Модернизация региональной системы дошкольного...

Модернизация региональной системы дошкольного

образования в Республике Коми

Мазанова Ольга Юрьевна,

Начальник отдела общего образования

Министерства образования Республики Коми

Концепция долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года «Современная модель

образования, ориентированная на решение задач инновационного развития экономики»;

Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 599 «О мерах по реализации государственной политики в

области образования и науки»;

Президентская инициатива «Наша новая школа»;

ФЦП развития образования на 2011-2015 годы;

Концепция и стратегия развития Республики Коми до 2020 года;

Государственная программа развития образования (2012-2015 годы).

Основные документы, определяющие приоритеты государственной политики в области дошкольного образования

Меры, направленные на реализацию Указа Президента

Российской Федерации от 07.05.2012г. № 599

● утвержден План мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы в Республике Коми, направленные на

повышение эффективности образования и науки» (распоряжение Правительства Республики Коми от 27.02.2012 № 59-р)

● утвержден План мероприятий («дорожная карта») по ликвидации очередности в дошкольные образовательные учреждения и

обеспечению доступности дошкольного образования с учетом демографической ситуации, необходимости соблюдения санитарно-

эпидемиологических требований к режиму работы в дошкольных организациях, а также численности детей, получающих дошкольное

образование в альтернативных формах (распоряжение Правительства Республики Коми от 20.02.2012 № 44-р)

Меры, направленные на реализацию Указа Президента

Российской Федерации от 07.05.2012г. № 599

● разработаны муниципальные программы (подпрограммы) («дорожные карты») и проводится мониторинг их реализации

внедряется Автоматизированная информационная система учета очередности детей

заключены соглашения о сотрудничестве с крупными налогоплательщиками, привлеченные средства которых

направлены на строительство дошкольных образовательных организаций

Приоритетные направления развития дошкольного образования в

Республике Коми

Обеспечение общедоступности и

бесплатности дошкольного образования

Развитие сети учреждений

дошкольного образования

Обеспечение условий для

деятельности ДОО в соответствии

с ФГОС

Повышение социального статуса и профессионализма

работников дошкольного образования

Повышение качества образовательных

услуг с учетом потребностей граждан,

общества и государства

ЗАДАЧИ

Направления деятельности

Сеть учреждений дошкольного образования в Республике Коми

Дошкольные образовательные организации - 424

муниципальные – 416;государственные – 4;

ведомственные – 4

52 начальных школ-детских садов

+ 68 групп при 52 школах

10 частных детских садов

Охват дошкольным образованием детей Республики Коми

2011 2012 2013

7983.8 86,0

59.5 63.7 63,1

Охват детей дошкольным образованием (в %)

Охват детей дошкольным образованием, % (Республика Коми)

Охват детей дошкольным образованием, % (РФ)

1265

• строительство дошкольных учреждений

1473

• возврат, реконструкция и капитальный ремонт зданий детских садов

1968

• эффективное использование помещений дошкольных образовательных учреждений

1576

• организация групп кратковременного пребывания, открытие частных детских садов и др.

Развитие сети учреждений дошкольного образования

(2011-2013 гг.)

Объекты строительства и реконструкций в рамках МРСДО

254,49 млн. рублей федеральных средств в 2013 году –

на строительство и реконструкцию

7 объектов дошкольного образования

в Республике Коми:

•2 детских сада в Сыктывкаре (на 220 мест каждый);

•детский сад в с. Ижме (на 100 мест);

•детский сад с. Усть-Кулом (на 120 мест);

•НШДС в пст. Керки Сосногорского района (на 40 мест):

•реконструкция детских садов в Додзе и Аджероме

(Корткеросский район) (на 20 и 15 мест).

Освоение средств федерального бюджета на реализацию МРСДО

Объем финансирования, млн. рублей

% освоения средств на 11.11.2013 г.

ВыделеноОсвоено на 11.11.2013 г.

Прогноз освоения до конца 2013 г.

