2. แผนวิทย์ ม.1 หน่วย 1 เรื่อง พันธุกรรม อจท

1 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1

หนวยการเรยนรท 1 พนธกรรม เวลา 15 ชวโมง 1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ว 1.2 ม.3/1 สงเกตและอธบายลกษณะของโครโมโซมทมหนวยพนธกรรมหรอยนในนวเคลยส ม.3/2 อธบายความส าคญของสารพนธกรรมหรอดเอนเอ และกระบวนการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม ม.3/3 อภปรายโรคทางพนธกรรมทเกดจากความผดปกตของยนและโครโมโซม และน าความรไปใชประโยชน ว 8.1 ม.1-3/1 ตงค าถามทก าหนดประเดนหรอตวแปรทส าคญในการส ารวจ ตรวจสอบ หรอศกษาคนควาเรองทสนใจไดอยาง ครอบคลมและเชอถอได ม.1-3/2 สรางสมมตฐานทสามารถตรวจสอบได และวางแผนการส ารวจตรวจสอบหลายๆ วธ ม.1-3/3 เลอกเทคนควธการส ารวจตรวจสอบทงเชงปรมาณและเชงคณภาพทไดผลเทยงตรงและปลอดภย โดยใชวสด และเครองมอทเหมาะสม ม.1-3/4 รวบรวมขอมล จดกระท าขอมลเชงปรมาณและคณภาพ ม.1-3/5 วเคราะหและประเมนความสอดคลองของประจกษพยานกบขอสรป ทงทสนบสนนหรอขดแยงกบสมมตฐาน และความผดปกตของขอมลจากการส ารวจตรวจสอบ ม.1-3/6 สรางแบบจ าลอง หรอรปแบบทอธบายผลหรอแสดงผลของการส ารวจตรวจสอบ ม.1-3/7 สรางค าถามทน าไปสการส ารวจตรวจสอบในเรองทเกยวของ และน าความรทไดไปใชในสถานการณใหม หรออธบายเกยวกบแนวคด กระบวนการ และผลของโครงงานหรอชนงานใหผอนเขาใจ ม.1-3/8 บนทกและอธบายผลการสงเกต การส ารวจตรวจสอบคนควาเพมเตมจากแหลงความรตางๆ ใหไดขอมลท เชอถอได และยอมรบการเปลยนแปลงความรทคนพบ เมอมขอมลและประจกษพยานใหมเพมขนหรอโตแยง จากเดม ม.1-3/9 จดแสดงผลงาน เขยนรายงาน และ/หรออธบายเกยวกบแนวคด กระบวนการ และผลของโครงงาน หรอชนงาน ใหผอนเขาใจ 2. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด โครโมโซม ประกอบดวย ดเอนเอและโปรตน มยนหรอหนวยพนธกรรม ซงอยบนดเอนเอทควบคมลกษณะการแสดงออกทางพนธกรรมของสงมชวต สามารถถายทอดสลกหลานหากมความผดปกตอาจท าใหเกดโรคทางพนธกรรมได 3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง 1) เมอมองเซลลผานกลองจลทรรศนจะเหนเสนใยเลกๆ พนกนอยในนวเคลยส เมอเกดการแบงเซลลเสนใย เหลานจะขดสนเขาจนมลกษณะเปนทอสน เรยกวา โครโมโซม 2) โครโมโซมประกอบดวย ดเอนเอและโปรตน 3) ยนหรอหนวยพนธกรรมเปนสวนหนงทอยบนดเอนเอ


4) เซลลหรอสงมชวต มสารพนธกรรมหรอดเอนเอทควบคมลกษณะของการแสดงออก 5) ลกษณะทางพนธกรรมทควบคมดวยยนจากพอและแม สามารถถายทอดสลกผานทางเซลลสบพนธและ การปฏสนธ 6) โรคธาลสซเมย ตาบอดส เปนโรคทางพนธกรรมทเกดจากความผดปกตของยน 7) กลมอาการดาวนเปนความผดปกตของรางกาย ซงเกดจากการทมจ านวนโครโมโซมเกนมา 8) ความรเกยวกบโรคทางพนธกรรมสามารถน าไปใชในการปองกนโรค ดแลผปวย และวางแผนครอบครว 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา) 4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการสงเกต 2) ทกษะการส ารวจคนหา 3) ทกษะการสรปลงความเหน 4) ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ 4.2 ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน 6. ชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด) 1. รายงาน เรอง พนธกรรม (ชนงานท 1) 2. แผนพบ เรอง โรคทางพนธกรรม (ชนงานท 2) 7. การวดและการประเมนผล 7.1 การประเมนกอนเรยน - ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 1 เรอง พนธกรรม 7.2 การประเมนระหวางการจดกจกรรมการเรยนร 1) ตรวจใบงานท 1.1 เรอง ลกษณะทางพนธกรรม 2) ตรวจใบงานท 1.2 เรอง ความแปรผนทางพนธกรรม 3) ตรวจใบงานท 2.1 เรอง ลกษณะของโครโมโซม 4) ตรวจใบงานท 2.2 เรอง โครโมโซม


5) ตรวจใบงานท 3.1 เรอง การถายทอดลกษณะทางพนธกรรม ตามกฎของเมนเดล 6) ตรวจใบงานท 4.1 เรอง กระบวนการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม 7) ตรวจใบงานท 5.1 เรอง ตาบอดส 8) ตรวจใบงานท 7.1 เรอง ความผดปกตของโครโมโซมรางกาย 9) ตรวจใบงานท 7.2 เรอง ความผดปกตของโครโมโซมเพศ 10) ตรวจใบงานท 8.1 เรอง โรคทเกดจากความผดปกตของยน 11) ตรวจแบบบนทกการอาน 12) ประเมนการน าเสนอผลงาน 13) สงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล 14) สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม 15) สงเกตคณลกษณะอนพงประสงค 7.3 การประเมนหลงเรยน - ตรวจแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 1 เรอง พนธกรรม 7.4 การประเมนชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด) 1) ตรวจรายงาน เรอง พนธกรรม (ชนงานท 1) 2) ตรวจแผนพบ เรอง โรคทางพนธกรรม (ชนงานท 2) 8. กจกรรมการเรยนร นกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 1 เรอง พนธกรรม


เรองท 1 พนธกรรม เวลา 1-2 ชวโมง วธสอนแบบสบเสาะหาความร (Inquiry Method : 5E) ขนท 1 กระตนความสนใจ (Engagement) ครสมเรยกนกเรยน 2 คน ออกมายนหนาชนเรยน แลวใหเพอนชวยกนสงเกตลกษณะทแตกตางของเพอน 2 คน ขนท 2 ส ารวจคนหา (Exploration) นกเรยนแบงกลม กลมละ 4 คน ตามความสมครใจ ใหแตละกลมศกษาความรเรอง ความหมายของพนธกรรม ลกษณะทถายทอดทางพนธกรรม และความแปรผนทางพนธกรรม จากหนงสอเรยน ขนท 3 อธบายความร (Explanation) 1. นกเรยนแตละคนอธบายความรทไดจากการศกษากบสมาชกในกลม ผลดกนซกถามขอสงสย จนสมาชกทกคนม ความเขาใจทตรงกน 2. นกเรยนแตละคนท าใบงานท 1.1 เรอง ลกษณะทางพนธกรรม ขนท 4 ขยายความเขาใจ (Elaboration) นกเรยนแตละกลมท าใบงานท 1.2 เรอง ความแปรผนทางพนธกรรม ขนท 5 ตรวจสอบผล (Evaluation) 1. ครและนกเรยนรวมกนเฉลยค าตอบในใบงานท 1.1-1.2 2. นกเรยนรวมกนสรปความรเกยวกบพนธกรรมและลกษณะทถายทอดทางพนธกรรม


เรองท 2 โครโมโซมและยน เวลา 1-2 ชวโมง วธสอนแบบสบเสาะหาความร (Inquiry Method : 5E) ขนท 1 กระตนความสนใจ (Engagement) ครน าภาพลกษณะของยนบนโครโมโซมมาใหนกเรยนด แลวสมเรยกนกเรยน 1 คน ออกมาอธบายภาพ เพอทบทวนความรเดมของนกเรยน ขนท 2 ส ารวจคนหา (Exploration) นกเรยนกลมเดม (จากเรองท 1) จบคกนเปน 2 ค ใหแตละครวมกนศกษาความรเรอง โครโมโซมและยน จาก หนงสอเรยน โดยใหแตละคแบงหนาทกนศกษาความรตามหวขอทก าหนดให ดงน - คนท 1 ศกษาความรเรอง โครโมโซม - คนท 2 ศกษาความรเรอง ยน ขนท 3 อธบายความร (Explanation) 1. เมอแตละคนศกษาความรจนเขาใจแลว ใหผลดกนอธบายความรใหเพอนอกคนหนงทเปนคของตนฟง เพอเปนการ แลกเปลยนความรความเขาใจ 2. นกเรยนแตละคกลบมารวมกลมเดม (กลมละ 4 คน) แลวผลดกนอธบายความรทไดจากการศกษาใหเพอนอกคหนง ฟง และซกถามในสวนทสงสย 3. นกเรยนแตละกลมชวยกนท าใบงานท 2.1 เรอง ลกษณะของโครโมโซม ขนท 4 ขยายความเขาใจ (Elaboration) 1. นกเรยนแตละกลมผลดกนออกมาน าเสนอใบงานท 2.1 หนาชนเรยน แลวใหเพอนกลมอนรวมกนแสดงความคดเหน เพมเตมในสวนทแตกตาง และรวมกนเฉลยค าตอบ 2. นกเรยนแตละคชวยกนท าใบงานท 2.2 เรอง โครโมโซม ขนท 5 ตรวจสอบผล (Evaluation) 1. นกเรยนแตละคกลบมารวมกลมเดม (กลมละ 4 คน) แลวผลดกนอธบายค าตอบในใบงานท 2.2 ใหเพอนอกคหนงฟง และซกถามในสวนทสงสย 2. ครสมเรยกนกเรยน 5-6 กลม ออกมาน าเสนอใบงานท 2.2 หนาชนเรยน แลวรวมกนเฉลยค าตอบในใบงาน 3. นกเรยนและครรวมกนสรปความรเรอง โครโมโซมและยน


เรองท 3 การคนพบของเมนเดล เวลา 1-2 ชวโมง วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคคคด ขนน าเขาสบทเรยน ครน าภาพ เมนเดล มาใหนกเรยนด แลวใหนกเรยนชวยกนบอกวาบคคลในภาพคอใคร และมความส าคญทางวทยาศาสตรอยางไร ขนสอน 1. นกเรยนศกษาความรเรอง การคนพบของเมนเดล จากหนงสอเรยน และสบคนขอมลเกยวกบการคนพบการ ถายทอดลกษณะทางพนธกรรมของ เกรกอร โยฮนน เมนเดล จากหองสมดและแหลงขอมลสารสนเทศ 2. นกเรยนแตละคนท าใบงานท 3.1 เรอง การถายทอดลกษณะทางพนธกรรม ตามกฎของเมนเดล 3. เมอนกเรยนแตละคนคดหาค าตอบไดแลว ใหจบคกบเพอนผลดกนอภปรายค าตอบใหคของตนฟง 4. ครสมเรยกตวแทนแตละคออกมาน าเสนอใบงานท 3.1 หนาชนเรยน ใหเพอนฟง แลวรวมกนแสดงความคดเหน เพมเตมในสวนทแตกตาง 5. ครและนกเรยนรวมกนเฉลยค าตอบในใบงานท 3.1 ขนสรป นกเรยนรวมกนสรปความรเกยวกบการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม ตามกฎของเมนเดล


เรองท 4 กระบวนการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม เวลา 1-2 ชวโมง วธสอนแบบสบเสาะหาความร (Inquiry Method : 5E) ขนท 1 กระตนความสนใจ (Engagement) ครสมเรยกนกเรยน 1 คน ออกมาอธบายกระบวนการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม ตามกฎของเมนเดล พรอมเขยนแผนภาพประกอบ ขนท 2 ส ารวจคนหา (Exploration) 1. ครอธบายเกยวกบลกษณะทางพนธกรรมใหนกเรยนฟง แลวใหนกเรยนศกษาความรเพมเตมจากหนงสอเรยน 2. นกเรยนกลมเดม (จากเรองท 1) จบคกนเปน 2 ค ใหแตละคศกษาความรเรอง กระบวนการถายทอดลกษณะทาง พนธกรรม จากหนงสอเรยน ตามหวขอทก าหนดให ดงน - คท 1 ศกษาความรเรอง การถายทอดลกษณะทางพนธกรรมหนงลกษณะ - คท 2 ศกษาความรเรอง การถายทอดลกษณะทางพนธกรรมสองลกษณะ ขนท 3 อธบายความร (Explanation) นกเรยนแตละคกลบมารวมกลมเดม (4 คน) แลวผลดกนอธบายความรทไดศกษามาใหสมาชกอกคหนงฟง และซกถามในสวนทสงสย ขนท 4 ขยายความเขาใจ (Elaboration) 1. ครสนทนากบนกเรยนวา การศกษาการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมจะชวยใหสามารถคาดการณไดวาลกทเกด

