Школы города Новосибирска построенные по проекту А.Д. Крячкова

Цель исследованияИсточники информацииАрхитектор проекта

А. Д. КрячковРешение о строительстве школАрхитектурное решениеРазмещение школ на плане

Ново-НиколаевскаВыводАвторство

Цель исследования Показать художественную

ценность зданий школ возведенных по проекту А.Д. Крячкова

Оценить вклад А. Д. Крячкова в архитектурный облик города Новосибирска

Андрей Дмитриевич Крячков (24 ноября 1876- 1950) не был сибиряком по рождению. Его родные места — Ярославщина, откуда вышли русские мастера, каменщики-строители (ваятели, живописцы), разнесшие славу своего высокого ремесла и искусства по всей Руси, а также на Урал, в Сибирь. Они работали и в Поволжье, украшая шедеврами архитектуры родные города: Ярославль, Ростов Великий, Переяславль-Залесский...

А.Д. Крячков закончил Петербургский институт гражданских инженеров в 1902 году. Работал в строительном отделении губернского управления г. Томска, преподавал в Томском университете и Сибирском технологическом институте. В 1926 году был делегатом первого Всероссийского съезда по гражданскому и инженерному строительству, состоявшемуся в городе Москве. Выступил с докладом "Планировка сибирских городов в связи с их строительством". С 1931 года - штатный профессор Новосибирского инженерно- строительного института им. В.В. Куйбышева. С 1934 года и до конца жизни А.Д. Крячков возглавлял правление Новосибирского отделения Союза архитекторов.

Вопрос о школах всегда стоял остро в Ново-Николаевске. Из детей школьного возраста около 1160 (около 35%) не могли посещать школу. Газета «Сибирская жизнь» в 1906 году писала: «Мужское железнодорожное училище на станции Обь переполнено так, что при настоящем помещении не может делать приема в наступающем учебном году, а детей школьного возраста за бортом училища у служащих от 150 до 200. Впереди отчаянная школьная голодовка».

Городская управа Ново-Николаевска была вынуждена заняться школьным строительством. Этого настоятельно требовала сама жизнь молодого города. Для финансирования строительства городская управа запросила пособие от Кабинета. Капитал состоял из 387 тыс. рублей, в который вошли ссуды Министерства народного просвещения из специального фонда им. императора Петра I сроком на 20 лет, небольшого безвозвратного пособия того же министерства и отчисления от ссуды, полученной городом в связи с бедствием, причиненным пожаром в 1909 году.

На эти средства было решено построить 12 городских школ различной вместимости. По полицейской переписи от 25 января 1910 года число жителей Новониколаевска составляло 52695 человек.

Решение о строительстве школ

24 мая 1910 года городская управа в лице городского головы В. И. Жернакова заключила с А. Д. Крячковым договор, в котором он принимал на себя «общее заведывание техническим надзором, составление планов и смет для постройки Новониколаевским управлением в городе Новониколаевске каменных зданий — тринадцати городских школ… Школы размещаются в разных частях города, по указанию городского управления». Андрей Дмитриевич принимал на себя «всю ответственность за техническую правильность» возводимых под его «наблюдением» построек, «ответственность за качество материалов».

Городское (Андреевское) училище на ул. Сибирской. 1912 год. К настоящему времени утрачен металлический купол-покрытие башенки,   ряд   деталей   искажён.

Городская начальная школа на углу улиц Ленина и Революции. 1912 год. Здание искажено перестройкой под театр кукол.

В планировочном решении зданий школ А. Д. Крячков применил «план романовского типа» для городской школы, разработанный в строительном комитете МНП различными специалистами. Типовая схема предназначалась для массового строительства в городах России небольших школьных зданий («училищных домов»). Называлась она так потому, что, в связи с готовящимся в России введением всеобщего начального образования, для массового строительства городских школ был создан специальный фонд (к 300-летию дома Романовых).

Основной прием организации планов всех школ (за исключением здания на бывшей Андреевской площади) заключается в том, что на каждом из двух этажей здания устраивался односторонне освещенный коридор (шириной около 3,5 и длиной от 20 до 30 м), на который выходили три или четыре классные комнаты с высотой помещений в 4,5 м и площадью от 50 до 60 м2. В трехкомплектных школах этот коридор служил местом отдыха детей во время перерыва занятий, в то время как в четырехкомплектных были предусмотрены специальные комнаты-рекреации и комнаты-библиотеки. Данная типовая схема позволяла автору разработать варианты объемно-композиционных и архитектурно-эстетических решений.

