18

Scino.Школа IT-менеджмента. Занятие 2. Управление проектами. Формирование команд

  • Upload
    scino

  • View
    102

  • Download
    6

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Scino.Школа IT-менеджмента. Занятие 2. Управление проектами. Формирование команд
Page 2: Scino.Школа IT-менеджмента. Занятие 2. Управление проектами. Формирование команд
Page 3: Scino.Школа IT-менеджмента. Занятие 2. Управление проектами. Формирование команд

• Как формируются проектные команды.

• Разделяемые ресурсы, что следует учитывать, чтобы облегчить работу членов команды.

• Инструменты для управления ходом проекта.

• Waterfall, Scrum, Kanban, PMI что означают все эти буквы?

• Почему важны Teamlead-ы и проведение code review.

• Кто такие QA и как они работают.

• Зачем нужно привлечение дизайнеров и маркетологов.

Page 4: Scino.Школа IT-менеджмента. Занятие 2. Управление проектами. Формирование команд

Команда проекта – одно из главных понятий управления проектами. Это группа сотрудников, непосредственно работающих над осуществлением проекта и подчиненных руководителю проекта, именно команда проекта обеспечивает реализацию его замысла. Эта группа создается на период реализации проекта и после его завершения распускается.

Суть команды – в осознании значимости цели, общей для всех ее членов,

которой проникаются все члены команды, верят в ее достижимость; в ее миссии, которая для проекта заключается в его эффективной реализации.

Количество людей в команде определяется объемом работ, предусмотренных проектом.

Page 5: Scino.Школа IT-менеджмента. Занятие 2. Управление проектами. Формирование команд

Для команды проекта необходимо наличие у ее членов комбинации

взаимодополняющих навыков (компетенций), составляющих три категории:

• технические и/или функциональные, т.е. профессиональные навыки;

• навыки по решению проблем и принятию решений;

• навыки межличностного общения (принятие риска, полезная критика, активное слушание и т.д.);

Page 6: Scino.Школа IT-менеджмента. Занятие 2. Управление проектами. Формирование команд

Признаки команды:

• внутренняя организация, состоящая из органов управления, контроля и санкций;

• групповые ценности, на основе которых формируется чувство общности в команде и создается общественное мнение;

• собственный принцип обособления, отличающий ее от других команд;

• групповое давление, т.е. воздействие на поведение членов команды общими целями и задачами деятельности;

• стремление к устойчивости благодаря механизму отношений, возникающих между людьми в ходе решения общих задач;

• закрепление определенных традиций.

Page 7: Scino.Школа IT-менеджмента. Занятие 2. Управление проектами. Формирование команд

Разделяемый ресурс – сотрудник, который может быть задействован в нескольких проектах одновременно.

Как работаем с разделяемыми ресурсами:• Информируем о задаче (письменно!);• Указываем желательный срок выполнения;• Указываем приоритет задачи;• Проводим Daily митинг (15 минут) со всей командой;• Определяем время, когда сотрудник будет работать над нашей

задачей;• Контролируем выполнения работ (отслеживание таймера и трекера

задач).

Page 8: Scino.Школа IT-менеджмента. Занятие 2. Управление проектами. Формирование команд

• Определяем порядок коммуникаций с командой (email, skype, личные встречи, совместные встречи и т.д);

• Проектный портал;

• Трекеры задач (Jira, Youtrack, Gemeni, Trello, Bitrix 24);

• Учет и регистрация времени (таймер);

• Проектная документация;

• Проводим вводный митинг;

• Закрепляем договоренности в письме.

Page 9: Scino.Школа IT-менеджмента. Занятие 2. Управление проектами. Формирование команд
Page 10: Scino.Школа IT-менеджмента. Занятие 2. Управление проектами. Формирование команд
Page 11: Scino.Школа IT-менеджмента. Занятие 2. Управление проектами. Формирование команд

Waterfall

PMI

Page 12: Scino.Школа IT-менеджмента. Занятие 2. Управление проектами. Формирование команд

CANBAN

SCRUM

Page 13: Scino.Школа IT-менеджмента. Занятие 2. Управление проектами. Формирование команд

• Помогает в распределении задач внутри команды;

• Осуществляет координацию и контроль разработчиков;

• Принимает непосредственное участие в разработке;

• Отвечает за ключевые технические решения в проекте;

• Занимается обучением команды;

• Осуществляет доработку и поддержку существующего кода;

• Выявляет, анализирует и приоритезирует проблемы и риски, минимизирует их влияния на проект (технические проблемы, проблемы с объемом или содержанием работ, сроками, бюджетом).

Page 14: Scino.Школа IT-менеджмента. Занятие 2. Управление проектами. Формирование команд

Просмотр кода (code review) или инспекция кода (code inspection) —систематическая проверка исходного кода программы с целью обнаружения и исправления ошибок, которые остались незамеченными в начальной фазе разработки. Целью просмотра является улучшение качества программного продукта и совершенствование навыков разработчика.

Page 15: Scino.Школа IT-менеджмента. Занятие 2. Управление проектами. Формирование команд

Обеспечение уровня качества выпускаемого продукта:

• анализ требований;

• репорт багов;

• проверка документации;

• создание тестовой документации;

• составление тест-дизайна, тест-кейсов, стратегии тестирования;

• юзабилити тестирование (поиск "косяков" в интерфейсах и функциональности);

• автоматизация тестирования;

• тестирование производительности и прочее.

Page 16: Scino.Школа IT-менеджмента. Занятие 2. Управление проектами. Формирование команд

• Разработка макетов по стандартам графического, веб дизайна и дизайна мобильных приложений;

• Создание иллюстраций;

• Создание анимации;

• Создание фирменного стиля;

• Разработка компонентов с учетом фирменного стиля;

• Прототипирование.

Page 17: Scino.Школа IT-менеджмента. Занятие 2. Управление проектами. Формирование команд

• Маркетинговые исследования; • PR и реклама;• SEO;• Аналитика;• Выработка стратегии;• Медиапланирование.

Page 18: Scino.Школа IT-менеджмента. Занятие 2. Управление проектами. Формирование команд