Upload
golfsit
View
134
Download
7
Embed Size (px)
Citation preview
121 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ เวลา 14 ชวโมง 1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ว 2.1 ม.3/1 ส ารวจระบบนเวศตางๆ ในทองถน และอธบายความสมพนธขององคประกอบภายในระบบนเวศ ม.3/2 วเคราะหและอธบายความสมพนธของการถายทอดพลงงานของสงมชวตในรปของโซอาหารและสายใยอาหาร ม.3/3 อธบายวฏจกรน า วฏจกรคารบอน และความส าคญทมตอระบบนเวศ ม.3/4 อธบายปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงขนาดของประชากรในระบบนเวศ ว 8.1 ม.1-3/1 ตงค าถามทก าหนดประเดนหรอตวแปรทส าคญในการส ารวจ ตรวจสอบ หรอศกษาคนควาเรองทสนใจไดอยาง ครอบคลมและเชอถอได ม.1-3/2 สรางสมมตฐานทสามารถตรวจสอบได และวางแผนการส ารวจตรวจสอบหลายๆ วธ ม.1-3/3 เลอกเทคนควธการส ารวจตรวจสอบทงเชงปรมาณและเชงคณภาพทไดผลเทยงตรงและปลอดภย โดยใชวสด และเครองมอทเหมาะสม ม.1-3/4 รวบรวมขอมล จดกระท าขอมลเชงปรมาณและคณภาพ ม.1-3/5 วเคราะหและประเมนความสอดคลองของประจกษพยานกบขอสรป ทงทสนบสนนหรอขดแยงกบสมมตฐาน และความผดปกตของขอมลจากการส ารวจตรวจสอบ ม.1-3/6 สรางแบบจ าลอง หรอรปแบบทอธบายผลหรอแสดงผลของการส ารวจตรวจสอบ ม.1-3/7 สรางค าถามทน าไปสการส ารวจตรวจสอบในเรองทเกยวของ และน าความรทไดไปใชในสถานการณใหม หรออธบายเกยวกบแนวคด กระบวนการ และผลของโครงงานหรอชนงานใหผอนเขาใจ ม.1-3/8 บนทกและอธบายผลการสงเกต การส ารวจตรวจสอบคนควาเพมเตมจากแหลงความรตางๆ ใหไดขอมลท เชอถอได และยอมรบการเปลยนแปลงความรทคนพบ เมอมขอมลและประจกษพยานใหมเพมขนหรอโตแยง จากเดม ม.1-3/9 จดแสดงผลงาน เขยนรายงาน และ/หรออธบายเกยวกบแนวคด กระบวนการ และผลของโครงงาน หรอชนงาน ใหผอนเขาใจ 2. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด ระบบนเวศ ประกอบดวย สงมชวตหลายชนดทมความเกยวของและสมพนธกนทงสงมชวตและสงแวดลอม ซงสงมชวตมความสมพนธกนโดยมการถายทอดพลงงานในรปของโซอาหารและสายใยอาหาร มการถายทอดพลงงานหมนเวยนเปนวฏจกร นอกจากนแลวขนาดของประชากรเปนปจจยทมผลกระทบตอการเปลยนแปลงในระบบนเวศ 3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง 1) ระบบนเวศในแตละทองถน ประกอบดวย องคประกอบทางกายภาพ และองคประกอบทางชวภาพเฉพาะถน ซงมความเกยวของสมพนธกน 2) สงมชวตมความเกยวของสมพนธกน โดยมการถายทอดพลงงานในรปของโซอาหารและสายใยอาหาร 3) น าและคารบอนเปนองคประกอบในสงมชวตและสงไมมชวต
122 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
4) น าและคารบอนจะมการหมนเวยนเปนวฏจกรในระบบนเวศ ท าใหสงมชวตในระบบนเวศน าไปใชประโยชนได 5) อตราการเกด อตราการตาย อตราการอพยพเขาและอตราการอพยพออกของสงมชวต มผลตอการ
เปลยนแปลงขนาดของประชากรในระบบนเวศ 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา) 4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการสงเกต 2) ทกษะการส ารวจคนหา 3) ทกษะการวเคราะห 4) ทกษะการสรปลงความเหน 4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน 6. ชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด) 1. รายงาน เรอง ระบบนเวศ (ชนงานท 1) 2. แผนภาพ แสดงวฏจกรของสาร (ชนงานท 2) 7. การวดและการประเมนผล 7.1 การประเมนกอนเรยน - ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 2 เรอง ระบบนเวศ 7.2 การประเมนระหวางการจดกจกรรมการเรยนร 1) ตรวจใบงานท 1.1 เรอง ระบบนเวศ 2) ตรวจใบงานท 2.1 เรอง ระบบนเวศบนบก 3) ตรวจใบงานท 2.2 เรอง ระบบนเวศในน า 4) ตรวจใบงานท 3.1 เรอง โซอาหาร 5) ตรวจใบงานท 3.2 เรอง สายใยอาหาร 6) ตรวจใบงานท 4.1 เรอง พระมดการถายทอดพลงงาน 7) ตรวจใบงานท 5.1 เรอง ปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงของประชากร 8) ตรวจใบงานท 6.1 เรอง ความหนาแนนของประชากร
123 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
9) ตรวจใบงานท 7.1 เรอง วฏจกรของธาต 10) ตรวจแบบบนทกการอาน 11) ประเมนการน าเสนอผลงาน 12) สงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล 13) สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม 14) สงเกตคณลกษณะอนพงประสงค 7.3 การประเมนหลงเรยน - ตรวจแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 2 เรอง ระบบนเวศ 7.4 การประเมนชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด) 1) ตรวจรายงาน เรอง ระบบนเวศ (ชนงานท 1) 2) ตรวจแผนภาพ แสดงวฏจกรของสาร (ชนงานท 2) 8. กจกรรมการเรยนร นกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 2 เรอง ระบบนเวศ
124 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
เรองท 1 ระบบนเวศ เวลา 1-2 ชวโมง วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคการตอเรองราว (Jigsaw) ขนน าเขาสบทเรยน ครน าบตรภาพ มาใหนกเรยนด แลวสนทนากบนกเรยนวา ถาสภาพแวดลอมในภาพขาดสงมชวตหรอสงไมมชวต จะเกดอะไรขน ขนสอน 1. ครใหนกเรยนชวยกนอธบายเกยวกบระบบนเวศ ตามทเรยนผานมา จากนนครอธบายเพมเตม 2. ครแบงนกเรยนเปนกลม กลมละ 4 คน คละกนตามความสามารถ เรยกวา กลมบาน แลวใหแตละกลมก าหนด หมายเลขประจ าตวใหสมาชกแตละคนในกลม เปนหมายเลข 1-4 3. สมาชกทมหมายเลขเดยวกนมารวมกลมกนเปนกลมใหม เรยกวา กลมผเชยวชาญ แลวรวมกนศกษาความรเรอง ระบบนเวศ จากหนงสอเรยน ดงน - กลมหมายเลข 1 ศกษาความรเรอง โครงสรางของระบบนเวศ - กลมหมายเลข 2 ศกษาความรเรอง ประเภทของระบบนเวศ - กลมหมายเลข 3 ศกษาความรเรอง องคประกอบของระบบนเวศ - กลมหมายเลข 4 ศกษาความรเรอง ความสมพนธระหวางสงมชวตในระบบนเวศ 4. เมอสมาชกกลมผเชยวชาญศกษาความรทไดรบมอบหมายจนเขาใจแลว ใหแยกยายกนกลบเขาสกลมบาน แลวผลดกนอธบายความรทไดจากการศกษาใหสมาชกหมายเลขอนๆ ในกลมบานฟง 5. นกเรยนแตละกลมชวยกนท าใบงานท 1.1 เรอง ระบบนเวศ 6. เมอท าใบงานเสรจแลว ใหตวแทนกลมออกมาน าเสนอใบงานท 1.1 หนาชนเรยน แลวใหเพอนกลมอนชวยกน แสดงความคดเหนเพมเตมในสวนทแตกตาง ขนสรป นกเรยนและครรวมกนสรปความรเรอง ระบบนเวศ
125 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
เรองท 2 ระบบนเวศบนบกและในน า เวลา 1-2 ชวโมง วธสอนแบบสบเสาะหาความร (Inquiry Method : 5E) ขนท 1 กระตนความสนใจ (Engagement) ครสมเรยกนกเรยน 2-3 คน ออกมาแสดงความคดเหนหนาชนเรยนวา ระบบนเวศบนบกและในน าในทองถนของ ตนเองมสงมชวตหรอสงไมมชวตชนดใดอาศยอยบาง ขนท 2 ส ารวจคนหา (Exploration) ครใหนกเรยนกลมเดม (จากเรองท 1) ชวยกนส ารวจและศกษาองคประกอบของระบบนเวศบนบกและในน า แลวบนทกผลลงในใบงานท 2.1 เรอง ระบบนเวศบนบก และใบงานท 2.2 เรอง ระบบนเวศในน า ขนท 3 อธบายความร (Explanation) นกเรยนแตละกลมน าผลการศกษาและส ารวจในใบงานท 2.1-2.2 มาอภปรายรวมกนภายในกลม เพอตรวจสอบ ความถกตอง ขนท 4 ขยายความเขาใจ (Elaboration) ครใหนกเรยนแตละกลมรวมกนแสดงความคดเหนวา ปจจยใดบางทมผลตอความหลากหลายของสงมชวตในระบบนเวศบนบกและในน า ขนท 5 ตรวจสอบผล (Evaluation) นกเรยนแตละกลมออกมาน าเสนอใบงานท 2.1-2.2 หนาชนเรยน แลวใหเพอนกลมอนชวยกนแสดงความคดเหนเพมเตมในสวนทแตกตาง
126 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
เรองท 3 โซอาหารและสายใยอาหาร เวลา 1-2 ชวโมง วธสอนแบบโมเดลซปปา (CIPPA Model) ขนท 1 ทบทวนความรเดม ครน าภาพสายใยอาหาร มาใหนกเรยนด แลวใหนกเรยนชวยกนจ าแนกโซอาหารวามกโซอาหาร อะไรบาง ขนท 2 แสวงหาความรใหม นกเรยนกลมเดม (จากเรองท 1) จบคกนเปน 2 ค ใหแตละคแบงหนาทกนศกษาความรเรอง โซอาหารและ สายใยอาหาร จากหนงสอเรยน ดงน - คนท 1 ศกษาความรเรอง โซอาหาร - คนท 2 ศกษาความรเรอง สายใยอาหาร ขนท 3 ศกษาท าความเขาใจขอมล/ความรใหม และเชอมโยงความรใหมกบความรเดม 1. นกเรยนแตละคนผลดกนอธบายความรทไดจากการศกษาใหเพอนทเปนคฟง แลวรวมกนซกถามขอสงสย 2. นกเรยนแตละคนท าใบงานท 3.1 เรอง โซอาหาร ขนท 4 แลกเปลยนความรความเขาใจกบกลม สมาชกแตละคนกลบมารวมกลมเดม (กลมละ 4 คน) ใหสมาชกแตละคนน าค าตอบในใบงานท 3.1 มาอภปรายรวมกนภายในกลมแลวน าโซอาหารของแตละคนมารวมกนเพอสรางสายใยอาหารลงในใบงานท 3.2 เรอง สายใยอาหาร ขนท 5 สรปและจดระเบยบความร 1. นกเรยนแตละกลมชวยกนสรปความรเรอง โซอาหารและสายใยอาหาร 2. นกเรยนแตละกลมชวยกนตรวจสอบความถกตองของค าตอบในใบงานท 3.1-3.2 ขนท 6 ปฏบตและ/หรอแสดงผลงาน นกเรยนแตละกลมสงตวแทนออกมาน าเสนอใบงานท 3.1-3.2 หนาชนเรยน ขนท 7 ประยกตใชความร ครใหนกเรยนแตละกลมชวยกนแสดงความคดเหนวา นกเรยนมวธการอยางไร เพอชวยปองกนไมใหผผลต หมดไปจากโลก
127 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
เรองท 4 พระมดการถายทอดพลงงาน เวลา 1-2 ชวโมง วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคเลาเรองรอบวง ขนน าเขาสบทเรยน ครสมเรยกนกเรยน 5 คน ออกมาเขยนโซอาหารบนกระดานหนาชนเรยน คนละ 1 โซอาหาร แลวใหเพอนทเหลอชวยกนสรางสายใยอาหารจากโซอาหารทง 5 โซอาหาร บนกระดาน ขนสอน 1. ครถามนกเรยนวา การถายทอดพลงงานในระบบนเวศ นอกจากจะน าเสนอในรปของโซอาหารแลว นกเรยนคดวา
สามารถน าเสนอในรปแบบอนไดอกหรอไม และจะน าเสนอในรปแบบใด ครอธบายเพมเตมจากค าตอบของนกเรยน 2. นกเรยนแตละคนศกษาความรเรอง พระมดการถายทอดพลงงาน จากหนงสอเรยน 3. เมอนกเรยนแตละคนศกษาความรจนเขาใจแลว ใหกลบมารวมกลมเดม (จากเรองท 1) แลวผลดกนเลาความรทได จากการศกษาใหเพอนในกลมฟงแบบเลาเรองรอบวง 4. นกเรยนแตละกลมชวยกนท าใบงานท 4.1 เรอง พระมดการถายทอดพลงงาน 5. ครสมเรยกนกเรยน 3 กลม ออกมาน าเสนอใบงานท 4.1 หนาชนเรยน กลมละ 1 หวขอ แลวใหเพอนกลมอน ชวยแสดงความคดเหนเพมเตมในสวนทแตกตาง ขนสรป นกเรยนและครรวมกนสรปความรเรอง พระมดการถายทอดพลงงาน
128 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
เรองท 5 ประชากรในระบบนเวศ เวลา 1-2 ชวโมง วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคคคดสสหาย ขนน าเขาสบทเรยน ครน าขาวเกยวกบการเกดภยธรรมชาตมาอานใหนกเรยนฟง แลวใหนกเรยนชวยกนวเคราะหผลกระทบทเกดขน ในระบบนเวศ ขนสอน 1. ครอธบายใหนกเรยนฟงวา แหลงทอยอาศยในระบบนเวศแตละระบบจะมขนาดทแตกตางกน ท าใหสงมชวต ทอาศยอยมจ านวนแตกตางกนไปดวย แลวใหนกเรยนชวยกนแสดงความคดเหนวา นกเรยนจะส ารวจขนาด หรอความหนาแนนของจ านวนประชากรไดจากอะไรบาง ครอธบายเพมเตม 2. สมาชกกลมเดม (จากเรองท 1) จบคกนเปน 2 ค ใหแตละครวมกนศกษาความรเรอง ประชากรในระบบนเวศ จากหนงสอเรยน ดงน - คท 1 ศกษาความรเรอง ขนาดของประชากร - คท 2 ศกษาความรเรอง ปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงของประชากร 3. นกเรยนแตละคกลบมารวมกลมเดม (4 คน) แลวน าความรทแตละคไดศกษามาผลดกนอธบายใหเพอน อกคหนงฟง และซกถามในสวนทสงสย 4. นกเรยนแตละกลมชวยกนท าใบงานท 5.1 เรอง ปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงของประชากร 5. ครสมเรยกนกเรยน 4 กลม ออกมาน าเสนอใบงานท 5.1 หนาชนเรยน ครตรวจสอบความถกตอง ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง ขนาดของประชากรและปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงของประชากร
129 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
เรองท 6 ความหนาแนนของประชากร เวลา 1-2 ชวโมง วธสอนแบบทดลอง ขนท 1 เตรยมการทดลอง 1. ครสนทนากบนกเรยนเกยวกบการส ารวจการเปลยนแปลงขนาดของประชากร แลวครอธบายเพมเตมใหนกเรยนฟง 2. นกเรยนกลมเดม (จากเรองท 1) รวมกนศกษาความรเรอง การส ารวจองคประกอบภายในระบบนเวศ จากหนงสอเรยน 3. ครแจงจดประสงคการทดลองเพอหาความหนาแนนของประชากร โดยใชกรอบการนบประชากร ใหนกเรยนฟง ขนท 2 ด าเนนการทดลอง นกเรยนแตละกลมท าการทดลองและสรปผลการทดลองลงในใบงานท 6.1 เรอง ความหนาแนนของประชากร ขนท 3 น าเสนอผลการทดลอง นกเรยนแตละกลมผลดกนออกมาน าเสนอผลการทดลองในใบงานท 6.1 หนาชนเรยน แลวใหเพอนกลมอนชวยแสดงความคดเหนเพมเตมในสวนทแตกตาง ขนท 4 สรปผลการทดลอง 1. ครตงค าถามถามนกเรยน เพอใหไดผลสรปของการทดลอง 2. นกเรยนแตละกลมชวยกนสรปผลการทดลอง แลวออกมาน าเสนอหนาชนเรยน ขนท 5 ประเมนผล ครตรวจสอบความถกตองของผลสรปการทดลอง
ครมอบหมายใหนกเรยนแตละกลมส ารวจระบบนเวศในทองถน แลวจดท าเปนรายงานผลการส ารวจ เรอง ระบบนเวศ โดยใหครอบคลมประเดนตามทก าหนด
130 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
เรองท 7 วฏจกรของสาร เวลา 1-2 ชวโมง วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคการตอเรองราว (Jigsaw) ขนน าเขาสบทเรยน ครน าภาพวฏจกรน า มาใหนกเรยนด แลวสมเรยกนกเรยน 2-3 คน ออกมาอธบายวฏจกรน าหนาชนเรยน ขนสอน 1. นกเรยนมารวมกลมเดม (จากเรองท 1) เรยกวา กลมบาน ใหแตละกลมก าหนดหมายเลขประจ าตวใหสมาชก แตละคนในกลม เปนหมายเลข 1-4 2. สมาชกทมหมายเลขเดยวกนมารวมกนเปนกลมใหม เรยกวา กลมผเชยวชาญ แลวรวมกนศกษาความรเรอง วฏจกรของสาร จากหนงสอเรยน ดงน - กลมหมายเลข 1 ศกษาความรเรอง วฏจกรคารบอน - กลมหมายเลข 2 ศกษาความรเรอง วฏจกรไนโตรเจน - กลมหมายเลข 3 ศกษาความรเรอง วฏจกรฟอสฟอรส - กลมหมายเลข 4 ศกษาความรเรอง วฏจกรน า 3. เมอศกษาความรเสรจแลว ใหสมาชกกลมผเชยวชาญแยกยายกนกลบเขาสกลมบาน แลวผลดกนอธบายแลกเปลยน ความรทไดศกษามาใหสมาชกหมายเลขอนๆ ในกลมบานฟง จนมความรความเขาใจทตรงกน 4. นกเรยนแตละกลมชวยกนท าใบงานท 7.1 เรอง วฏจกรของธาต 5. นกเรยนแตละกลมออกมาน าเสนอใบงานท 7.1 หนาชนเรยน ครตรวจสอบความถกตอง ขนสรป นกเรยนและครรวมกนสรปความรเรอง วฏจกรของสารและวฏจกรของธาต ครมอบหมายใหนกเรยนแตละกลมเขยนแผนภาพ แสดงวฏจกรของสาร โดยใหครอบคลมประเดนตามทก าหนด นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 2 เรอง ระบบนเวศ