มาจะมโอกาสเกดลกษณะใดไดบาง 2. ครน าแผนภาพการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมหนงลกษณะและสองลกษณะ มาใหนกเรยนด พรอมกบอธบาย

ประกอบภาพ 3. นกเรยนแตละกลมชวยกนท าใบงานท 4.1 เรอง กระบวนการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม ขนท 5 ตรวจสอบผล (Evaluation) 1. นกเรยนแตละกลมผลดกนออกมาน าเสนอใบงานท 4.1 หนาชนเรยน พรอมกบรวมกนเฉลยค าตอบ 2. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง กระบวนการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม


เรองท 5 วธการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม เวลา 1-2 ชวโมง วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคคคดสสหาย ขนน าเขาสบทเรยน ครทบทวนความรเดมเกยวกบกระบวนการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม ขนสอน 1. สมาชกกลมเดม (จากเรองท 1) จบคกนเปน 2 ค ใหแตละครวมกนศกษาความรเรอง วธการถายทอดลกษณะทาง พนธกรรม จากหนงสอเรยน โดยใหแตละคแบงหนาทกนศกษาความรตามหวขอทก าหนดให ดงน - คนท 1 ศกษาความรเรอง การถายทอดลกษณะทางพนธกรรมผานทางโครโมโซมรางกาย - คนท 2 ศกษาความรเรอง การถายทอดลกษณะทางพนธกรรมผานทางโครโมโซมเพศ 2. เมอแตละคนศกษาความรจนเขาใจแลว ใหผลดกนอธบายความรใหเพอนอกคนหนงทเปนคของตนฟง เพอเปนการ แลกเปลยนความรความเขาใจ 3. ครน าภาพตวอยางการถายทอดยนตาบอดส ซงอยบนโครโมโซม X มาใหนกเรยนด พรอมอธบายประกอบ 4. นกเรยนแตละคชวยกนท าใบงานท 5.1 เรอง ตาบอดส 5. นกเรยนแตละคกลบมารวมกลมเดม (กลมละ 4 คน) แลวผลดกนอภปรายค าตอบในใบงานใหเพอนอกคหนงฟง เพอชวยกนตรวจสอบความถกตอง 6. ครและนกเรยนรวมกนเฉลยค าตอบในใบงานท 5.1 ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง วธการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม


เรองท 6 การกลาย เวลา 1 ชวโมง วธสอนโดยเนนกระบวนการ : กระบวนการสรางเจตคต ขนท 1 สงเกต ครน าภาพเดกปากแหวงเพดานโหว และภาพนวมอเกนมาใหนกเรยนด แลวใหนกเรยนชวยกนบอกวา เพราะเหตใด มนษยบางคนจงมลกษณะเชนนน ขนท 2 วเคราะห 1. นกเรยนกลมเดม (จากเรองท 1) ชวยกนพจารณาสาเหตทท าใหมนษยเกดลกษณะเชนน 2. นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาความรเรอง การกลาย จากหนงสอเรยน 3. ครใหนกเรยนแตละกลมรวมกนวเคราะหวา การกลายมผลดและผลเสยตอการด ารงชวตของมนษยและสงมชวตอนๆ อยางไร 4. ครสมเรยกนกเรยน 5-6 กลม ออกมาน าเสนอผลการวเคราะหหนาชนเรยน ขนท 3 สรป ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง การกลาย

ครมอบหมายใหนกเรยนแตละกลมท ารายงาน เรอง พนธกรรม โดยใหครอบคลมประเดนตามทก าหนด


เรองท 7 ความผดปกตของโครโมโซม เวลา 1-2 ชวโมง วธสอนแบบโมเดลซปปา (CIPPA Model) ขนท 1 ทบทวนความรเดม ครตงค าถามถามนกเรยนเกยวกบโครโมโซมและยน เพอทบทวนความรเดมของนกเรยน ขนท 2 แสวงหาความรใหม นกเรยนกลมเดม (จากเรองท 1) จบคกนเปน 2 ค แลวใหแตละคศกษาความรเรอง โรคทางพนธกรรม จากหนงสอเรยน ดงน - คท 1 ศกษาความรเรอง ความผดปกตของโครโมโซมรางกาย - คท 2 ศกษาความรเรอง ความผดปกตของโครโมโซมเพศ ขนท 3 ศกษาท าความเขาใจขอมล/ความรใหม และเชอมโยงความรใหมกบความรเดม นกเรยนแตละคผลดกนอธบายความรทไดศกษามาใหเพอนอกคภายในกลมฟง และผลดกนซกถามขอสงสย จากนน ใหแตละคท าใบงาน ดงน - คท 1 ท าใบงานท 7.1 เรอง ความผดปกตของโครโมโซมรางกาย - คท 2 ท าใบงานท 7.2 เรอง ความผดปกตของโครโมโซมเพศ ขนท 4 แลกเปลยนความรความเขาใจกบกลม สมาชกแตละคกลบมารวมกลมเดม แลวน าความรทไดจากการศกษาและค าตอบในใบงานมาอภปรายใหสมาชกอกคหนงในกลมฟง ผลดกนซกถามและแสดงความคดเหนรวมกน เพอใหเกดความเขาใจทตรงกน ขนท 5 สรปและจดระเบยบความร นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปความรเรอง ความผดปกตของโครโมโซมรางกายและเพศ พรอมกบชวยกนตรวจสอบความถกตองของค าตอบในใบงานท 7.1-7.2 ขนท 6 ปฏบตและ/หรอแสดงผลงาน นกเรยนแตละกลมสงตวแทนออกมาน าเสนอใบงานท 7.1-7.2 หนาชนเรยน ขนท 7 ประยกตใชความร นกเรยนแตละกลมชวยกนแสดงความคดเหนวา นกเรยนสามารถน าความรเกยวกบโรคทางพนธกรรมไปประยกตใช ในชวตประจ าวนไดอยางไร


เรองท 8 ความผดปกตของยน เวลา 1-2 ชวโมง วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคการตอเรองราว (Jigsaw) ขนน าเขาสบทเรยน ครน าภาพเดกเผอกมาใหนกเรยนด แลวใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนวา โรคนเกดจากความผดปกตของ สงใดในรางกาย ขนสอน 1. นกเรยนกลมเดม (จากเรองท 1) มารวมกลมกน เรยกวา กลมบาน แลวก าหนดหมายเลขใหสมาชกแตละคนในกลม

ตงแตหมายเลข 1-4 2. สมาชกแตละหมายเลขมารวมกลมกนเปนกลมใหม เรยกวา กลมผเชยวชาญ แลวรวมกนศกษาความรเรอง ความผดปกตของยน จากหนงสอเรยน ตามหมายเลขทไดรบมอบหมายจนเขาใจตรงกน 3. สมาชกกลมผเชยวชาญแตละหมายเลขกลบเขาสกลมบาน แลวรวมกนอภปรายแลกเปลยนความรทไดศกษามาให สมาชกหมายเลขอนฟง 4. นกเรยนแตละกลมชวยกนท าใบงานท 8.1 เรอง โรคทเกดจากความผดปกตของยน 5. นกเรยนแตละกลมออกมาน าเสนอใบงานท 8.1 หนาชนเรยน และรวมกนเฉลยค าตอบ ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง โรคทางพนธกรรม ครมอบหมายใหนกเรยนแตละกลมจดท าแผนพบ เรอง โรคทางพนธกรรม กลมละ 1 โรค โดยใหครอบคลมประเดนตามทก าหนด นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 1 เรอง พนธกรรม


9. สอ/แหลงการเรยนร 9.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1 2) บตรภาพ 3) แผนทดสอบตาบอดส 4) อปกรณทใชในการปฏบตกจกรรม 5) ใบงานท 1.1 เรอง ลกษณะทางพนธกรรม 6) ใบงานท 1.2 เรอง ความแปรผนทางพนธกรรม 7) ใบงานท 2.1 เรอง ลกษณะของโครโมโซม 8) ใบงานท 2.2 เรอง โครโมโซม 9) ใบงานท 3.1 เรอง การถายทอดลกษณะทางพนธกรรม ตามกฎของเมนเดล 10) ใบงานท 4.1 เรอง กระบวนการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม 11) ใบงานท 5.1 เรอง ตาบอดส 12) ใบงานท 7.1 เรอง ความผดปกตของโครโมโซมรางกาย 13) ใบงานท 7.2 เรอง ความผดปกตของโครโมโซมเพศ 14) ใบงานท 8.1 เรอง โรคทเกดจากความผดปกตของยน 9.2 แหลงการเรยนร 1) หองสมด 2) แหลงขอมลสารสนเทศ

- http://www.aksorn.com/lib/p/sci_01 (เรอง เกรกอร เมนเดล) - http://www.maceducation.com/e-knowledge/2432209100/01.htm

http://www.aksorn.com/lib/p/sci_01


การประเมนชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด)

แบบประเมนรายงาน เรอง พนธกรรม (ชนงานท 1)

รายการประเมน ค าอธบายระดบคณภาพ / ระดบคะแนน

ดมาก (4) ด (3) พอใช (2) ปรบปรง (1) 1. การอธบาย ลกษณะของ โครโมโซม

อธบายลกษณะของ โครโมโซมไดถกตอง ชดเจน และมภาพประกอบ

อธบายลกษณะของ โครโมโซมไดถกตอง เปนสวนใหญ และมภาพประกอบ

อธบายลกษณะของ โครโมโซมไดถกตอง เปนสวนใหญ แตไมมภาพประกอบ

อธบายลกษณะของ โครโมโซมไดถกตองเพยงสวนนอย และไมมภาพประกอบ

2. การอธบาย ความส าคญของ สารพนธกรรมหรอ ดเอนเอ

อธบายความส าคญของสารพนธกรรมหรอ ดเอนเอไดถกตอง ชดเจน

อธบายความส าคญของสารพนธกรรมหรอ ดเอนเอไดถกตองเปนสวนใหญ

อธบายความส าคญของสารพนธกรรมหรอ ดเอนเอไดถกตอง เพยงสวนนอย

อธบายความส าคญของสารพนธกรรมหรอ ดเอนเอไมถกตอง

3. การอธบาย กระบวนการ ถายทอดลกษณะ ทางพนธกรรม

อธบายกระบวนการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมไดถกตอง ชดเจน และมภาพประกอบสอความหมายชดเจน

อธบายกระบวนการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมไดถกตอง เปนสวนใหญ และมภาพประกอบสอความหมายชดเจน

อธบายกระบวนการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมไดถกตอง เปนสวนใหญ แตภาพประกอบไมชดเจน

อธบายกระบวนการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมไดถกตอง เพยงสวนนอย และภาพประกอบไมชดเจน

เกณฑการตดสนคณภาพ ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

11 - 12 ดมาก

9 - 10 ด

6 - 8 พอใช

ต ากวา 6 ปรบปรง



แบบประเมนแผนพบ เรอง โรคทางพนธกรรม (ชนงานท 2)

รายการประเมน ค าอธบายระดบคณภาพ / ระดบคะแนน

ดมาก (4) ด (3) พอใช (2) ปรบปรง (1) 1. การอธบายสาเหต และอาการของโรค ทเกดจากความ ผดปกตทาง พนธกรรม

อธบายสาเหตและอาการของโรคทเกดจากความผดปกตทางพนธกรรม ไดถกตอง ชดเจน ทง 2 ประเดน

อธบายสาเหตและอาการของโรคทเกดจากความผดปกตทางพนธกรรมไดถกตองเปนสวนใหญ

อธบายสาเหตและอาการของโรคทเกดจากความผดปกตทางพนธกรรมไดถกตองเพยงสวนนอย

อธบายสาเหตและอาการของโรคทเกดจากความผดปกตทางพนธกรรมไดถกตองเพยงอยางใดอยางหนง

2. การน าความรไปใช ประโยชน

อธบายการน าความรเรอง โรคทางพนธกรรมไปใชประโยชนในการดแลผปวย หรอวางแผนครอบครวไดถกตอง ชดเจน

อธบายการน าความรเรอง โรคทางพนธกรรมไปใชประโยชนในการดแลผปวย หรอวางแผนครอบครวไดถกตองเปนสวนใหญ

อธบายการน าความรเรอง โรคทางพนธกรรมไปใชประโยชนในการดแลผปวย หรอวางแผนครอบครวไดถกตองเพยงสวนนอย

