evaluación psicoeducativa

Manifestación de baja autoestimaDestacar al menos 1 fortaleza de maría, para poder generar también el vínculo, no quedarse sólo con lo “malo”.El motivo de evaluación no estuvo claro en la primera sesión.En la primera sesión se manifestaron problemas de autoestima pero no hubo un motivo claro para poder seguir las siguientes sesiones por lo que en la segunda sesión se sigue indagando en anamnesis.

La madre rescata rangos como “estables” en maría, es flojita, siempre ha sido igual.

La madre influye en la concepción que maría tiene de sí misma.

Buscar estrategias en cada explicación dada por la familia y la escuela.Yo tampoco la puedo ayudar mucho, porque no terminé el colegio.Buscar la manera de cambiar esta concepción en la madre, o buscar otras fuentes de apoyo, sugerencias de posibles implementaciones.

Dar cuenta de los mensajes que está recibiendo maría desde su entorno.

Importante evaluación psicopedagógica en relación a las dificultades tempranas en lectoescritura, por posibles dificultades de habilidades específicas de aprendizaje, no potenciada de forma eficiente de manera temprana.

Primera sesión: tema socioafectivoSegunda sesión: tema madurativo

Comienzo con dinámicas de índole socioafectivo para no

Persona bajo la lluvia:

Figura compleja de rey: