Programa de Capacitacion en UML

Carlos Luis Villarroel Murga

Programa de Capacitacio y Actualización

Programación con UML

1. Resumen Ejecutivo

En el Marco del plan de Capacitación y Actualización del personal del área de sistemas se pone

a consideración la presente propuesta para la realización del curso “Programación con UML”

que no solo debe entenderse como un concepto tecnológico informático sino que deben verse

los beneficios en el personal de sistemas, así como otras aplicaciones como las del

autoconocimiento que fueron desarrolladas para mejorar el conocimiento de nuestros

profesionales.

Para este curso en específico del programa de actualización en “programación UML”, está

orientado a los funcionarios de la institución para poder actualizar o capacitarse para lograr un

mejor entendimiento del diseño de sistemas de información, así hasta el técnico con

conocimientos básicos podrá realizar una lectura de los sistemas con los que cuenta la

institución.

2. Fundamentación del Programa

Una exigencia de la gran mayoría de instituciones dentro de su Plan de estudios Informáticos

estratégicos, es que los desarrollos de software bajo una arquitectura en Capas, se formalicen

con un lenguaje estándar y unificado.

Es decir, se requiere que cada una de las partes que comprende el desarrollo de todo software

de diseño orientado a objetos, se visualice, especifique y documente con lenguaje común.

Se necesita un lenguaje que fuese gráfico, a fin de especificar y documentar un sistema de

software, de un modo estándar incluyendo aspectos conceptuales tales como procesos de

negocios y funciones del sistema.

Este lenguaje unificado que cumple con estos requerimientos, es ciertamente UML, el cual

cuenta con una notación estándar y semánticas esenciales, para el modelado de un sistema

orientado a objetos.

Así mismo, aquellos que deseen enmarcar conceptualmente desde su principio el UML,

recomiendo comprender los Fundamentos de los Lenguajes Estructurados.

El UML unido a una gestión de calidad, evita malos entendidos y entrega ciertas precauciones

en la evolución y mantención de programas. Especialmente en lo referente a los requerimientos

asociados al levantamiento y diseño funcional de un sistema.


Por el poco tiempo con que cuentan los funcionarios del área de sistemas se ve la necesidad

de crear este programa de capacitación y actualización virtual al cual puedan acceder

nuestros funcionarios y así tener un plantel de profesionales capacitados y actualizados para

poder lograr los objetivos que se plantea la institución.

3. Estudio de la relevancia social y la pertinencia cultural del programa en función de la

demanda y tendencia del sector productivo y las necesidades del desarrollo sustentable

La institución realizo un encuesta sobre el conocimiento sobre UML y los resultados obtenidos

revelan que una gran parte de los funcionarios del área de sistemas tiene poco conociendo del

lenguaje UML por esta razón la dirección de sistemas vio la necesidad de crear un cursos de

capacitación o actualización para los funcionarios y por razones de tiempo se decidió realizar

este curso de manera virtual.

4. Objetivos

El objetivo del programa es formar y actualizar al personal de sistemas de la institución en el

área de la “programación con UML” y así poder nivelar o aumentar el conocimiento de los

funcionarios en esta área de tecnología, y así poder conseguir el alcance de los objetivos

trazados por el área de sistemas.

4.1. Objetivo Especifico

Los participantes al finalizar este curso virtual tendrán conocimientos sobre:

Desarrollo Orientado a Objetos

Podrán realizar un análisis requerimientos de software

Podrán realizar el modelado de procesos mediante casos de uso

Podrán realizar el modelado de objetos mediante el uso de clases y objetos

Podrán realizar el modelado dinámico basado en UML

Al final con todos los conocimientos adquiridos el participante podrá realizar el

proceso de desarrollo orientado a objetos en un caso real.

5. Régimen de estudio

La modalidad de capacitación del curso será de un mes y medio, este curso de capacitación

será modular flexible semanal, que permita al funcionario realizar la capacitación sin dejar de

lado sus responsabilidades laborales, para optar a la certificación de capacitación

“programación en UML” el funcionario deberá de cumplir con el plan curricular que se le

presente, además de adquirir la nota mínima que la institución requiere para la aprobación del

curso.

La institución considera

6. Modalidad


Este curso al ser de capacitación y actualización para funcionarios se regirá a la modalidad

virtual donde se hará énfasis en enunciados claros sobre el diseño curricular y la

programación, el personal académico y administrativo tendrá una formación en educación

virtual, además de tener una metodología que genere una dinámica de interacción entre los

actores involucrados.