อธบายการน าความรเรอง โรคทางพนธกรรมไปใชประโยชนในการดแลผปวย หรอวางแผนครอบครว ไมถกตอง

เกณฑการตดสนคณภาพ ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

8 ดมาก

6 - 7 ด

4 - 5 พอใช



ไดคะแนน คะแนนเตม

แบบทดสอบกอนเรยน-หลงเรยน หนวยการเรยนรท 1 ค าชแจง ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงขอเดยว 1. ขอใดเปนการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม ก. วนยมนสยกาวราว ข. วรชมผมตรงเหมอนป ค. สมชายมแผลเปนเหมอนพอ ง. นกนอยมนวมอเกนมา 1 นว

2. การศกษาลกษณะของโครโมโซม ควรใชเครองมอใด ก. ตาเปลา ข. แวนขยาย ค. กลองจลทรรศน ง. กลองสองทางไกล 3. ใครเปนผตงกฎเกยวกบการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม ก. ลาววซเย ข. รทเทอรฟอรด ค. ทอมส แอลวา เอดสน ง. เกรกอร โยฮนน เมนเดล 4. ขอใดเปนความแปรผนทางพนธกรรมแบบตอเนอง ก. ตงห ข. ลกยม

ค. สวนสง ง. การหอลน 5. โครโมโซมรางกายของมนษยมกค ก. 21 ค ข. 22 ค ค. 23 ค ง. 24 ค

6. เปลมยนสงปกต 1 ตว และมยนลกษณะแคระ 1 ตว เปลจะมลกษณะแสดงออกอยางไร ก. เปนคนแคระ ข. มความสงปกต ค. มความสงมาก ง. ยงหาขอสรปไมได 7. โรคธาลสซเมย คอโรคทเกยวของกบขอใด ก. เกลดเลอด ข. การมองเหน ค. เมดเลอดขาว ง. เมดเลอดแดง 8. ขอใดเปนโรคทางพนธกรรม ก. โรคโลหตไหลไมหยด ข. โรคความดน ค. โรคมะเรง ง. โรคหวใจ 9. ถาพอมผวสขาว ผมตรง สวนแมมผวสด า ผมหยก รนลก ทออกมาจะมลกษณะอยางไร ก. มผวสขาว ผมตรง ข. มผวสขาว ผมหยก ค. มผวสด า ผมตรง ง. มผวสด า ผมหยก 10. การศกษาแผนภาพจากการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม ในมนษยท าไดยากเพราะมขอจ ากดใด ก. ชวงอายมนษยแตละคนสน ข. มนษยมจ านวนลกหลานมาก ค. มนษยมโอกาสเกดลกไดงาย ง. ไมสามารถควบคมการแตงงานได

ตวชวด ว 1.2 ขอ 1-3

1. ข 2. ค 3. ง 4. ค 5. ข

6. ข 7. ค 8. ก 9. ก 10. ง 10


หนวยการเรยนรท 1 พนธกรรม

เรองท 1 พนธกรรม

แผนการจดการเรยนรท 1 พนธกรรม เวลา 1-2 ชวโมง 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด พนธกรรม เปนการถายทอดลกษณะของสงมชวตจากรนหนงไปสรนหนง ทควบคมดวยยนจากพอและแม สามารถถายทอดสลกผานทางเซลลสบพนธและการปฏสนธ 2. ตวชวด/จดประสงคการเรยนร 2.1 ตวชวด

ว 1.2 ม.3/2 อธบายความส าคญของสารพนธกรรมหรอดเอนเอ และกระบวนการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม ว 8.1 ม.1-3/1, ม.1-3/2, ม.1-3/3, ม.1-3/4, ม.1-3/5, ม.1-3/6, ม.1-3/7, ม.1-3/8, ม.1-3/9

2.2 จดประสงคการเรยนร 1) บอกลกษณะทถายทอดทางพนธกรรมได 2) บอกความแปรผนแบบไมตอเนองและแบบตอเนองได 3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง - ลกษณะทางพนธกรรมทควบคมดวยยนจากพอและแม สามารถถายทอดสลกผานทางเซลลสบพนธและ การปฏสนธ 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา) 4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการสงเกต 2) ทกษะการส ารวจคนหา 3) ทกษะการสรปลงความเหน 4.2 ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน




6. กจกรรมการเรยนร

วธสอนแบบสบเสาะหาความร (Inquiry Method : 5E)

ชวโมงท 1 นกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 1 เรอง พนธกรรม

ขนท 1 กระตนความสนใจ

สอ/แหลงการเรยนร : — ค าถามกระตนความคด

ท าไมคนเราบางคนถงมลกยม และบางคน ไมมลกยม

(เพราะไดรบการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม แตกตางกน)

1. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด 2. ครสมเรยกนกเรยน 2 คน ออกมาหนาชนเรยน แลวใหนกเรยนในหอง ชวยกนสงเกตลกษณะทแตกตางกนของเพอน 2 คน เชน ดวงตา จมก สผว เปนตน

ขนท 2 ส ารวจคนหา

สอการเรยนร : หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1

นกเรยนแบงกลม กลมละ 4 คน ตามความสมครใจ ใหแตละกลมศกษาความรเรอง ความหมายของพนธกรรม ลกษณะทถายทอดทางพนธกรรม และความแปรผนทางพนธกรรม จากหนงสอเรยน

ชวโมงท 2 ขนท 3 อธบายความร สอการเรยนร : ใบงานท 1.1 ค าถามกระตนความคด

ถาพอของนกเรยนมแผลเปนทตนคอ แลว นกเรยนกมแผลเปนทตนคอเหมอนกน นกเรยนคดวาแผลเปนถอเปนการ ถายทอดลกษณะทางพนธกรรมหรอไม อยางไร

(ไมเปน เพราะแผลเปนเกดจากสภาพแวดลอม หรอการกระท าทเกดขนภายหลง)

1. นกเรยนแตละคนอธบายความรทไดจากการศกษากบสมาชกในกลม ผลดกนซกถามขอสงสย จนสมาชกทกคนมความเขาใจทตรงกน 2. นกเรยนแตละคนท าใบงานท 1.1 เรอง ลกษณะทางพนธกรรม 3. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด

(ชวโมงท 1-2)




ขนท 4 ขยายความเขาใจ

สอการเรยนร : ใบงานท 1.2 ค าถามกระตนความคด

ความสง เปนการถายทอดลกษณะทมความ แปรผนอยางไร เพราะอะไร

(ลกษณะทมความแปรผนแบบตอเนอง เพราะ ไมสามารถแยกความแตกตางไดอยางชดเจน)

1. ครสนทนากบนกเรยนวา นกวทยาศาสตรใชลกษณะทแตกตางกนของ สงมชวตในการจ าแนกสงมชวตชนดตางๆ ออกจากกน และความ แตกตางทพบในกลมสงมชวตชนดเดยวกนน เรยกวา ความแปรผน ทางพนธกรรม 2. นกเรยนแตละกลมท าใบงานท 1.2 เรอง ความแปรผนทาง พนธกรรม 3. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด

ขนท 5 ตรวจสอบผล

สอการเรยนร : ใบงานท 1.1-1.2

1. นกเรยนแตละกลมผลดกนออกมาน าเสนอใบงานท 1.1-1.2 หนาชนเรยน แลวรวมกนอภปรายซกถามในสวนทแตกตางหรอ ขอสงสย 2. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเกยวกบพนธกรรมและลกษณะท ถายทอดทางพนธกรรม

7. การวดและประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 1 แบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 1 (ประเมนตามสภาพจรง)

ตรวจใบงานท 1.1 ใบงานท 1.1 รอยละ 60 ผานเกณฑ ตรวจใบงานท 1.2 ใบงานท 1.2 รอยละ 60 ผานเกณฑ ประเมนการน าเสนอผลงาน แบบประเมนการน าเสนอผลงาน ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการท างาน

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1 2) ใบงานท 1.1 เรอง ลกษณะทางพนธกรรม 3) ใบงานท 1.2 เรอง ความแปรผนทางพนธกรรม 8.2 แหลงการเรยนร —

(ชวโมงท 2)




ใบงานท 1.1 เรอง ลกษณะทางพนธกรรม

ตอนท 1 ค าชแจง ใหนกเรยนส ารวจลกษณะทางพนธกรรมของบคคลในครอบครว ตามหวขอทก าหนดให แลวบนทกผล

บคคล ในครอบครว

ลกษณะทางพนธกรรม

การหอลน หนงตา ลกษณะเสนผม ลกยม สผม

ได ไมได ชนเดยว สองชน หยก ตรง ม ไมม

ตวฉน พอ แม พ นอง ป ยา ตา ยาย

ตอนท 2 ค าชแจง ใหนกเรยนเปรยบเทยบลกษณะของนกเรยน วาเหมอนกบญาตคนใด แลวบนทกลงในตารางทนกเรยน ออกแบบเอง




ใบงานท 1.1 เรอง ลกษณะทางพนธกรรม

ตอนท 1 ค าชแจง ใหนกเรยนส ารวจลกษณะทางพนธกรรมของบคคลในครอบครว ตามหวขอทก าหนดให แลวบนทกผล

บคคล ในครอบครว

ลกษณะทางพนธกรรม

การหอลน หนงตา ลกษณะเสนผม ลกยม สผม

ได ไมได ชนเดยว สองชน หยก ตรง ม ไมม

ตวฉน พอ แม พ นอง ป ยา ตา ยาย

(พจารณาตามค าตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน) ตอนท 2 ค าชแจง ใหนกเรยนเปรยบเทยบลกษณะของนกเรยน วาเหมอนกบญาตคนใด แลวบนทกลงในตารางทนกเรยน ออกแบบเอง

(พจารณาตามค าตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)

เฉลย




ใบงานท 1.2 เรอง ความแปรผนทางพนธกรรม

ตอนท 1 ค าชแจง ใหนกเรยนแตละกลมส ารวจความกวางของฝามอ และความยาวของเทา แลวบนทกผล

ความกวางของฝามอ 1. ใหนกเรยนวดความกวางของฝามอเพอน อยางนอย 20 คน (หนวยมลลเมตร) แลวบนทกผล 2. น าผลการส ารวจมาจดกลมขนาดของฝามอโดยใหแตละกลมมชวงหางกน 2 เซนตเมตร (ตวอยางเชน 13.1 – 15 ซม., 15.1 – 17 ซม.) 3. นบจ านวนนกเรยนทมความกวางของฝามออยในกลมเดยวกน น าคาทไดไปสรางกราฟแทง

กราฟแทง แสดงความกวางของฝามอ




ความยาวของเทา 1. วดความยาวเทาของนกเรยนอยางนอย 20 คน แลวบนทกผล 2. น าผลการส ารวจมาจดกลมความยาวของเทา (ตวอยางเชน 3.1 – 5 นว, 5.1 – 7 นว) 3. นบจ านวนนกเรยนทมความยาวเทาอยในกลมเดยวกน น าคาทไดไปสรางกราฟแทง

กราฟแทง แสดงความยาวของเทา

ใหนกเรยนใชขอมลจากกราฟแทง แสดงความกวางของฝามอ หรอความยาวของเทา มาอธบายวา ลกษณะทาง พนธกรรมทมการแปรผนแบบตอเนอง คออะไร




ตอนท 2 ค าชแจง ใหนกเรยนศกษาลกษณะทางพนธกรรมเกยวกบความสามารถในการหอลน หรอลกษณะของใบห อยางใดอยางหนง แลวส ารวจโดยการถามจากนกเรยนอยางนอย 20 คน บนทกขอมลแลวน าขอมลทได ไปสรางกราฟแทง

กราฟแทง แสดงความสามารถในการหอลน หรอลกษณะของใบห

ใหนกเรยนใชขอมลจากกราฟแทง แสดงการหอลน หรอลกษณะของใบห มาอธบายวา ลกษณะทางพนธกรรม ทมการแปรผนแบบไมตอเนอง คออะไร




ใบงานท 1.2 เรอง ความแปรผนทางพนธกรรม

ตอนท 1 ค าชแจง ใหนกเรยนแตละกลมส ารวจความกวางของฝามอ และความยาวของเทา แลวบนทกผล

ความกวางของฝามอ 1. ใหนกเรยนวดความกวางของฝามอเพอน อยางนอย 20 คน (หนวยมลลเมตร) แลวบนทกผล 2. น าผลการส ารวจมาจดกลมขนาดของฝามอโดยใหแตละกลมมชวงหางกน 2 เซนตเมตร (ตวอยางเชน 13.1 – 15 ซม., 15.1 – 17 ซม.) 3. นบจ านวนนกเรยนทมความกวางของฝามออยในกลมเดยวกน น าคาทไดไปสรางกราฟแทง