131 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
9. สอ/แหลงการเรยนร 9.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1 2) บตรภาพ 3) ตวอยางขาวเกยวกบการเกดภยธรรมชาต 4) วสดและอปกรณทใชในการทดลอง / ส ารวจ 5) ใบงานท 1.1 เรอง ระบบนเวศ 6) ใบงานท 2.1 เรอง ระบบนเวศบนบก 7) ใบงานท 2.2 เรอง ระบบนเวศในน า 8) ใบงานท 3.1 เรอง โซอาหาร 9) ใบงานท 3.2 เรอง สายใยอาหาร 10) ใบงานท 4.1 เรอง พระมดการถายทอดพลงงาน 11) ใบงานท 5.1 เรอง ปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงของประชากร 12) ใบงานท 6.1 เรอง ความหนาแนนของประชากร 13) ใบงานท 7.1 เรอง วฏจกรของธาต 9.2 แหลงการเรยนร 1) บรเวณโรงเรยน 2) หองปฏบตการทดลอง 3) หองสมด 4) แหลงขอมลสารสนเทศ
- http://www.maceducation.com/e-knowledge/2432209100/04.htm
- http://www.thaigoodview.com (พระมดการถายทอดพลงงาน)
132 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
การประเมนชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด)
แบบประเมนรายงาน เรอง ระบบนเวศ (ชนงานท 1)
รายการประเมน ค าอธบายระดบคณภาพ / ระดบคะแนน
ดมาก (4) ด (3) พอใช (2) ปรบปรง (1) 1. การส ารวจ ระบบนเวศตางๆ ในทองถน
ส ารวจระบบนเวศตางๆ ในทองถนไดถกตอง 4 ระบบนเวศขนไป
ส ารวจระบบนเวศตางๆ ในทองถนไดถกตอง 3 ระบบนเวศ
ส ารวจระบบนเวศตางๆ ในทองถนไดถกตอง 2 ระบบนเวศ
ส ารวจระบบนเวศตางๆ ในทองถนไดถกตอง 1 ระบบนเวศ
2. การอธบาย ความสมพนธของ องคประกอบ ภายในระบบนเวศ
อธบายความสมพนธขององคประกอบภายในระบบนเวศไดถกตอง ชดเจน ครบทง 2 องคประกอบ คอ 1) องคประกอบทาง กายภาพ 2) องคประกอบทาง ชวภาพ
อธบายความสมพนธขององคประกอบภายในระบบนเวศไดถกตอง เปนสวนใหญ และครบทง 2 องคประกอบ
อธบายความสมพนธขององคประกอบภายในระบบนเวศไดถกตอง ชดเจน เพยง 1 องคประกอบ
อธบายความสมพนธขององคประกอบภายในระบบนเวศไดถกตองเปนบางสวน และไดเพยง 1 องคประกอบเทานน
3. การอธบาย ความสมพนธ ของการถายทอด พลงงาน ของ สงมชวตในรป ของโซอาหาร
อธบายความสมพนธของการถายทอดพลงงานของสงมชวตในรปของ โซอาหารไดถกตอง ชดเจน และมภาพประกอบ
อธบายความสมพนธของการถายทอดพลงงานของสงมชวตในรปของ โซอาหารไดถกตอง เปนสวนใหญ และมภาพประกอบ
อธบายความสมพนธของการถายทอดพลงงานของสงมชวตในรปของ โซอาหารไดถกตอง เปนสวนใหญ แตไมมภาพประกอบ
อธบายความสมพนธของการถายทอดพลงงานของสงมชวตในรปของโซอาหาร ไมถกตอง
4. การอธบาย ความสมพนธ ของการถายทอด พลงงาน ของ สงมชวตในรป ของสายใยอาหาร
อธบายความสมพนธของการถายทอดพลงงานของสงมชวตในรปของ สายใยอาหารไดถกตอง ชดเจน และมภาพประกอบ
อธบายความสมพนธของการถายทอดพลงงานของสงมชวตในรปของ สายใยอาหารไดถกตอง เปนสวนใหญ และมภาพประกอบ
อธบายความสมพนธของการถายทอดพลงงานของสงมชวตในรปของ สายใยอาหารไดถกตอง เปนสวนใหญ แตไมมภาพประกอบ
อธบายความสมพนธของการถายทอดพลงงานของสงมชวตในรปของสายใยอาหาร ไมถกตอง
5. การอธบายปจจย ทมผลตอการ เปลยนแปลง ขนาดของ ประชากรใน ระบบนเวศ
อธบายปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงขนาดของประชากรในระบบนเวศไดถกตอง ชดเจน 4 ปจจยขนไป
อธบายปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงขนาดของประชากรในระบบนเวศไดถกตอง ชดเจน 3 ปจจย
อธบายปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงขนาดของประชากรในระบบนเวศไดถกตอง ชดเจน 2 ปจจย
อธบายปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงขนาดของประชากรในระบบนเวศไดถกตอง ชดเจน 1 ปจจย
133 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
เกณฑการตดสนคณภาพ ชวงคะแนน ระดบคณภาพ
18 - 20 ดมาก
14 - 17 ด
10 - 13 พอใช
ต ากวา 10 ปรบปรง
134 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
การประเมนชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด)
แบบประเมนแผนภาพ แสดงวฏจกรของสาร (ชนงานท 2)
รายการประเมน ค าอธบายระดบคณภาพ / ระดบคะแนน
ดมาก (4) ด (3) พอใช (2) ปรบปรง (1) 1. การอธบาย วฏจกรน า
อธบายวฏจกรน าไดถกตอง ชดเจน และเขยนแผนภาพ เรยงตามล าดบขนตอน
อธบายวฏจกรน าไดถกตองเปนสวนใหญ และเขยนแผนภาพเรยงตามล าดบขนตอน
อธบายวฏจกรน าไดถกตองเปนบางสวน แตเขยนแผนภาพ ไมเรยงตามล าดบขนตอน
อธบายวฏจกรน า ไมถกตอง และเขยนแผนภาพไมเรยงตามล าดบขนตอน
2. การอธบาย วฏจกรคารบอน
อธบายวฏจกรคารบอนไดถกตอง ชดเจน และเขยนแผนภาพ เรยงตามล าดบขนตอน
อธบายวฏจกรคารบอนไดถกตองเปนสวนใหญ และเขยนแผนภาพเรยงตามล าดบขนตอน
อธบายวฏจกรคารบอนไดถกตองเปนบางสวน แตเขยนแผนภาพ ไมเรยงตามล าดบขนตอน
อธบายวฏจกรคารบอน ไมถกตอง และเขยนแผนภาพไมเรยงตามล าดบขนตอน
3. การอธบาย ความส าคญ ของวฏจกร ของสารทมตอ ระบบนเวศ
อธบายความส าคญของวฏจกรของสารทมตอระบบนเวศไดถกตอง ชดเจน
อธบายความส าคญของวฏจกรของสารทมตอระบบนเวศไดถกตอง เปนสวนใหญ
อธบายความส าคญของวฏจกรของสารทมตอระบบนเวศไดถกตอง เปนสวนนอย
อธบายความส าคญของวฏจกรของสารทมตอระบบนเวศ ไมถกตอง
เกณฑการตดสนคณภาพ ชวงคะแนน ระดบคณภาพ
11 - 12 ดมาก
9 - 10 ด
6 - 8 พอใช
ต ากวา 6 ปรบปรง
135 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
ไดคะแนน คะแนนเตม
แบบทดสอบกอนเรยน-หลงเรยน หนวยการเรยนรท 2 ค าชแจง ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงขอเดยว 1. ระบบนเวศ หมายถงอะไร ก. สถานททมส งมชวตอาศยอย ข. สงตางๆ ทอยรวมกนกบสงมชวต ค. กลมของสงมชวตทอยรวมกนในแตละแหลง ง. ความสมพนธของกลมสงมชวตในแหลงทอยเดยวกน
2. นกเอยงกบควาย เปนความสมพนธในแบบใด ก. แบบปรสต ข. แบบแกงแยง ค. แบบไดประโยชนรวมกน ง. แบบผลา 3. ขอใด จดเปนความสมพนธของสงมชวตแบบปรสต ก. แมวกบหน ข. กาฝากบนตนไม ค. นกเอยงกบควาย ง. โพรโทซวในล าไสปลวก 4. ในล าดบโซอาหาร เหยยว จดเปนผบรโภคล าดบทเทาไร ก. ล าดบท 1 ข. ล าดบท 2
ค. ล าดบท 3 ง. ล าดบสดทาย 5. การถายทอดพลงงานจากโซอาหารหนงไปอกโซอาหารหนง เรยกวาอะไร ก. สายใยอาหาร ข. วฏจกรอาหาร ค. พระมดพลงงาน ง. หวงโซอาหาร
6. คลนสนาม แผนดนไหว ภเขาไฟปะท เปนการ เปลยนแปลงทเกดขนจากสงใด ก. สงแวดลอม ข. การกระท าของมนษย ค. การเจรญเตบโตของมนษย ง. การแพรระบาดของศตรธรรมชาต 7. ปจจยทท าใหเกดการเปลยนแปลงขนาดของประชากร คอขอใด ก. อาหารและทอยอาศย ข. อาหารและปรสตรวมถงผลา ค. กลมของประชากรอนในทอยอาศยเดยวกน ง. อตราการเกด การตาย การอพยพเขาและอพยพออก 8. สตวไดรบสารประกอบไนโตรเจนโดยวธใด ก. กนพช ข. กนสตว ค. หายใจ ง. กนสงเนาเปอย 9. ฟอสฟอรส มความส าคญตอรางกายมนษยในสวนใด ก. เสนผม ข. ดวงตา ค. กระดก ง. ผวหนง 10. สงทท าใหเกดวฏจกรน า คออะไร ก. มนษย ข. พช ค. สตว ง. แสงอาทตย
ตวชวด ว 2.1 ขอ 1-4
1. ง 2. ค 3. ข 4. ง 5. ก
6. ก 7. ง 8. ก 9. ค 10. ง 10
136 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 1 ระบบนเวศ
แผนการจดการเรยนรท 1 ระบบนเวศ เวลา 1-2 ชวโมง 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด ระบบนเวศในแตละทองถน ประกอบดวย องคประกอบทางกายภาพ และองคประกอบทางชวภาพเฉพาะถน ซงมความเกยวของสมพนธกน 2. ตวชวด/จดประสงคการเรยนร 2.1 ตวชวด
ว 2.1 ม.3/1 ส ารวจระบบนเวศตางๆ ในทองถน และอธบายความสมพนธขององคประกอบภายในระบบนเวศ ว 8.1 ม.1-3/2, ม.1-3/3, ม.1-3/4, ม.1-3/5, ม.1-3/6, ม.1-3/8, ม.1-3/9
2.2 จดประสงคการเรยนร - อธบายความสมพนธขององคประกอบภายในระบบนเวศได 3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง - ระบบนเวศในแตละทองถน ประกอบดวย องคประกอบทางกายภาพ และองคประกอบทางชวภาพเฉพาะถน ซงมความเกยวของสมพนธกน 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา) 4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการสงเกต 2) ทกษะการส ารวจคนหา 3) ทกษะการสรปลงความเหน 4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน
137 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 1 ระบบนเวศ
6. กจกรรมการเรยนร
วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคการตอเรองราว (Jigsaw)
นกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 2 เรอง ระบบนเวศ
ขนน าเขาสบทเรยน
สอการเรยนร : บตรภาพ ค าถามกระตนความคด
ท าไมสภาพแวดลอมในแตละทองถน จงมลกษณะแตกตางกน
(พจารณาตามค าตอบของนกเรยน โดยใหอยใน ดลยพนจของครผสอน)
1. ครน าบตรภาพ มาใหนกเรยนด แลวสนทนากบนกเรยนวา ถาสภาพแวดลอมในภาพขาดสงมชวตหรอสงไมมชวต จะเกดอะไรขนกบสภาพแวดลอมบาง 2. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด
ขนสอน
สอ/แหลงการเรยนร : 1. หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1 2. ใบงานท 1.1 3. หองสมด 4. แหลงขอมลสารสนเทศ
ค าถามกระตนความคด
1. องคประกอบของระบบนเวศบนบกและ ระบบนเวศในน า มสงใดทเหมอนกน
(องคประกอบทางกายภาพและองคประกอบ ทางชวภาพ) 2. หากในระบบนเวศมแตผผลต กบผบรโภค แตไมมผยอยสลาย ระบบนเวศจะเปน อยางไร
(พจารณาตามค าตอบของนกเรยน โดยใหอยใน ดลยพนจของครผสอน)
1. ครใหนกเรยนอธบายเกยวกบระบบนเวศ ตามทเคยเรยนในชนท ผานมา จากนนครอธบายเพมเตมใหนกเรยนฟงวา โลกจดเปนระบบ นเวศทมขนาดใหญทสด เรยกวา โลกของสงมชวต ซงประกอบไปดวย ระบบนเวศยอยๆ หลายระบบ 2. ครแบงนกเรยนเปนกลม กลมละ 4 คน คละกนตามความสามารถ คอ เกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และออน เรยกวา กลมบาน ใหแตละกลมก าหนดหมายเลขประจ าตวใหสมาชกแตละคน ในกลม เปนหมายเลข 1-4 3. สมาชกทมหมายเลขเดยวกนมารวมกนเปนกลมใหม เรยกวา กลมผเชยวชาญ แลวใหกลมผเชยวชาญรวมกนศกษาความรเรอง ระบบนเวศ จากหนงสอเรยน หองสมด และแหลงขอมลสารสนเทศ ดงน - กลมหมายเลข 1 ศกษาความรเรอง โครงสรางของระบบนเวศ - กลมหมายเลข 2 ศกษาความรเรอง ประเภทของระบบนเวศ - กลมหมายเลข 3 ศกษาความรเรอง องคประกอบของระบบนเวศ - กลมหมายเลข 4 ศกษาความรเรอง ความสมพนธระหวางสงมชวต ในระบบนเวศ
138 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 1 ระบบนเวศ
4. เมอสมาชกกลมผเชยวชาญศกษาความรตามทไดรบมอบหมาย จนเขาใจแลว ใหแยกยายกนกลบเขาสกลมบาน แลวผลดกนอธบาย ความรทไดจากการศกษาใหสมาชกหมายเลขอนๆ ในกลมบานฟง โดยอาจเรยงตามหมายเลขหรอตามความสมครใจกได 5. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด ขอ 1-2 6. นกเรยนแตละกลมชวยกนท าใบงานท 1.1 เรอง ระบบนเวศ 7. เมอท าใบงานเสรจแลว ใหสงตวแทนกลมผลดกนออกมาน าเสนอใบงาน ท 1.1 หนาชนเรยน แลวใหเพอนกลมอนชวยกนแสดงความคดเหน เพมเตมในสวนทแตกตาง
ขนสรป
สอ/แหลงการเรยนร : —
นกเรยนและครรวมกนสรปความรเรอง ระบบนเวศ
7. การวดและประเมนผล
วธการ เครองมอ เกณฑ ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 2 แบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 2 (ประเมนตามสภาพจรง)
ตรวจใบงานท 1.1 ใบงานท 1.1 รอยละ 60 ผานเกณฑ ประเมนการน าเสนอผลงาน แบบประเมนการน าเสนอผลงาน ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการท างาน
แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ
8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1 2) บตรภาพ 3) ใบงานท 1.1 เรอง ระบบนเวศ 8.2 แหลงการเรยนร 1) หองสมด 2) แหลงขอมลสารสนเทศ - http://www.maceducation.com/e-knowledge/2432209100/04.htm
139 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 1 ระบบนเวศ
บตรภาพ
ภาพระบบนเวศน าจด
ภาพระบบนเวศน าเคม
140 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 1 ระบบนเวศ
ใบงานท 1.1 เรอง ระบบนเวศ
ค าชแจง ใหนกเรยนเขยนแผนผงความคด แสดงระบบนเวศ
โครงสรางของระบบนเวศ ประเภทของระบบนเวศ
ระบบนเวศ
องคประกอบของระบบนเวศ ความสมพนธระหวางสงมชวต ในระบบนเวศ
141 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 1 ระบบนเวศ
ใบงานท 1.1 เรอง ระบบนเวศ
ค าชแจง ใหนกเรยนเขยนแผนผงความคด แสดงระบบนเวศ
โครงสรางของระบบนเวศ ประเภทของระบบนเวศ
ระบบนเวศ
องคประกอบของระบบนเวศ ความสมพนธระหวางสงมชวต ในระบบนเวศ
(พจารณาตามค าตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)
เฉลย
142 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 1 ระบบนเวศ
แบบประเมน การน าเสนอผลงาน
ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชอง ทตรงกบระดบคะแนน
ล าดบท รายการประเมน ระดบคะแนน
4 3 2 1 1 เนอหาละเอยดชดเจน 2 ความถกตองของเนอหา 3 ภาษาทใชเขาใจงาย 4 ประโยชนทไดจากการน าเสนอ 5 วธการน าเสนอผลงาน รวม
ลงชอ...................................................ผประเมน
............../.................../................
เกณฑการใหคะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมสมบรณชดเจน ให 4 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองบางสวน ให 3 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองเปนสวนใหญ ให 2 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองมาก ให 1 คะแนน
เกณฑการตดสนคณภาพ
ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 18 - 20 ดมาก 14 - 17 ด 10 - 13 พอใช ต ากวา 10 ปรบปรง
143 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 1 ระบบนเวศ
แบบสงเกตพฤตกรรม การท างานรายบคคล
ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ ระดบคะแนน
ล าดบท ชอ-สกล
ของผรบการ ประเมน
ความมวนย ความมน าใจเออเฟอ เสยสละ
การรบฟงความคดเหน
การแสดงความคดเหน
การตรงตอเวลา
รวม 20
คะแนน 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
ลงชอ...................................................ผประเมน ............../.................../................
เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ ให 4 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครง ให 1 คะแนน
เกณฑการตดสนคณภาพ
ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 18 - 20 ดมาก 14 - 17 ด 10 - 13 พอใช ต ากวา 10 ปรบปรง
144 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 1 ระบบนเวศ
แบบสงเกตพฤตกรรม การท างานกลม
ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ ระดบคะแนน
ล าดบท ชอ-สกล
ของผรบการ ประเมน
การแสดงความคดเหน
การยอมรบฟงคนอน
การท างานตามทไดรบมอบหมาย
ความมน าใจ
การม สวนรวมใน การปรบปรง ผลงานกลม
รวม 20
คะแนน 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
ลงชอ...................................................ผประเมน ............../.................../................
เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ ให 4 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครง ให 1 คะแนน
เกณฑการตดสนคณภาพ
ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 18 - 20 ดมาก 14 - 17 ด 10 - 13 พอใช ต ากวา 10 ปรบปรง
145 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 1 ระบบนเวศ
แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค
ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ ระดบคะแนน
คณลกษณะ อนพงประสงคดาน
รายการประเมน ระดบคะแนน
4 3 2 1
1. รกชาต ศาสน กษตรย
1.1 ยนตรงเมอไดยนเพลงชาต รองเพลงชาตได และอธบายความหมาย ของเพลงชาต
1.2 ปฏบตตนตามสทธและหนาทของพลเมองด 1.3 ใหความรวมมอ รวมใจ ในการท ากจกรรมกบสมาชกในโรงเรยนและชมชน 1.4 เขารวมกจกรรมและมสวนรวมในการจดกจกรรมทสรางความสามคค ปรองดอง และเปนประโยชนตอโรงเรยน ชมชน และสงคม ชนชมความ เปนชาตไทย
1.5 เขารวมกจกรรมทางศาสนาทตนนบถอ ปฏบตตนตามหลกของศาสนา อยางสม าเสมอ เปนแบบอยางทดของศาสนกชน
1.6 เขารวมกจกรรมและมสวนรวมในการจดกจกรรมทเกยวของกบสถาบน พระมหากษตรยตามทโรงเรยนและชมชนจดขน ชนชมในพระราชกรณยกจ พระปรชาสามารถของพระมหากษตรยและพระราชวงศ
2. ซอสตย สจรต 2.1 ใหขอมลทถกตอง และเปนจรง 2.2 ปฏบตในสงทถกตอง ละอาย และเกรงกลวทจะกระท าความผด ท าตาม สญญาทตนใหไวกบเพอน พอแม หรอผปกครอง และคร เปนแบบอยาง ทดดานความซอสตย
2.3 ปฏบตตนตอผอนดวยความซอตรง ไมหาประโยชนในทางทไมถกตอง และเปนแบบอยางทดแกเพอนดานความซอสตย
3. มวนย รบผดชอบ 3.1 ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบของครอบครว และโรงเรยน ไมละเมดสทธของผอน ตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรม ตางๆ ในชวตประจ าวน และรบผดชอบในการท างาน
4. ใฝเรยนร 4.1 แสวงหาขอมลจากแหลงการเรยนรตางๆ 4.2 มการจดบนทกความรอยางเปนระบบ 4.3 สรปความรไดอยางมเหตผล
5. อยอยางพอเพยง 5.1 ใชทรพยสนของตนเอง เชน สงของ เครองใช ฯลฯ อยางประหยด คมคา และเกบรกษาดแลอยางด และใชเวลาอยางเหมาะสม
5.2 ใชทรพยากรของสวนรวมอยางประหยด คมคา และเกบรกษาดแลอยางด 5.3 ปฏบตตนและตดสนใจดวยความรอบคอบ มเหตผล 5.4 ไมเอาเปรยบผอน และไมท าใหผอนเดอดรอน พรอมใหอภยเมอผอน กระท าผดพลาด
146 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 1 ระบบนเวศ
แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค (ตอ)
ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ ระดบคะแนน
คณลกษณะ อนพงประสงคดาน
รายการประเมน ระดบคะแนน
4 3 2 1 5.5 วางแผนการเรยน การท างานและการใชชวตประจ าวนบนพนฐาน
ของความร ขอมล ขาวสาร
5.6 รเทาทนการเปลยนแปลง ทางสงคม และสภาพแวดลอม ยอมรบ และปรบตว อยรวมกบผอนไดอยางมความสข
6. มงมนในการท างาน 6.1 มความตงใจและพยายามในการท างานทไดรบมอบหมาย 6.2 มความอดทนและไมทอแทตออปสรรคเพอใหงานส าเรจ
7. รกความเปนไทย 7.1 มจตส านกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย 7.2 เหนคณคาและปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย
8. มจตสาธารณะ 8.1 รจกชวยพอแม ผปกครอง และครท างาน 8.2 อาสาท างาน ชวยคด ชวยท า และแบงปนสงของ และชวยแกปญหาให ผอน
8.3 ดแล รกษาทรพยสนของหองเรยน โรงเรยน ชมชน 8.4 เขารวมกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนของโรงเรยนและชมชน
ลงชอ...................................................ผประเมน
............../.................../................
เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ ให 4 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครง ให 1 คะแนน
147 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 1 ระบบนเวศ
บนทกหลงแผนการสอน
ดานความร ดานสมรรถนะส าคญของผเรยน ดานคณลกษณะอนพงประสงค ดานอนๆ (พฤตกรรมเดน หรอพฤตกรรมทมปญหาของนกเรยนเปนรายบคคล (ถาม)) ปญหา/อปสรรค แนวทางการแกไข
ความเหนของผบรหารสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย ขอเสนอแนะ ลงชอ ( ) ต าแหนง
148 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 2 ระบบนเวศบนบกและในน ำ
แผนการจดการเรยนรท 2 ระบบนเวศบนบกและในน ำ เวลา 1-2 ชวโมง 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด ระบบนเวศบนบก เปนระบบนเวศทมดนเปนสงแวดลอมทส าคญในการด ารงชวต สวนระบบนเวศในน า เปน ระบบนเวศของสงมชวตทอาศยอยในแหลงน า 2. ตวชวด/จดประสงคการเรยนร 2.1 ตวชวด
ว 2.1 ม.3/1 ส ารวจระบบนเวศตางๆ ในทองถน และอธบายความสมพนธขององคประกอบภายในระบบนเวศ ว 8.1 ม.1-3/2, ม.1-3/3, ม.1-3/4, ม.1-3/5, ม.1-3/6, ม.1-3/8, ม.1-3/9
2.2 จดประสงคการเรยนร - ส ารวจระบบนเวศบนบกและในน าได 3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง - ระบบนเวศในแตละทองถน ประกอบดวย องคประกอบทางกายภาพ และองคประกอบทางชวภาพเฉพาะถน ซงมความเกยวของสมพนธกน 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา) 4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการสงเกต 2) ทกษะการส ารวจคนหา 3) ทกษะการสรปลงความเหน 4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน
149 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 2 ระบบนเวศบนบกและในน ำ
6. กจกรรมการเรยนร
วธสอนแบบสบเสาะหาความร (Inquiry Method : 5E)
ขนท 1 กระตนความสนใจ
สอ/แหลงการเรยนร : — ค าถามกระตนความคด
ถานกเรยนส ารวจระบบนเวศบนบก ในพนททแตกตางกน นกเรยนคดวา จะพบ สงมชวตชนดเดยวกนหรอไม อยางไร
(พจารณาตามค าตอบของนกเรยน โดยใหอยใน ดลยพนจของครผสอน)
1. ครสมเรยกนกเรยน 2-3 คน ออกมาแสดงความคดเหนหนาชนเรยน วาระบบนเวศบนบกและในน าในทองถนของตนเองมสงมชวตหรอ สงไมมชวตชนดใดอาศยอยบาง 2. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด
ขนท 2 ส ารวจคนหา
สอ/แหลงการเรยนร : 1. วสดและอปกรณทใชในการส ารวจ 2. ใบงานท 2.1-2.2 3. บรเวณโรงเรยน
ครใหนกเรยนกลมเดม (จากแผนการจดการเรยนรท 1) ชวยกนส ารวจ และศกษาองคประกอบของระบบนเวศบนบกและในน า แลวบนทกผลลงใน ใบงานท 2.1 เรอง ระบบนเวศบนบก และใบงานท 2.2 เรอง ระบบ นเวศในน า
ขนท 3 อธบายความร
สอการเรยนร : ใบงานท 2.1-2.2 ค าถามกระตนความคด
นกเรยนคดวา สงมชวตทอยในระบบนเวศ บนบก สามารถด ารงชวตอยในระบบนเวศ ในน าไดหรอไม เพราะอะไร
(พจารณาตามค าตอบของนกเรยน โดยใหอยใน ดลยพนจของครผสอน)
1. นกเรยนแตละกลมน าผลการศกษาและส ารวจในใบงานท 2.1-2.2 มาอภปรายรวมกนภายในกลม เพอชวยกนตรวจสอบความถกตอง 2. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด
ขนท 4 ขยายความเขาใจ
สอ/แหลงการเรยนร : —
ครใหนกเรยนแตละกลมรวมกนแสดงความคดเหนวา ปจจยใดบางทม ผลตอความหลากหลายของสงมชวตในระบบนเวศบนบกและในน า
150 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 2 ระบบนเวศบนบกและในน ำ
ขนท 5 ตรวจสอบผล
สอการเรยนร : ใบงานท 2.1-2.2
นกเรยนแตละกลมออกมาน าเสนอใบงานท 2.1-2.2 หนาชนเรยน แลวใหเพอนกลมอนชวยแสดงความคดเหนเพมเตมในสวนทแตกตาง
7. การวดและประเมนผล
วธการ เครองมอ เกณฑ ตรวจใบงานท 2.1 ใบงานท 2.1 รอยละ 60 ผานเกณฑ ตรวจใบงานท 2.2 ใบงานท 2.2 รอยละ 60 ผานเกณฑ ประเมนการน าเสนอผลงาน แบบประเมนการน าเสนอผลงาน ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการท างาน
แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ
8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) วสดและอปกรณทใชในการส ารวจ 2) ใบงานท 2.1 เรอง ระบบนเวศบนบก 3) ใบงานท 2.2 เรอง ระบบนเวศในน า 8.2 แหลงการเรยนร - บรเวณโรงเรยน
151 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 2 ระบบนเวศบนบกและในน ำ
ใบงานท 2.1 เรอง ระบบนเวศบนบก
ค าชแจง ใหนกเรยนส ารวจและศกษาองคประกอบของระบบนเวศบนบกภายในโรงเรยน ตามขนตอนทก าหนด แลวบนทกขอมล โดยใหออกแบบตารางบนทกขอมลเอง
วสด-อปกรณ 1. ตะเกยบ 4 แทง 2. เชอกฟาง
วธการปฏบต (ศกษาองคประกอบสงทมชวต) 1. นกเรยนแตละกลมเลอกพนททจะศกษาระบบนเวศบนบกภายในโรงเรยน โดยใหเปนบรเวณทมใบไมแหง ปกคลม ขนาด 1 ตารางเมตร แลวบนทก วน เดอน ปทจะศกษา และสงเกตสภาพทวไปของบรเวณนน 2. ใชตะเกยบปกดนบรเวณทจะศกษาเปนรปสเหลยม แลวขงดวยเชอกฟางสงจากพนดน ประมาณ 5 เซนตเมตร เพอใหเกดขอบเขตชดเจน 3. ใหสมาชกในกลมนงรอบๆ กรอบพนท ไมสงเสยงดง และไมเคลอนไหว (มเชนนนสงมชวตบรเวณนน จะหลบซอนตวหรอหนไป) แลวคอยๆ เขยใบไมแหงออก แลวสงเกตวามสงมชวตชนดใดบาง บนทกผล
บนทกผลการส ารวจ (เขยนตารางบนทกผลการส ารวจองคประกอบสงทมชวต) สรปผลการส ารวจ
152 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 2 ระบบนเวศบนบกและในน ำ
วสด-อปกรณ 1. เทอรมอมเตอร 2. บกเกอร 3. แทงแกวคนสาร 4. กระดาษลตมส
วธการปฏบต (ศกษาองคประกอบสงทไมมชวต) 1. วดอณหภมบรเวณผวดน และอณหภมของอากาศ (ระดบอก) ในบรเวณทศกษา บนทกผล 2. วดความเปนกรด-เบสของดน โดยน าดนบรเวณผวดนใสในบกเกอรและเตมน ากลนใหทวม ใชแทงแกวคน ใหละลาย แลวน าไปทดสอบดวยกระดาษลตมส บนทกผล
บนทกผลการส ารวจ (เขยนตารางบนทกผลการส ารวจองคประกอบสงทไมมชวต) สรปผลการส ารวจ
153 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 2 ระบบนเวศบนบกและในน ำ
ใบงานท 2.1 เรอง ระบบนเวศบนบก
ค าชแจง ใหนกเรยนส ารวจและศกษาองคประกอบของระบบนเวศบนบกภายในโรงเรยน ตามขนตอนทก าหนด แลวบนทกขอมล โดยใหออกแบบตารางบนทกขอมลเอง
วสด-อปกรณ 1. ตะเกยบ 4 แทง 2. เชอกฟาง
วธการปฏบต (ศกษาองคประกอบสงทมชวต) 1. นกเรยนแตละกลมเลอกพนททจะศกษาระบบนเวศบนบกภายในโรงเรยน โดยใหเปนบรเวณทมใบไมแหง ปกคลม ขนาด 1 ตารางเมตร แลวบนทก วน เดอน ปทจะศกษา และสงเกตสภาพทวไปของบรเวณนน 2. ใชตะเกยบปกดนบรเวณทจะศกษาเปนรปสเหลยม แลวขงดวยเชอกฟางสงจากพนดน ประมาณ 5 เซนตเมตร เพอใหเกดขอบเขตชดเจน 3. ใหสมาชกในกลมนงรอบๆ กรอบพนท ไมสงเสยงดง และไมเคลอนไหว (มเชนนนสงมชวตบรเวณนน จะหลบซอนตวหรอหนไป) แลวคอยๆ เขยใบไมแหงออก แลวสงเกตวามสงมชวตชนดใดบาง บนทกผล
บนทกผลการส ารวจ (เขยนตารางบนทกผลการส ารวจองคประกอบสงทมชวต) สรปผลการส ารวจ
(พจารณาตามค าตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)
เฉลย
154 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 2 ระบบนเวศบนบกและในน ำ
วสด-อปกรณ 1. เทอรมอมเตอร 2. บกเกอร 3. แทงแกวคนสาร 4. กระดาษลตมส
วธการปฏบต (ศกษาองคประกอบสงทไมมชวต) 1. วดอณหภมบรเวณผวดน และอณหภมของอากาศ (ระดบอก) ในบรเวณทศกษา บนทกผล 2. วดความเปนกรด-เบสของดน โดยน าดนบรเวณผวดนใสในบกเกอรและเตมน ากลนใหทวม ใชแทงแกวคน ใหละลาย แลวน าไปทดสอบดวยกระดาษลตมส บนทกผล
บนทกผลการส ารวจ (เขยนตารางบนทกผลการส ารวจองคประกอบสงทไมมชวต) สรปผลการส ารวจ
(พจารณาตามค าตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)
155 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 2 ระบบนเวศบนบกและในน ำ
ใบงานท 2.2 เรอง ระบบนเวศในน ำ
ค าชแจง ใหนกเรยนส ารวจและศกษาองคประกอบของระบบนเวศแหลงน าภายในโรงเรยน ตามขนตอนทก าหนด แลวบนทกขอมล โดยใหออกแบบตารางบนทกขอมลเอง
วสด-อปกรณ กลองจลทรรศน
วธการปฏบต (ศกษาองคประกอบสงทมชวต) 1. ใชสวงตกแพลงกตอน ตกน าบรเวณผวน าเกบไปสองดวยกลองจลทรรศน สงเกตสงมชวตทพบ บนทกผล 2. ท าตามขอ 1. แตเปลยนเปนระดบน าทความลก 20 เซนตเมตร
บนทกผลการส ารวจ (เขยนตารางบนทกผลการส ารวจองคประกอบสงทมชวต) สรปผลการส ารวจ
156 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 2 ระบบนเวศบนบกและในน ำ
วสด-อปกรณ 1. เซคดสก 2. เทอรมอมเตอร 3. บกเกอร 4. กระดาษลตมส 5. สไลดและกระจกปดสไลด
วธการปฏบต (ศกษาองคประกอบสงทไมมชวต) 1. นกเรยนแตละกลม เลอกระบบนเวศแหลงน าทจะศกษาภายในโรงเรยน บนทกวน เดอน ปทศกษา และสงเกตสภาพทวไปของบรเวณนน 2. สงเกตส กลน ความขนของน า บนทกผล 3. ใชเซคดสก (sechi-disc) คอยๆ หยอนลงไปในแหลงน าจนถงระดบทเรมมองไมเหนเซคดสก แลวอานคา ความลก จากนนปลอยเชอกลกลงไปอกเลกนอย แลวดงขนมาจนเรมเหนเซคดสก อานคาความลกอกครง แลวน าคาทงสองมาหาคาเฉลย บนทกผล 4. วดอณหภมทผวน า ในระดบความลก 20 เซนตเมตร บนทกผล 5. วดความเปนกรด-เบสของน าดวยกระดาษลตมส บนทกผล
บนทกผลการส ารวจ (เขยนตารางบนทกผลการส ารวจองคประกอบสงทไมมชวต) สรปผลการส ารวจ
157 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 2 ระบบนเวศบนบกและในน ำ
ใบงานท 2.2 เรอง ระบบนเวศในน ำ
ค าชแจง ใหนกเรยนส ารวจและศกษาองคประกอบของระบบนเวศแหลงน าภายในโรงเรยน ตามขนตอนทก าหนด แลวบนทกขอมล โดยใหออกแบบตารางบนทกขอมลเอง
วสด-อปกรณ กลองจลทรรศน
วธการปฏบต (ศกษาองคประกอบสงทมชวต) 1. ใชสวงตกแพลงกตอน ตกน าบรเวณผวน าเกบไปสองดวยกลองจลทรรศน สงเกตสงมชวตทพบ บนทกผล 2. ท าตามขอ 1. แตเปลยนเปนระดบน าทความลก 20 เซนตเมตร
บนทกผลการส ารวจ (เขยนตารางบนทกผลการส ารวจองคประกอบสงทมชวต) สรปผลการส ารวจ
(พจารณาตามค าตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)
เฉลย
158 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 2 ระบบนเวศบนบกและในน ำ
วสด-อปกรณ 1. เซคดสก 2. เทอรมอมเตอร 3. บกเกอร 4. กระดาษลตมส 5. สไลดและกระจกปดสไลด
วธการปฏบต (ศกษาองคประกอบสงทไมมชวต) 1. นกเรยนแตละกลม เลอกระบบนเวศแหลงน าทจะศกษาภายในโรงเรยน บนทกวน เดอน ปทศกษา และสงเกตสภาพทวไปของบรเวณนน 2. สงเกตส กลน ความขนของน า บนทกผล 3. ใชเซคดสก (sechi-disc) คอยๆ หยอนลงไปในแหลงน าจนถงระดบทเรมมองไมเหนเซคดสก แลวอานคา ความลก จากนนปลอยเชอกลกลงไปอกเลกนอย แลวดงขนมาจนเรมเหนเซคดสก อานคาความลกอกครง แลวน าคาทงสองมาหาคาเฉลย บนทกผล 4. วดอณหภมทผวน า ในระดบความลก 20 เซนตเมตร บนทกผล 5. วดความเปนกรด-เบสของน าดวยกระดาษลตมส บนทกผล
บนทกผลการส ารวจ (เขยนตารางบนทกผลการส ารวจองคประกอบสงทไมมชวต) สรปผลการส ารวจ
(พจารณาตามค าตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)
159 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 2 ระบบนเวศบนบกและในน ำ
แบบประเมน การน าเสนอผลงาน
ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชอง ทตรงกบระดบคะแนน
ล าดบท รายการประเมน ระดบคะแนน
4 3 2 1 1 น าเสนอเนอหาในผลงานไดถกตอง 2 การล าดบขนตอนของเนอเรอง 3 การน าเสนอมความนาสนใจ 4 การมสวนรวมของสมาชกในกลม 5 การตรงตอเวลา รวม
ลงชอ...................................................ผประเมน
............../.................../................
เกณฑการใหคะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมสมบรณชดเจน ให 4 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองบางสวน ให 3 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองเปนสวนใหญ ให 2 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองมาก ให 1 คะแนน
เกณฑการตดสนคณภาพ
ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 18 - 20 ดมาก 14 - 17 ด 10 - 13 พอใช ต ากวา 10 ปรบปรง
160 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 2 ระบบนเวศบนบกและในน ำ
แบบสงเกตพฤตกรรม การท างานกลม
ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชอง ทตรงกบระดบคะแนน
ล าดบท ชอ-สกล
ของผรบการ ประเมน
ความรวมมอกนท ากจกรรม
การแสดงความคดเหน
การรบฟงความคดเหน
การตงใจท างาน
การแกไขปญหา/หรอปรบปรง
ผลงานกลม
รวม 20
คะแนน 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
ลงชอ...................................................ผประเมน ............../.................../................
เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ ให 4 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครง ให 1 คะแนน
เกณฑการตดสนคณภาพ
ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 18 - 20 ดมาก 14 - 17 ด 10 - 13 พอใช ต ากวา 10 ปรบปรง
161 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 2 ระบบนเวศบนบกและในน ำ
แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค
ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ ระดบคะแนน
คณลกษณะ อนพงประสงคดาน
รายการประเมน ระดบคะแนน
4 3 2 1
1. รกชาต ศาสน กษตรย
1.1 ยนตรงเมอไดยนเพลงชาต รองเพลงชาตได และอธบายความหมาย ของเพลงชาต
1.2 ปฏบตตนตามสทธและหนาทของพลเมองด 1.3 ใหความรวมมอ รวมใจ ในการท ากจกรรมกบสมาชกในโรงเรยนและชมชน 1.4 เขารวมกจกรรมและมสวนรวมในการจดกจกรรมทสรางความสามคค ปรองดอง และเปนประโยชนตอโรงเรยน ชมชน และสงคม ชนชมความ เปนชาตไทย
1.5 เขารวมกจกรรมทางศาสนาทตนนบถอ ปฏบตตนตามหลกของศาสนา อยางสม าเสมอ เปนแบบอยางทดของศาสนกชน
1.6 เขารวมกจกรรมและมสวนรวมในการจดกจกรรมทเกยวของกบสถาบน พระมหากษตรยตามทโรงเรยนและชมชนจดขน ชนชมในพระราชกรณยกจ พระปรชาสามารถของพระมหากษตรยและพระราชวงศ
2. ซอสตย สจรต 2.1 ใหขอมลทถกตอง และเปนจรง 2.2 ปฏบตในสงทถกตอง ละอาย และเกรงกลวทจะกระท าความผด ท าตาม สญญาทตนใหไวกบเพอน พอแม หรอผปกครอง และคร เปนแบบอยาง ทดดานความซอสตย
2.3 ปฏบตตนตอผอนดวยความซอตรง ไมหาประโยชนในทางทไมถกตอง และเปนแบบอยางทดแกเพอนดานความซอสตย
3. มวนย รบผดชอบ 3.1 ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบของครอบครว และโรงเรยน ไมละเมดสทธของผอน ตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรม ตางๆ ในชวตประจ าวน และรบผดชอบในการท างาน
4. ใฝเรยนร 4.1 แสวงหาขอมลจากแหลงการเรยนรตางๆ 4.2 มการจดบนทกความรอยางเปนระบบ 4.3 สรปความรไดอยางมเหตผล
5. อยอยางพอเพยง 5.1 ใชทรพยสนของตนเอง เชน สงของ เครองใช ฯลฯ อยางประหยด คมคา และเกบรกษาดแลอยางด และใชเวลาอยางเหมาะสม
5.2 ใชทรพยากรของสวนรวมอยางประหยด คมคา และเกบรกษาดแลอยางด 5.3 ปฏบตตนและตดสนใจดวยความรอบคอบ มเหตผล 5.4 ไมเอาเปรยบผอน และไมท าใหผอนเดอดรอน พรอมใหอภยเมอผอน กระท าผดพลาด
162 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 2 ระบบนเวศบนบกและในน ำ
แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค (ตอ)
ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ ระดบคะแนน
คณลกษณะ อนพงประสงคดาน
รายการประเมน ระดบคะแนน
4 3 2 1 5.5 วางแผนการเรยน การท างานและการใชชวตประจ าวนบนพนฐาน
ของความร ขอมล ขาวสาร
5.6 รเทาทนการเปลยนแปลง ทางสงคม และสภาพแวดลอม ยอมรบ และปรบตว อยรวมกบผอนไดอยางมความสข
6. มงมนในการท างาน 6.1 มความตงใจและพยายามในการท างานทไดรบมอบหมาย 6.2 มความอดทนและไมทอแทตออปสรรคเพอใหงานส าเรจ
7. รกความเปนไทย 7.1 มจตส านกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย 7.2 เหนคณคาและปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย
8. มจตสาธารณะ 8.1 รจกชวยพอแม ผปกครอง และครท างาน 8.2 อาสาท างาน ชวยคด ชวยท า และแบงปนสงของ และชวยแกปญหาให ผอน
8.3 ดแล รกษาทรพยสนของหองเรยน โรงเรยน ชมชน 8.4 เขารวมกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนของโรงเรยนและชมชน
ลงชอ...................................................ผประเมน
............../.................../................
เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ ให 4 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครง ให 1 คะแนน
163 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 2 ระบบนเวศบนบกและในน ำ
บนทกหลงแผนการสอน
ดานความร ดานสมรรถนะส าคญของผเรยน ดานคณลกษณะอนพงประสงค ดานอนๆ (พฤตกรรมเดน หรอพฤตกรรมทมปญหาของนกเรยนเปนรายบคคล (ถาม)) ปญหา/อปสรรค แนวทางการแกไข
ความเหนของผบรหารสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย ขอเสนอแนะ ลงชอ ( ) ต าแหนง
164 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 3 โซอาหารและสายใยอาหาร
แผนการจดการเรยนรท 3 โซอาหารและสายใยอาหาร เวลา 1-2 ชวโมง 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด สงมชวตมความสมพนธกน โดยมการถายทอดพลงงานในรปของโซอาหารและสายใยอาหาร 2. ตวชวด/จดประสงคการเรยนร 2.1 ตวชวด
ว 2.1 ม.3/2 วเคราะหและอธบายความสมพนธของการถายทอดพลงงานของสงมชวตในรปของโซอาหารและ สายใยอาหาร ว 8.1 ม.1-3/2, ม.1-3/3, ม.1-3/4, ม.1-3/5, ม.1-3/6, ม.1-3/8, ม.1-3/9
2.2 จดประสงคการเรยนร - วเคราะหและอธบายความสมพนธของการถายทอดพลงงานของสงมชวตในรปของโซอาหารและ สายใยอาหารได 3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง - สงมชวตมความเกยวของสมพนธกน โดยมการถายทอดพลงงานในรปของโซอาหารและสายใยอาหาร 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา) 4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการวเคราะห 2) ทกษะการสรปลงความเหน 4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน
165 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 3 โซอาหารและสายใยอาหาร
6. กจกรรมการเรยนร
วธสอนแบบโมเดลซปปา (CIPPA Model)
ชวโมงท 1 ขนท 1 ทบทวนความรเดม สอการเรยนร : บตรภาพ
ครน าภาพสายใยอาหารมาใหนกเรยนด แลวใหนกเรยนชวยกนจ าแนก โซอาหารวามกโซอาหาร อะไรบาง เพอทบทวนความรเดมของนกเรยน
ขนท 2 แสวงหาความรใหม
สอการเรยนร : หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
นกเรยนกลมเดม (จากแผนการจดการเรยนรท 1) จบคกนเปน 2 ค ใหแตละคแบงหนาทกนศกษาความรเรอง โซอาหารและสายใยอาหาร จากหนงสอเรยน ดงน - คนท 1 ศกษาความรเรอง โซอาหาร - คนท 2 ศกษาความรเรอง สายใยอาหาร
ขนท 3 ศกษาท าความเขาใจขอมล/ความรใหม และเชอมโยงความรใหมกบความรเดม สอการเรยนร : ใบงานท 3.1 ค าถามกระตนความคด
ถาในระบบนเวศไมมผผลต จะสงผลกระทบ ตอโซอาหารอยางไร
(จะไมมการถายทอดพลงงานในระบบนเวศ)
1. นกเรยนแตละคนผลดกนอธบายความรทไดจากการศกษาใหเพอน ทเปนคฟง แลวรวมกนซกถามขอสงสย จนเกดความรความเขาใจ ทตรงกน 2. นกเรยนแตละคนท าใบงานท 3.1 เรอง โซอาหาร 3. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด
(ชวโมงท 1)
166 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 3 โซอาหารและสายใยอาหาร
ชวโมงท 2 ขนท 4 แลกเปลยนความรความเขาใจกบกลม สอการเรยนร : ใบงานท 3.1-3.2 ค าถามกระตนความคด
โซอาหารกบสายใยอาหารแตกตางกนอยางไร
(โซอาหารเปนการบรโภคตอกนเปนทอดๆ ของสงมชวตเพยงทางเดยว สวนสายใยอาหาร เปนการเกยวพนกนของโซอาหารหลายๆ โซอาหาร ท าใหเกดความสมพนธทซบซอนขน)
1. สมาชกแตละคนกลบมารวมกลมเดม (กลมละ 4 คน) ใหสมาชก แตละคนน าค าตอบในใบงานท 3.1 มาอภปรายรวมกนภายในกลม แลวน าโซอาหารของแตละคนมารวมกนเพอสรางสายใยอาหารลงใน ใบงานท 3.2 เรอง สายใยอาหาร 2. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด
ขนท 5 สรปและจดระเบยบความร สอการเรยนร : ใบงานท 3.1-3.2
1. นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปความรเรอง โซอาหารและสายใยอาหาร แลวบนทกความรทไดลงในแบบบนทกการอาน 2. นกเรยนแตละกลมชวยกนตรวจสอบความถกตองของค าตอบในใบงาน ท 3.1-3.2
ขนท 6 ปฏบตและ/หรอแสดงผลงาน สอการเรยนร : ใบงานท 3.1-3.2
นกเรยนแตละกลมสงตวแทนออกมาน าเสนอใบงานท 3.1-3.2 หนาชนเรยน โดยมครคอยตรวจสอบความถกตอง และเพมเตมในสวนทยงมขอบกพรองอย
ขนท 7 ประยกตใชความร สอ/แหลงการเรยนร : — ค าถามกระตนความคด
ในโซอาหารนอกจากผผลตจะเปนสงมชวต ประเภทพชแลว นกเรยนคดวา สงมชวต ประเภทอนสามารถเปนผผลตไดหรอไม อยางไร
(ได แตสงมชวตนนจะตองสามารถสรางอาหาร ไดเอง เชน จลนทรยบางชนด)
1. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด 2. ครใหนกเรยนแตละกลมชวยกนแสดงความคดเหนวา นกเรยนมวธการ อยางไร เพอชวยปองกนไมใหผผลตหมดไปจากโลก
(ชวโมงท 2)
167 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 3 โซอาหารและสายใยอาหาร
7. การวดและประเมนผล
วธการ เครองมอ เกณฑ ตรวจใบงานท 3.1 ใบงานท 3.1 รอยละ 60 ผานเกณฑ ตรวจใบงานท 3.2 ใบงานท 3.2 รอยละ 60 ผานเกณฑ ตรวจแบบบนทกการอาน แบบบนทกการอาน ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ ประเมนการน าเสนอผลงาน แบบประเมนการน าเสนอผลงาน ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการท างาน
แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ
8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1 2) บตรภาพ 3) ใบงานท 3.1 เรอง โซอาหาร 4) ใบงานท 3.2 เรอง สายใยอาหาร 8.2 แหลงการเรยนร —
168 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 3 โซอาหารและสายใยอาหาร
บตรภาพ
ภาพสายใยอาหาร
169 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 3 โซอาหารและสายใยอาหาร
ใบงานท 3.1 เรอง โซอาหาร
ค าชแจง ใหนกเรยนสรางโซอาหาร ทประกอบดวยสงมชวตอยางนอย 5 ชนด
(วาดภาพโซอาหาร)
170 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 3 โซอาหารและสายใยอาหาร
ใบงานท 3.1 เรอง โซอาหาร
ค าชแจง ใหนกเรยนสรางโซอาหาร ทประกอบดวยสงมชวตอยางนอย 5 ชนด
(ตวอยาง)
(พจารณาตามค าตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)
เฉลย
ตนหญา
ตกแตน
แมงมม
นก
เหยยว
171 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 3 โซอาหารและสายใยอาหาร
ใบงานท 3.2 เรอง สายใยอาหาร
ค าชแจง ใหนกเรยนแตละกลมน าโซอาหารจากใบงานท 1.1 มาสรางสายใยอาหาร
(วาดภาพสายใยอาหาร)
172 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 3 โซอาหารและสายใยอาหาร
ใบงานท 3.2 เรอง สายใยอาหาร
ค าชแจง ใหนกเรยนแตละกลมน าโซอาหารจากใบงานท 1.1 มาสรางสายใยอาหาร
(ตวอยาง)
(พจารณาตามค าตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)
เฉลย
ใบไม
หนอน
ตกแตน
เพลย
แมงมม
เตาทอง
นก
173 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 3 โซอาหารและสายใยอาหาร
แบบบนทกการอาน
ชอหนงสอ ชอผแตง นามปากกา
ส านกพมพ สถานทพมพ ปทพมพ
จ านวนหนา ราคา บาท อานวนท เดอน พ.ศ. เวลา 1. สาระส าคญของเรอง
2. วเคราะหขอคด/ประโยชนทไดจากเรองทอาน
3. สงทสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวน
4. ขอเสนอแนะของคร
ลงชอ นกเรยน ลงชอ ผปกครอง ( ) ( )
ลงชอ ครผสอน ( ) เกณฑการใหคะแนน ผลงานมความสมบรณชดเจน ให 4 คะแนน ผลงานมขอบกพรองเพยงเลกนอย ให 3 คะแนน ผลงานมขอบกพรองเปนสวนใหญ ให 2 คะแนน
ผลงานมขอบกพรองมาก ให 1 คะแนน
174 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 3 โซอาหารและสายใยอาหาร
แบบประเมน การน าเสนอผลงาน
ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชอง ทตรงกบระดบคะแนน
ล าดบท รายการประเมน ระดบคะแนน
4 3 2 1 1 ความถกตองของเนอหา 2 ความคดสรางสรรค 3 วธการน าเสนอผลงาน 4 การน าไปใชประโยชน 5 การตรงตอเวลา รวม
ลงชอ...................................................ผประเมน
............../.................../................
เกณฑการใหคะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมสมบรณชดเจน ให 4 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองบางสวน ให 3 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองเปนสวนใหญ ให 2 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองมาก ให 1 คะแนน
เกณฑการตดสนคณภาพ
ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 18 - 20 ดมาก 14 - 17 ด 10 - 13 พอใช ต ากวา 10 ปรบปรง
175 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 3 โซอาหารและสายใยอาหาร
แบบสงเกตพฤตกรรม การท างานรายบคคล
ชอ ชน
ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชอง ทตรงกบระดบคะแนน
ล าดบท รายการประเมน ระดบคะแนน
4 3 2 1 1 การแสดงความคดเหน 2 การยอมรบฟงความคดเหนของผอน 3 การท างานตามหนาททไดรบมอบหมาย 4 ความมน าใจ 5 การตรงตอเวลา รวม
ลงชอ...................................................ผประเมน
............../.................../................
เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ ให 4 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครง ให 1 คะแนน
เกณฑการตดสนคณภาพ
ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 18 - 20 ดมาก 14 - 17 ด 10 - 13 พอใช ต ากวา 10 ปรบปรง
176 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 3 โซอาหารและสายใยอาหาร
แบบสงเกตพฤตกรรม การท างานกลม
ชอกลม ชน
ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชอง ทตรงกบระดบคะแนน
ล าดบท รายการประเมน ระดบคะแนน
4 3 2 1 1 การแบงหนาทกนอยางเหมาะสม 2 ความรวมมอกนท างาน 3 การแสดงความคดเหน 4 การรบฟงความคดเหน 5 ความมน าใจชวยเหลอกน รวม
ลงชอ...................................................ผประเมน
............../.................../................
เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ ให 4 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครง ให 1 คะแนน
เกณฑการตดสนคณภาพ
ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 18 - 20 ดมาก 14 - 17 ด 10 - 13 พอใช ต ากวา 10 ปรบปรง
177 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 3 โซอาหารและสายใยอาหาร
แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค
ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ ระดบคะแนน
คณลกษณะ อนพงประสงคดาน
รายการประเมน ระดบคะแนน
4 3 2 1
1. รกชาต ศาสน กษตรย
1.1 ยนตรงเมอไดยนเพลงชาต รองเพลงชาตได และอธบายความหมาย ของเพลงชาต
1.2 ปฏบตตนตามสทธและหนาทของพลเมองด 1.3 ใหความรวมมอ รวมใจ ในการท ากจกรรมกบสมาชกในโรงเรยนและชมชน 1.4 เขารวมกจกรรมและมสวนรวมในการจดกจกรรมทสรางความสามคค ปรองดอง และเปนประโยชนตอโรงเรยน ชมชน และสงคม ชนชมความ เปนชาตไทย
1.5 เขารวมกจกรรมทางศาสนาทตนนบถอ ปฏบตตนตามหลกของศาสนา อยางสม าเสมอ เปนแบบอยางทดของศาสนกชน
1.6 เขารวมกจกรรมและมสวนรวมในการจดกจกรรมทเกยวของกบสถาบน พระมหากษตรยตามทโรงเรยนและชมชนจดขน ชนชมในพระราชกรณยกจ พระปรชาสามารถของพระมหากษตรยและพระราชวงศ
2. ซอสตย สจรต 2.1 ใหขอมลทถกตอง และเปนจรง 2.2 ปฏบตในสงทถกตอง ละอาย และเกรงกลวทจะกระท าความผด ท าตาม สญญาทตนใหไวกบเพอน พอแม หรอผปกครอง และคร เปนแบบอยาง ทดดานความซอสตย
2.3 ปฏบตตนตอผอนดวยความซอตรง ไมหาประโยชนในทางทไมถกตอง และเปนแบบอยางทดแกเพอนดานความซอสตย
3. มวนย รบผดชอบ 3.1 ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบของครอบครว และโรงเรยน ไมละเมดสทธของผอน ตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรม ตางๆ ในชวตประจ าวน และรบผดชอบในการท างาน
4. ใฝเรยนร 4.1 แสวงหาขอมลจากแหลงการเรยนรตางๆ 4.2 มการจดบนทกความรอยางเปนระบบ 4.3 สรปความรไดอยางมเหตผล
5. อยอยางพอเพยง 5.1 ใชทรพยสนของตนเอง เชน สงของ เครองใช ฯลฯ อยางประหยด คมคา และเกบรกษาดแลอยางด และใชเวลาอยางเหมาะสม
5.2 ใชทรพยากรของสวนรวมอยางประหยด คมคา และเกบรกษาดแลอยางด 5.3 ปฏบตตนและตดสนใจดวยความรอบคอบ มเหตผล 5.4 ไมเอาเปรยบผอน และไมท าใหผอนเดอดรอน พรอมใหอภยเมอผอน กระท าผดพลาด
178 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 3 โซอาหารและสายใยอาหาร
แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค (ตอ)
ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ ระดบคะแนน
คณลกษณะ อนพงประสงคดาน
รายการประเมน ระดบคะแนน
4 3 2 1 5.5 วางแผนการเรยน การท างานและการใชชวตประจ าวนบนพนฐาน
ของความร ขอมล ขาวสาร
5.6 รเทาทนการเปลยนแปลง ทางสงคม และสภาพแวดลอม ยอมรบ และปรบตว อยรวมกบผอนไดอยางมความสข
6. มงมนในการท างาน 6.1 มความตงใจและพยายามในการท างานทไดรบมอบหมาย 6.2 มความอดทนและไมทอแทตออปสรรคเพอใหงานส าเรจ
7. รกความเปนไทย 7.1 มจตส านกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย 7.2 เหนคณคาและปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย
8. มจตสาธารณะ 8.1 รจกชวยพอแม ผปกครอง และครท างาน 8.2 อาสาท างาน ชวยคด ชวยท า และแบงปนสงของ และชวยแกปญหาให ผอน
8.3 ดแล รกษาทรพยสนของหองเรยน โรงเรยน ชมชน 8.4 เขารวมกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนของโรงเรยนและชมชน
ลงชอ...................................................ผประเมน
............../.................../................
เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ ให 4 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครง ให 1 คะแนน
179 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 3 โซอาหารและสายใยอาหาร
บนทกหลงแผนการสอน
ดานความร ดานสมรรถนะส าคญของผเรยน ดานคณลกษณะอนพงประสงค ดานอนๆ (พฤตกรรมเดน หรอพฤตกรรมทมปญหาของนกเรยนเปนรายบคคล (ถาม)) ปญหา/อปสรรค แนวทางการแกไข
ความเหนของผบรหารสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย ขอเสนอแนะ ลงชอ ( ) ต าแหนง
180 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 4 พระมดการถายทอดพลงงาน
แผนการจดการเรยนรท 4 พระมดการถายทอดพลงงาน เวลา 1-2 ชวโมง 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด พระมดการถายทอดพลงงาน แสดงถงการถายทอดพลงงานในสงมชวตแตละล าดบขนของโซอาหาร 2. ตวชวด/จดประสงคการเรยนร 2.1 ตวชวด
ว 2.1 ม.3/2 วเคราะหและอธบายความสมพนธของการถายทอดพลงงานของสงมชวตในรปของโซอาหารและ สายใยอาหาร ว 8.1 ม.1-3/2, ม.1-3/3, ม.1-3/4, ม.1-3/5, ม.1-3/6, ม.1-3/8, ม.1-3/9
2.2 จดประสงคการเรยนร - อธบายพระมดการถายทอดพลงงานของสงมชวตได 3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง - สงมชวตมความเกยวของสมพนธกน โดยมการถายทอดพลงงานในรปของโซอาหารและสายใยอาหาร 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา) 4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการสงเกต 2) ทกษะการวเคราะห 3) ทกษะการสรปลงความเหน 4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน
181 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 4 พระมดการถายทอดพลงงาน
6. กจกรรมการเรยนร
วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคเลาเรองรอบวง
ขนน าเขาสบทเรยน
สอ/แหลงการเรยนร : — ค าถามกระตนความคด
ท าไมในระบบนเวศ จงตองมผผลต ผบรโภค และผยอยสลาย
(เพอใหเกดการถายทอดพลงงาน)
1. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด 2. ครสมเรยกนกเรยน 5 คน ออกมาเขยนโซอาหารบนกระดาน หนาชนเรยน คนละ 1 โซอาหาร (ไมซ ากน) แลวใหเพอนทเหลอชวยกน สรางสายใยอาหารจากโซอาหารทง 5 โซอาหาร บนกระดาน 3. ครตรวจสอบความถกตอง และเสนอแนะเพมเตมในสวนทบกพรอง
ขนสอน
สอ/แหลงการเรยนร : 1. หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1 2. ใบงานท 4.1 3. หองสมด 4. แหลงขอมลสารสนเทศ
1. ครถามนกเรยนวา การถายทอดพลงงานในระบบนเวศ นอกจากจะ น าเสนอในรปของโซอาหารแลว นกเรยนคดวาสามารถน าเสนอใน รปแบบอนไดอกหรอไม และจะน าเสนอในรปแบบใด 2. ครอธบายเพมเตมจากค าตอบของนกเรยนวา สามารถน าเสนอไดใน รปของพระมด ซงมหลายรปแบบ คอ พระมดจ านวน พระมดมวล ชวภาพ พระมดพลงงาน โดยฐานลางสดของพระมดจะแทนผผลต 3. นกเรยนแตละคนศกษาความรเรอง พระมดการถายทอดพลงงาน จากหนงสอเรยน หองสมด และแหลงขอมลสารสนเทศ แลวบนทก ความรทไดลงในแบบบนทกการอาน 4. เมอนกเรยนแตละคนศกษาความรจนเขาใจแลว ใหกลบมารวมกลมเดม (จากแผนการจดการเรยนรท 1) แลวผลดกนเลาความรทไดจากการ ศกษาใหเพอนในกลมฟงแบบเลาเรองรอบวง และซกถามในสวนทสงสย 5. นกเรยนแตละกลมชวยกนท าใบงานท 4.1 เรอง พระมดการถายทอด พลงงาน 6. ครสมเรยกนกเรยน 3 กลม ออกมาน าเสนอใบงานท 4.1 หนาชนเรยน กลมละ 1 หวขอ แลวใหเพอนกลมอนชวยแสดงความคดเหนเพมเตม ในสวนทแตกตาง โดยครเปนผตรวจสอบความถกตอง
182 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 4 พระมดการถายทอดพลงงาน
ขนสรป สอ/แหลงการเรยนร : — ค าถามกระตนความคด
ท าไมมนษย จงจดวาเปนผบรโภคอนดบ สดทาย
(พจารณาตามค าตอบของนกเรยน โดยใหอยใน ดลยพนจของครผสอน)
1. นกเรยนและครรวมกนสรปความรเรอง พระมดการถายทอดพลงงาน 2. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด
7. การวดและประเมนผล
วธการ เครองมอ เกณฑ ตรวจใบงานท 4.1 ใบงานท 4.1 รอยละ 60 ผานเกณฑ ตรวจแบบบนทกการอาน แบบบนทกการอาน ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ ประเมนการน าเสนอผลงาน แบบประเมนการน าเสนอผลงาน ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการท างาน
แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ
8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1 2) ใบงานท 4.1 เรอง พระมดการถายทอดพลงงาน 8.2 แหลงการเรยนร 1) หองสมด 2) แหลงขอมลสารสนเทศ - http://www.thaigoodview.com (พระมดการถายทอดพลงงาน)
183 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 4 พระมดการถายทอดพลงงาน
ใบงานท 4.1 เรอง พระมดการถายทอดพลงงาน
ค าชแจง ใหนกเรยนเขยนแผนภาพพระมดการถายทอดพลงงาน ทง 3 แบบ ตามทเรยนมา โดยใหก าหนดผผลต และผบรโภคเอง อยางนอย 4 ล าดบขนตอน (ไมซ ากบบทเรยน)
1. พระมดจ านวน 2. พระมดมวลชวภาพ
(วาดแผนภาพ)
(วาดแผนภาพ)
184 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 4 พระมดการถายทอดพลงงาน
3. พระมดพลงงาน
(วาดแผนภาพ)
185 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 4 พระมดการถายทอดพลงงาน
ใบงานท 4.1 เรอง พระมดการถายทอดพลงงาน
ค าชแจง ใหนกเรยนเขยนแผนภาพพระมดการถายทอดพลงงาน ทง 3 แบบ ตามทเรยนมา โดยใหก าหนดผผลต และผบรโภคเอง อยางนอย 4 ล าดบขนตอน (ไมซ ากบบทเรยน)
1. พระมดจ านวน 2. พระมดมวลชวภาพ
(พจารณาตามค าตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)
เฉลย
(ตวอยาง)
(วาดแผนภาพ)
ตนหญา
แมลงปอ
กบ
งเหลอม
186 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 4 พระมดการถายทอดพลงงาน
3. พระมดพลงงาน
(พจารณาตามค าตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)
(วาดแผนภาพ)
187 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 4 พระมดการถายทอดพลงงาน
แบบบนทกการอาน
ชอหนงสอ ชอผแตง นามปากกา
ส านกพมพ สถานทพมพ ปทพมพ
จ านวนหนา ราคา บาท อานวนท เดอน พ.ศ. เวลา 1. สาระส าคญของเรอง
2. วเคราะหขอคด/ประโยชนทไดจากเรองทอาน
3. สงทสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวน
4. ขอเสนอแนะของคร
ลงชอ นกเรยน ลงชอ ผปกครอง ( ) ( )
ลงชอ ครผสอน ( ) เกณฑการใหคะแนน ผลงานมความสมบรณชดเจน ให 4 คะแนน ผลงานมขอบกพรองเพยงเลกนอย ให 3 คะแนน ผลงานมขอบกพรองเปนสวนใหญ ให 2 คะแนน
ผลงานมขอบกพรองมาก ให 1 คะแนน
188 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 4 พระมดการถายทอดพลงงาน
แบบประเมน การน าเสนอผลงาน
ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชอง ทตรงกบระดบคะแนน
ล าดบท รายการประเมน ระดบคะแนน
4 3 2 1 1 เนอหาละเอยดชดเจน 2 ความถกตองของเนอหา 3 ภาษาทใชเขาใจงาย 4 ประโยชนทไดจากการน าเสนอ 5 วธการน าเสนอผลงาน รวม
ลงชอ...................................................ผประเมน
............../.................../................
เกณฑการใหคะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมสมบรณชดเจน ให 4 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองบางสวน ให 3 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองเปนสวนใหญ ให 2 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองมาก ให 1 คะแนน
เกณฑการตดสนคณภาพ
ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 18 - 20 ดมาก 14 - 17 ด 10 - 13 พอใช ต ากวา 10 ปรบปรง
189 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 4 พระมดการถายทอดพลงงาน
แบบสงเกตพฤตกรรม การท างานรายบคคล
ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ ระดบคะแนน
ล าดบท ชอ-สกล
ของผรบการ ประเมน
ความมวนย ความมน าใจเออเฟอ เสยสละ
การรบฟงความคดเหน
การแสดงความคดเหน
การตรงตอเวลา
รวม 20
คะแนน 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
ลงชอ...................................................ผประเมน ............../.................../................
เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ ให 4 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครง ให 1 คะแนน
เกณฑการตดสนคณภาพ
ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 18 - 20 ดมาก 14 - 17 ด 10 - 13 พอใช ต ากวา 10 ปรบปรง
190 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 4 พระมดการถายทอดพลงงาน
แบบสงเกตพฤตกรรม การท างานกลม
ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ ระดบคะแนน
ล าดบท ชอ-สกล
ของผรบการ ประเมน
การแสดงความคดเหน
การยอมรบฟงคนอน
การท างานตามทไดรบมอบหมาย
ความมน าใจ
การม สวนรวมใน การปรบปรง ผลงานกลม
รวม 20
คะแนน 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
ลงชอ...................................................ผประเมน ............../.................../................
เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ ให 4 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครง ให 1 คะแนน
เกณฑการตดสนคณภาพ
ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 18 - 20 ดมาก 14 - 17 ด 10 - 13 พอใช ต ากวา 10 ปรบปรง
191 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 4 พระมดการถายทอดพลงงาน
แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค
ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ ระดบคะแนน
คณลกษณะ อนพงประสงคดาน
รายการประเมน ระดบคะแนน
4 3 2 1
1. รกชาต ศาสน กษตรย
1.1 ยนตรงเมอไดยนเพลงชาต รองเพลงชาตได และอธบายความหมาย ของเพลงชาต
1.2 ปฏบตตนตามสทธและหนาทของพลเมองด 1.3 ใหความรวมมอ รวมใจ ในการท ากจกรรมกบสมาชกในโรงเรยนและชมชน 1.4 เขารวมกจกรรมและมสวนรวมในการจดกจกรรมทสรางความสามคค ปรองดอง และเปนประโยชนตอโรงเรยน ชมชน และสงคม ชนชมความ เปนชาตไทย
1.5 เขารวมกจกรรมทางศาสนาทตนนบถอ ปฏบตตนตามหลกของศาสนา อยางสม าเสมอ เปนแบบอยางทดของศาสนกชน
1.6 เขารวมกจกรรมและมสวนรวมในการจดกจกรรมทเกยวของกบสถาบน พระมหากษตรยตามทโรงเรยนและชมชนจดขน ชนชมในพระราชกรณยกจ พระปรชาสามารถของพระมหากษตรยและพระราชวงศ
2. ซอสตย สจรต 2.1 ใหขอมลทถกตอง และเปนจรง 2.2 ปฏบตในสงทถกตอง ละอาย และเกรงกลวทจะกระท าความผด ท าตาม สญญาทตนใหไวกบเพอน พอแม หรอผปกครอง และคร เปนแบบอยาง ทดดานความซอสตย
2.3 ปฏบตตนตอผอนดวยความซอตรง ไมหาประโยชนในทางทไมถกตอง และเปนแบบอยางทดแกเพอนดานความซอสตย
3. มวนย รบผดชอบ 3.1 ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบของครอบครว และโรงเรยน ไมละเมดสทธของผอน ตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรม ตางๆ ในชวตประจ าวน และรบผดชอบในการท างาน
4. ใฝเรยนร 4.1 แสวงหาขอมลจากแหลงการเรยนรตางๆ 4.2 มการจดบนทกความรอยางเปนระบบ 4.3 สรปความรไดอยางมเหตผล
5. อยอยางพอเพยง 5.1 ใชทรพยสนของตนเอง เชน สงของ เครองใช ฯลฯ อยางประหยด คมคา และเกบรกษาดแลอยางด และใชเวลาอยางเหมาะสม
5.2 ใชทรพยากรของสวนรวมอยางประหยด คมคา และเกบรกษาดแลอยางด 5.3 ปฏบตตนและตดสนใจดวยความรอบคอบ มเหตผล 5.4 ไมเอาเปรยบผอน และไมท าใหผอนเดอดรอน พรอมใหอภยเมอผอน กระท าผดพลาด
192 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 4 พระมดการถายทอดพลงงาน
แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค (ตอ)
ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ ระดบคะแนน
คณลกษณะ อนพงประสงคดาน
รายการประเมน ระดบคะแนน
4 3 2 1 5.5 วางแผนการเรยน การท างานและการใชชวตประจ าวนบนพนฐาน
ของความร ขอมล ขาวสาร
5.6 รเทาทนการเปลยนแปลง ทางสงคม และสภาพแวดลอม ยอมรบ และปรบตว อยรวมกบผอนไดอยางมความสข
6. มงมนในการท างาน 6.1 มความตงใจและพยายามในการท างานทไดรบมอบหมาย 6.2 มความอดทนและไมทอแทตออปสรรคเพอใหงานส าเรจ
7. รกความเปนไทย 7.1 มจตส านกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย 7.2 เหนคณคาและปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย
8. มจตสาธารณะ 8.1 รจกชวยพอแม ผปกครอง และครท างาน 8.2 อาสาท างาน ชวยคด ชวยท า และแบงปนสงของ และชวยแกปญหาให ผอน
8.3 ดแล รกษาทรพยสนของหองเรยน โรงเรยน ชมชน 8.4 เขารวมกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนของโรงเรยนและชมชน
ลงชอ...................................................ผประเมน
............../.................../................
เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ ให 4 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครง ให 1 คะแนน
193 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 4 พระมดการถายทอดพลงงาน
บนทกหลงแผนการสอน
ดานความร ดานสมรรถนะส าคญของผเรยน ดานคณลกษณะอนพงประสงค ดานอนๆ (พฤตกรรมเดน หรอพฤตกรรมทมปญหาของนกเรยนเปนรายบคคล (ถาม)) ปญหา/อปสรรค แนวทางการแกไข
ความเหนของผบรหารสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย ขอเสนอแนะ ลงชอ ( ) ต าแหนง
194 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 5 ประชากรในระบบนเวศ
แผนการจดการเรยนรท 5 ประชากรในระบบนเวศ เวลา 1-2 ชวโมง 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด ขนาดของประชากรเปนปจจยทมผลกระทบตอการเปลยนแปลงในระบบนเวศ 2. ตวชวด/จดประสงคการเรยนร 2.1 ตวชวด
ว 2.1 ม.3/4 อธบายปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงขนาดของประชากรในระบบนเวศ ว 8.1 ม.1-3/1, ม.1-3/2, ม.1-3/3, ม.1-3/5, ม.1-3/6, ม.1-3/7, ม.1-3/8, ม.1-3/9
2.2 จดประสงคการเรยนร - อธบายปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงขนาดของประชากรในระบบนเวศได 3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง - อตราการเกด อตราการตาย อตราการอพยพเขาและอตราการอพยพออกของสงมชวต มผลตอการ เปลยนแปลงขนาดของประชากรในระบบนเวศ 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา) 4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการส ารวจคนหา 2) ทกษะการสรปลงความเหน 4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน
195 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 5 ประชากรในระบบนเวศ
6. กจกรรมการเรยนร
วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคคคดสสหาย
ขนน าเขาสบทเรยน
สอการเรยนร : ตวอยางขาว ค าถามกระตนความคด
นกเรยนคดวาสตวทอาศยอยในปา กบสตว ทอาศยอยในสวนสตว มการด ารงชวตท เหมอนกนหรอไม อยางไร
(พจารณาตามค าตอบของนกเรยน โดยใหอยใน ดลยพนจของครผสอน)
1. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด 2. ครน าขาวเกยวกบการเกดภยธรรมชาต เชน คลนสนาม มาอานให นกเรยนฟง แลวใหนกเรยนชวยกนวเคราะหวา จากเหตการณดงกลาว สงผลกระทบตอระบบนเวศอยางไรบาง
ขนสอน
สอการเรยนร : 1. หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1 2. ใบงานท 5.1
ค าถามกระตนความคด
หากในทองถนของนกเรยนมจ านวน ประชากรทเพมขนเรอยๆ นกเรยนคดวา จะสงผลกระทบตอระบบนเวศในทองถนนน อยางไร
(เชน ท าใหเกดความหนาแนนในแหลงทอย ท าใหทรพยากรในทองถนไมเพยงพอกบจ านวน ประชากร เปนตน)
1. ครอธบายใหนกเรยนฟงวา แหลงทอยอาศยในระบบนเวศแตละระบบ จะมขนาดแตกตางกนไป จงเปนผลท าใหสงมชวตทอาศยอยมจ านวน และชนดแตกตางกนตามไปดวย ซงกลมสงมชวตชนดเดยวกนทอาศย อยในบรเวณเดยวกน ณ ชวงเวลาหนง เรยกวา ประชากร 2. ครใหนกเรยนชวยกนแสดงความคดเหนวา ถานกเรยนตองการจะ ส ารวจขนาดหรอความหนาแนนของจ านวนประชากรในแตละทองถน นกเรยนจะสามารถสบคนไดจากอะไรบาง 3. ครอธบายเพมเตมจากค าตอบของนกเรยนวา การศกษาขนาดหรอ ลกษณะความหนาแนนของประชากรในแหลงทอยหนงๆ สามารถ ศกษาไดจากการอพยพเขา การอพยพออก การเกด และการตาย ของกลมสงมชวต 4. สมาชกแตละกลม (กลมเดมจากแผนการจดการเรยนรท 1) จบคกน เปน 2 ค ใหแตละครวมกนศกษาความรเรอง ประชากรในระบบนเวศ จากหนงสอเรยน โดยแบงหนาทกนศกษาความรตามหวขอทก าหนดให ดงน - คท 1 ศกษาความรเรอง ขนาดของประชากร - คท 2 ศกษาความรเรอง ปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงของ ประชากร 5. เมอนกเรยนแตละคศกษาความรทไดรบมอบหมายจนเขาใจแลว ใหกลบมารวมกลมเดม (กลมละ 4 คน) แลวผลดกนอธบายความร ใหสมาชกอกคหนงฟง และซกถามในสวนทสงสย เพอแลกเปลยน ความรความเขาใจ
196 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 5 ประชากรในระบบนเวศ
6. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด 7. นกเรยนแตละกลมชวยกนท าใบงานท 5.1 เรอง ปจจยทมผลตอการ เปลยนแปลงของประชากร 8. ครสมเรยกนกเรยน 4 กลม ออกมาน าเสนอใบงานท 5.1 หนาชนเรยน แลวใหเพอนกลมอนชวยแสดงความคดเหนเพมเตมในสวนทแตกตาง โดยครเปนผตรวจสอบความถกตอง
ขนสรป สอ/แหลงการเรยนร : — ค าถามกระตนความคด
ถาในระบบนเวศของนกเรยนมผลามากกวา ผผลต จะเกดผลกระทบอยางไร
(เชน ท าใหเกดการแยงชงทรพยากรในธรรมชาต ทมอยอยางจ ากด ท าใหเกดการลมตาย เปนตน)
1. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง ขนาดของประชากรและปจจย ทมผลตอการเปลยนแปลงของประชากร 2. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด
7. การวดและประเมนผล
วธการ เครองมอ เกณฑ ตรวจใบงานท 5.1 ใบงานท 5.1 รอยละ 60 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการท างาน
แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ
8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1 2) ตวอยางขาวเกยวกบการเกดภยธรรมชาต 3) ใบงานท 5.1 เรอง ปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงของประชากร 8.2 แหลงการเรยนร —
197 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 5 ประชากรในระบบนเวศ
ใบงานท 5.1 เรอง ปจจยทมผลตอการเปลยนแปลง
ของประชากร
ค าชแจง ใหนกเรยนตดภาพปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงของประชากร 4 ปจจย แลวอธบายประกอบภาพ
1. 2.
3. 4.
(ตดภาพ) (ตดภาพ)
(ตดภาพ) (ตดภาพ)
198 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 5 ประชากรในระบบนเวศ
ใบงานท 5.1 เรอง ปจจยทมผลตอการเปลยนแปลง
ของประชากร
ค าชแจง ใหนกเรยนตดภาพปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงของประชากร 4 ปจจย แลวอธบายประกอบภาพ
1. การเปลยนแปลงของสภาพสงแวดลอม 2. (ตวอยาง)
การเกดแผนดนไหวทเฮต ท าใหมผเสยชวตประมาณ 230,000 คน เปนการเปลยนแปลงอยางรวดเรวและรนแรง 3. 4.
(พจารณาตามค าตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)
เฉลย
(ตดภาพ)
(ตดภาพ) (ตดภาพ)
199 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 5 ประชากรในระบบนเวศ
แบบสงเกตพฤตกรรม การท างานกลม
ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ ระดบคะแนน
ล าดบท ชอ-สกล
ของผรบการ ประเมน
การแสดงความคดเหน
การยอมรบฟงคนอน
การท างานตามทไดรบมอบหมาย
ความมน าใจ
การม สวนรวมใน การปรบปรง ผลงานกลม
รวม 20
คะแนน 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
ลงชอ...................................................ผประเมน ............../.................../................
เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ ให 4 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครง ให 1 คะแนน
เกณฑการตดสนคณภาพ
ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 18 - 20 ดมาก 14 - 17 ด 10 - 13 พอใช ต ากวา 10 ปรบปรง
200 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 5 ประชากรในระบบนเวศ
แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค
ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ ระดบคะแนน
คณลกษณะ อนพงประสงคดาน
รายการประเมน ระดบคะแนน
4 3 2 1
1. รกชาต ศาสน กษตรย
1.1 ยนตรงเมอไดยนเพลงชาต รองเพลงชาตได และอธบายความหมาย ของเพลงชาต
1.2 ปฏบตตนตามสทธและหนาทของพลเมองด 1.3 ใหความรวมมอ รวมใจ ในการท ากจกรรมกบสมาชกในโรงเรยนและชมชน 1.4 เขารวมกจกรรมและมสวนรวมในการจดกจกรรมทสรางความสามคค ปรองดอง และเปนประโยชนตอโรงเรยน ชมชน และสงคม ชนชมความ เปนชาตไทย
1.5 เขารวมกจกรรมทางศาสนาทตนนบถอ ปฏบตตนตามหลกของศาสนา อยางสม าเสมอ เปนแบบอยางทดของศาสนกชน
1.6 เขารวมกจกรรมและมสวนรวมในการจดกจกรรมทเกยวของกบสถาบน พระมหากษตรยตามทโรงเรยนและชมชนจดขน ชนชมในพระราชกรณยกจ พระปรชาสามารถของพระมหากษตรยและพระราชวงศ
2. ซอสตย สจรต 2.1 ใหขอมลทถกตอง และเปนจรง 2.2 ปฏบตในสงทถกตอง ละอาย และเกรงกลวทจะกระท าความผด ท าตาม สญญาทตนใหไวกบเพอน พอแม หรอผปกครอง และคร เปนแบบอยาง ทดดานความซอสตย
2.3 ปฏบตตนตอผอนดวยความซอตรง ไมหาประโยชนในทางทไมถกตอง และเปนแบบอยางทดแกเพอนดานความซอสตย
3. มวนย รบผดชอบ 3.1 ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบของครอบครว และโรงเรยน ไมละเมดสทธของผอน ตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรม ตางๆ ในชวตประจ าวน และรบผดชอบในการท างาน
4. ใฝเรยนร 4.1 แสวงหาขอมลจากแหลงการเรยนรตางๆ 4.2 มการจดบนทกความรอยางเปนระบบ 4.3 สรปความรไดอยางมเหตผล
5. อยอยางพอเพยง 5.1 ใชทรพยสนของตนเอง เชน สงของ เครองใช ฯลฯ อยางประหยด คมคา และเกบรกษาดแลอยางด และใชเวลาอยางเหมาะสม
5.2 ใชทรพยากรของสวนรวมอยางประหยด คมคา และเกบรกษาดแลอยางด 5.3 ปฏบตตนและตดสนใจดวยความรอบคอบ มเหตผล 5.4 ไมเอาเปรยบผอน และไมท าใหผอนเดอดรอน พรอมใหอภยเมอผอน กระท าผดพลาด
201 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 5 ประชากรในระบบนเวศ
แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค (ตอ)
ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ ระดบคะแนน
คณลกษณะ อนพงประสงคดาน
รายการประเมน ระดบคะแนน
4 3 2 1 5.5 วางแผนการเรยน การท างานและการใชชวตประจ าวนบนพนฐาน
ของความร ขอมล ขาวสาร
5.6 รเทาทนการเปลยนแปลง ทางสงคม และสภาพแวดลอม ยอมรบ และปรบตว อยรวมกบผอนไดอยางมความสข
6. มงมนในการท างาน 6.1 มความตงใจและพยายามในการท างานทไดรบมอบหมาย 6.2 มความอดทนและไมทอแทตออปสรรคเพอใหงานส าเรจ
7. รกความเปนไทย 7.1 มจตส านกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย 7.2 เหนคณคาและปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย
8. มจตสาธารณะ 8.1 รจกชวยพอแม ผปกครอง และครท างาน 8.2 อาสาท างาน ชวยคด ชวยท า และแบงปนสงของ และชวยแกปญหาให ผอน
8.3 ดแล รกษาทรพยสนของหองเรยน โรงเรยน ชมชน 8.4 เขารวมกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนของโรงเรยนและชมชน
ลงชอ...................................................ผประเมน
............../.................../................
เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ ให 4 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครง ให 1 คะแนน
202 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 5 ประชากรในระบบนเวศ
บนทกหลงแผนการสอน
ดานความร ดานสมรรถนะส าคญของผเรยน ดานคณลกษณะอนพงประสงค ดานอนๆ (พฤตกรรมเดน หรอพฤตกรรมทมปญหาของนกเรยนเปนรายบคคล (ถาม)) ปญหา/อปสรรค แนวทางการแกไข
ความเหนของผบรหารสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย ขอเสนอแนะ ลงชอ ( ) ต าแหนง
203 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 6 ความหนาแนนของประชากร
แผนการจดการเรยนรท 6 ความหนาแนนของประชากร เวลา 1-2 ชวโมง 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด การหาความหนาแนนของประชากร เพอใหทราบขนาดของประชากรตอพนท โดยอาศยการสงเกตและเกบตวอยาง แลวน ามาวเคราะหเพอประเมนผล 2. ตวชวด/จดประสงคการเรยนร 2.1 ตวชวด
ว 2.1 ม.3/4 อธบายปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงขนาดของประชากรในระบบนเวศ ว 8.1 ม.1-3/1-ม.1-3/9
2.2 จดประสงคการเรยนร 1) อธบายปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงขนาดของประชากรในระบบนเวศได 2) ทดลองและหาคาเฉลยความหนาแนนของประชากร โดยใชกรอบนบประชากรได 3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง - อตราการเกด อตราการตาย อตราการอพยพเขาและอตราการอพยพออกของสงมชวต มผลตอการ เปลยนแปลงขนาดของประชากรในระบบนเวศ 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา) 4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการส ารวจคนหา 2) ทกษะการสรปลงความเหน 4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน
204 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 6 ความหนาแนนของประชากร
6. กจกรรมการเรยนร
วธสอนแบบทดลอง
ขนท 1 เตรยมการทดลอง
สอการเรยนร : 1. หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1 2. อปกรณทใชในการทดลอง
1. ครสนทนากบนกเรยนวา ถานกเรยนจะส ารวจการเปลยนแปลงขนาด ของประชากร นกเรยนสามารถส ารวจไดจากสงใดบาง 2. ครอธบายเพมเตมจากค าตอบของนกเรยนวา การส ารวจองคประกอบ ภายในระบบนเวศจะชวยใหทราบขนาดประชากร และเขาใจ ความสมพนธขององคประกอบตางๆ ทอยในระบบนเวศ การส ารวจ องคประกอบภายในระบบนเวศแบงไดเปน การส ารวจลกษณะทาง กายภาพ และการส ารวจลกษณะทางชวภาพ 3. นกเรยนกลมเดม (จากแผนการจดการเรยนรท 1) รวมกนศกษาความร เรอง การส ารวจองคประกอบภายในระบบนเวศ จากหนงสอเรยน 4. ครตงค าถามถามนกเรยนวา หากตองการส ารวจความหนาแนนของ สงมชวตตอพนททท าการส ารวจ นกเรยนจะใชวธการใด อยางไร 5. ครแจงจดประสงคการทดลองใหนกเรยนฟง เพอใหนกเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบการหาความหนาแนนของประชากร โดยใชกรอบ การนบประชากร 6. ครแนะน าอปกรณทใชในการทดลอง พรอมอธบายขนตอนการทดลอง ใหนกเรยนฟง
ขนท 2 ด าเนนการทดลอง
สอ/แหลงการเรยนร : 1. อปกรณทใชในการทดลอง 2. ใบงานท 6.1 3. หองปฏบตการทดลอง
นกเรยนแตละกลมท าการทดลองและสรปผลการทดลองลงใน ใบงานท 6.1 เรอง ความหนาแนนของประชากร
ขนท 3 น าเสนอผลการทดลอง
สอการเรยนร : ใบงานท 6.1 ค าถามกระตนความคด
ถานกเรยนตองการส ารวจสงมชวตทอยใน ทะเล นกเรยนสามารถใชวธการใดในการ ส ารวจ อยางไร
(พจารณาตามค าตอบของนกเรยน โดยใหอยใน ดลยพนจของครผสอน)
1. นกเรยนแตละกลมผลดกนออกมาน าเสนอผลการทดลองในใบงานท 6.1 หนาชนเรยน แลวใหเพอนกลมอนชวยแสดงความคดเหนเพมเตม ในสวนทแตกตาง
2. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด
205 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 6 ความหนาแนนของประชากร
ขนท 4 สรปผลการทดลอง
สอ/แหลงการเรยนร : —
1. ครตงค าถามถามนกเรยน เพอใหไดผลสรปของการทดลอง ดงน - ปจจยใดบางทมผลตอขนาดของประชากร 2. นกเรยนแตละกลมชวยกนสรปผลการทดลอง แลวออกมาน าเสนอ หนาชนเรยน
ขนท 5 ประเมนผล
สอ/แหลงการเรยนร : — ค าถามกระตนความคด
หากสมตวอยางสงมชวต 2 ครง ในต าแหนง ทตางกน แตนบจ านวนสงมชวตไดเหมอนกน นกเรยนคดวามความเปนไปไดหรอไม อยางไร
(พจารณาตามค าตอบของนกเรยน โดยใหอยใน ดลยพนจของครผสอน)
1. ครตรวจสอบความถกตองของผลสรปการทดลอง ซงนกเรยนควร สรปได ดงน - ปจจยทมผลตอขนาดของประชากร คอ ความหนาแนนหรอจ านวน ประชากร 2. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด
ครมอบหมายใหนกเรยนแตละกลมส ารวจระบบนเวศในทองถน แลวจดท ารายงาน เรอง ระบบนเวศ โดยใหครอบคลมประเดนตามทก าหนด ดงน 1) การส ารวจระบบนเวศตางๆ ในทองถน 2) การอธบายความสมพนธขององคประกอบภายในระบบนเวศ 3) การอธบายความสมพนธของการถายทอดพลงงานของสงมชวตในรปของโซอาหาร 4) การอธบายความสมพนธของการถายทอดพลงงานของสงมชวตในรปของสายใยอาหาร 5) การอธบายปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงขนาดของประชากรในระบบนเวศ
7. การวดและประเมนผล
วธการ เครองมอ เกณฑ ตรวจใบงานท 6.1 ใบงานท 6.1 รอยละ 60 ผานเกณฑ ประเมนการน าเสนอผลงาน แบบประเมนการน าเสนอผลงาน ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการท างาน
แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ
ตรวจรายงาน เรอง ระบบนเวศ แบบประเมนรายงาน เรอง ระบบนเวศ ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ
206 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 6 ความหนาแนนของประชากร
8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1 2) อปกรณทใชในการทดลอง 3) ใบงานท 6.1 เรอง ความหนาแนนของประชากร 8.2 แหลงการเรยนร - หองปฏบตการทดลอง
207 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 6 ความหนาแนนของประชากร
การประเมนชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด)
แบบประเมนรายงาน เรอง ระบบนเวศ (ชนงานท 1)
ล าดบท รายการประเมน ระดบคะแนน
4 3 2 1
1 การส ารวจระบบนเวศตางๆ ในทองถน
2 การอธบายความสมพนธขององคประกอบภายใน ระบบนเวศ
3 การอธบายความสมพนธของการถายทอดพลงงานของสงมชวตในรปของโซอาหาร
4 การอธบายความสมพนธของการถายทอดพลงงานของสงมชวตในรปของสายใยอาหาร
5 การอธบายปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงขนาดของประชากรในระบบนเวศ
รวม
ลงชอ...................................................ผประเมน ............../.................../................
เกณฑการใหคะแนน
ดมาก = 4 ด = 3 พอใช = 2 ปรบปรง = 1 เกณฑการตดสนคณภาพ ชวงคะแนน ระดบคณภาพ
18 - 20 ดมาก
14 - 17 ด
10 - 13 พอใช
ต ากวา 10 ปรบปรง
208 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 6 ความหนาแนนของประชากร
ใบงานท 6.1 เรอง ความหนาแนนของประชากร
ค าชแจง ใหนกเรยนท าการทดลองเพอหาคาความหนาแนนของประชากร
วสด-อปกรณ 1. ถาดพลาสตก 1 ใบ 2. ขเลอย 3. ตะป 10 ตว 4. แมเหลก 1 อน 5. กรอบไมสเหลยม (quadrat) ขนาด 15 x 15 เซนตเมตร
วธการปฏบต ท าการทดลองโดยสมมตใหตะปเปนปลาซอนตวอยในถาดใสขเลอย ใหนกเรยนสมหาจ านวนประชากรปลา โดยใชกรอบไมสเหลยม แลวน ามาประเมนหาความหนาแนนของประชากร 1. นกเรยนแตละกลมวางกรอบไมสเหลยมลงในถาดใสขเลอย 2. ใชแทงแมเหลกจบปลาทกตวทอยในกรอบไมสเหลยม นบจ านวนปลาทจบได 3. ท าการทดลองซ าอกสองครง โดยในแตละครงวางกรอบไมสเหลยมไวในต าแหนงทแตกตางกน
ตารางบนทกผล
สถานททสมตวอยาง จ านวนปลาทนบได
สรปผลการทดลอง คาเฉลยของจ านวนปลาทจบไดจากการสมตวอยาง คอ
209 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 6 ความหนาแนนของประชากร
ใบงานท 6.1 เรอง ความหนาแนนของประชากร
ค าชแจง ใหนกเรยนท าการทดลองเพอหาคาความหนาแนนของประชากร
วสด-อปกรณ 1. ถาดพลาสตก 1 ใบ 2. ขเลอย 3. ตะป 10 ตว 4. แมเหลก 1 อน 5. กรอบไมสเหลยม (quadrat) ขนาด 15 x 15 เซนตเมตร
วธการปฏบต ท าการทดลองโดยสมมตใหตะปเปนปลาซอนตวอยในถาดใสขเลอย ใหนกเรยนสมหาจ านวนประชากรปลา โดยใชกรอบไมสเหลยม แลวน ามาประเมนหาความหนาแนนของประชากร 1. นกเรยนแตละกลมวางกรอบไมสเหลยมลงในถาดใสขเลอย 2. ใชแทงแมเหลกจบปลาทกตวทอยในกรอบไมสเหลยม นบจ านวนปลาทจบได 3. ท าการทดลองซ าอกสองครง โดยในแตละครงวางกรอบไมสเหลยมไวในต าแหนงทแตกตางกน
ตารางบนทกผล
สถานททสมตวอยาง จ านวนปลาทนบได
สรปผลการทดลอง คาเฉลยของจ านวนปลาทจบไดจากการสมตวอยาง คอ (การหาคาเฉลยท าไดโดยการน าจ านวนปลาทสมแตละครงมารวมกน แลวหารดวยจ านวนครงทสมตวอยาง)
(พจารณาตามค าตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)
เฉลย
210 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 6 ความหนาแนนของประชากร
แบบประเมน การน าเสนอผลงาน
ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชอง ทตรงกบระดบคะแนน
ล าดบท รายการประเมน ระดบคะแนน
4 3 2 1 1 ความถกตองของเนอหา 2 ความคดสรางสรรค 3 วธการน าเสนอผลงาน 4 การน าไปใชประโยชน 5 การตรงตอเวลา รวม
ลงชอ...................................................ผประเมน
............../.................../................
เกณฑการใหคะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมสมบรณชดเจน ให 4 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองบางสวน ให 3 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองเปนสวนใหญ ให 2 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองมาก ให 1 คะแนน
เกณฑการตดสนคณภาพ
ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 18 - 20 ดมาก 14 - 17 ด 10 - 13 พอใช ต ากวา 10 ปรบปรง
211 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 6 ความหนาแนนของประชากร
แบบสงเกตพฤตกรรม การท างานกลม
ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชอง ทตรงกบระดบคะแนน
ล าดบท ชอ-สกล
ของผรบการ ประเมน
ความรวมมอกนท ากจกรรม
การแสดงความคดเหน
การรบฟงความคดเหน
การตงใจท างาน
การแกไขปญหา/หรอปรบปรง
ผลงานกลม
รวม 20
คะแนน 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
ลงชอ...................................................ผประเมน ............../.................../................
เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ ให 4 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครง ให 1 คะแนน
เกณฑการตดสนคณภาพ
ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 18 - 20 ดมาก 14 - 17 ด 10 - 13 พอใช ต ากวา 10 ปรบปรง
212 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 6 ความหนาแนนของประชากร
แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค
ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ ระดบคะแนน
คณลกษณะ อนพงประสงคดาน
รายการประเมน ระดบคะแนน
4 3 2 1
1. รกชาต ศาสน กษตรย
1.1 ยนตรงเมอไดยนเพลงชาต รองเพลงชาตได และอธบายความหมาย ของเพลงชาต
1.2 ปฏบตตนตามสทธและหนาทของพลเมองด 1.3 ใหความรวมมอ รวมใจ ในการท ากจกรรมกบสมาชกในโรงเรยนและชมชน 1.4 เขารวมกจกรรมและมสวนรวมในการจดกจกรรมทสรางความสามคค ปรองดอง และเปนประโยชนตอโรงเรยน ชมชน และสงคม ชนชมความ เปนชาตไทย
1.5 เขารวมกจกรรมทางศาสนาทตนนบถอ ปฏบตตนตามหลกของศาสนา อยางสม าเสมอ เปนแบบอยางทดของศาสนกชน
1.6 เขารวมกจกรรมและมสวนรวมในการจดกจกรรมทเกยวของกบสถาบน พระมหากษตรยตามทโรงเรยนและชมชนจดขน ชนชมในพระราชกรณยกจ พระปรชาสามารถของพระมหากษตรยและพระราชวงศ
2. ซอสตย สจรต 2.1 ใหขอมลทถกตอง และเปนจรง 2.2 ปฏบตในสงทถกตอง ละอาย และเกรงกลวทจะกระท าความผด ท าตาม สญญาทตนใหไวกบเพอน พอแม หรอผปกครอง และคร เปนแบบอยาง ทดดานความซอสตย
2.3 ปฏบตตนตอผอนดวยความซอตรง ไมหาประโยชนในทางทไมถกตอง และเปนแบบอยางทดแกเพอนดานความซอสตย
3. มวนย รบผดชอบ 3.1 ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบของครอบครว และโรงเรยน ไมละเมดสทธของผอน ตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรม ตางๆ ในชวตประจ าวน และรบผดชอบในการท างาน
4. ใฝเรยนร 4.1 แสวงหาขอมลจากแหลงการเรยนรตางๆ 4.2 มการจดบนทกความรอยางเปนระบบ 4.3 สรปความรไดอยางมเหตผล
5. อยอยางพอเพยง 5.1 ใชทรพยสนของตนเอง เชน สงของ เครองใช ฯลฯ อยางประหยด คมคา และเกบรกษาดแลอยางด และใชเวลาอยางเหมาะสม
5.2 ใชทรพยากรของสวนรวมอยางประหยด คมคา และเกบรกษาดแลอยางด 5.3 ปฏบตตนและตดสนใจดวยความรอบคอบ มเหตผล 5.4 ไมเอาเปรยบผอน และไมท าใหผอนเดอดรอน พรอมใหอภยเมอผอน กระท าผดพลาด
213 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 6 ความหนาแนนของประชากร
แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค (ตอ)
ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ ระดบคะแนน
คณลกษณะ อนพงประสงคดาน
รายการประเมน ระดบคะแนน
4 3 2 1 5.5 วางแผนการเรยน การท างานและการใชชวตประจ าวนบนพนฐาน
ของความร ขอมล ขาวสาร
5.6 รเทาทนการเปลยนแปลง ทางสงคม และสภาพแวดลอม ยอมรบ และปรบตว อยรวมกบผอนไดอยางมความสข
6. มงมนในการท างาน 6.1 มความตงใจและพยายามในการท างานทไดรบมอบหมาย 6.2 มความอดทนและไมทอแทตออปสรรคเพอใหงานส าเรจ
7. รกความเปนไทย 7.1 มจตส านกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย 7.2 เหนคณคาและปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย
8. มจตสาธารณะ 8.1 รจกชวยพอแม ผปกครอง และครท างาน 8.2 อาสาท างาน ชวยคด ชวยท า และแบงปนสงของ และชวยแกปญหาให ผอน
8.3 ดแล รกษาทรพยสนของหองเรยน โรงเรยน ชมชน 8.4 เขารวมกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนของโรงเรยนและชมชน
ลงชอ...................................................ผประเมน
............../.................../................
เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ ให 4 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครง ให 1 คะแนน
214 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 6 ความหนาแนนของประชากร
บนทกหลงแผนการสอน
ดานความร ดานสมรรถนะส าคญของผเรยน ดานคณลกษณะอนพงประสงค ดานอนๆ (พฤตกรรมเดน หรอพฤตกรรมทมปญหาของนกเรยนเปนรายบคคล (ถาม)) ปญหา/อปสรรค แนวทางการแกไข
ความเหนของผบรหารสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย ขอเสนอแนะ ลงชอ ( ) ต าแหนง
215 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 7 วฏจกรของสาร
แผนการจดการเรยนรท 7 วฏจกรของสาร เวลา 1-2 ชวโมง 1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด น า คารบอน ไนโตรเจน และฟอสฟอรส จะมการหมนเวยนเปนวฏจกรในระบบนเวศ ท าใหระบบนเวศอยใน ภาวะสมดล 2. ตวชวด/จดประสงคการเรยนร 2.1 ตวชวด
ว 2.1 ม.3/3 อธบายวฏจกรน า วฏจกรคารบอน และความส าคญทมตอระบบนเวศ ว 8.1 ม.1-3/1, ม.1-3/2, ม.1-3/3, ม.1-3/5, ม.1-3/6, ม.1-3/7, ม.1-3/8, ม.1-3/9
2.2 จดประสงคการเรยนร - อธบายความส าคญของวฏจกรน า คารบอน ไนโตรเจน และฟอสฟอรส ทมตอระบบนเวศได 3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง 1) น าและคารบอนเปนองคประกอบในสงมชวตและสงไมมชวต 2) น าและคารบอนจะมการหมนเวยนเปนวฏจกรในระบบนเวศ ท าใหสงมชวตในระบบนเวศน าไปใชประโยชนได 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา) 4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการสงเกต 2) ทกษะการส ารวจคนหา 3) ทกษะการสรปลงความเหน 4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน
216 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 7 วฏจกรของสาร
6. กจกรรมการเรยนร
วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคการตอเรองราว (Jigsaw)
ขนน าเขาสบทเรยน
สอการเรยนร : บตรภาพ ค าถามกระตนความคด
นกเรยนคดวา สารตางๆ ทอยในธรรมชาต เมอเราใชไปเรอยๆ จะหมดไปจากโลก หรอไม เพราะอะไร
(ไมมวนหมด เพราะธรรมชาตจะมวธการควบคม ปรมาณสารตางๆ ใหอยในปรมาณทพอเหมาะ เพอรกษาภาวะสมดลในระบบนเวศ)
1. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด 2. ครอธบายเกยวกบวฏจกรของสาร ใหนกเรยนฟง จากนนครน าภาพ วฏจกรน า มาใหนกเรยนด แลวสมเรยกนกเรยน 2-3 คน ออกมา อธบายวฏจกรน าหนาชนเรยน เพอทบทวนความรเดม
ขนสอน
สอการเรยนร : 1. หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1 2. ใบงานท 7.1
ค าถามกระตนความคด
ถาไมมความรอนจากแสงอาทตยสองมายง โลก นกเรยนคดวา จะเกดวฏจกรน า หรอไม เพราะอะไร
(ไมเกด เพราะไมมการระเหยน าใหกลายเปนไอ)
1. นกเรยนมารวมกลมเดม (จากแผนการจดการเรยนรท 1) ซงเรยกวา กลมบาน ใหแตละกลมก าหนดหมายเลขประจ าตวใหสมาชกแตละคน ในกลม เปนหมายเลข 1-4 2. สมาชกทมหมายเลขเดยวกนมารวมกนเปนกลมใหม เรยกวา กลมผเชยวชาญ แลวใหกลมผเชยวชาญรวมกนศกษาความรเรอง วฏจกรของสาร จากหนงสอเรยน ตามหมายเลข ดงน - กลมหมายเลข 1 ศกษาความรเรอง วฏจกรคารบอน - กลมหมายเลข 2 ศกษาความรเรอง วฏจกรไนโตรเจน - กลมหมายเลข 3 ศกษาความรเรอง วฏจกรฟอสฟอรส - กลมหมายเลข 4 ศกษาความรเรอง วฏจกรน า 3. เมอศกษาความรเสรจแลว ใหสมาชกกลมผเชยวชาญแยกยายกน กลบเขาสกลมบาน แลวผลดกนอธบายแลกเปลยนความรทไดศกษามา ใหสมาชกหมายเลขอนๆ ในกลมบานฟง โดยอาจเรยงตามล าดบ หมายเลขหรอตามความสมครใจกได 4. ครอธบายใหนกเรยนฟงวา นอกจากวฏจกรของสารจะมความส าคญ ตอระบบนเวศแลวยงมวฏจกรของธาตทมความส าคญตอระบบนเวศ เชนกน 5. นกเรยนแตละกลมชวยกนศกษาความรเรอง วฏจกรของธาต จาก หนงสอเรยน 6. นกเรยนแตละกลมชวยกนท าใบงานท 7.1 เรอง วฏจกรของธาต
217 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 7 วฏจกรของสาร
7. นกเรยนแตละกลมออกมาน าเสนอใบงานท 7.1 หนาชนเรยน โดยให เพอนกลมอนชวยเสนอแนะเพมเตมในสวนทแตกตาง ครตรวจสอบ ความถกตอง 8. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด
ขนสรป สอ/แหลงการเรยนร : —
นกเรยนและครรวมกนสรปความรเรอง วฏจกรของสารและวฏจกรของธาต
ครมอบหมายใหนกเรยนแตละกลมเขยนแผนภาพ แสดงวฏจกรของสาร โดยใหครอบคลมประเดนตามทก าหนด ดงน 1) การอธบายวฏจกรน า 2) การอธบายวฏจกรคารบอน 3) การอธบายความส าคญของวฏจกรของสารทมตอระบบนเวศ
นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 2 เรอง ระบบนเวศ
7. การวดและประเมนผล
วธการ เครองมอ เกณฑ ตรวจใบงานท 7.1 ใบงานท 7.1 รอยละ 60 ผานเกณฑ ประเมนการน าเสนอผลงาน แบบประเมนการน าเสนอผลงาน ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการท างาน
แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ
ตรวจแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 2 แบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 2 รอยละ 60 ผานเกณฑ ตรวจแผนภาพ แสดงวฏจกรของสาร แบบประเมนแผนภาพ แสดงวฏจกรของสาร ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ
8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.3 เลม 1 2) บตรภาพ 3) ใบงานท 7.1 เรอง วฏจกรของธาต 8.2 แหลงการเรยนร —
218 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 7 วฏจกรของสาร
การประเมนชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด)
แบบประเมนแผนภาพ แสดงวฏจกรของสาร (ชนงานท 2)
ล าดบท รายการประเมน ระดบคะแนน
4 3 2 1
1 การอธบายวฏจกรน า 2 การอธบายวฏจกรคารบอน
3 การอธบายความส าคญของวฏจกรของสารทมตอ ระบบนเวศ
รวม
ลงชอ...................................................ผประเมน ............../.................../................
เกณฑการใหคะแนน
ดมาก = 4 ด = 3 พอใช = 2 ปรบปรง = 1 เกณฑการตดสนคณภาพ ชวงคะแนน ระดบคณภาพ
11 - 12 ดมาก
9 - 10 ด
6 - 8 พอใช
ต ากวา 6 ปรบปรง
219 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 7 วฏจกรของสาร
บตรภาพ
ภาพการหมนเวยนน าในระบบนเวศ
น าใตดน
น าไหลลงสทะเล
กลนตว
การคายน าของพช
ควบแนน
กลนตว
ระเหย
220 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 7 วฏจกรของสาร
ใบงานท 7.1 เรอง วฏจกรของธาต
ค าชแจง ใหนกเรยนตอบค าถามทก าหนด
1. วฏจกรคารบอนและวฏจกรไนโตรเจนมความส าคญตอระบบนเวศอยางไร
2. องคประกอบหลกของวฏจกรคารบอน และวฏจกรไนโตรเจน ไดแกอะไรบาง
3. หากวฏจกรคารบอนและวฏจกรไนโตรเจนถกท าลายจะสงผลกระทบตอระบบนเวศอยางไร
4. การกระท าของมนษยอยางไรทท าใหเกดปญหาตอวฏจกรคารบอนและวฏจกรไนโตรเจน
5. นกเรยนคดวา มวธการใดทจะชวยรกษาระดบคารบอนไดออกไซดในอากาศใหมปรมาณนอย และมวธการใด ทจะชวยรกษาระดบสารประกอบไนโตรเจนในดนใหมอยเพยงพอตอการด ารงชวตของสงมชวต
221 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 7 วฏจกรของสาร
ใบงานท 7.1 เรอง วฏจกรของธาต
ค าชแจง ใหนกเรยนตอบค าถามทก าหนด
1. วฏจกรคารบอนและวฏจกรไนโตรเจนมความส าคญตอระบบนเวศอยางไร วฏจกรคารบอนและวฏจกรไนโตรเจน เปนสวนหนงของการหมนเวยนและรกษาสมดลของสารภายในระบบนเวศ
2. องคประกอบหลกของวฏจกรคารบอน และวฏจกรไนโตรเจน ไดแกอะไรบาง องคประกอบหลกของวฏจกรคารบอน ไดแก คารบอน ซงสวนมากจะอยในรปของคารบอนไดออกไซด สวนองคประกอบหลกของวฏจกรไนโตรเจน ไดแก ไนโตรเจนทอยในอากาศ และในรากของพชบางชนด
3. หากวฏจกรคารบอนและวฏจกรไนโตรเจนถกท าลายจะสงผลกระทบตอระบบนเวศอยางไร จะท าใหเกดการเสยสมดลของระบบนเวศ สงมชวตภายในระบบนเวศไมสามารถด ารงชวตอยได
4. การกระท าของมนษยอยางไรทท าใหเกดปญหาตอวฏจกรคารบอนและวฏจกรไนโตรเจน เชน การตดไมท าลายปา ลาสตว การท าลายหนาดน การปลกพชซ าๆ กนในพนทเดม ทงขยะมลฝอยลงแหลงน า การปลอยควนพษจากทอไอเสยและโรงงานอตสาหกรรม เปนตน
5. นกเรยนคดวา มวธการใดทจะชวยรกษาระดบคารบอนไดออกไซดในอากาศใหมปรมาณนอย และมวธการใด ทจะชวยรกษาระดบสารประกอบไนโตรเจนในดนใหมอยเพยงพอตอการด ารงชวตของสงมชวต (พจารณาตามค าตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)
เฉลย
222 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 7 วฏจกรของสาร
แบบประเมน การน าเสนอผลงาน
ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชอง ทตรงกบระดบคะแนน
ล าดบท รายการประเมน ระดบคะแนน
4 3 2 1 1 ความถกตองของเนอหา 2 ความคดสรางสรรค 3 วธการน าเสนอผลงาน 4 การน าไปใชประโยชน 5 การตรงตอเวลา รวม
ลงชอ...................................................ผประเมน
............../.................../................
เกณฑการใหคะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมสมบรณชดเจน ให 4 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองบางสวน ให 3 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองเปนสวนใหญ ให 2 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองมาก ให 1 คะแนน
เกณฑการตดสนคณภาพ
ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 18 - 20 ดมาก 14 - 17 ด 10 - 13 พอใช ต ากวา 10 ปรบปรง
223 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 7 วฏจกรของสาร
แบบสงเกตพฤตกรรม การท างานรายบคคล
ชอ ชน
ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชอง ทตรงกบระดบคะแนน
ล าดบท รายการประเมน ระดบคะแนน
4 3 2 1 1 การแสดงความคดเหน 2 การยอมรบฟงความคดเหนของผอน 3 การท างานตามหนาททไดรบมอบหมาย 4 ความมน าใจ 5 การตรงตอเวลา รวม
ลงชอ...................................................ผประเมน
............../.................../................
เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ ให 4 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครง ให 1 คะแนน
เกณฑการตดสนคณภาพ
ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 18 - 20 ดมาก 14 - 17 ด 10 - 13 พอใช ต ากวา 10 ปรบปรง
224 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 7 วฏจกรของสาร
แบบสงเกตพฤตกรรม การท างานกลม
ชอกลม ชน
ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชอง ทตรงกบระดบคะแนน
ล าดบท รายการประเมน ระดบคะแนน
4 3 2 1 1 การแบงหนาทกนอยางเหมาะสม 2 ความรวมมอกนท างาน 3 การแสดงความคดเหน 4 การรบฟงความคดเหน 5 ความมน าใจชวยเหลอกน รวม
ลงชอ...................................................ผประเมน
............../.................../................
เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ ให 4 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครง ให 1 คะแนน
เกณฑการตดสนคณภาพ
ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 18 - 20 ดมาก 14 - 17 ด 10 - 13 พอใช ต ากวา 10 ปรบปรง
225 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 7 วฏจกรของสาร
แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค
ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ ระดบคะแนน
คณลกษณะ อนพงประสงคดาน
รายการประเมน ระดบคะแนน
4 3 2 1
1. รกชาต ศาสน กษตรย
1.1 ยนตรงเมอไดยนเพลงชาต รองเพลงชาตได และอธบายความหมาย ของเพลงชาต
1.2 ปฏบตตนตามสทธและหนาทของพลเมองด 1.3 ใหความรวมมอ รวมใจ ในการท ากจกรรมกบสมาชกในโรงเรยนและชมชน 1.4 เขารวมกจกรรมและมสวนรวมในการจดกจกรรมทสรางความสามคค ปรองดอง และเปนประโยชนตอโรงเรยน ชมชน และสงคม ชนชมความ เปนชาตไทย
1.5 เขารวมกจกรรมทางศาสนาทตนนบถอ ปฏบตตนตามหลกของศาสนา อยางสม าเสมอ เปนแบบอยางทดของศาสนกชน
1.6 เขารวมกจกรรมและมสวนรวมในการจดกจกรรมทเกยวของกบสถาบน พระมหากษตรยตามทโรงเรยนและชมชนจดขน ชนชมในพระราชกรณยกจ พระปรชาสามารถของพระมหากษตรยและพระราชวงศ
2. ซอสตย สจรต 2.1 ใหขอมลทถกตอง และเปนจรง 2.2 ปฏบตในสงทถกตอง ละอาย และเกรงกลวทจะกระท าความผด ท าตาม สญญาทตนใหไวกบเพอน พอแม หรอผปกครอง และคร เปนแบบอยาง ทดดานความซอสตย
2.3 ปฏบตตนตอผอนดวยความซอตรง ไมหาประโยชนในทางทไมถกตอง และเปนแบบอยางทดแกเพอนดานความซอสตย
3. มวนย รบผดชอบ 3.1 ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบของครอบครว และโรงเรยน ไมละเมดสทธของผอน ตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรม ตางๆ ในชวตประจ าวน และรบผดชอบในการท างาน
4. ใฝเรยนร 4.1 แสวงหาขอมลจากแหลงการเรยนรตางๆ 4.2 มการจดบนทกความรอยางเปนระบบ 4.3 สรปความรไดอยางมเหตผล
5. อยอยางพอเพยง 5.1 ใชทรพยสนของตนเอง เชน สงของ เครองใช ฯลฯ อยางประหยด คมคา และเกบรกษาดแลอยางด และใชเวลาอยางเหมาะสม
5.2 ใชทรพยากรของสวนรวมอยางประหยด คมคา และเกบรกษาดแลอยางด 5.3 ปฏบตตนและตดสนใจดวยความรอบคอบ มเหตผล 5.4 ไมเอาเปรยบผอน และไมท าใหผอนเดอดรอน พรอมใหอภยเมอผอน กระท าผดพลาด
226 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 7 วฏจกรของสาร
แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค (ตอ)
ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ ระดบคะแนน
คณลกษณะ อนพงประสงคดาน
รายการประเมน ระดบคะแนน
4 3 2 1 5.5 วางแผนการเรยน การท างานและการใชชวตประจ าวนบนพนฐาน
ของความร ขอมล ขาวสาร
5.6 รเทาทนการเปลยนแปลง ทางสงคม และสภาพแวดลอม ยอมรบ และปรบตว อยรวมกบผอนไดอยางมความสข
6. มงมนในการท างาน 6.1 มความตงใจและพยายามในการท างานทไดรบมอบหมาย 6.2 มความอดทนและไมทอแทตออปสรรคเพอใหงานส าเรจ
7. รกความเปนไทย 7.1 มจตส านกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย 7.2 เหนคณคาและปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย
8. มจตสาธารณะ 8.1 รจกชวยพอแม ผปกครอง และครท างาน 8.2 อาสาท างาน ชวยคด ชวยท า และแบงปนสงของ และชวยแกปญหาให ผอน
8.3 ดแล รกษาทรพยสนของหองเรยน โรงเรยน ชมชน 8.4 เขารวมกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนของโรงเรยนและชมชน
ลงชอ...................................................ผประเมน
............../.................../................
เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ ให 4 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครง ให 1 คะแนน
227 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 7 วฏจกรของสาร
บนทกหลงแผนการสอน
ดานความร ดานสมรรถนะส าคญของผเรยน ดานคณลกษณะอนพงประสงค ดานอนๆ (พฤตกรรมเดน หรอพฤตกรรมทมปญหาของนกเรยนเปนรายบคคล (ถาม)) ปญหา/อปสรรค แนวทางการแกไข
ความเหนของผบรหารสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย ขอเสนอแนะ ลงชอ ( ) ต าแหนง
228 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 7 วฏจกรของสาร
บนทกหลงหนวยการเรยนรองมาตรฐาน
ตอนท 1 นกเรยนมความรความสามารถตามมาตรฐานการเรยนรและตวชวดของหนวยการเรยนร ตอไปน ว 2.1 (ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4) ว 8.1 (ม.1-3/1-ม.1-3/9) ดานความร (จ านวน คน คดเปนรอยละ ) ดานสมรรถนะส าคญของผเรยน ดานคณลกษณะอนพงประสงค ดานอนๆ (พฤตกรรมเดน หรอพฤตกรรมทมปญหาของนกเรยนเปนรายบคคล (ถาม)) สรปผลจากการประเมนชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด) ประจ าหนวยการเรยนร ระดบคณภาพดมาก จ านวน คน คดเปนรอยละ ระดบคณภาพด จ านวน คน คดเปนรอยละ ระดบคณภาพพอใช จ านวน คน คดเปนรอยละ ระดบคณภาพปรบปรง จ านวน คน คดเปนรอยละ ปญหา/อปสรรค แนวทางการแกไข
ความเหนของผบรหารสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย ขอเสนอแนะ ลงชอ ( ) ต าแหนง
229 วทยาศาสตร ม.3 เลม 1
หนวยการเรยนรท 2 ระบบนเวศ
เรองท 7 วฏจกรของสาร
ตอนท 2 การตรวจสอบคณภาพนกเรยนเพอเตรยมความพรอมรองรบการประเมนคณภาพภายนอก ระดบการศกษาขนพนฐาน (ดานคณภาพผเรยน)
รอยละ
มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ 1.1 มสขนสยในการดแลสขภาพและออกก าลงกาย สม าเสมอ 1.2 มน าหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน
1.3 ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหต และปญหาทางเพศ
1.4 เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม 1.5 มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน 1.6 สรางผลงานจากการเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการตามจนตนาการ มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค
2.1 มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร 2.2 เอออาทรผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ 2.3 ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง 2.4 ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง
3.1 มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตางๆ รอบตว 3.2 มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงค าถามเพอคนควาหาความรเพมเตม 3.3 เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน 3.4 ใชเทคโนโลยในการเรยนรและน าเสนอผลงาน มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหา ไดอยางมสตสมเหตสมผล
4.1 สรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง 4.2 น าเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง 4.3 ก าหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ 4.4 มความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร
5.1 ผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยแตละกลมสาระเปนไปตามเกณฑ 5.2 ผลการประเมนสมรรถนะส าคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ 5.3 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนเปนไปตามเกณฑ 5.4 ผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทด ตออาชพสจรต
6.1 วางแผนการท างานและด าเนนการจนส าเรจ 6.2 ท างานอยางมความสข มงม นพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง 6.3 ท างานรวมกบผอนได 6.4 มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