7. Nivel académico

El curso de capacitación y actualización en “Desarrollo en UML” está diseñado para atender la

necesidad y demande de los funcionarios que desean capacitarse o actualizarse en la obtención de

más conocimientos y lograr una certificación de la institución previa conclusión de todo el plan

curricular y la aprobación del curso.

8. Perfil del aspirante

El curso de Capacitación y actualización en “desarrollo con UML” está dirigido a funcionarios

de la institución que estén interesados en capacitarse o actualizarse así mismo esto

posibilitara un mejor desempeño, contando con estos valiosos conocimientos tanto teóricos

cono prácticos para apoyar a su formación.

Podrán presentarse los funcionarios que pertenezcan a las áreas de:

Informática

Ingeniería de Sistemas

Economía

Planificación

Administración

Otros interesados

9. Perfil del profesional

El funcionario que participara en el curso de capacitación y actualización en “desarrollo en

UML” será un profesional capaz de realizar lo siguiente:

Desarrollo Orientado a Objetos

Podrán realizar un análisis requerimientos de software

Podrán realizar el modelado de procesos mediante casos de uso

Podrán realizar el modelado de objetos mediante el uso de clases y objetos

Podrán realizar el modelado dinámico basado en UML

Al final con todos los conocimientos adquiridos el participante podrá realizar el

proceso de desarrollo orientado a objetos en un caso real.

10. Organización y estructura curricular


Semana # 1: Conceptos importantes del DOO

Fecha 01 de junio al 07 de junio

Nivel Capacitación

Sigla UML-S1

Carga Horaria 30 horas Académicas

Carga Horaria Horas Teóricas Horas Practicas Total

Semanal 15 15 30

Objetivos

El funcionario tendrá la capacidad de poder realizar:

La creación de clases

Tener un conocimiento básico de UML

Tener conocimiento de abstracción

Tener conocimientos de Encapsulamiento

Unidades de la Semana

Introducción al Curso

Desarrollo Orientado a Objeto

Desarrollo Orientado a Objeto Pt.2

Creación de una Clase

Creación de una Clase Pt.2


Principio de Abstracción

Principio de Encapsulamiento

Principio de Herencia

Principio de Polimorfismo

Recursos de aprendizaje

Calendario de eventos: aparecen publicados todos los eventos asociados al curso.

Foro de discusión: aparecen publicados por módulo todos los temas de discusión asociados al

curso en la unidad de tiempo que utiliza el tutor (generalmente la semana). Es una herramienta

de comunicación asincrónica, es decir, la comunicación no ocurre en tiempo real.

Chat: es un espacio que permite establecer de modo on-line una conversación con otros

participantes del curso. Es una herramienta de comunicación sincrónica, es decir, en tiempo

real.


Recursos y enlaces de interés: es una herramienta que permite presentar enlaces con temáticas

relacionadas al curso. En algunas plataformas de tele formación, los recursos son ordenados en

forma alfabética.

Glosario o wiki: incorpora y organiza las definiciones de los principales conceptos asociados al

curso.

Ayuda: presenta una serie de explicaciones y ejemplos para utilizar el aula virtual.

Metodología

Se sugiere propiciar el trabajo en equipo, la integración básico-clínica y teórico-práctica, las actividades de autoaprendizaje, manejo de tecnología informática, comprensión de textos en inglés, actividades de juicio crítico e investigación. Se utilizará algunas de las siguientes estrategias didácticas:

Lecturas de Material Bibliográfico

Investigación bibliográfica.

Lecturas y comentarios de texto.

Controles de lectura.

Conferencias.

Bibliografía

El proceso unificado de desarrollo de software – Ivar Jacobson, Grady Booch, James Rumbaugh

Manual de UML – Paul Kimmel

Desarrollo Orientado a Objetos con UML

Semana # 2: Análisis de Requerimientos de Software


Nivel Capacitación

Sigla UML-S2



Semanal 15 15 30

Objetivos



Tener un conocimiento del diseño de Orientado a Objetos

Tener conocimiento de captura de requerimientos


Proceso para diseñar Orientado a Objetos

Captura de Requerimientos

Ejemplo de Captura de Requerimiento








real.



forma alfabética.


curso.


Metodología






Conferencias.