กราฟแทง แสดงความกวางของฝามอ


เฉลย




ความยาวของเทา 1. วดความยาวเทาของนกเรยนอยางนอย 20 คน แลวบนทกผล 2. น าผลการส ารวจมาจดกลมความยาวของเทา (ตวอยางเชน 3.1 – 5 นว, 5.1 – 7 นว) 3. นบจ านวนนกเรยนทมความยาวเทาอยในกลมเดยวกน น าคาทไดไปสรางกราฟแทง

กราฟแทง แสดงความยาวของเทา


ใหนกเรยนใชขอมลจากกราฟแทง แสดงความกวางของฝามอ หรอความยาวของเทา มาอธบายวา ลกษณะทาง พนธกรรมทมการแปรผนแบบตอเนอง คออะไร ลกษณะทางพนธกรรมทมการแปรผนแบบตอเนอง คอ ลกษณะทางพนธกรรมทไมสามารถแยกความแตกตางไดชดเจน เชน ความสง น าหนก สผว เปนตน เปนลกษณะทไดรบอทธพลจากพนธกรรมและสงแวดลอมรวมกน (พจารณาตามค าตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)




ตอนท 2 ค าชแจง ใหนกเรยนศกษาลกษณะทางพนธกรรมเกยวกบความสามารถในการหอลน หรอลกษณะของใบห อยางใดอยางหนง แลวส ารวจโดยการถามจากนกเรยนอยางนอย 20 คน บนทกขอมลแลวน าขอมลทได ไปสรางกราฟแทง

กราฟแทง แสดงความสามารถในการหอลน หรอลกษณะของใบห


ใหนกเรยนใชขอมลจากกราฟแทง แสดงการหอลน หรอลกษณะของใบห มาอธบายวา ลกษณะทางพนธกรรม ทมการแปรผนแบบไมตอเนอง คออะไร ลกษณะทางพนธกรรมทมการแปรผนแบบไมตอเนอง คอ ลกษณะทางพนธกรรมทสามารถแยกความแตกตางไดชดเจน เกดจากอทธพลทางพนธกรรมเพยงอยางเดยว เชน ลกยม ตงห หอลน เปนตน (พจารณาตามค าตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)




แบบประเมน การน าเสนอผลงาน

ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชอง ทตรงกบระดบคะแนน

ล าดบท รายการประเมน ระดบคะแนน

4 3 2 1 1 เนอหาละเอยดชดเจน 2 ความถกตองของเนอหา 3 ภาษาทใชเขาใจงาย 4 ประโยชนทไดจากการน าเสนอ 5 วธการน าเสนอผลงาน รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................

เกณฑการใหคะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมสมบรณชดเจน ให 4 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองบางสวน ให 3 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองเปนสวนใหญ ให 2 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองมาก ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 18 - 20 ดมาก 14 - 17 ด 10 - 13 พอใช ต ากวา 10 ปรบปรง




แบบสงเกตพฤตกรรม การท างานรายบคคล

ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ ระดบคะแนน

ล าดบท ชอ-สกล

ของผรบการ ประเมน

ความมวนย ความมน าใจเออเฟอ เสยสละ

การรบฟงความคดเหน

การแสดงความคดเหน

การตรงตอเวลา

รวม 20

คะแนน 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

ลงชอ...................................................ผประเมน ............../.................../................

เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ ให 4 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครง ให 1 คะแนน






แบบสงเกตพฤตกรรม การท างานกลม





การยอมรบฟงคนอน

การท างานตามทไดรบมอบหมาย

ความมน าใจ

การม สวนรวมใน การปรบปรง ผลงานกลม

รวม 20

คะแนน 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

ลงชอ...................................................ผประเมน ............../.................../................







แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค


คณลกษณะ อนพงประสงคดาน

รายการประเมน ระดบคะแนน

4 3 2 1

1. รกชาต ศาสน กษตรย

1.1 ยนตรงเมอไดยนเพลงชาต รองเพลงชาตได และอธบายความหมาย ของเพลงชาต

1.2 ปฏบตตนตามสทธและหนาทของพลเมองด 1.3 ใหความรวมมอ รวมใจ ในการท ากจกรรมกบสมาชกในโรงเรยนและชมชน 1.4 เขารวมกจกรรมและมสวนรวมในการจดกจกรรมทสรางความสามคค ปรองดอง และเปนประโยชนตอโรงเรยน ชมชน และสงคม ชนชมความ เปนชาตไทย

1.5 เขารวมกจกรรมทางศาสนาทตนนบถอ ปฏบตตนตามหลกของศาสนา อยางสม าเสมอ เปนแบบอยางทดของศาสนกชน

1.6 เขารวมกจกรรมและมสวนรวมในการจดกจกรรมทเกยวของกบสถาบน พระมหากษตรยตามทโรงเรยนและชมชนจดขน ชนชมในพระราชกรณยกจ พระปรชาสามารถของพระมหากษตรยและพระราชวงศ

2. ซอสตย สจรต 2.1 ใหขอมลทถกตอง และเปนจรง 2.2 ปฏบตในสงทถกตอง ละอาย และเกรงกลวทจะกระท าความผด ท าตาม สญญาทตนใหไวกบเพอน พอแม หรอผปกครอง และคร เปนแบบอยาง ทดดานความซอสตย

2.3 ปฏบตตนตอผอนดวยความซอตรง ไมหาประโยชนในทางทไมถกตอง และเปนแบบอยางทดแกเพอนดานความซอสตย

3. มวนย รบผดชอบ 3.1 ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบของครอบครว และโรงเรยน ไมละเมดสทธของผอน ตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรม ตางๆ ในชวตประจ าวน และรบผดชอบในการท างาน

4. ใฝเรยนร 4.1 แสวงหาขอมลจากแหลงการเรยนรตางๆ 4.2 มการจดบนทกความรอยางเปนระบบ 4.3 สรปความรไดอยางมเหตผล

5. อยอยางพอเพยง 5.1 ใชทรพยสนของตนเอง เชน สงของ เครองใช ฯลฯ อยางประหยด คมคา และเกบรกษาดแลอยางด และใชเวลาอยางเหมาะสม

5.2 ใชทรพยากรของสวนรวมอยางประหยด คมคา และเกบรกษาดแลอยางด 5.3 ปฏบตตนและตดสนใจดวยความรอบคอบ มเหตผล 5.4 ไมเอาเปรยบผอน และไมท าใหผอนเดอดรอน พรอมใหอภยเมอผอน กระท าผดพลาด




แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค (ตอ)




4 3 2 1 5.5 วางแผนการเรยน การท างานและการใชชวตประจ าวนบนพนฐาน

ของความร ขอมล ขาวสาร

5.6 รเทาทนการเปลยนแปลง ทางสงคม และสภาพแวดลอม ยอมรบ และปรบตว อยรวมกบผอนไดอยางมความสข

6. มงมนในการท างาน 6.1 มความตงใจและพยายามในการท างานทไดรบมอบหมาย 6.2 มความอดทนและไมทอแทตออปสรรคเพอใหงานส าเรจ

7. รกความเปนไทย 7.1 มจตส านกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย 7.2 เหนคณคาและปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย

8. มจตสาธารณะ 8.1 รจกชวยพอแม ผปกครอง และครท างาน 8.2 อาสาท างาน ชวยคด ชวยท า และแบงปนสงของ และชวยแกปญหาให ผอน

8.3 ดแล รกษาทรพยสนของหองเรยน โรงเรยน ชมชน 8.4 เขารวมกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนของโรงเรยนและชมชน

ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................





บนทกหลงแผนการสอน

ดานความร ดานสมรรถนะส าคญของผเรยน ดานคณลกษณะอนพงประสงค ดานอนๆ (พฤตกรรมเดน หรอพฤตกรรมทมปญหาของนกเรยนเปนรายบคคล (ถาม)) ปญหา/อปสรรค แนวทางการแกไข

ความเหนของผบรหารสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย ขอเสนอแนะ ลงชอ ( ) ต าแหนง



เรองท 2 โครโมโซมและยน

แผนการจดการเรยนรท 2 โครโมโซมและยน เวลา 1-2 ชวโมง 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด โครโมโซม ประกอบดวย ดเอนเอและมยนหรอหนวยพนธกรรมซงอยบนดเอนเอทควบคมลกษณะการแสดงออก ทางพนธกรรม 2. ตวชวด/จดประสงคการเรยนร 2.1 ตวชวด

ว 1.2 ม.3/1 สงเกตและอธบายลกษณะของโครโมโซมทมหนวยพนธกรรมหรอยนในนวเคลยส ว 8.1 ม.1-3/1, ม.1-3/2, ม.1-3/3, ม.1-3/4, ม.1-3/5, ม.1-3/6, ม.1-3/7, ม.1-3/8, ม.1-3/9

2.2 จดประสงคการเรยนร - อธบายลกษณะของโครโมโซมทมหนวยพนธกรรมหรอยนในนวเคลยสได 3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง 1) เมอมองเซลลผานกลองจลทรรศนจะเหนเสนใยเลกๆ พนกนอยในนวเคลยส เมอเกดการแบงเซลลเสนใยเหลาน จะขดสนเขาจนมลกษณะเปนทอนสน เรยกวา โครโมโซม 2) โครโมโซม ประกอบดวย ดเอนเอและโปรตน 3) ยนหรอหนวยพนธกรรมเปนสวนหนงทอยบนดเอนเอ 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา) 4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการสงเกต 2) ทกษะการส ารวจคนหา 3) ทกษะการสรปลงความเหน 4) ทกษะกระบวนการคดอยางมวจารณญาณ 4.2 ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน







สอการเรยนร : บตรภาพ ค าถามกระตนความคด

นกเรยนคดวา โครโมโซมมรปรางคลายกบ สงใด และยนมรปรางคลายกบสงใด (พจารณาตามค าตอบของนกเรยน โดยใหอยใน ดลยพนจของครผสอน)

1. ครน าภาพลกษณะของยนบนโครโมโซมมาใหนกเรยนด แลวสมเรยก นกเรยน 1 คน ออกมาอธบายภาพ เพอทบทวนความรเดมของนกเรยน 2. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด



นกเรยนกลมเดม (จากแผนการจดการเรยนรท 1) จบคกนเปน 2 ค ใหแตละครวมกนศกษาความรเรอง โครโมโซมและยน จากหนงสอเรยน โดยแบงหนาทกนศกษาความรตามหวขอทก าหนดให ดงน - คนท 1 ศกษาความรเรอง โครโมโซม - คนท 2 ศกษาความรเรอง ยน

ขนท 3 อธบายความร

สอการเรยนร : 1. อปกรณทใชในการปฏบตกจกรรม 2. ใบงานท 2.1

ค าถามกระตนความคด

ท าไมสงมชวตจงมลกษณะแตกตางกน (เพราะโครโมโซมหรอหนวยทางพนธกรรมของ สงมชวตแตละชนดแตกตางกน)

1. เมอนกเรยนแตละคนศกษาความรตามทไดรบมอบหมายจนเขาใจแลว ใหผลดกนอธบายความรใหเพอนทเปนคฟง เพอเปนการแลกเปลยน ความรความเขาใจ 2. นกเรยนแตละคกลบมารวมกลมเดม (กลมละ 4 คน) แลวน าความรท แตละคไดศกษามาผลดกนอธบายใหเพอนอกคหนงฟง แลวรวมกน ซกถามในสวนทสงสย 3. ครใหนกเรยนแตละกลมท าใบงานท 2.1 เรอง ลกษณะของโครโมโซม 4. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด




ขนท 4 ขยายความเขาใจ

สอการเรยนร : ใบงานท 2.1-2.2

1. นกเรยนแตละกลมผลดกนออกมาน าเสนอใบงานท 2.1 หนาชนเรยน แลวใหเพอนกลมอนรวมกนแสดงความคดเหนเพมเตมในสวนท แตกตาง 2. นกเรยนแตละคชวยกนท าใบงานท 2.2 เรอง โครโมโซม

ขนท 5 ตรวจสอบผล

สอการเรยนร : ใบงานท 2.2

1. นกเรยนแตละคกลบมารวมกลมเดม (กลมละ 4 คน) แลวผลดกน อธบายค าตอบในใบงานท 2.2 ใหเพอนอกคหนงฟง และซกถามในสวน ทสงสย 2. ครสมเรยกนกเรยน 5-6 กลม ออกมาน าเสนอใบงานท 2.2 หนา ชนเรยน โดยใหเพอนกลมอนชวยแสดงความคดเหนเพมเตมในสวน ทแตกตาง จากนนครและนกเรยนรวมกนเฉลยค าตอบในใบงาน 3. นกเรยนและครรวมกนสรปความรเรอง โครโมโซมและยน


วธการ เครองมอ เกณฑ ตรวจใบงานท 2.1 ใบงานท 2.1 รอยละ 60 ผานเกณฑ ตรวจใบงานท 2.2 ใบงานท 2.2 รอยละ 60 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการท างาน


