значна увага формуванню морального здоров’я дитини має приділятися в родині, тому класні керівники надають індивідуальні консультації батькам з даного напрямку виховання, готують інформацію під час проведення батьківського лекторію, залучають батьків до активної співпраці та участі у спільних проектах. Саме у 2012-2013 році класний керівник 7-А класу разом з батьками та учнями взяли участь у Всеукраїнському конкурсі проектів «Робота зі школярами як засіб формування особистості з високим рівнем соціальної компетентності» в номінації «Система виховання як засіб формування конкурентно спроможної особистості з високим рівнем життєвих компетенцій».
Учнівське самоврядування
«Найкращий спосіб пізнання демократії – це набуття власного досвіду щодо неї» – загальновідома істина.
Самоврядування для учнів - справжня школа демократії, школа громадянського становлення підростаючого покоління.
«Козацька республіка»
Головне завдання НСЗШ №2
виховання фізично і морально-здорової, духовно багатої та гармонійно розвиненої людини, яка поважає права, розуміє і виконує свої громадянські обов’язки, любить рідну землю та дбає про збереження культури свого народу.