Федеральный бюджет

254,5 113,3 254,5 44,5

Региональный бюджет

369,5 168,9 369,5 45,7

Итого 624,0 282,2 624,0 45,2

Количество мест, вводимых по МРСДО

Количество мест

предусмотрено соглашением

введено

будет введено до конца 2013 года

Всего, в том числе за счет 1500 999 501

строительства 520 120 400реконструкции и капитального ремонта 90 69 21

возврата в систему дошкольного образования зданий

340 340 0

приспособления зданий и помещений под реализацию программ дошкольного образования

525 455 70

иные 25 15 10

Меры, направленные на ликвидацию очереди

на зачисление детей в ДОУ(2014-2016 гг.)

1735

• строительство дошкольных организаций

1040

• возврат, реконструкция и капитальный ремонт зданий детских садов

75

• создание дополнительных мест за счет вариативных и альтернативных форм дошкольного образования

Развитие сети организаций, предоставляющих услуги дошкольного

образования

33

6

10

Вариативные формы организации дошкольного образования для детей, не посещающих ДОУ

в 2013 году (кол-во)

Группы кратковременного пребывания

Консультативные пункты для детей и их родителей

Индивидуальные предприниматели, оказывающие услуги по уходу и присмотру за детьми

Изменение контингента воспитанников, охваченных

услугами дошкольного образования

Общее количество воспитанников 47000

48000

49000

50000

51000

52000

53000

54000

55000

56000

57000

50239

5119151396

52153

53203

54998

56590

2007г.

2008г.

2009г.

2010г.

2011г.

2012г.

2013

Дефицит мест от 1 до 3 лет, в чел.

Ухта

Сыктывк

ар

Сыктывд

инск

ий

Усть-

Цилем

ский

Корт

керо

сски

й

Удорс

кий

Усинс

к

Усть-

Куло

мский

Усть-

Вымский

Сысоль

ский

0

200

400

600

800

1000

12001003

974

274

57 54 48 42 40 22 19

Меры по решению проблемы дефицита мест в дошкольных

образовательных организациях

Меры

Строительство дошкольных

образовательных организаций,

возврат перепрофилированных

ранее зданий ДОУ,капитальный ремонт и

реконструкция зданий

Развитие вариативных

форм

дошкольного образования (группы

кратковременного пребывания,

консультационные пункты, создание

негосударственных организаций, открытие

дополнительных групп )

Создание

дошкольных групп в

общеобразовательных организациях

(2007 г. -17 групп,

2013 г. - 68 групп)

Повышение качества образовательных услуг дошкольного образования

Федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного

образования

Единое образовательное пространство РФ в условиях модернизации всех

уровней образования

Стандартизация содержания дошкольного образования

Установление норм и положений, обязательных при реализации

общеобразовательных программ дошкольного образования всеми

образовательными организациями, имеющими государственную

аккредитацию

Повышение качества образовательных услуг дошкольного образования

Федеральные государственные

образовательные стандарты дошкольного образования

Требования к структуре основной

образовательной Программы

дошкольного образования

Требования к условиям

реализации основной

образовательной Программы,

К результатам освоения основной образовательной

Программы дошкольного образования,

Кадровое обеспечение дошкольного образования

• Окончили в 2013 году высшие и средне-

специальные учебные заведения

778 человек

• Старше 60 лет – 4,3%;• 55-59 лет. – 7,8%;• 50-54лет – 12,3%;• По стажу:• 20 лет и более – 43%

• Прохождение аттестации 2012-13г.• Высшая

квалификационная категория – 9,6%

• Первая квалификационная категория –34,6%

• Педагоги с высшим образованием- 30,5%

• Педагоги со средне-специальным образованием – 65,3 %

Образование

Квалификац

ия

Обеспеченность

педагогическими

кадрами

Возрастная

характеристика

Педагогических работников – 6031 чел.