8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1 2) บตรภาพ 3) อปกรณทใชในการปฏบตกจกรรม 4) ใบงานท 2.1 เรอง ลกษณะของโครโมโซม 5) ใบงานท 2.2 เรอง โครโมโซม 8.2 แหลงการเรยนร —




บตรภาพ

ภาพแสดงลกษณะยนบนโครโมโซม




ใบงานท 2.1 เรอง ลกษณะของโครโมโซม

ค าชแจง ใหนกเรยนแตละกลมปฏบตกจกรรมตามขนตอนทก าหนด เพออธบายลกษณะของโครโมโซม วสด-อปกรณ 1. หอมแดง 2. บกเกอร 3. ดน 4. มดผาตด 5. ตะเกยงแอลกอฮอล 6. สไลดและกระจกปดสไลด 7. กระดาษทชช 8. กลองจลทรรศน 9. กรดไฮโดรคลอรก 10. อะซโตคารมน วธการปฏบต 1. ใหนกเรยนแตละกลมศกษาลกษณะของโครโมโซมจากเซลลปลายรากหอม 2. น าหอมแดงมาเพาะ โดยปกลงในบกเกอรทมดนอย รดน าทกวนจนมรากงอกยาวประมาณ 1-2 ซม. 3. ตดปลายรากหอมยาวประมาณ 0.5 ซม. วางบนสไลด แลวหยดกรดไฮโดรคลอรกลงไปใหทวม 4. ผานสไลดไปมาเหนอเปลวไฟ ประมาณ 1-2 ครง (ระวงอยาใหกรดไฮโดรคลอรกแหง) จากนนหยด น ากลนลงบนราก แลวเทออก ท าซ า 2-3 ครง 5. ซบน าใหแหงดวยกระดาษทชช แลวหยดอะซโตคารมน (acetocarmine) ความเขมขน 0.5% จากนน ผานสไลดเหนอเปลวไฟ (ระวงอยาใหแหง) แลวปดดวยกระจกสไลด 6. กดเบาๆ บนกระจกปดสไลด เพอใหเซลลกระจาย แลวใชกระดาษทชชซบรอบๆ กระจกปดสไลด 7. น าสไลดไปสองดดวยกลองจลทรรศน วาดภาพลกษณะโครโมโซมทเหน พรอมอธบายประกอบ

(วาดภาพ)




ใบงานท 2.1 เรอง ลกษณะของโครโมโซม

ค าชแจง ใหนกเรยนแตละกลมปฏบตกจกรรมตามขนตอนทก าหนด เพออธบายลกษณะของโครโมโซม วสด-อปกรณ 1. หอมแดง 2. บกเกอร 3. ดน 4. มดผาตด 5. ตะเกยงแอลกอฮอล 6. สไลดและกระจกปดสไลด 7. กระดาษทชช 8. กลองจลทรรศน 9. กรดไฮโดรคลอรก 10. อะซโตคารมน วธการปฏบต 1. ใหนกเรยนแตละกลมศกษาลกษณะของโครโมโซมจากเซลลปลายรากหอม 2. น าหอมแดงมาเพาะ โดยปกลงในบกเกอรทมดนอย รดน าทกวนจนมรากงอกยาวประมาณ 1-2 ซม. 3. ตดปลายรากหอมยาวประมาณ 0.5 ซม. วางบนสไลด แลวหยดกรดไฮโดรคลอรกลงไปใหทวม 4. ผานสไลดไปมาเหนอเปลวไฟ ประมาณ 1-2 ครง (ระวงอยาใหกรดไฮโดรคลอรกแหง) จากนนหยด น ากลนลงบนราก แลวเทออก ท าซ า 2-3 ครง 5. ซบน าใหแหงดวยกระดาษทชช แลวหยดอะซโตคารมน (acetocarmine) ความเขมขน 0.5% จากนน ผานสไลดเหนอเปลวไฟ (ระวงอยาใหแหง) แลวปดดวยกระจกสไลด 6. กดเบาๆ บนกระจกปดสไลด เพอใหเซลลกระจาย แลวใชกระดาษทชชซบรอบๆ กระจกปดสไลด 7. น าสไลดไปสองดดวยกลองจลทรรศน วาดภาพลกษณะโครโมโซมทเหน พรอมอธบายประกอบ

โครโมโซมมลกษณะเปนแทง ซงประกอบดวยโครมาทด 2 ขาง ทมจดเชอมตอกน มรปรางคลายปาทองโก


เฉลย

(วาดภาพ)




ใบงานท 2.2 เรอง โครโมโซม

ค าชแจง ใหนกเรยนดภาพ แลวตอบ ภาพ ก ภาพ ข 1. จากภาพโครโมโซมดานบน ใหนกเรยนอธบายวาภาพใดเปนมนษยเพศชาย และภาพใดเปนมนษยเพศหญง พรอมอธบายเหตผล

2. เพราะเหตใดมนษยแตละคนจงมลกษณะแตกตางกน

3. โครโมโซมของคนปกต 1 ชด มจ านวนเทาใด




ใบงานท 2.2 เรอง โครโมโซม

ค าชแจง ใหนกเรยนดภาพ แลวตอบ ภาพ ก ภาพ ข 1. จากภาพโครโมโซมดานบน ใหนกเรยนอธบายวาภาพใดเปนมนษยเพศชาย และภาพใดเปนมนษยเพศหญง พรอมอธบายเหตผล ภาพ ก เปนมนษยเพศหญง เพราะมโครโมโซมเพศ เปน XX ภาพ ข เปนมนษยเพศชาย เพราะมโครโมโซมเพศ เปน XY

2. เพราะเหตใดมนษยแตละคนจงมลกษณะแตกตางกน มนษยแตละคนมลกษณะแตกตางกน เนองจากความแตกตางของหนวยพนธกรรม (ยน) ท าหนาทควบคม ลกษณะทางพนธกรรมและถายทอดจากรนหนงไปสอกรนหนง

3. โครโมโซมของคนปกต 1 ชด มจ านวนเทาใด มนษยมจ านวนโครโมโซม 46 โครโมโซม หรอ 23 ค ซงเปนโครโมโซมรางกาย 22 ค และเปนโครโมโซมเพศ 1 ค

เฉลย








ความตงใจในการท างาน

ความ รบผดชอบ


ความสะอาดเรยบรอย

ผลส าเรจของงาน

รวม 20

คะแนน 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

ลงชอ...................................................ผประเมน ............../.................../................











ความรวมมอกนท ากจกรรม



การตงใจท างาน

การแกไขปญหา/หรอปรบปรง

ผลงานกลม

รวม 20

คะแนน 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

ลงชอ...................................................ผประเมน ............../.................../................











4 3 2 1


























ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................










เรองท 3 การคนพบของเมนเดล

แผนการจดการเรยนรท 3 การคนพบของเมนเดล เวลา 1-2 ชวโมง 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด สงมชวตแตละชนด จะมการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมจากรนพอแมไปยงลกหลานโดยผานทางเซลลสบพนธ 2. ตวชวด/จดประสงคการเรยนร 2.1 ตวชวด


2.2 จดประสงคการเรยนร - อธบายกระบวนการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมตามกฎของเมนเดลได 3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง - เซลลหรอสงมชวต มสารพนธกรรมหรอดเอนเอทควบคมลกษณะของการแสดงออก 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา) 4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการสงเกต 2) ทกษะการส ารวจคนหา 3) ทกษะการสรปลงความเหน 4.2 ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน





วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคคคด

ขนน าเขาสบทเรยน

สอการเรยนร : บตรภาพ ค าถามกระตนความคด

ท าไมเกรกอร โยฮนน เมนเดล จงไดรบการ ยกยองวาเปน บดาแหงพนธศาสตร

(เพราะเปนผคนพบการถายทอดลกษณะทาง พนธกรรม)

1. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด 2. ครน าภาพ เมนเดล มาใหนกเรยนด แลวใหนกเรยนชวยกนบอกวา บคคลในภาพคอใคร และมความส าคญทางวทยาศาสตรอยางไร

ขนสอน

สอ/แหลงการเรยนร : 1. หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1 2. ใบงานท 3.1 3. หองสมด 4. แหลงขอมลสารสนเทศ

1. นกเรยนศกษาความรเรอง การคนพบของเมนเดล จากหนงสอเรยน และสบคนขอมลเกยวกบการคนพบการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม ของ เกรกอร โยฮนน เมนเดล จากหองสมดและแหลงขอมลสารสนเทศ แลวบนทกความรทไดลงในแบบบนทกการอาน 2. นกเรยนแตละคนท าใบงานท 3.1 เรอง การถายทอดลกษณะทาง พนธกรรม ตามกฎของเมนเดล 3. เมอนกเรยนแตละคนท าใบงานเสรจแลว ใหจบคกบเพอนผลดกน อภปรายค าตอบของตนใหเพอนทเปนคฟง เพอตรวจสอบความถกตอง 4. ครสมตวแทนแตละคออกมาน าเสนอใบงานท 3.1 หนาชนเรยน และให นกเรยนคอนชวยแสดงความคดเหนและอภปรายเพมเตมในสวนท แตกตาง แลวเกบรวบรวมใบงานสงคร 5. ครและนกเรยนชวยกนเฉลยค าตอบในใบงานท 3.1

ขนสรป สอ/แหลงการเรยนร : —

นกเรยนรวมกนสรปความรเกยวกบการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม ตามกฎของเมนเดล





วธการ เครองมอ เกณฑ ตรวจใบงานท 3.1 ใบงานท 3.1 รอยละ 60 ผานเกณฑ ตรวจแบบบนทกการอาน แบบบนทกการอาน ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการท างาน


8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1 2) บตรภาพ 3) ใบงานท 3.1 เรอง การถายทอดลกษณะทางพนธกรรม ตามกฎของเมนเดล 8.2 แหลงการเรยนร 1) หองสมด 2) แหลงขอมลสารสนเทศ

- http://www.aksorn.com/lib/p/sci_01 (เรอง เกรกอร เมนเดล)

http://www.aksorn.com/lib/p/sci_01




บตรภาพ

ภาพเกรกอร โยฮนน เมนเดล




ใบงานท 3.1 เรอง การถายทอดลกษณะทางพนธกรรม

ตามกฎของเมนเดล

ค าชแจง ใหนกเรยนเขยนแผนภาพ แสดงการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม ตามกฎของเมนเดล แลวสรปกฎ ของการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม (แผนภาพ)




ใบงานท 3.1 เรอง การถายทอดลกษณะทางพนธกรรม

ตามกฎของเมนเดล

ค าชแจง ใหนกเรยนเขยนแผนภาพ แสดงการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม ตามกฎของเมนเดล แลวสรปกฎ ของการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม (แผนภาพ)

การถายทอดลกษณะทางพนธกรรม มดงน 1. ลกษณะตางๆ ของสงมชวตจะถกควบคมโดยยนทอยในเซลลสบพนธ และจะถายทอดไปยงลกหลานทางเซลลสบพนธ 2. การถายทอดลกษณะแตละลกษณะเปนอสระตอกน และไมเกยวของกบลกษณะอน 3. ลกษณะทปรากฏออกมาบอยครง เรยกวา ลกษณะเดน สวนลกษณะทปรากฏออกมานอยครงกวา เรยกวา ลกษณะดอย 4. สดสวนของลกษณะเดนตอลกษณะดอย จะเปน 3 : 1 เสมอ


เฉลย




แบบบนทกการอาน

ชอหนงสอ ชอผแตง นามปากกา

ส านกพมพ สถานทพมพ ปทพมพ

จ านวนหนา ราคา บาท อานวนท เดอน พ.ศ. เวลา 1. สาระส าคญของเรอง

2. วเคราะหขอคด/ประโยชนทไดจากเรองทอาน

3. สงทสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวน

4. ขอเสนอแนะของคร

ลงชอ นกเรยน ลงชอ ผปกครอง ( ) ( )

ลงชอ ครผสอน ( ) เกณฑการใหคะแนน ผลงานมความสมบรณชดเจน ให 4 คะแนน ผลงานมขอบกพรองเพยงเลกนอย ให 3 คะแนน ผลงานมขอบกพรองเปนสวนใหญ ให 2 คะแนน

ผลงานมขอบกพรองมาก ให 1 คะแนน





ชอ ชน



4 3 2 1 1 การแสดงความคดเหน 2 การยอมรบฟงความคดเหนของผอน 3 การท างานตามหนาททไดรบมอบหมาย 4 ความมน าใจ 5 การตรงตอเวลา รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................








ชอกลม ชน



4 3 2 1 1 การแบงหนาทกนอยางเหมาะสม 2 ความรวมมอกนท างาน 3 การแสดงความคดเหน 4 การรบฟงความคดเหน 5 ความมน าใจชวยเหลอกน รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................











4 3 2 1


























ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................










เรองท 4 กระบวนการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม

แผนการจดการเรยนรท 4 กระบวนการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม เวลา 1-2 ชวโมง 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด ลกษณะทางพนธกรรมทควบคมดวยยนจากพอและแม สามารถถายทอดสลกผานทางเซลลสบพนธและการปฏสนธ 2. ตวชวด/จดประสงคการเรยนร 2.1 ตวชวด


2.2 จดประสงคการเรยนร 1) อธบายลกษณะทางพนธกรรมได 2) อธบายกระบวนการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมได 3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง 1) เซลลหรอสงมชวต มสารพนธกรรมหรอดเอนเอทควบคมลกษณะของการแสดงออก 2) ลกษณะทางพนธกรรมทควบคมดวยยนจากพอและแม สามารถถายทอดสลกผานทางเซลลสบพนธและ การปฏสนธ 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา) 4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการสงเกต 2) ทกษะการส ารวจคนหา 3) ทกษะการสรปลงความเหน 4.2 ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน







สอ/แหลงการเรยนร : —

1. ครทบทวนความรเดมเกยวกบการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมตาม การคนพบของเมนเดล 2. ครสมเรยกนกเรยน 1 คน ออกมาอธบายกระบวนการถายทอดลกษณะ ทางพนธกรรมตามกฎของเมนเดล พรอมเขยนแผนภาพประกอบ โดย ครและเพอนในหองชวยกนตรวจสอบความถกตอง



1. ครอธบายเกยวกบลกษณะทางพนธกรรมใหนกเรยนฟง แลวใหนกเรยน ศกษาความรเพมเตมเรอง ลกษณะทางพนธกรรม จากหนงสอเรยน 2. ครใหนกเรยนกลมเดม (จากแผนการจดการเรยนรท 1) จบคกนเปน 2 ค ใหแตละคศกษาความรเรอง กระบวนการถายทอดลกษณะทาง พนธกรรม จากหนงสอเรยน ตามหวขอทก าหนดให ดงน - คท 1 ศกษาความรเรอง การถายทอดลกษณะทางพนธกรรม หนงลกษณะ - คท 2 ศกษาความรเรอง การถายทอดลกษณะทางพนธกรรม สองลกษณะ

ขนท 3 อธบายความร สอ/แหลงการเรยนร : — ค าถามกระตนความคด

ถาป มสผวคล า สวนยามสผวขาว พอมผว สขาว ตวนกเรยนและนองชายกมผวสขาว เหมอนกน นกเรยนคดวา ผวสขาวนเปน ลกษณะเดนหรอลกษณะดอย เพราะอะไร

(เปนลกษณะเดน เพราะแสดงออกมาในทกๆ รน อยางเดนชด)

1. นกเรยนแตละคกลบมารวมกลมเดม (4 คน) แลวผลดกนอธบายความร ทไดจากการศกษาใหสมาชกอกคหนงฟง และผลดกนซกถามในสวนท สงสย 2. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด




ขนท 4 ขยายความเขาใจ สอการเรยนร : 1. เอกสารประกอบการสอน 2. ใบงานท 4.1

1. ครสนทนากบนกเรยนวา การศกษาการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม จะชวยใหสามารถคาดการณไดวาลกทเกดมาจะมโอกาสเกดลกษณะใด 2. ครน าแผนภาพการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมหนงลกษณะและ สองลกษณะ มาใหนกเรยนดพรอมกบอธบายประกอบภาพ 3. นกเรยนแตละกลมชวยกนท าใบงานท 4.1 เรอง กระบวนการ ถายทอดลกษณะทางพนธกรรม

ขนท 5 ตรวจสอบผล สอการเรยนร : ใบงานท 4.1

1. นกเรยนแตละกลมผลดกนออกมาน าเสนอใบงานท 4.1 หนาชนเรยน จากนนครและนกเรยนรวมกนเฉลยค าตอบในใบงาน 2. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง กระบวนการถายทอดลกษณะ ทางพนธกรรม


วธการ เครองมอ เกณฑ ตรวจใบงานท 4.1 ใบงานท 4.1 รอยละ 60 ผานเกณฑ ประเมนการน าเสนอผลงาน แบบประเมนการน าเสนอผลงาน ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการท างาน


8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1 2) เอกสารประกอบการสอน 3) ใบงานท 4.1 เรอง กระบวนการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม 8.2 แหลงการเรยนร —




เอกสารประกอบการสอน

การถายทอดลกษณะทางพนธกรรมหนงลกษณะ

ลกทเกดขนในรน F1 จะมลกษณะ เมลดกลม สเหลองทงหมด

การถายทอดลกษณะทางพนธกรรมสองลกษณะ

TT (สง) tt (เตยแคระ)

รนลก (F1)

Tt (สง)

Tt (สง) Tt (สง)

ไข

T t

T

t

รนหลาน (F2) เซลล สบพนธ

สเปร

ม

tt (เตยแคระ)

TT (สง)

Tt (สง)

Tt (สง)

RrYy

รนลก (F1)

รนพอแม

RRYY rryy (กลม, เหลอง) (ขรขระ, เขยว)

RrYy RrYy รนหลาน (F2)

RY Ry rY ry

RY

Ry

rY

ry

RRYY RRYy RrYY RrYy

RRYy RRyy RrYy Rryy

RrYY RrYy rrYY rrYy

RrYy Rryy rrYy rryy




ใบงานท 4.1 เรอง กระบวนการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม

ค าชแจง ใหนกเรยนเขยนแผนภาพการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมตามหวขอทก าหนด (โดยไมซ ากบบทเรยน)

1. การถายทอดลกษณะทางพนธกรรมหนงลกษณะ 2. การถายทอดลกษณะทางพนธกรรมสองลกษณะ

(วาดแผนภาพ)





ใบงานท 4.1 เรอง กระบวนการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม

ค าชแจง ใหนกเรยนเขยนแผนภาพการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมตามหวขอทก าหนด (โดยไมซ ากบบทเรยน)

(ตวอยาง) 1. การถายทอดลกษณะทางพนธกรรมหนงลกษณะ 2. การถายทอดลกษณะทางพนธกรรมสองลกษณะ


เฉลย


รนพอแม

RR (สขาว)

rr (สด า)

รนลก (F1)

Rr (สขาว)

รนลก (F1)

รนหลาน (F2) RR (สขาว) Rr (สขาว)

Rr (สขาว) rr (สด า)

R

R

r

r








ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................















รวม 20

คะแนน 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

ลงชอ...................................................ผประเมน ............../.................../................
















รวม 20

คะแนน 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

ลงชอ...................................................ผประเมน ............../.................../................











4 3 2 1


























ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................










เรองท 5 วธการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม

แผนการจดการเรยนรท 5 วธการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม เวลา 1-2 ชวโมง 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด การถายทอดลกษณะทางพนธกรรมสามารถถายทอดผานทางโครโมโซมรางกาย และถายทอดผานทางโครโมโซมเพศ 2. ตวชวด/จดประสงคการเรยนร 2.1 ตวชวด


2.2 จดประสงคการเรยนร - อธบายวธการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมได 3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง 1) เซลลหรอสงมชวต มสารพนธกรรมหรอดเอนเอทควบคมลกษณะของการแสดงออก 2) ลกษณะทางพนธกรรมทควบคมดวยยนจากพอและแม สามารถถายทอดสลกผานทางเซลลสบพนธและ การปฏสนธ 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา) 4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการสงเกต 2) ทกษะการส ารวจคนหา 3) ทกษะการสรปลงความเหน 4.2 ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน





วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคคคดสสหาย


สอ/แหลงการเรยนร : — ค าถามกระตนความคด

ถาเราน ากลวยไมพนธสขาวกบพนธ สมวงเขมมาผสมกน ในรนลก (F1) ได กลวยไมสมวงออน นกเรยนคดวา เกดจาก สาเหตใด

(เพราะลกษณะเดน ไมสามารถขมลกษณะดอย ได ท าใหลกทออกมาในรน (F1) แสดงออกทง ลกษณะเดนและลกษณะดอย เรยกวา ลกษณะขมไมสมบรณ)

1. ครทบทวนความรเดมเกยวกบกระบวนการถายทอดลกษณะทาง พนธกรรม 2. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด

ขนสอน

สอ/แหลงการเรยนร : 1. หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1 2. บตรภาพ 3. แผนทดสอบตาบอดส 4. ใบงานท 5.1 5. หองสมด 6. แหลงขอมลสารสนเทศ

1. สมาชกกลมเดม (จากแผนการจดการเรยนรท 1) จบคกนเปน 2 ค ใหแตละคศกษาความรเรอง วธการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม จากหนงสอเรยน หองสมด และแหลงขอมลสารสนเทศ โดยแบงหนาท กนศกษาความรตามหวขอทก าหนดให ดงน - คนท 1 ศกษาความรเรอง ผานทางโครโมโซมรางกาย - คนท 2 ศกษาความรเรอง ผานทางโครโมโซมเพศ แลวบนทกความรทไดลงในแบบบนทกการอาน 2. เมอนกเรยนแตละคนศกษาความรตามทไดรบมอบหมายจนเขาใจแลว ใหผลดกนอธบายความรทไดศกษามาใหเพอนทเปนคฟง เพอเปนการ แลกเปลยนความรความเขาใจ 3. ครน าภาพตวอยางการถายทอดยนตาบอดส ซงอยบนโครโมโซม X มาใหนกเรยนด พรอมอธบายประกอบ 4. ครน าแผนทดสอบตาบอดสตดบนกระดานหนาชนเรยน แลวใหนกเรยน ชวยกนบอกวา มตวเลขอะไรแทรกอยในวงกลม ครตรวจสอบค าตอบ ของนกเรยน




5. นกเรยนแตละครวมกนสบคนขอมลเกยวกบลกษณะอาการ สาเหต และ วธการทดสอบตาบอดส จากหองสมด และแหลงขอมลสารสนเทศ แลว บนทกผลการสบคนลงในใบงานท 5.1 เรอง ตาบอดส 6. นกเรยนแตละคกลบมารวมกลมเดม (กลมละ 4 คน) แลวน าค าตอบใน ใบงานมาอภปรายใหสมาชกอกคหนงฟง เพอชวยกนตรวจสอบ ความถกตอง

7. ครสมเรยกนกเรยน 5-6 กลม ออกมาน าเสนอใบงานท 5.1 หนา ชนเรยน โดยใหเพอนกลมอนชวยกนแสดงความคดเหนเพมเตม

ในสวนทแตกตาง แลวรวมกนเฉลยค าตอบในใบงาน


ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง วธการถายทอดลกษณะทาง พนธกรรม


วธการ เครองมอ เกณฑ ตรวจใบงานท 5.1 ใบงานท 5.1 รอยละ 60 ผานเกณฑ ตรวจแบบบนทกการอาน แบบบนทกการอาน ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการท างาน


8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1 2) บตรภาพ 3) แผนทดสอบตาบอดส 4) ใบงานท 5.1 เรอง ตาบอดส 8.2 แหลงการเรยนร 1) หองสมด 2) แหลงขอมลสารสนเทศ

- http://www.maceducation.com/e-knowledge/2432209100/01.htm




บตรภาพ

ภาพการถายทอดยนตาบอดส ซงอยบนโครโมโซม X

พาหะ

พาหะ ตาบอดส

ตาบอดส ปกต

ตาบอดส

Y

X

X X




ใบงานท 5.1 เรอง ตาบอดส

ค าชแจง ใหนกเรยนสบคนขอมลเกยวกบการเกดตาบอดส ตามหวขอทก าหนดให แลวบนทกขอมล 1. สาเหตของการเกดตาบอดส 2. ลกษณะอาการ 3. วธการทดสอบตาบอดส




ใบงานท 5.1 เรอง ตาบอดส

ค าชแจง ใหนกเรยนสบคนขอมลเกยวกบการเกดตาบอดส ตามหวขอทก าหนดให แลวบนทกขอมล

1. สาเหตของการเกดตาบอดส ตาบอดสเกดจากเซลลชนดหนง ในมานตาซงมความไวตอสตางๆ มความบกพรอง หรอพการ ท าใหดวงตาไมสามารถทจะ มองเหนสบางสได จะพบโรคน ในผชายมากกวาผหญง และมกจะตาบอดสแดงและสเขยวแทบทงหมด เนองจากยนทควบคม การสรางรงควตถรบสชนดสแดงและสเขยวนน อยบนโครโมโซม X เมอยนนขาดตกบกพรองไปในคนใดคนหนง กจะท าให คนนนสามารถรบรสเหลานนไดลดลงกวาคนปกต สวนผหญงมโอกาสเปนโรคนไดนอย เนองจากในผหญงมโครโมโซม X ถงสองตว ถาเพยงแต X ตวใดตวหนงมยนเหลานอย กสามารถรบรสไดแลว ในขณะทผชายมโครโมโซม X เพยงตวเดยว อกตวเปน Y ซงไมไดบรรจยนนมาดวย กจะแสดงอาการไดเมอ X ตวเดยวเทาทมอยนนบกพรองไป 2. ลกษณะอาการ ผปวยมกจะมอาการเรยกชอสผดไปจากเดม โดยมากพบความผดปกตของการมองสน าเงน สเหลอง มากกวาสแดงและสเขยว ความผดปกตของตาทง 2 ขางไมเทากน อาจเปนตาเดยวหรอทง 2 ตา มการเปลยนแปลงมากขนหรอลดลงได รวมทงม ความผดปกตของสายตาดานอนๆ เชน การมองเหน และลายสายตาลดลงได ขนอยกบสาเหตและความรนแรงของโรค 3. วธการทดสอบตาบอดส โดยการใหอานกระดาษ ซงอาจจะเปนตวเลขหรอตวหนงสอ คนตาปกตจะตอบไดถกตอง แบบทดสอบดงกลาวมชอ เรยกวา Ishihara test สวนใหญพนหลงจะเปนจดสเขยว สวนเสนสรางจากจดสแดงหรอสสม ปจจบนมแบบทดสอบ ทดดแปลงไปแลวบาง แตกยงคงลกษณะเดมไวทกประการ (พจารณาตามค าตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)

เฉลย

























รวม 20

คะแนน 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

ลงชอ...................................................ผประเมน ............../.................../................
