Bibliografía





Semana # 3: Modelado de Procesos Mediante Casos de Uso


Nivel Capacitación

Sigla UML-S3



Semanal 15 15 30

Objetivos


Tener un conocimiento de realizar casos de uso


Caso de Uso

Caso de Uso Pt.2

Caso de Uso Pt.3

User Story








real.




forma alfabética.


curso.


Metodología






Conferencias.

Bibliografía




Semana # 4: Modelado de Objetos mediante el uso de Clases y Objetos


Nivel Capacitación

Sigla UML-S4




Semanal 15 15 30

Objetivos


Tener un conocimiento y poder identificar responsabilidades

Experto en creación de diagramas de clase


Identificación de los Objetos

Identificar Responsabilidades de Objetos

Creación de Diagramas de Clase

Ejemplo Diagramación UML Clases








real.



forma alfabética.


curso.


Metodología







Conferencias.

Bibliografía




Semana # 5: Modelado Dinámico Basado en UML

Fecha 29 de junio al 05 de julio

Nivel Capacitación

Sigla UML-S5



Semanal 15 15 30

Objetivos


Experto en Diagramación UML Secuencial


Diagramación UML Secuencia

Modelo, Vista & Controlador








real.




forma alfabética.


curso.


Metodología






Conferencias.

Bibliografía




Semana # 6: Demostración de Procesos de DOO en un Caso Real

Fecha 06 de julio al 12 de julio

Nivel Capacitación

Sigla UML-S6




Semanal 15 15 30

Objetivos


Aplicar todo el conocimiento adquirido y plasmarlo en un caso real

Realizar un trabajo final con todo el conocimiento


Instalación de Microsoft Visio


Diagrama de Caso de Uso

Diagrama de Clases








real.



forma alfabética.


curso.


Metodología







Conferencias.

Bibliografía




11. Identificación de áreas curriculares

11.1. Pensum de estudio

Semana # 1: Conceptos importantes del DOO

Introducción al Curso

Desarrollo Orientado a Objeto

Desarrollo Orientado a Objeto Pt.2

Creación de una Clase



Principio de Abstracción

Principio de Encapsulamiento

Principio de Herencia

Principio de Polimorfismo

Semana # 2: Análisis de Requerimientos de Software



Ejemplo de Captura de Requerimiento

Semana # 3: Modelado de Procesos Mediante Casos de Uso

Caso de Uso

Caso de Uso Pt.2

Caso de Uso Pt.3

User Story

Semana # 4: Modelado de Objetos mediante el uso de Clases y Objetos

Identificación de los Objetos

Identificar Responsabilidades de Objetos

Creación de Diagramas de Clase


Ejemplo Diagramación UML Clases

Semana # 5: Modelado Dinámico Basado en UML

Diagramación UML Secuencia

Modelo, Vista & Controlador

Semana # 6: Demostración de Procesos de DOO en un Caso Real

Instalación de Microsoft Visio


Diagrama de Caso de Uso

Diagrama de Clases

11.2. Identificación de horas teóricas y practicas

Código Semana HT HP Total

S1 Semana # 1: Conceptos importantes del DOO 15 15 30

S2 Semana # 2: Análisis de Requerimientos de Software 15 15 30

S3 Semana # 3: Modelado de Procesos Mediante Casos de Uso 15 15 30

S4 Semana # 4: Modelado de Objetos mediante el uso de Clases y Objetos

15 15 30

S5 Semana # 5: Modelado Dinámico Basado en UML 15 15 30

S6 Semana # 6: Demostración de Procesos de DOO en un Caso Real 15 15 30

Total 90 90 180

11.3. Contenidos mínimos

Código Semana Contenido

UML-S1 Semana # 1: Conceptos importantes del DOO

Introducción al Curso Desarrollo Orientado a Objeto Desarrollo Orientado a Objeto Pt.2 Creación de una Clase Creación de una Clase Pt.2 Creación de una Clase Pt.3 Principio de Abstracción Principio de Encapsulamiento Principio de Herencia Principio de Polimorfismo

UML-S2 Semana # 2: Análisis de Requerimientos de Software


Captura de Requerimientos Ejemplo de Captura de Requerimiento


UML-S3 Semana # 3: Modelado de Procesos Mediante Casos de Uso

Caso de Uso Caso de Uso Pt.2 Caso de Uso Pt.3 User Story

UML-S4 Semana # 4: Modelado de Objetos mediante el uso de Clases y Objetos

Identificación de los Objetos Identificar Responsabilidades de Objetos Creación de Diagramas de Clase Ejemplo Diagramación UML Clases