Меры по развитию кадрового потенциала

Совершенствование системы повышения квалификации работников дошкольного образования

Введение нового механизма аттестации педагогических кадров

Повышение социального статуса

Совершенствование системы оплаты труда

Совершенствование системы повышения квалификации работников дошкольного образования

ГАОУ ДПО (пк) РК

«КРИРО»

Федеральная стажировочная площадка

Новый механизм аттестации педагогических работников

Основные задачи аттестации педагогических работников :

- Стимулирование целенаправленного непрерывного уровня повышения квалификации

- Повышение эффективности и качества педагогического труда

- Учет ФГОС при формировании кадрового состава образовательных организаций

- Обеспечение дифференциации уровня оплаты труда педагогических работников

Повышение социального статуса работников дошкольного образования

Поддержка лучших дошкольных образовательных организаций и лучших

педагогов

Республиканский этап Всероссийского конкурса

«Воспитатель года »

Призовой фонд:победитель – 50 тыс.руб.;

призеры – 40 и 30 тыс.руб.;победители в номинациях – по

10 тыс.руб.;участники – по 5 тыс.руб.

Ежегодный республиканский конкурс «Лучший детский сад»

Призовой фонд:победитель – 200 тыс.руб.;

победители в номинациях – по 80 тыс.руб.;

участники – по 10 тыс.руб.

Совершенствование системы оплаты труда

Повышение заработной платы педагогических работников

Среднемесячная начисленная заработная плата

2011 год 1.10.2012 год 1.11.2013 год

14169

19665

27158

Меры по созданию современных условий для воспитания и обучения

детей дошкольного возраста

• Заключены Соглашения между Министерством образования и науки РФ и Правительством РК о предоставлении в 2011-2013 годах субсидий из федерального бюджета на реализацию комплексной программы поддержки развития дошкольных образовательных организаций в объеме 28 351,909 тыс. руб.

• Объем бюджетных ассигнований , предусмотренных в бюджете Республики Коми на софинансирование расходного обязательства – 700 534,605 тыс. руб.

2011-2013 г.г.

Проблемы

Наличие ветхих (аварийных) и требующих капитального ремонта зданий

Недостаточная оснащенность ДОО современным оборудованием

Проблемы создания современных условий реализации основной образовательной программы дошкольного образования

Пути решения проблем

Реализация муниципальных программ модернизациидошкольного образования на условиях софинансирования

Строительство новых дошкольных образовательных организаций, развитие новых

организационных форм дошкольного образования, привлечениенегосударственного сектора для оказания услуг

дошкольного образования

Создание на муниципальном уровне системы финансовой поддержки отдельных категорий работников ДОО (инструкторов

по физ. культуре, музыкальных руководителей, поваров и др.), условий для привлечения молодых специалистов

Подпрограмма 1. Развитие системы дошкольного

образования в Республике Коми

Мероприятия по обеспечению доступности дошкольного образования

Мероприятия по повышению

качества услуг дошкольного образования

Мероприятия по развитию кадровых ресурсов системы

дошкольного образования

2013 г. – 498 688,0 2014 г. - 5 250 520,32015 г – 4 903 684,92016 г.- 4 690 824,9

2013 г. – 800,0 2014 г. - 800,02015 г.– 800,02016 г.- 800,0

2013 г. – 8 677,0 2014 г. – 1 490,02015 г – 1 625,02016 г.- 1 625,0

2013 г. – 508 165,0 2014 г. – 5 252 810,32015 г – 4 906 109,92016 г. – 4 693 249,9

Государственная программа Республики Коми «Развитие образования»

2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 202055

70

85

100

91.5 92.1

99.8 100 100 100 100 100 100 100

83.5 83.886 86.2 86.4 87 87.2 87.4 87.6 88

Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет, %Доступность дошкольного образования для детей, всего

Доступность дошкольного образования

Российская Федерация

достижение к 2016 году 100 процентов доступности дошкольного образования для детей

в возрасте от трех до семи лет

Спасибо за внимание!