รวม 20

คะแนน 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

ลงชอ...................................................ผประเมน ............../.................../................











4 3 2 1


























ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................










เรองท 6 การกลาย

แผนการจดการเรยนรท 6 การกลาย เวลา 1 ชวโมง 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด การกลายหรอการผาเหลา เปนปรากฏการณทมการเปลยนแปลงโครงสรางของยน ท าใหมสมบตเปลยนแปลงไป จากเดม สามารถเกดขนเองตามธรรมชาต โดยการกลายทเซลลรางกาย และการกลายทเซลลสบพนธ 2. ตวชวด/จดประสงคการเรยนร 2.1 ตวชวด


2.2 จดประสงคการเรยนร 1) บอกสาเหตของการกลายหรอการผาเหลาของสงมชวตได 2) บอกผลกระทบตอการด ารงชวตของมนษยและสงมชวตทเกดจากการกลายได 3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง 1) เซลลหรอสงมชวต มสารพนธกรรมหรอดเอนเอทควบคมลกษณะของการแสดงออก 2) ลกษณะทางพนธกรรมทควบคมดวยยนจากพอและแม สามารถถายทอดสลกผานทางเซลลสบพนธและ การปฏสนธ 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา) 4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการสงเกต 2) ทกษะการส ารวจคนหา 3) ทกษะการสรปลงความเหน 4.2 ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน





วธสอนโดยเนนกระบวนการ : กระบวนการสรางเจตคต

ขนท 1 สงเกต

สอการเรยนร : บตรภาพ

ครน าภาพเดกปากแหวงเพดานโหว และภาพนวมอเกน มาใหนกเรยนด แลวใหนกเรยนชวยกนบอกวา เพราะเหตใดมนษยบางคนจงมลกษณะเชนนน

ขนท 2 วเคราะห

สอการเรยนร : หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 2 ค าถามกระตนความคด

ท าไมคนตงครรภจงไมควรสบบหรและ ดมสรา (พจารณาตามค าตอบของนกเรยน โดยใหอยใน ดลยพนจของครผสอน)

1. นกเรยนกลมเดม (จากแผนการจดการเรยนรท 1) ชวยกนพจารณา สาเหตทท าใหมนษยเกดลกษณะเชนน 2. ครใหนกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาความรเรอง การกลาย จากหนงสอเรยน 3. ครใหนกเรยนแตละกลมรวมกนวเคราะหวา การกลาย มผลดและ ผลเสยตอการด ารงชวตของมนษยและสงมชวตอนๆ อยางไร 4. ครสมเรยกนกเรยน 5-6 กลม ออกมาน าเสนอผลการวเคราะหหนา ชนเรยน โดยครชวยตรวจสอบความถกตองและเสนอแนะเพมเตม ในสวนทบกพรอง 5. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด

ขนท 3 สรป


ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง การกลาย

ครมอบหมายใหนกเรยนแตละกลมท ารายงาน เรอง พนธกรรม โดยใหครอบคลมประเดนตามทก าหนด ดงน 1) การอธบายลกษณะของโครโมโซม 2) การอธบายความส าคญของสารพนธกรรมหรอดเอนเอ 3) การอธบายกระบวนการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม





วธการ เครองมอ เกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการท างาน


ตรวจรายงาน เรอง พนธกรรม แบบประเมนรายงาน เรอง พนธกรรม ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1 2) บตรภาพ 8.2 แหลงการเรยนร —





แบบประเมนรายงาน เรอง พนธกรรม (ชนงานท 1)


4 3 2 1

1 การอธบายลกษณะของโครโมโซม 2 การอธบายความส าคญของสารพนธกรรมหรอดเอนเอ 3 การอธบายกระบวนการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................

เกณฑการใหคะแนน

ดมาก = 4 ด = 3 พอใช = 2 ปรบปรง = 1 เกณฑการตดสนคณภาพ ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

11 - 12 ดมาก

9 - 10 ด

6 - 8 พอใช





บตรภาพ

ภาพเดกปากแหวงเพดานโหว

ภาพนวมอเกน








ความตงใจในการท างาน

ความ รบผดชอบ


ความสะอาดเรยบรอย

ผลส าเรจของงาน

รวม 20

คะแนน 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

ลงชอ...................................................ผประเมน ............../.................../................











ความรวมมอกนท ากจกรรม



การตงใจท างาน

การแกไขปญหา/หรอปรบปรง

ผลงานกลม

รวม 20

คะแนน 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

ลงชอ...................................................ผประเมน ............../.................../................











4 3 2 1


























ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................










เรองท 7 ความผดปกตของโครโมโซม

แผนการจดการเรยนรท 7 ความผดปกตของโครโมโซม เวลา 1-2 ชวโมง 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด โรคทเกดจากความผดปกตของโครโมโซม สามารถถายทอดไปสลกหลานได ซงปจจบนนบางโรคสามารถใชวทยาการทางการแพทยสมยใหมรกษาใหหายขาดได 2. ตวชวด/จดประสงคการเรยนร 2.1 ตวชวด

ว 1.2 ม.3/3 อภปรายโรคทางพนธกรรมทเกดจากความผดปกตของยนและโครโมโซม และน าความรไปใชประโยชน ว 8.1 ม.1-3/1, ม.1-3/2, ม.1-3/3, ม.1-3/4, ม.1-3/5, ม.1-3/6, ม.1-3/7, ม.1-3/8, ม.1-3/9

2.2 จดประสงคการเรยนร - อธบายความผดปกตของโครโมโซมรางกายและโครโมโซมเพศได 3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง - กลมอาการดาวนเปนความผดปกตของรางกาย ซงเกดจากการทมโครโมโซมเกนมา 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา) 4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการสงเกต 2) ทกษะการส ารวจคนหา 3) ทกษะกระบวนการคดอยางมวจารณญาณ 4.2 ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน





วธสอนแบบโมเดลซปปา (CIPPA Model)

ขนท 1 ทบทวนความรเดม


ครตงค าถามถามนกเรยนเกยวกบโครโมโซมและยน เพอทบทวนความรเดมของนกเรยน เชน - โครโมโซมของคนปกต 1 ชด มจ านวนเทาใด - ยนมลกษณะอยางไร

ขนท 2 แสวงหาความรใหม


นกเรยนกลมเดม (จากแผนการจดการเรยนรท 1) ใหสมาชกในกลมจบคกนเปน 2 ค แลวใหแตละคแบงหนาทกนศกษาความรเรอง โรคทางพนธกรรม จากหนงสอเรยน ดงน - คท 1 ศกษาความรเรอง ความผดปกตของโครโมโซมรางกาย - คท 2 ศกษาความรเรอง ความผดปกตของโครโมโซมเพศ

ขนท 3 ศกษาท าความเขาใจขอมล/ความรใหม และเชอมโยงความรใหมกบความรเดม สอการเรยนร : ใบงานท 7.1-7.2 ค าถามกระตนความคด

โรคทางพนธกรรมทเกดจากความผดปกต ของโครโมโซมเพศหญงกบเพศชายมความ แตกตางกนอยางไร

(ในเพศหญงเปนความผดปกตทเกดจาก โครโมโซม X หายไป 1 โครโมโซม สวนใน เพศชาย เปนความผดปกตทเกดจากโครโมโซม X เกนมาจากปกต)

1. นกเรยนแตละคผลดกนอธบายความรทไดศกษามาใหเพอนอกคหนง ภายในกลมฟง แลวรวมกนซกถามขอสงสย จนเกดความเขาใจท ตรงกน 2. ครใหนกเรยนแตละคชวยกนท าใบงาน ดงน - คท 1 ท าใบงานท 7.1 เรอง ความผดปกตของโครโมโซม รางกาย - คท 2 ท าใบงานท 7.2 เรอง ความผดปกตของโครโมโซมเพศ 3. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด




ขนท 4 แลกเปลยนความรความเขาใจกบกลม สอการเรยนร : ใบงานท 7.1-7.2 ค าถามกระตนความคด

กลมอาการทเกดจากความผดปกตของ โครโมโซมรางกาย จะมอาการรวมคอ อาการแบบใด

(ปญญาออน)

1. สมาชกแตละคมารวมกลมเดม (กลมละ 4 คน) แลวน าความรทไดจาก การศกษาและค าตอบในใบงานมาอภปรายใหสมาชกอกคหนงในกลม ฟง ผลดกนซกถามขอสงสย และแสดงความคดเหนรวมกน เพอใหเกด ความเขาใจทตรงกน 2. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด

ขนท 5 สรปและจดระเบยบความร สอการเรยนร : ใบงานท 7.1-7.2

1. นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปความรเรอง ความผดปกตของ โครโมโซมรางกายและเพศ แลวบนทกความรทไดลงในแบบบนทก การอาน 2. นกเรยนแตละกลมชวยกนตรวจสอบความถกตองของใบงานท 7.1-7.2

ขนท 6 ปฏบตและ/หรอแสดงผลงาน สอการเรยนร : ใบงานท 7.1-7.2

นกเรยนแตละกลมออกมาน าเสนอใบงานท 7.1-7.2 หนาชนเรยน โดยมครคอยตรวจสอบความถกตอง และเพมเตมในสวนทยงมขอบกพรองอย

ขนท 7 ประยกตใชความร สอ/แหลงการเรยนร : — ค าถามกระตนความคด

ผหญงทตองการตงครรภ ควรปฏบตตน อยางไรเพอปองกนการเกดโรคทางพนธกรรม

(ควรตรวจรางกายของคสมรสกอนตงครรภ)

1. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด 2. ครใหนกเรยนแตละกลมชวยกนแสดงความคดเหนวา นกเรยน สามารถน าความรเรอง โรคทางพนธกรรมไปประยกตใชใน ชวตประจ าวนไดอยางไร





วธการ เครองมอ เกณฑ ตรวจใบงานท 7.1 ใบงานท 7.1 รอยละ 60 ผานเกณฑ ตรวจใบงานท 7.2 ใบงานท 7.2 รอยละ 60 ผานเกณฑ ตรวจแบบบนทกการอาน แบบบนทกการอาน ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ ประเมนการน าเสนอผลงาน แบบประเมนการน าเสนอผลงาน ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการท างาน


8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1 2) ใบงานท 7.1 เรอง ความผดปกตของโครโมโซมรางกาย 3) ใบงานท 7.2 เรอง ความผดปกตของโครโมโซมเพศ 8.2 แหลงการเรยนร —




ใบงานท 7.1 เรอง ความผดปกตของโครโมโซมรางกาย

ค าชแจง ใหนกเรยนสบคนขอมลเกยวกบโรคทเกดจากความผดปกตของโครโมโซมรางกาย 3 โรค (ไมซ ากบบทเรยน) แลวบนทกขอมลตามทก าหนดให

1. กลมอาการ สาเหต

อาการของผปวย คอ








ใบงานท 7.1 เรอง ความผดปกตของโครโมโซมรางกาย

ค าชแจง ใหนกเรยนสบคนขอมลเกยวกบโรคทเกดจากความผดปกตของโครโมโซมรางกาย 3 โรค (ไมซ ากบบทเรยน) แลวบนทกขอมลตามทก าหนดให

(ตวอยาง) 1. กลมอาการ กลมอาการพาทวซนโดรม (Patau Syndrome) สาเหต เกดความผดปกต คอ ผปวยจะมโครโมโซม 47 โครโมโซม โดยมโครโมโซมคท 13 เกนมา 1 โครโมโซม