Все школьные здания имели по две лестничных клетки, расположенные в огнестойких конструкциях (кирпичных стенах). На металлические косоуры были уложены железобетонные ступени, огражденные металлическими  коваными  решетчатыми  ограждениями.  Одна из лестничных клеток, с широкими и пологими лестничными маршами, была главной, другая — служебной (эвакуационным «запасным» выходом).

К запасным лестничным клеткам примыкали санитарные узлы и гардеробные. Все школы были хорошо благоустроенны: при отсутствии общегородского водопровода и канализации в них был внутренний водопровод и система центрального водяного отопления с котлами и отопительной арматурой, выписанной из Варшавы. Ко всем зданиям были пристроены одноэтажные квартиры для заведующих училищами.

Одни школы были выстроены полностью из кирпича, другие — с кирпичными стенами, но с отштукатуренными элементами и деталями, такими, как карнизы, оконные обрамления, русты нижнего этажа и башенные объемы лестничной клетки.

Примечательной была схема размещения школ в плане Новониколаевска, определенная городской управой. Радиус обслуживания населения одной школы определился в 500—800 м. Наиболее густо сеть школ покрыла Центральную часть — 5 школ — как наиболее старую и плотно заселенную; затем Вокзальную — 4 школы. В местах, тяготеющих к линии железной дороги и в направлении военного городка,  а также в прибрежной части Закаменского района построено 3 школы. Большинство школ (9 из 12) были построены на углах кварталов и поэтому хорошо просматривались с больших расстояний по многим улицам города. Школы, со своими живописными силуэтами, ярким цветовым (красно-белым) строем, более крупным, по сравнению с преобладающей городской одноэтажной деревянной застройкой, масштабом, контрастно выделялись в общей панораме города, привлекая к себе внимание. Они придавали некоторое стилевое единство городской архитектуре, еще не имеющей устойчивых традиций.

Название ресурса Расположение ресурса (ссылка)Крячков Андрей Дмитриевич http://fotki.yandex.ru/users/aramgrig/view/163772/

Крячков Андрей Дмитриевич http://www.novo-sibirsk.ru/media/news/18624.html

Крячков Андрей Дмитриевич http://www.novo-sibirsk.ru/media/news/ 18624.html

Профессор Крячков / справочник Novosibdom.ru http://arx.novosibdom.ru/node/277

Крячков Андрей Дмитриевич – Википедия http://ido.tsu.ru/ss/?unit=271&page=825

Андрей Дмитиевич Крячков. Начало/ справочник Novosibdom.ru

http://arx.novosibdom.ru/node/265

Арам Григорян – «памятник А.Д. Крячкова» http://fotki.yandex.ru/users/aramgrig/view/163772/

«Мир архитектора А.Д. Крячкова» в Музее им. С.Н. баландина

http://www.museum.ru/N28740

Первые конкурсы первые победы/ справочник Novosibdom.ru

http://arx.novosibdom.ru/node/267

Первые работы А.Д. Крячкова в Новосибирске / справочник Novosibdom.ru

http://arx.novosibdom.ru/node/268

Сибирский архитектор/ справочник Novosibdom.ru http://arx.novosibdom.ru/node/269

Новониколаевский классицизм/ справочник Novosibdom.ru

http://arx.novosibdom.ru/node/270

Здания, построенные в Новосибирске по проектам архитектора А.Д. Крячкова

http://arx.novosibdom.ru/node/278

В 1910 году Андрей Дмитриевич получает заказ на проектирование 12 школьных зданий. Заказ был исполнен. За 1911—1912 годы выстроено двенадцать двухэтажных зданий, обеспечивающих классными комнатами 76 комплектов учащихся (комплект — 50 учащихся на одного учителя по нормам Министерства народного просвещения).

Постройки А. Д. Крячкова привлекают своей правдивостью. Зодчий свободно компанует объемы, выявляя внутреннюю структуру здания, назначение отдельных его частей.

До сегодняшнего дня здания школ, спроектированных А.К. Крячковым, украшают наш город, делают его внешне привлекательным.

Вывод

Проект выполнен: Гаевская Е.Н. Место работы: МБОУ СОШ №3 имени Бориса

Богаткова Должность: Учитель географии и биологии,

руководитель музея Б.Богаткова.