UML-S5 Semana # 5: Modelado Dinámico Basado en UML

Diagramación UML Secuencia Modelo, Vista & Controlador

UML-S6 Semana # 6: Demostración de Procesos de DOO en un Caso Real

Instalación de Microsoft Visio Captura de Requerimientos Diagrama de Caso de Uso Diagrama de Clases

12. Estrategias metodológicas de enseñanza y aprendizaje

Las estrategias metodológicas para la enseñanza son secuencias integradas de procedimientos y

Recursos utilizados por el formador con el propósito de desarrollar en los estudiantes capacidades

para la adquisición, interpretación y procesamiento de la información; y la utilización de estas en la

generación de nuevos conocimientos, su aplicación en las diversas áreas en las que se desempeñan

la vida diaria para, de este modo, promover aprendizajes significativos. Las estrategias deben ser

diseñadas de modo que estimulen a los estudiantes a observar, analizar, opinar, formular hipótesis,

buscar soluciones y descubrir el conocimiento por sí mismos.

Se utilizara las siguientes:

Aprendizaje basado en problemas o discusión de casos.



Ensayos críticos.

Exposición de temas.

Auto evaluación semanal

13. Recursos humanos necesarios para el desarrollo académico y administrativo del programa

Las personas que formaran parte del equipo son los siguientes

Director del área de Sistemas: será el encargado de proponer y gestionar programas se

encargara de realizar y determinar las necesidades de cursos de capacitación o actualización no

solo para el área de sistemas si no para las diferentes unidades de la institución.


Experto en eLearning Capacita y orienta al encargado del programa, al encargado de cursos, al

experto en contenidos, al diseñador gráfico, al responsable de la plataforma y al tutor en la

metodología eLearning

Encargado de curso Diseña el curso, supervisa la elaboración de los contenidos, implementa

orientaciones y actividades en la plataforma, supervisa la inscripción de los alumnos, supervisa

la tutoría y la evaluación del curso.

Experto en contenidos Elabora los contenidos con la orientación del experto en eLearning y del

diseñador gráfico

Diseñador gráfico será el encargado de elaborar contenidos multimedia

Responsable de la plataforma Realiza el mantenimiento de la plataforma, la inscripción de

alumnos, busca software y hardware apropiados para el curso

Tutor Orienta y guía al estudiante, motiva, retroalimenta, realiza la evaluación del aprendizaje,

informa sobre los éxitos y obstáculos encontrados.

14. Recurso didácticos para la enseñanza y el aprendizaje

El aprendizaje virtual en muchas de sus componentes presenta similitudes muy próximas con

los procesos de interacción y socialización que implica el aprendizaje presencial, sin embargo,

Existe una diferencia muy significativa; el ambiente de enseñanza y aprendizaje. En el

aprendizaje en línea este ambiente se encuentra condicionado por el uso de una herramienta

tecnológica que provee el espacio físico para socializar los aprendizajes y ofrecer una prestación

diversa de servicios de comunicación y administración educativa.

Para el desarrollo del curso de capacitación y actualización “Desarrollo en UML”, se utilizara la

plataforma moodle que cuenta con las siguientes opciones:







real.



forma alfabética.


curso.



15. Sistema de evaluación del aprendizaje

El curso de capacitación y actualización “Desarrollo en UML” tendrá una evaluación será sobre

100 puntos, la nota mínima de aprobación será de 70 pts., para la habilitación a un segundo

turno el funcionario deberá tener una nota de 40 puntos de lo contrario reprobara

automáticamente el modulo semanal y tendrá que repetir dicha modulo semanal en una nueva

versión.

Se ha diseñado un sistema de evaluación cualitativo permanente, de tal manera, que los

participantes puedan ir reflexionando y cuestionando los diversos temas propuestos a lo largo

del curso. Del mismo modo, se ha diseñado un sistema de evaluación cuantitativo:

La nota final de cada módulo se compone en la sumatoria de las actividades parciales, trabajos

realizados y la evaluación final. Es requisito indispensable de cada módulo del curso, aprobar

con una nota mínima de 70% sobre 100 puntos para obtener la certificación final.

Criterios de Evaluación por semana

Actividad Nota

Control de lectura 20

Foro debate 20

Participación en sesiones de chat 10

Trabajo de la semana 25

Auto evaluación 25

Total 100

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Programa de Capacitacion en UML