มอตราการเกดประมาณ 1 ตอ 5,000 ของเดกแรกเกด

อาการของผปวย คอ มอาการปากแหวง เพดานโหว หหนวกและมกมนวเกน อาจตาพการและผดปกตทหวใจ

เดกทอยในกลมอาการนมกจะเสยชวตตงแตแรกเกดหรอมอายสนมาก (อายประมาณ 3 ป ) และมแนวโนมวาจะพบในแม ทอายมากเชนเดยวกบกลมอาการดาวน






เฉลย




ใบงานท 7.2 เรอง ความผดปกตของโครโมโซมเพศ

ค าชแจง ใหนกเรยนสบคนขอมลเกยวกบโรคทเกดจากความผดปกตของโครโมโซมเพศ 3 โรค (ไมซ ากบบทเรยน) แลวบนทกขอมลตามทก าหนดให










ใบงานท 7.2 เรอง ความผดปกตของโครโมโซมเพศ

ค าชแจง ใหนกเรยนสบคนขอมลเกยวกบโรคทเกดจากความผดปกตของโครโมโซมเพศ 3 โรค (ไมซ ากบบทเรยน) แลวบนทกขอมลตามทก าหนดให

(ตวอยาง) 1. กลมอาการ กลมอาการไคลนเฟลเตอร (Klinefelter’s syndrome) สาเหต เนองจากมโครโมโซมผดปกต คอ โครโมโซมเพศแบบ XXY ท าใหมจ านวนโครโมโซม 47 โครโมโซม

ซงเกนกวาคนปกต 1 โครโมโซม (ในบางกรณผปวยทเปนโรคนอาจมโครโมโซมถง 48 โครโมโซม เพราะมโครโมโซมเพศ แบบ XXXY)

อาการของผปวย คอ มลกอณฑะเลกมาก เปนหมน แขนยาวขายาว เตานมโตผดปกต ไมมความตองการทางเพศ

และสมรรถภาพทางเพศลดนอยลงมาก






เฉลย





















ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................
















รวม 20

คะแนน 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

ลงชอ...................................................ผประเมน ............../.................../................











4 3 2 1


























ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................










เรองท 8 ความผดปกตของยน

แผนการจดการเรยนรท 8 ความผดปกตของยน เวลา 1-2 ชวโมง 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด ความผดปกตของยนทอยบนโครโมโซมนน สามารถเกดไดทงบนโครโมโซมรางกายและบนโครโมโซมเพศ 2. ตวชวด/จดประสงคการเรยนร 2.1 ตวชวด

ว 1.2 ม.3/3 อภปรายโรคทางพนธกรรมทเกดจากความผดปกตของยนและโครโมโซม และน าความรไปใชประโยชน ว 8.1 ม.1-3/1, ม.1-3/2, ม.1-3/3, ม.1-3/4, ม.1-3/5, ม.1-3/6, ม.1-3/7, ม.1-3/8, ม.1-3/9

2.2 จดประสงคการเรยนร - อธบายโรคทางพนธกรรมทเกดจากความผดปกตของยนและโครโมโซมได 3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง 1) โรคธาลสซเมย ตาบอดส เปนโรคทางพนธกรรมทเกดจากความผดปกตของยน 2) ความรเกยวกบโรคทางพนธกรรมสามารถน าไปใชในการปองกนโรค ดแลผปวย และวางแผนครอบครว 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา) 4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการสงเกต 2) ทกษะการส ารวจคนหา 3) ทกษะกระบวนการคดอยางมวจารณญาณ 4.2 ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน





วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคการตอเรองราว (Jigsaw)


สอการเรยนร : บตรภาพ

1. ครสนทนากบนกเรยนเกยวกบโรคทเกดจากความผดปกตจาก โครโมโซมรางกายและโครโมโซมเพศ 2. ครน าภาพเดกเผอกมาใหนกเรยนด แลวใหนกเรยนชวยกนแสดง ความคดเหนวา โรคนเกดจากความผดปกตของสงใดในรางกาย

ขนสอน

สอการเรยนร : 1. หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1

2. ใบงานท 8.1

ค าถามกระตนความคด

ถาแมเปนโรคธาลสซเมย แตพอปกต นกเรยนคดวา ลกทออกมาจะมโอกาสเปน โรคธาลสซเมยมากนอยเพยงใด

(มโอกาสเปนโรคธาลสซเมย 50% แตถาแม เปนพาหะลกทเกดมากอาจไมแสดงอาการ ออกมา)

1. นกเรยนกลมเดม (จากแผนการจดการเรยนรท 1) มารวมกลมกน เรยกวา กลมบาน ใหแตละกลมรวมกนศกษาความรเรอง ความผดปกต ของยน จากหนงสอเรยน โดยใหแตละกลมก าหนดหมายเลขใหสมาชก ในกลม ตงแตหมายเลข 1-4 2. สมาชกแตละหมายเลขมารวมกนเปนกลมใหม เรยกวา กลม ผเชยวชาญ แลวใหกลมผเชยวชาญรวมกนศกษาความรตามหมายเลข ดงน - หมายเลข 1 ศกษาความรเรอง คนเผอก - หมายเลข 2 ศกษาความรเรอง โรคธาลสซเมย : ผเปนพาหะ - หมายเลข 3 ศกษาความรเรอง โรคธาลสซเมย : ผปวย - หมายเลข 4 ศกษาความรเรอง ตาบอดส 3. เมอศกษาความรเสรจแลว ใหสมาชกกลมผเชยวชาญกลบเขาส กลมบาน แลวรวมกนอภปรายแลกเปลยนความรทไดศกษามาให สมาชกหมายเลขอนฟง โดยอาจเรยงตามล าดบหมายเลขหรอตาม ความสมครใจกได 4. นกเรยนแตละกลมชวยกนท าใบงานท 8.1 เรอง โรคทเกดจาก ความผดปกตของยน 5. นกเรยนแตละกลมออกมาน าเสนอใบงานท 8.1 หนาชนเรยน โดยมคร คอยตรวจสอบความถกตอง และเพมเตมในสวนทยงมขอบกพรองอย แลวรวมกนเฉลยค าตอบในใบงาน 6. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด





ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง โรคทางพนธกรรม

ครมอบหมายใหนกเรยนแตละกลมจดท าแผนพบ เรอง โรคทางพนธกรรม กลมละ 1 โรค โดยใหครอบคลมประเดนตามทก าหนด ดงน 1) การอธบายสาเหตและอาการของโรคทเกดจากความผดปกตทางพนธกรรม 2) การน าความรไปใชประโยชน

นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 1 เรอง พนธกรรม


วธการ เครองมอ เกณฑ ตรวจใบงานท 8.1 ใบงานท 8.1 รอยละ 60 ผานเกณฑ ประเมนการน าเสนอผลงาน แบบประเมนการน าเสนอผลงาน ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการท างาน


ตรวจแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 1 แบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 1 รอยละ 60 ผานเกณฑ ตรวจแผนพบ เรอง โรคทางพนธกรรม แบบประเมนแผนพบ เรอง โรคทางพนธกรรม ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1 2) บตรภาพ 3) ใบงานท 8.1 เรอง โรคทเกดจากความผดปกตของยน 8.2 แหลงการเรยนร —





แบบประเมนแผนพบ เรอง โรคทางพนธกรรม (ชนงานท 2)


4 3 2 1

1 การอธบายสาเหตและอาการของโรคทเกดจากความผดปกตทางพนธกรรม

2 การน าความรไปใชประโยชน รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................

เกณฑการใหคะแนน

ดมาก = 4 ด = 3 พอใช = 2 ปรบปรง = 1 เกณฑการตดสนคณภาพ ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

8 ดมาก

6 - 7 ด

4 - 5 พอใช





บตรภาพ

ภาพคนเผอก




ใบงานท 8.1 เรอง โรคทเกดจากความผดปกตของยน

ค าชแจง ใหนกเรยนสบคนขอมลเกยวกบโรคทเกดจากความผดปกตของยน 3 โรค (ไมซ ากบบทเรยน) แลวบนทกขอมลตามทก าหนดให

1. ชอโรค สาเหต









ใบงานท 8.1 เรอง โรคทเกดจากความผดปกตของยน

ค าชแจง ใหนกเรยนสบคนขอมลเกยวกบโรคทเกดจากความผดปกตของยน 3 โรค (ไมซ ากบบทเรยน) แลวบนทกขอมลตามทก าหนดให

(ตวอยาง)

1. ชอโรค ฟนลคโตนเรย (Phenylketonuria) หรอ (Phenylpyruvic oligophrenia) สาเหต เปนโรคทางพนธกรรม ทเกดจากการถายทอดทางโครโมโซม โดยโครโมโซมนนมความบกพรองของยนทสราง

Phenylalanine hydroxylase ท าใหผปวยไมสามารถสรางเอนไซมนได จงไมสามารถยอยสลายกรดอะมโน phenylalanine ไปเปน tyrosine เหมอนคนปกต จงเกดภาวะ phenylalanine สะสมในเลอดมากผดปกต และม phenylpyruvic acid และกรดอนทรยอนปนในปสสาวะ รวมทงอาการโลหตเปนพษดวย

อาการของผปวย คอ มอาการปญญาออน และไมสามารถรบประทานอาหารไดเหมอนคนทวไป

โดยอาการฟนลคโตนเรยน จะพบในคนผวขาวมากกวา และในประเทศไทยพบไมมาก






เฉลย







4 3 2 1 1 ความถกตองของเนอหา 2 ความคดสรางสรรค 3 วธการน าเสนอผลงาน 4 การน าไปใชประโยชน 5 การตรงตอเวลา รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................








ชอ ชน



4 3 2 1 1 การแสดงความคดเหน 2 การยอมรบฟงความคดเหนของผอน 3 การท างานตามหนาททไดรบมอบหมาย 4 ความมน าใจ 5 การตรงตอเวลา รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................








ชอกลม ชน



4 3 2 1 1 การแบงหนาทกนอยางเหมาะสม 2 ความรวมมอกนท างาน 3 การแสดงความคดเหน 4 การรบฟงความคดเหน 5 ความมน าใจชวยเหลอกน รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................











4 3 2 1


























ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................











บนทกหลงหนวยการเรยนรองมาตรฐาน

ตอนท 1 นกเรยนมความรความสามารถตามมาตรฐานการเรยนรและตวชวดของหนวยการเรยนร ตอไปน ว 1.2 (ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3) ว 8.1 (ม.1-3/1-ม.1-3/9) ดานความร (จ านวน คน คดเปนรอยละ ) ดานสมรรถนะส าคญของผเรยน ดานคณลกษณะอนพงประสงค ดานอนๆ (พฤตกรรมเดน หรอพฤตกรรมทมปญหาของนกเรยนเปนรายบคคล (ถาม)) สรปผลจากการประเมนชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด) ประจ าหนวยการเรยนร ระดบคณภาพดมาก จ านวน คน คดเปนรอยละ ระดบคณภาพด จ านวน คน คดเปนรอยละ ระดบคณภาพพอใช จ านวน คน คดเปนรอยละ ระดบคณภาพปรบปรง จ านวน คน คดเปนรอยละ ปญหา/อปสรรค แนวทางการแกไข





ตอนท 2 การตรวจสอบคณภาพนกเรยนเพอเตรยมความพรอมรองรบการประเมนคณภาพภายนอก ระดบการศกษาขนพนฐาน (ดานคณภาพผเรยน)

รอยละ

มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ 1.1 มสขนสยในการดแลสขภาพและออกก าลงกาย สม าเสมอ 1.2 มน าหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน

1.3 ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหต และปญหาทางเพศ

1.4 เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม 1.5 มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน 1.6 สรางผลงานจากการเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการตามจนตนาการ มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค

2.1 มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร 2.2 เอออาทรผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ 2.3 ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง 2.4 ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง

3.1 มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตางๆ รอบตว 3.2 มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงค าถามเพอคนควาหาความรเพมเตม 3.3 เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน 3.4 ใชเทคโนโลยในการเรยนรและน าเสนอผลงาน มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหา ไดอยางมสตสมเหตสมผล

4.1 สรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง 4.2 น าเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง 4.3 ก าหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ 4.4 มความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร

5.1 ผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยแตละกลมสาระเปนไปตามเกณฑ 5.2 ผลการประเมนสมรรถนะส าคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ 5.3 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนเปนไปตามเกณฑ 5.4 ผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทด ตออาชพสจรต

6.1 วางแผนการท างานและด าเนนการจนส าเรจ 6.2 ท างานอยางมความสข มงม นพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง 6.3 ท างานรวมกบผอนได 6.4 มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

Science

2. แผนวิทย์ ม.1 หน่วย 1 เรื่อง พันธุกรรม อจท